淄博第十五中学教职工管理与考核方案讨论稿

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1、淄博第十五中学教职工管理与考核方案第一章 指导思想 一、以有利于调动教职工的工作积极性，有利于提高教职工的思想素质、业务素质，有利于加强常规管理，有利于规范工作过程，提高工作效率，有利于提高教育教学质量，有利于逐步深化学校内部体制改革为指导思想，坚持德业勤绩全面衡量和客观、科学、公正的原则，逐步将教职工的考核成绩与奖惩挂钩，与评优挂钩，与职称晋升挂钩，与职务聘任和人员流动挂钩，切实发挥好考核的激励和杠杆作用。二、将学校管理和教职工考核结合起来，加强过程管理，向过程要质量，向管理要效益。三、管理和考核要促使教职工树立“尊重学生、为学生服务”的思想，促使教职工关注每一名学生的成长，让每一名学生都成

2、才。第二章 考核内容，（总分，100分） 一、过程性管理考核（50分）1、师德教风评议（5分）；2、工作能力（35分）；3、出勤（10分）。二、终结性考核，(教学成绩)（50分）。第三章、结果使用学校总体考核结果记入教师考核档案，作为评优、聘任、流动的依据。总体考核中师德教风评议中的否决项在评选校级以上优秀教师、优秀教育工作者时一票否决。终结性考核作为发放学期末教学考核奖金的依据，奖励文化课教师的60%，获奖教师按教学成绩由高到低划分三个等次分别发放奖金（奖金发放按工作量系数计算） 。学业水平结业科目当学期除按考核发放奖金之外，按照教师完成目标情况另行奖励，具体奖励办法另行规定。淄博第十五中学

3、过程性管理考核办法过程性管理考核包括：1、师德教风评议（5分）；2、工作能力（35分）；3、出勤（10分）。一、师德教风评议（5分）（1）以级部为单位成立评议小组评议，满分为5分。（2）有下列行为之一的，该项为0分（否决项）。A拒不接受学校领导安排的工作；B体罚学生；讽刺、挖苦或谩骂学生；C向学生乱收费；D从事第二职业；E酒后上课或工作；F搬弄是非，闹不团结；G工作中出现重大失误；H公共场合说话不负责任，举止失态，造成不良影响者；二、工作能力（35分）（包括教学常规及教育科研考核和工作量）（1）教学常规及教育科研考核，（25分）。见淄博第十五中学教学常规及教育科研考核细则。（2）工作量，10分

4、。教师周上课节数+1/2教案数教师得分= x 10 14 （1）、教案数按1/2课时单位记入工作量（2）、兼课教师周课时数加两课时。 （3）、男55周岁、女50周岁教师考核按实际上课节数的2倍计入周上课节数。（4）、早、午自习按0.3/节计课时。（5）、级部副主任的周上课节数按实际上课节数再加1节计算；班主任的周上课节数按实际上课节数再加3节计算；教研组长的周上课节数按实际上课节数再加1节计算；备课组长周上课节数按实际上课节数再加0.5节计算。(教研组长、备课组长只加最高分)。三、出勤（10分）见淄博第十五中学教职工考勤、请假制度（暂行）。淄博第十五中学教学常规及教育科研考核细则教学常规每学期

5、学校至少全面检查二次，其他以教研组自查、抽查为主。一、教学常规考核内容（150分，量化为25分计入教师工作能力考核）以教研组为单位，各教研组长和备课组长对其他教研组教师教学常规情况进行定期检查或不定期抽查量分。包括：1、教学计划、总结、试卷分析等上交材料（5分）教学计划、总结、试卷分析等必交材料，学校定期组织分类检查，分教研组分等级记分，各教研组按3：5：2比例确定优、良、一般各等级人数，优记5分、良记4分、一般记3分，缺项记0分，取各项平均分记入考评。2、备课（20分）（1）教案数量分（10分）各学科每周教案数量：以实际开设课时数为准写出教案。以单元章节为准写出单元备课；各种课型教案齐全，符

6、合教学实际；根据教学进度，及时测试、及时讲评，并写出讲评教案（集中测试讲评视为无教案）。 教师所写教案总数教案数量分= 10 本教研组教师教案总数最大值（支付辅导费的除外）（2）教案质量分（10分）教案质量分由包科领导、级部主任、教研组长教案审阅得分与学校业务检查得分组成，按1：1比例计算总分，根据分数分教研组分等记分，各教研组按3：5：2比例确定优、良、一般各等级人数，优10分，良8分，一般6分。3、作业及批改（20分）（1）作业批改数量分（10分） 以学校业务检查为准。各学科作业数量：（以教研室的规定为准，包括作业本、同步训练、导学案等已批阅过的所有形式的作业） 语文：不少于3次/周（包括

7、大作文、小作文、课堂作业、读书笔记等）数学：不少于4次/周 英语：3次/周物理：初三5次/两周 初四3次/周 化学：初三2次/周 初四5次/两周 地理：初一、初二2次/周，初三3次/两周，政治、历史、生物：3次/两周。 美术：1次/周。劳技、书法按实际上课数量布置作业，当堂完成。计算公式： 教师所教学生实做作业总人次数作业数量分= 10本教研组教师所教学生完成作业总人次数的最大值 （2）作业批改质量分（10分）以学校业务检查为依据，分教研组分等记分，各教研组按3：5：2比例确定优、良、一般各等级人数，优10分，良8分，一般6分。作业批改要求：a、课堂作业考试化，批改作业面批。b、作业分层布置，

8、有预习作业，且类型全、数量足、批阅改错及时。c、作业有鼓励性评语。d、及时填写作业批改记录。4、单元测试（10分）（1）单元测试数量分（5分）以区教研室下发的单元测试题数为准，根据学校业务检查情况计算得分,教研室无单测的科目，以备课组为单位，自行命题检测。 教师所教学生实测总人次数单元测试数量分=-5 本教研组教师所教学生实测总人次数的最大值（2）单元测试质量分（5分）单元测试质量要求：a、根据教学进度，及时测试、及时讲评。b、全批全改，达到满分卷。c、及时做好单元测试记录和考试情况分析。以学校业务检查为依据，分教研组分等记分，各教研组按3：5：2比例确定优、良、一般各等级人数，优5分，良4分

9、，一般3分。5、研讨课或公开课（15分，讲课占10分，听评课占5分）（1）研讨课或公开课得分由本教研组内所有听课教师互评得分确定，各教研组按3：5：2比例确定优、良、一般各等级人数，优10分，良8分，一般6分。（2）男55周岁、女50周岁以上，不参加讲课的记6分，其它人员未讲课的记0分。男55周岁、女50周岁以上人员提倡执教研讨课或公开课，执教者计10分。（3）每位教师每学期听课不得少于25节，每少听一节课（无反馈单视为没有听课,听课后要参加评课），未参加本教研组评课一次扣1分，听课迟到、早退、记录不认真、评课敷衍了事，每次酌情扣0.5-1分，扣完为止。6、学生评教：（10分）学生评教含师德、

10、教学常规等内容，学校组织学生进行阶段性评教，按学生满意度折算分数。7、教育科研（70分）（1）集体备课（10分）集体备课以备课组为单位，定时间、定地点，每周一次，钻研教材，交流教法学法，设计重难点突破方法，要及时填写集体备课记录并于当天上交级部，值班组负责抽查，每缺一次扣1分/人，备课敷衍应付、弄虚作假或集体备课记录迟交一天，扣0.5分/人，扣完后从教育科研总分中继续扣除。（2）教育理论学习（10分）。根据上级规定，教师每学期教育理论学习笔记不得少于10000字，教育教学成功案例或反思性教学论文不少于1500字。学校将定期下发学习材料供教师学习，利用政治学习时间进行现代教育思想宣教。学习笔记每

11、少于1000字扣2分，无教育教学成功案例或反思性教学论文扣10分，文章内容空洞不切合学科教学实际扣25分。造假者扣10分。学校将选择优秀的案例和反思论文结集出版。入选专辑的文章给第一作者加2分。（3）校本研究（10分）本着问题即课题的原则，依照学期初各任课教师制定的校本研究课题，准备研究过程材料（计划实施方案、记录、总结、论文等），分教研组按等级记分，各教研组按3：5：2比例确定优、良、一般各等级人数，优记10分，良记8分，一般记6分。无各项材料记0分。（4）教研成果加分和管理扣分（20分）教育科研加分：在校本研究或课题研究中，取得在本校和区级以上产生重大影响的科研成果，经鉴定后校级成果记10

12、分，区级15分，市级20分，省级30分，国家级40分。参加各级教育行政部门、业务部门组织的公开课、优质课、课件评选等科研成果的按下列标准计分，发表与教育教学有关论文按发表刊物级别的最高等次计分，同一论文在不同刊物上发表按最高等次计分。最后折分20分加入终结性考核。奖次全国级省级市级区级校级一等奖30分20分10分5分2分二等奖20分10分5分2分1分三等奖10分5分2分10注：对非教学研究性质的创作、创造、文摘等作品不能按教研成果计分。论文、公开课必须在两周内到分管校长或教导处审核签字后交教导处。各种获奖证书、发表论文必须交复印件，否则不予登记和计分。 辅导学生参加各类竞赛、教案展评、课件评选

13、、获奖论文等按下列标准计分。名次全国级省级市级区级一等15分10分5分3分二等10分5分3分1分三等5分3分1分0教研成果得分： (1)+(2)+(3)项总分教师个人- x20 校最高分数 教研成果得分加入终结性考核。参加上级组织的各种业务培训、报告会、工作会等请假1天扣0.2分，迟到或早退1次扣0.5分，无故不参加1天扣5分，教材教法考试受黄牌警告扣10分，成绩不合格扣15分。各科教师必须充分利用好各实验室、功能室和其他教学设施，认真上好实验课、实践操作课，少上1节扣2分（以实验员、功能室管理员提供的记录或学生使用记录为准）。在期中、期终以及其他大型考试考务、监考、阅卷工作中，迟到早退1次扣

14、2分，请假1天扣3分，无故不参加1天扣5分；由于工作态度不认真，造成工作失误的酌情扣1020分。各级部、各学科组、各班级要注意收集积累各种活动计划总结、安排通知实施方案、影像照片图片等教学业务档案材料，并定期及时入档，对入档不及时给学校工作造成极大被动或者损失的一次扣1020分。（5）荣誉称号加分及班主任管理得分。（20分）（1）骨干教师：省级、市级、区级、校级骨干教师，任期内每学期分别按30分、20分、10分、5分计分。（2）教学能手及学科带头人：省级、市级、区级、校级教学能手及学科带头人，任期内每学期分别按40分、30分、20分、10分计分。（3）综合性表彰：国家级、省级、市级、区级优秀教

15、师、优秀班主任、优秀教育工作者、教学工作先进个人及师德标兵，分别按40分、30分、20分、10分计分。（4）其它政府和教育行政部门授予的荣誉称号按相应表彰级别计分。（5）班主任得分：校级优秀班主任记5分，其它班主任一律记3分。（6）每项只按最高级别计分，不累计。（7）综合性表彰加分及班主任管理得分： (1)+(2)+(3)+（4）+（5）项总分教师个人- x20 校最高分数 综合性表彰加分及班主任管理得分加入终结性考核。二、过程性管理中的加分和扣分。1、工作时间利用学校微机玩游戏、聊天、浏览不健康的网页的，发现一次扣10分。2、学校集会、例会、升旗仪式、工作会、报告会、培训会迟到或早退一次扣1

16、分；因事不参加扣2分；无故不参加扣5分。因未参加会议给学校工作造成损失的至少扣10分。3、在上级安排的临时检查、验收、参与上级安排的重大活动等筹备工作中，按期出色完成任务者，加610分；无故拒绝任务、或消极应付、或延期完成给学校造成损失或较坏影响的，酌情扣105分。4、上课期间接打手机，无故中途离开课堂（包括各种自习课），发现一次扣1分。5、在上级教学指导部门常规性教学视导中，对工作存在漏洞，被查出问题的责任人扣510分。6、规定教师在校园内无论何时、何地、任何情况都必须讲普通话，学校值班领导随时抽查，每查到一次扣10分。淄博第十五中学教职工考勤、请假制度（暂行）一、总则。为加强学校管理，全体

17、在岗教职工实行签到签离的考勤办法和坐班制度。教职工工作期间，须按规定上下班，因故离岗者必须请假。二、请假的批准及程序。教职工因故请假（包括因公出差）要履行请假手续，填写请假条，按要求及批准权限由领导签字。请假一天以内由级部、处室主任签字并经分管副校长签字批准；一天以上须由分管副校长签字并经校长签字批准。中层以上干部请假须经校长批准并履行请假手续。请假条须先经级部、处室负责人、分管副校长或校长签字后交办公室方可离校，返校后到办公室销假。特殊情况不能事先请假者须事后履行补假手续，凡无假条或假条签字手续不全者按旷工论。三、请假种类及期限。1、事假：教职工有事确需离岗的可请事假。2、病假：教职工因病不

18、能坚持工作的可请病假。凡请假必须有区医疗保险处指定医院诊断证明，填写“请假条”履行请假手续，可按病假论。3、婚假：教职工本人结婚可请婚假，但须提前一周提出申请。婚假一般为三天，夫妇双方均为晚婚者，婚假可延长为十五天（均含正常假日）。4、产假：女教职工分娩可休产假。产假一般为九十天，符合计划生育政策晚育者，产假可延长为一百五十天（含正常假日）。违反计划生育政策的按国家规定给予处罚，不享受产假待遇，按事假论。5、探亲假：按国家规定应享受探亲假的，可休探亲假，但应安排在寒暑假探亲。6、丧假：职工的直系亲属去世，给予三天假期。四、考勤、请假的处理。教职工考勤情况实行量化计分并与个人经济利益挂钩的制度。

19、违反考勤、请假制度规定的，予以适当经济处罚。1、签到、签离、上课及集会应到而迟到、早退的，每次扣5元。（集会是指：学校组织的会议、级部处室会、升旗仪式、教研组会及教研活动等；上课包括提前2分钟到、眼保操组织和指定的自习辅导等），迟到时间段为规定签到时间后15分钟内，早退时间段为规定签离时间前15分钟内，超过15分钟的均按半天事假论。2、请假扣款标准为事假40元天、病假20元天。3、旷工1天扣除100元；旷课1节（含各类辅导）扣除20元。4、每年度（指每年之内的两个学期）事假累计超过半个月的，病假累计超过1个月的，除按以上规定执行外，同时扣除该年度学校所发有关奖金和福利待遇，年度考核参照当年度有

20、关规定执行。5、经医院确诊、学校研究同意，申请长期（指半年以上，含假期）病假人员，扣除目标考核奖和交通补贴，不享受学校福利待遇。6、每学期累计旷工3天及以上的，除按以上规定执行外，扣除该年度所发奖金福利。7、考勤量化记分实行扣分制，其标准为：签到、签离、集会迟到或早退的每次记0.2分，集会无故不到者每次记0.5分，事假按1分天计，病假按0.5分天计，旷工按5分天计，旷课1节按1分节计。各类请假不足一天者按累计计算。五、考勤实施及统计。1、集会由值班组负责考勤，签到、签离由指纹机考勤。凡情况不明的未到者一律按旷工作出标记。集会考勤记录由值班组长于会后及时报办公室统计。2、请假条按要求及批准权限由

21、领导签字后交办公室存留，返校后到办公室销假。3、考勤统计由学校办公室负责，每月统计公布核实，在公示期内无异议即可确定存档，并汇总经审核签批后报财务室。4、考勤统计所扣分数，每学期汇总记入考评量化总分中的考勤项目分内，该项目积分最低为零分。5、该规定经学校教代会讨论通过，于2010-2011学年度第二学期起执行 2010年12月淄博第十五中学终结性考核细则文化课教师的教学成绩为50分，以期末考试成绩为依据进行考核。考核办法： （1） 依据合格率、优秀率、备课组得分三项指标予以考核。（2） 备课组得分10分 备课组合格率 备课组合格率得分= - x 5 （参考人数的95%为合格）100% 备课组优

22、秀率 备课组优秀率得分= - x 5 （参考人数的40%为优秀）40%备课组得分=备课组合格率得分+备课组优秀率得分（3）任课教师个人合格率得分20分（参考人数的95%为合格） 任教学科合格率 任课教师得分= -x 20 100%（4）任课教师个人优秀率得分20分（参考人数的40%为优秀） 任教学科优秀率 任课教师得分= -x 20 40%（5）教师教学成绩得分=（2）+（3）+（4）（6）班级教学成绩得分=（3）+（4）说明：1、合格率：将参加考核单位学生总数的95%作为合格数，5%作为不合格数。要求我校教师合格率达到100%。2、优秀率：将参加考核单位学生总数的40%作为优秀生。体育教师考

23、核办法一、对体育教师每学期考核一次。二、师德教风、工作量、出勤考核同文化科教师考核。三、日常工作考核，55分。1、 教学计划、总结、学期末学生考核成绩，5分。缺一种扣3分，质量不高扣13分。2、 备课教案，10分。按常规检查计分。3、课堂教学，18分。学校随机检查上课情况，发现有不上课或不按计划（教案）上课现象该项不得分。 （1）研究课、听课，8分。（2）学生评教，10分。4、课间操带操，5分。由政教处负责考勤，每缺1次扣1分，迟到一次扣1分（各种体育比赛、体育活动的组织考勤参照此项）。3、 训练情况，12分。（1）、队员评议结果，6分。（2）、随机检查训练计划、训练日志、训练情况，6分。4、

24、 业务学习，5分。参照文化课教师考核标准。四、教学成绩，15分。学期末，由教导处、政教处组织抽测体育达标率，分别计分如下：大于等于95%，计15分；大于等于92%，计13分；大于等于89%，计11分；，小于75%计0分（或根据情况按达标率高低依次计分）。五、奖励分1、在全校性体育比赛中，所任班级名次列13名者，分别奖励3、2、1分。2、所抽测班级体育达标率大于或等于95%者，奖励5分。每增加1个百分点增奖2分。3、 比赛加分：（1）集体项目加分标准。各类邀请赛按各减2分处理。名次全国级省级市级区级第一名30分20分15分10分第二名28分18分13分8分第三名26分16分11分6分第四名24分

25、14分9分4分第五名22分12分7分2分第六名20分10分5分1分（2）个人项目加分。各类邀请赛按各减2分处理。名次全国级省级市级区级第一名15分12分10分9分第二名12分10分8分7分第三名11分9分7分6分第四名10分8分6分5分第五名9分7分5分4分第六名8分6分4分3分第七名7分5分3分2分第八名6分4分2分1分4、教育科研加分，参照文化课教师。六、过程管理、终结管理扣分，参照文化课教师。七、结果使用根据考核总成绩的高低，予以通报，并计入考核档案，作为评比、聘任、流动和发放期末考核奖（奖励教师人数的60%，划分三个等次，按文化课教师的相应等级的1/2发放考核奖）的依据。音乐、美术、信

26、息技术科目教师的考核一、对音乐、美术、信息技术科目教师每学期考核一次。二、师德教风、工作量、出勤考核同文化科教师考核。三、日常工作考核，55分。1、教学计划、总结、学期末学生考核成绩，5分。缺一种扣3分，质量不高扣13分。2、备课教案，10分。按常规检查计分。3、课堂教学，15分。学校随机检查上课情况，发现有不上课或不按计划（教案）上课现象该项不得分。 （1）研究课、听课，5分。计分办法同文化课教师。（2）学生评教，10分。4、业务学习，5分。参照文化课教师考核标准。5、辅导特长生，13分。（无特长生辅导的学科，该项分5分计入备课，8分计入课堂教学）（1）、特长生评议结果，4分。（2）、随机检

27、查辅导计划、辅导日志、辅导情况，6分。6、功能室管理使用情况,7分。四、教学成绩，15分。学期末，由教导处负责对学生进行基础知识和基本技能抽测，依据及格率，按下列标准计分：大于等于85%，计15分；大于等于80%，计12分；大于等于75%，计9分；，小于60%计0分（或按及格率高低依次计分）。五、奖励分1、 比赛加分：（1）集体项目加分标准。以教育行政部门、教研部门、权威机构组织的比赛为准，各类临时性组委会组织的比赛获奖按各减2分处理。名次全国级省级市级区级一等30分20分10分5分二等20分10分5分2分三等10分5分2分1分（2）个人项目加分。以教育行政部门、教研部门、权威机构组织的比赛为

28、准，各类临时性组委会组织的比赛获奖按各减2分处理。名次全国级省级市级区级一等15分10分5分3分二等10分5分3分2分三等5分3分2分1分2、教育科研加分，参照文化课教师。六、管理扣分1、各自管理的功能用房管理不善，卫生差、物品器具摆放不符合规定、使用记录不健全，检查发现一次扣810分。2、其他过程管理、终结管理扣分，参照文化课教师。七、结果使用根据考核总成绩的高低，予以通报，并计入考核档案，作为评比、聘任、流动和发放期末考核奖（奖励教师人数的60%，划分三个等次，按文化课教师的相应等级的1/2发放考核奖）的依据。职员工人考核办法一、对职员工人的工作考核每学期一次。二、考核办法1、 职员工人互评，10分。2、 出勤考核，20分。参照文化课教师的考核。3、职业道德、工作情况评议，70分。每学期末评议一次，采取各人述职，评委打分的办法进行。三、管理扣分1、各自管理的功能用房管理不善，卫生差、物品器具摆放不符合规定、使用记录不健全，检查发现一次扣810分。2、其他过程管理、终结管理扣分，参照文化课教师。四、结果使用根据考核总成绩的高低并计入考核档案，作为评比、聘任、流动的依据。2011年1月8 / 8文档可自由编辑打印