2022班主任教育实习总结

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1、2022班主任教育实习总结班主任教化实习总结 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料，他能够提升我们的书面表达实力，让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我收集整理的班主任教化实习总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。 班主任教化实习总结1经验了xx天的实习生活，让我初尝了作为一名老师的酸甜苦辣。回顾和我的学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。学生的实力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还须

2、要走一段不寻常的摸索之路。在实习期间，我的主要任务是班主任工作和英语教学工作。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自己的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担当班主任工作，我有这样一个相识，班主任对学生的思想教化工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到老师对学生的成长供应帮助指导、学生对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教化效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教化工作的一些尝试以及和大家共享一下我在实习班级工作

3、中的一点体会。一、作好安排，繁而不乱班主任工作繁重异样，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先依据本班的实际状况制定详尽的工作安排。古语有云：“凡事预则立,不预则废。”二、了解学生，沟通沟通作为一个班主任，肯定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对学生的基本状况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解状况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心视察等方式，来了解学生的基本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生闲聊，晚自习随堂自修或备课，深化班级，广泛接触学生，与学生进行

4、心与心的沟通沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级协助管理工作做好了打算。三、做好自己，为人师表老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素养还不成熟，思维不稳定，情感脆弱，对身边发生的事情很感爱好，有自己肯定的看法，但缺乏肯定的推断实力。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学实力方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工

5、作的基础。四、敬重学生，贵在坦诚在管理班级上，应把学生当作一个同等的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应当与他们同等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在出现问题时，不要采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服五、 对错分明，奖惩适当我知道一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句激励的话，都会对学生产生许久的影响。爱的奉献也会得到爱的回报，但我们细想一下，能真正专心体会老师的学生有多少？但真正能感悟到老师的爱的学生，肯定孺子可教也。常有的是你

6、对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个学生，而是四十五人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教化工作中，惩处也是教化的一种手段。当然，惩处特殊要慎重，我认为当我们惩处学生时，应当留意以下几个方面：首先肯定要留意敬重学生的独立人格，爱护好学生的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；惩处的目的是警示学生什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处学生，而是为教化学生而惩处学生，换句话说，惩处是手段，教化才是目的；六、钻研教学，发展自己要教会学生学问，首先自己要有学问。常言道：“要给人家一碗水，自己

7、就要有一桶水。”实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，主动钻研，提高课堂教学质量。让班内学生喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，使自己的教学得到学生的认可，这对于班主任工作是至关重要的。老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师更不简单。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范”的内涵也在不断地深化。这就要求我们不断充溢自己，完善自己，以便全身心投入将来的教化事业。班主任教化实习总结2XX年9月14日至XX年11月5日，我在佛山xx中学高一班进行了为期近两个月的实习

8、。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任管理工作。在原任指导老师朱雪梅老师和班主任胡文华老师的耐性指导、帮助下，我较好地完成了教化实习任务。在进行实习总结之前，我想先介绍一下xx中学。佛山市xx中学是佛山市南海区区直全寄宿高级中学，广东省首批一级学校，广东省绿色学校。学校坐落在南粤名山西樵山的黄旗峰下，背倚名山，面临碧波，校内具有显明的园林特色，建筑群落参差，间有亭廊泉瀑，绿树异卉；点缀名家墨宝，励志牌匾；古朴，高雅，亮丽，新颖；是师生工作和学习的花园、家园和乐园。该校以“任重致远”为校训，以为学生的终身发展供应优质教化为宗旨，坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，坚持制度规范和情感感染相

9、结合的治校方略，致力于把学校建设成为“学校喜爱，家长满足，老师留恋，同行敬重，领导放心”的和谐校内。努力培育德智双全、文理兼通、学创俱能、身心两健、适应时代生活的高素养的中学生。就教学水平来讲，在南海区仅此于石门中学。实习期间，在高一语文科组长谢xx老师的支配和朱老师的指导下，我一共听了高一、高二、高三级组近40节语文课，包括广东教化出版社中学语文必修一的散文单元、诗歌单元、作文训练，文言训练，试卷评讲，高二级组的古文模块、作文模块、试卷评讲，高三级组的古文模块及作文模块。在感受、学习各位语文老师的教学风格的基础上，一边摸索思索自己的教学风格。此外，还利用课余时间到不同学科的队友课堂上听课，观

10、摩学习同龄人的教学风格。此后，我在老师的指导下仔细研读教材，充分利用互联网资源，细心而全面地打算教案、尽量给同学们展示一个丰富好玩的语文天地。海中的教学严谨而细致，每一节课的教案在经过指导老师的审批之后，我都仔细地修改完善，然后再到课室试讲三遍，第一遍是再次熟识内容，其次遍练习从容淡定的教态，第三遍尽量使自己达到对教案内容游刃有余的状态。由于备课工作较为充分，因而课堂上也就形成了大方自然的教态和充溢而好玩的课堂内容，此外，我注意课外文史学问的补充，充分发挥了高校所学学问，有效带动课堂气氛，也尽己所学，拓宽了孩子们的视野。课堂上，在指导老师的看法下，我脱离了ppt进行课堂教学，这样一来，对教学内

11、容更加熟稔，思维更加活跃，而不会受到ppt的牵制，也不会养成依靠ppt的坏习惯。这一点，很感谢朱老师的严格教育，两个月的实习使我受益良多。由于个人性格较为外向，一起先并未留意到课堂老师的讲话语速，导致没有给学生留出足够的空间，在听到有学生回答出来正确答案的时候就过快给出答案，这一点，已在后来的教学中渐渐自我修改。此外，我的课堂老师口语中，常常会涉及到一个口头禅，“好，谁说的，站起来说一下”，这样可能会导致一些学生误以为是指责性质的，而不敢主动站起来发言，后来经过总结，我把这句口头禅修改为“好，很好，特别好！”应当说，每位老师都会有自己的特定的一两句口头禅，比方说“对不对，是不是呀？”之类的，经

12、过前面的教训，我确定养成说一些激励性质的话语来赞扬学生，终归，孩子的心更须要的是激励，而不是指责，在爱的浇灌下成长的孩子，心灵的阳光程度必定会比在常常受到指责中成长的孩子要高。在实习期间，就课堂教学这一块我还有许多有待提高的地方，比方说，引导孩子们主动思索，给他们足够的感悟思索和发言的时间，而不是根据自己的教学安排走。有的时候内容过于困难，可归类总结为图表进行对比。（如捡麦穗中两种幻想的破灭的缘由及看法的对比）。在时间安排上，重点不够突出，要把更多的时间放在重点，并分一半的时间给学生。课前演讲我没有加进更多的个人评论。课堂上没有随时关注每个孩子脸上微小的表情改变，更多的时候是在自我表演。我认为

13、自己在实习期间最胜利的一点就是，以阳光般的微笑面对每一个孩子，在适当的时候多赞扬他们，认为每个孩子都是天使，关切孩子的生活而不仅仅是学习，和他们建立亦师亦友的关系，最终胜利走进每一个孩子的心。实习结束的时候，带着满满的祝愿回来，倾尽全力的爱，换回来的是毫无保留的好，我的目标就是，以酷爱生活，酷爱生命，爱你所爱之人的看法，尝试教会孩子们如何去爱。此外，关于古诗文的教学，我自己的思索结果是：我们可以充分发挥自己的想象空间，把诗文的内容根据一幅幅生动形象的画面构建出来，所谓构建画面美，这样背诵起来更轻松，记忆也更深刻。比如：归园田居。当然，海中的老师也有自己的很好的教学方式，她们的看法一般是，多读，

14、多吟，当堂落实背诵，不须要讲解地太深刻太全面，一节课只要孩子们能收获其中一些最为重要的东西就够了。课后，帮助指导老师批改作业，或者是进行一对一的辅导，内容包括作文、读书笔记、文言翻译、默写等。班主任工作方面，帮助原班班主任胡文华老师进行日常班级管理。曾和班级宣扬委员一起画班徽，每周三下午第三节课后和孩子们一起在操场上跑步，一三五到班上看早读，二四晚上看晚读，周日晚上陪孩子们看电影，工作之余上班里边看看班级状况，下课的时候和孩子们聊闲聊，或者是随时解答孩子们在学习上生活上的一些怀疑。班会课上，我给孩子们上了一节题为“how to love”的主题班会，教会孩子们如何去感恩，并教孩子们在周末的时候

15、做一份叫“可乐鸡翅”的菜肴和一份叫“圆蛋欢乐”的糖水，以表达对爸爸妈妈的感恩之情。2个月的实习时间，我渐渐地走进了孩子们的心中，已和学生简历深厚的友情，正所谓：亦师亦友，教学相长吧。当然，在班主任工作方面我也还有不成熟的地方，比方说，有些孩子比较内向，不习惯亲近于人，而我，没有给他们更多的关注，其实后来想想，或许我错了，作为师长，应当知道这类型的孩子其实更渴望爱，或许，老师的关爱会变更这个孩子的一生。调研方面，我参加到题为“构建新型师生关系”的调研活动中，期间包括调查问卷问题的设立探讨，调查问卷的派发和收集，调差结果的统计分析，到最终得出调研结论。实习队工作方面，则是仔细参加到每一次大大小小的

16、会议中，为实习生活献言建策，同时帮助xx中学编辑了一本校刊，校训墙前。page实习尽管辛苦劳碌，但却是我人生中特别有意义的一次成长机会，也给我带来了许很多多美妙的回忆。最终，我要特殊感谢辛勤指导我的朱老师和胡老师，是他们指导我一步一步从稚嫩走向成熟。同时，我也要佛山xx中学的全部敬业而勤勉的学校领导和老师们表示诚心的感谢和崇高的敬意！班主任教化实习总结3班主任工作是一个能够充分熬炼实习老师的工作，全部的工作都非常繁琐，而且特别重要。在实习过程中,通过给后进学生作心理辅导工作和家长沟通等，提高自己的综合实力。最有体会的是,对于班主任工作要耐性，对家长小孩要负责，学生和班主任的感情相对于和科任老师

17、要深厚的多。以下是我的班主任工作总结：一、 班主任要主动了解学生班主任要快速、主动、全面地了解学生，利用自己的视察和细致的调查，靠近学生，然后要培育自己劝服实力，班主任的主要工作方式是“说”。“说”的艺术，在于以理服人，以情动人，使“说”具有针对性、启发性和感染性。班主任要做到以言动心，首先要懂得学生的心理，懂得教化。对学生的思想脉搏和心理特点说话，可引起学生思索，打动学生心灵，同时，在“说”时还必需擅长限制和调整自己的感情，忌动辄发火。二、 班主任要学会对学生的宽容1、多表扬，少训斥。老师应当尽量发觉学生的闪光点。每个学生都渴望自己被别人确定，尤其是老师的确定，当学生的某一优点被确定后，会激

18、发出更多的热忱，同时可能使他的缺点改正，得到一次思想上的教化。对于学生，有优点要给与恰当的表扬，但不是说对其缺点就视而不见，不要指责。相反，对其缺点应刚好指责，一语道破地指出其缺点，使之明辨是非。2、看优点，多激励，因势利导中职学生的可塑性大，他们每人身上都有或显或隐的优点，班主任对于他们的优点应多挖掘。利用他们的优点，建设主动向上的班级，营造团结向上的班级氛围。激励学生发挥自己的优势，学会自己确定自己，从而得到身边更多人的确定。三、 班主任要学会与家长的交往家庭教化是最简单影响学生品德形成的的因素之一，家庭教化与学校教化越接近，产生的教化合力就越大，效果就越显著。班主任与家长的联系是形成学校

19、-家庭的德育工作统一战线的关键。要建立统一战线，班主任应当留意与家长交往的内容、形式。对学生和学生家庭的了解，我通过主动询问指导老师，关注淘气学生的个别教化，并与其家庭刚好沟通学生信息，访问个别学生，更多的了解了学生状况。四、 班主任要学会如何管理班级班主任在组织、管理班级时，应通过详细的教化行为去影响和推动班级活动的开展。其教化行为，主要包括以下几个方面：1、建立班级常规制度。班主任应把建制的过程作为最初班集体建设的重点，有了制度，班级以最初个体的简洁集合，变为对每一个成员具有一些最基本要求的共同体。2、班主任教化工作的重点应放在日常班级活动上。3、班主任要负起协调各种教化力气的责任。其中主

20、要包括：与班级任课老师的协作，协调任课老师之间的关系；学生与任课老师之间的关系；争取家长等社会各界力气的支持和关切；协调学生与学生之间的关系等。4、班主任应刚好把握班集体及其活动开展的状况，不断积累班集体形成与发展的档案。除此之外，班主任还应不断积累自己工作的有关材料，如班级安排、工作总结、谈话记录、班主任日记等。五、班主任要加强培育指导班级活动的实力班主任应有广泛的爱好和特长，最好能够懂得一些音、体、美、科技等方面的常识，擅长组织丰富多彩的班级活动，从而使学生在开心的活动中增加学习爱好和上进心。实习班主任的工作经验虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深邃，它不只是一项工作，更

21、是一门艺术。在此，我诚心地感谢给了我帮助和指导的赵老师。班主任的工作是辛苦的，是劳累的，但这两个月的工作却让我记忆深刻、回味无穷。班主任教化实习总结420xx年10月8日至12月2日，我在班进行了为期八周的实习。实习的基本内容包括两部分：一是课堂教学，二是班主任工作。在语文科任吴老师和班主任余老师的耐性指导及帮助下，我较好地完成了教化实习任务。在实习的八个星期中，我担当了初一（2）班的班主任，虽然其中充溢了劳碌和艰辛，但是，这使我对班主任工作有了新的相识，使我学到了更多书本上学不到的东西，使我在与学生的接触中得到了欢欣与鼓舞。现对我在实习期间的班主任工作进行如下总结：班主任工作繁重异样，这是众

22、所周知的。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先依据本班的实际状况制定详尽的工作安排。古语有云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定安排的重要性。假如没有制定一个切实可行的安排，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，不能达到预期的目标，而且将来还可能出现一些不行预料的问题。因此，开展班主任工作，肯定要先作好安排。作为一个班主任，肯定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对学生的基本状况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解状况，找学生个别谈话，悉心视察等方式，来了解学生的基本状况，包括学生的主体思想，学习现状

23、，学习成果，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生闲聊，深化班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的沟通沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级协助管理工作做好了打算。老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素养起先发生改变，走向成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情起先具有了自己推断实力，也有了自己肯定的看法。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学实力方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只

24、有敬重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。在管理班级上，应把学生当作一个同等的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应当与他们同等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在出现问题时，不要采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。人无完人，要允许学生出现这样那样的过错，只要知错能改就可以了。当学生提出指责看法时，作为老师的我们，应当虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的指责，这样多没面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不

25、要斤斤计较，同等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。对待学生要一视同仁，不能有偏爱之心。影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素，是班主任对待好学生和差生的看法。在处理班上问题时，班主任要努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进学生，让他同其他学生在公允、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，不要因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装作没望见。要坚持同等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。平常多找后进生进行特殊辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的状况，给他们爱心与关怀。要教会学生学问，首先自己要有学问。常言道：“要给人家一碗水，自己就要有一桶水。”实

26、习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，主动钻研，提高课堂教学质量。让班内学生喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，使自己的教学得到学生的认可，这对于班主任工作是至关重要的。作为实习班主任，我每天坚持每天跟班，早操、眼操和自习时维持好纪律，监督到位，耐性地做学生的思想工作。考期中试之前，我在班主任余老师的指导支持以及学生的主动协作下，开展了“惊慌复习，轻松备考”为主题的班会活动，喻学于乐。考完期中考试之后，开展了以“回望过去，展望将来”为主题的期中考试总结大会，这两次班会都得到了老师和学生的极大确定。在整个实习生涯中，我本着对学生负责的看法不遗余力做好每一件事情。自

27、己在实践活动中得到了极大的提升，学到了很多书本上根本学不到的东西，为以后做一名班主任积累了珍贵的阅历。八个星期的实习班主任的工作着实短暂，但足以让我感受到班主任工作的重要在此，我由衷的感谢赐予我帮助和支持的原班主任余秋梅老师。在以后的日子里，我将接着钻研学习、提高素养，争取早日成为一名优秀的班主任。班主任教化实习总结5我实习基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教化调查。基本状况如下：1 课堂教学：完成教案数5份，上课数8份.2 班主任工作：负责管理班级日常事务和组织班级活动3 教化报告：完成一份教化调查报告经验了六个星期的实习生活，让我尝试了身为一名老师的苦与乐，更让我体会到当一名老师所

28、肩负的责任，在这两个月里，我能以老师的身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的看法尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，完成我们的实习任务。一、 数学教学工作我教的是高一(4),(9)班的数学，经过向老师了解和几天的答疑状况，我发觉这两个班的数学基础相差很大，由于初中学学问的跨度相当大，大部分学生对前段时间的数学学习存在较大的困难。课下闲聊时，都纷纷向我诉苦：“老师，数学好难啊！”我一边以坚决的语气激励他们：“不怕，万事开头难，中学学问相对初中学问可以说在难度

29、上是一个质的飞跃，但只要你们咬牙坚持，不断地在平常学习的碰壁中摸索中学的学习规律，找到适合自己的学习方法，就会渐渐地找到学数学的感觉了。”给他们学好数学的信念，一边在心里苦苦思索着如何去帮助他们尽快地把学习方式从初中转变到中学来，适应难度较大的中学数学学习。我主要通过培育他们的数学思维实力和解题实力来提高他们的数学学习实力。体现在平常上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上。同时，留意培育学生学习数学的爱好，上课时留意学生心情的调动，利用学生的新奇心理激发学生的学习动力。为了尽量给学生更多的课后辅导，每天两节晚自修，我都会到班上进行答疑。同学们学习数学的热忱都较高，课上听不懂的地方、作业、练习

30、册遇到的问题都纷纷举手提问。常常在一个班一答疑就是一两节课，根本抽不了空到另一个班去。为了公允，只能一节课去一个班。从学生的问题中，我发觉他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做相同类型的作业，如二次函数最值问题，至今仍有好一部分学生是不懂的。学习方式也存在较大问题，没有养成课后刚好复习的习惯，该记的公式、定理、学问点还没记好就做作业。“巧妇难为无米之炊”，导致作业无从下手或乱造公式。一节课甚至整个晚自修就做几道数学作业题，学习效率特别低。针对这个问题，答疑时，我会让这种类型的学生先复习书上的相关学问再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避开让他们太过依靠老师，培育他们独立思索的

31、习惯。在批改作业和批改试卷的工作中，刚好了解学生的学习状况，存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大确定时，虚心地向老师请教后再批改。同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。每次上课前，我都与队友一起探讨教法、例题、习题设计等内容，具体写教案，做课件，每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习状况改了又改，尽量让学生在课堂上都能听懂，很好地汲取相关学问，让课堂效率达到最高。然后才交给科指导老师审批，在指导老师地批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我的每节课指导老师都会特别负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课过程中所存在的缺点与不足，并且提出有效实际的教学建议，并且确定了我的亮

32、点，激励我形成具有自己个人特色的教学风格。在老师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高。我认为自己也还存在不少缺陷，如课堂时间掌控得不是很好，语速稍快，有时希望多给学生讲点，忽视了给学生思索得时间。还有在习题课的讲解上还须要努力。上课之余，我还主动去听学校其他老师的课，如本实习队全部数学指导老师，做好听课记录，和老师沟通，学习老师们的特长和丰富的教学阅历。二、 班主任工作（1）在工作打算方面我担当高一（4）班的班主任，首先我通过指导老师较快地了解了整个班的状况特点和个别好动生的基本状况，同时了解班级地一些日常工作。其次，我通过与学生多接

33、触沟通，细心视察的方法较快地熟识和驾驭学生的状况。每天早读和午晚修我都会去教室，渐渐地融入了这个班集体。学生也很喜爱实习老师，能像挚友一样和我闲聊、诉苦，一些淘气的学生也能虚心听取我的教育，努力改正，和学生相处得特别融洽。(2) 在班级日常管理方面在六周的时间里，我更多的是抓学生的学习，纪律和卫生，每天早上都很早到教室，巡察早读状况，监督打瞌睡，发呆或赶写前天晚上作业的同学，提高早读效率。登记好迟到的同学，进行时间观念教化。学生的纪律方面，（4）班的学生较为活跃，部分学生很淘气，自修自习课常有探讨问题的现象，间或有看课外杂志的，课前课后五分钟较吵，影响到宁静学习的同学。依据视察，问题主要出在那

34、三四个学生身上，只要管理好那三四个学生，整个班就可以正常化了。因此我实行各个击破的方法。首先向班主任指导老师了解了那四个学生的一些状况，如学习状况，入学以来的一些表现等。然后在平常的早晚读、自修时间对他们重点视察，对他们不良习惯进行约束。抓住最佳的教化时机对他们进行个别教化。个别教化时，首先让他们作自我评价，看他们那是否相识到自己的缺点和不足。学生对自己的缺点还是有肯定相识的，有些还是清晰地相识到，但对约束不了自己去改正，相识得不到位的，我再以“老师发觉，老师觉得你觉得是不是呢？”这种方式与学生对话，给学生辩解的机会，避开对学生的片面了解而伤了学生的自尊，甚至造成逆反心理。学生虽然很淘气，但他

35、们都有一个共同特点，就是服理、重事实，容不得老师半点夸大；但是能英勇承认。这时，再对他们进行指导教化，学生才能放下防备武器，真正从心里接受老师的教化，仔细思索老师的训诲，真正去努力改进。（3）在班级活动方面高一年级的活动是特别多的，在10月份之前就有红歌竞赛，我协作班主任的工作组织全班进行红歌竞赛训练，从选歌到一次次训练，感受到班集体的团结，虽然他们表面上很不喜爱老歌，但是重点不在唱什么，而是唱的人，唱的氛围，只要大家在一起，为了同一个理念“为了班集体”，他们是高兴的。刚起先我在组织上还缺乏肯定激励技巧，让他们觉得有点松散，后来渐渐驾驭技巧，改善了这种状况：通过变更唱歌的模式，互比等。在唱歌过

36、程中印象最为深的是班上的一个男生欧阳兆全，他宠爱唱歌，唱的时侯脸上是华蜜的，欢乐的，在遇到组织上的瓶颈时，看到他的表情，我都会释然，孩子们是可爱的。到了竞赛那天，他们的精神风貌很好，唱响了红歌的第一炮，荣获其次名。可是在结果宣布时候，班里的气氛极低，学生们的心情低落，我当时很不明白，因为我中学的时候是在私立学校学习，班集体感不是很强，所以在那个时候，我很震撼，心里受到冲击，他们都有勇争第一的想法，都想班集体好。回到班上，班上的几个女生哭了，班长哭了，老师劝慰了他们，他们决心说下次活动肯定要做好。第一次组织活动，让我体会最深的是学校组织的活动意不在名次，而是不断增加班集体荣誉感，建设一个好的班集

37、体，在于培育他们的集体荣誉感，在集体中找到归属感，尽快适应到中学生活当中。10月份之后，学校进入了一个体艺节的活动月，活动相当多，有“金话筒主持人”“十大歌手”“广播体操”竞赛等。班上的同学表现得很好，特殊是在集体竞赛中，荣获第一名。在这些活动中，拉近师生间的距离。在活动当中，老师有时不得不实行硬性措施，让学生顺当完成初中到中学的转变。(4) 相互关切，相互学习实习期间，与队友团结合作完成任务，相互帮忙，集体备课，相互听课、评课，相互借鉴阅历。从不同队友身上学到许多不同的教学风格，班主任工作技巧。三、教化调查我们实习队的调研课题是初高转折期心理问题及调整的调查探讨，分别对高一重点，一般班的学生

38、，老师进行了问卷和访谈调查。队友们主动协作，分工合作，共同完成了问卷派发与回收，数据统计与分析，访谈及访谈整理与分析，最终顺当整理成文，完成调查报告的撰写。四、结语回顾这40天的时间，我是专心的，但专心不肯定等于胜利，我终归是一名实习生，在学问的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学阅历，甚至因为看错题而纠结很久，学生把错误指出来而无地自容、惭愧几天的事情也有过。在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有其次步、第三步但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。本次教化实习，顺当完成了检查、实践、提高的实习目

39、标，为以后的学习工作积累了珍贵的一线教学和班主任工作的阅历。并且体会到了“爱心”在师生中的关键作用，只有对学生真心付出，才能取得学生的敬重和信任。但我还没有做到“爱”和“严”的很好结合，还要留意对学生的爱要有个度，不能过分迁就，肯定要和严结合，而且还要学习更多好的教化方法、教化机灵，才能高效率地管理好、教化好学生。总的来说，本次教化实习是一次胜利的实习.班主任教化实习总结6本人于20xx年9月26日至20xx年10月25日到大坑小学参与为期一个月的班主任工作实习，收益匪浅，现总结如下：我实习的主要任务是班主任工作，在实习期间我做到严格守该学校的规章制度，虚心向指导老师学习，取长补短，提高自己的

40、教化教学实力。我坚持写实习日记，在老师的支持帮助下，较顺当地完成了实习期的各项工作任务。在这期间，我上了10节课，担当三年（1）班班主任，带领该班学生参与升国旗仪式，维持课间操、眼保健操等活动的秩序。这让我深深感到当一名老师须要有无限的爱心、耐性、更要有如针般的细心，才能创建让学生强壮成长的良好教化环境。使他们得到全面发展，下面是我在实习期间领班的详细做法。一、全面了解学生1、全面了解学生的家庭状况，对个别单亲家庭的学生，多找他们谈心，关切他们的生活和学习，做他们的知心人。2、了解敬重学生是做好班主任工作的前提条件，在班主任实习工作中会不断遇到新状况、新问题、也遇到了很多困难，比如活动中学生的

41、不协作，当时有人建议我运用强制方法，如：罚站、罚蹲等，诚然，这无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教化工作者，首先必需敬重学生，不懂得敬重学生也就很难得到学生的敬重，就无法了解学生实际的思想动态，不能了解真实的想法。在教学活动中，我仔细听取了有阅历老师的珍贵建议之后，我敬重学生的想法，并虚心听取他们的看法、建议。我努力为每一个同学创建展示自我的机会，让他们感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，同学们的主动性都提高了，并较胜利地开展了“互助互爱”主题班会。二、培育强有力的班干部队伍在整个实习期间，我本着对学生仔细负责的看法，尽全力做好班级的每件事情，加强班干部培训

42、。班干部是联系班主任与学生的桥梁，是班主任的得力助手。键全的班级干部队伍及其良好的精神风貌不仅使班级的各项管理井井有条，也会带领全班同学团结协作，锐意进取，形成良好的班风。他们的工作实力、工作方法，在同学中的威信，往往能够确定一个班级的精神面貌与风气。刚接到这个班级，我也向原班主任了解学生状况，从中选面学习较好，工作实力较强的学生作为班委，并交代班务，提出希望。了解班级的最新动向，同时，要求他们以身作则，成为同学们的表率。三、感情、生活上关爱每一位学生生活在集体中的每一个人，都希望得到他人的关切和帮助。对于小学生，更希望得到老师的关爱和帮助。作为班主任应关爱班集体中的每一位成员，真正从内心关爱

43、他们，使他们感受到老师真心的爱惜，体会到班集体的暖和，从而使得班集体真正成为团结向上，充溢暖和、爱意，有极强凝合力的集体。关爱每一位学生，帮助学生培育健康的心理素养。上层生中有些虽然学习好，但性格内向、有些孤僻。对这样的学生，应培育他良好的特性，让他懂得集体与个人成长的关系，从而更全面成长。对待后进生，应用师爱的力气，用班集体的暖和，对他动之以情，晓之以理，从而增加其自信念，培育他的学习爱好，提高求知欲，使他具有奋起直追的精神。如：我班的王浩同学，则于家庭缘由和受社会的影响，不按时到学校上课，常常旷课。放学后，我确定到他家家访，原来是偷家里的钱到电子嬉戏室玩嬉戏，到网吧上网，有时玩电子嬉戏晚回

44、家了，又怕家长骂，欺瞒家长说老师课外辅导或说到同学家写作业，我把他在校内外的近期状况反映给家长，要求家长帮助教化，杜绝他玩电子嬉戏的不良现象，并对他进行说谎危害性的教化。我利用班会课，师生一起谈论志向、前途、人生价值观等问题，主动亲近他，还带班干部到他家探望他，让他真正感受到老师的关爱，班集体的温服。因势利导，我每天都抽时间和他谈心，关切他的生活、学习，精诚所至，金石为开，他决心改正缺点，不再逃课，按时上学，在学习，纪律等方面都有很大进步。这次实习令我感受颇多，一方面，我深感学问学问浩如烟海，使我不得不仔细苦读。另一方面，我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。如：在我每一次深化课堂时，我就遇到过

45、很多学校里没学过，没想过的难题。记得有一次，我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生，在这堂课里，你们主要驾驭了什么？没想到的是，学生面面相觑，茫然无语，学生何以如此呢？在我看来是自己的教学方法有待提高。我请教了有教学阅历的老师，还深化到她们的课堂听课。在平常备课量，起初我们都是各自备课，沟通时少，现在利用合作的方式，我和有教学阅历的老师相互学习，共同探讨，共同备课，我们都从各自身上学到了不同的教化教学方法，通过这种方式，我们相互取长补短，在课堂上取得了不同程度的效果，使我在这方面的实力带到了我的工作当中。一个月的实习生活很快就要结束了，在这些天的实习中，我受益匪浅，不仅学到了学问，也学到了许多管理

46、班级的方法，对我今后的学习生活和工作都有很大的帮助。在今后的学习工作中，我会充分利用我所学到的学问和技能理论与实践有机地结合起来。在此，我诚心地感谢给了我多数帮助的学校领导和老师们，站在教化的第一线，面对一双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远，我肯定要不断努力学习，为早日成为一名优秀的园丁而努力奋斗。班主任教化实习总结7一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下。很早以前，我就喜爱这样来描述老师。6周的实习生活，让我感觉，用这一联来形容现在我所练就着的太阳下最光辉的职业，正好不过。依旧记得自己是如何怀着一份忐忑与希望来到湖南师范高校附属中学的

47、，依旧记得自己当时是多么的斗志昂扬，依旧记得6周的教化实习，很快接近了尾声，现在想来，全部的全部的就剩下沉淀在心中的一份对老师的向往以及与对孩子们的那份责任以及担当这份责任的历练以后的积淀。三年前的那次高考后的选择。现在，我没有懊悔!以下仅对我实习期间做个简洁的实习总结。第一天去实习学校的时候，我们都去得特别早。因为大家很兴奋，终归这是我们第一次实习，终归是我们第一次以老师的身份走在校内里。第一天，并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下教学主任和年级组长的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。真正的工作室从其次天起先的。前几天上班，只有两种感觉：忙，累。每天觉得睡眠不足。早上6:

48、30起床，晚上10点多才回寝室。我们的教化实习主要包括以下几个方面：（一）教学工作第一周，我们是在学院试讲，打算课件。其次周，我们就来到了附中进行见习。通过指导老师先熟识不同班级的信息技术上课状况，以了解现在的学生为主，同时学习指导老师的教学方法和教学模式流程。在听课之后又该思索加入这堂课是我自己上，又该怎么设计，进行前后对比。第三周，由于在高校期间有充分的打算，对于老师技能这一块也比较自信，所以在听课一个礼拜后就起先上课了。在附中，老师对我们要求很严格，我们每一次上课时都要进行试讲。所以我们的工作就是听队友的课写教案试讲修改上课，这样反复练习，完善。直到把每一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。

49、即使这样，我还是遇到了很多平常没有学过，也没有料到过的问题。终归试讲的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。对于上课，我我一下几点体会：第一，由于信息技术是在机房上课，嬉戏及其他等的因素对学生的引诱力比较大，因此很难限制学生的留意力。经过一个星期的听课，我的体会是必需把学生的学习爱好调动起来，爱好是的老师，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习，不再视学习为负担。这样才能更好的吸引学生的留意力。我听了两位老师的课，一位活泼，一位严谨，从效果来看，前者要好一些。所以上课时的例题肯定要能提高学生的爱好。我觉得在这一点上，我以及整个实

50、习队的队友都是做得很不错的。其次，上课的内容肯定要把握好，还要了解学生对于信息课程的驾驭及记忆程度。还记得那次我上第三节的选择结构的复习课的时候。我本以为前几次上课的内容大家还记得很清楚。可是，我发觉，我错了。我估计错了。我在这堂课布置的练习是青春纪念册。这个例题涉及到好几个新的学问。我估计学生不会做。于是，我讲了一个差不多类型的题目。可是，当我看作业的时候。觉得很难过。没有一个同学提交作业。对于这个，我自己反思了。真的是我自己讲得太多了。而学生对于这门课的重视程度远不是我所想的。所以以后，我们肯定要把握好课堂的内容与强度。第三，全部的课程要形成肯定的联系。那么，课程就会形成一条链。学生更加简

51、单接受，讲授起来也更加上手。第四，俗话说得好要给学生一碗水，自己就要有一桶水。上好一堂课不进反要求我们能够旁征博引，而且平常也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来。记得上for语句循环的时候。讲到一个题目，计算64个格子的麦粒数，并且每一个格子的麦粒数是上一个格子的两倍。在这个时候，我给学生讲了表达式：x=2(i-1)。在我看来，这是很好理解的。可是课后有不少同学跟我反映这个地方不理解。后来，我又另外花时间才让大家弄明白。从这一次，我懂得了。我们认为简单的在学生眼里或许并不是这样认为的。我们要时刻站

52、在学生的角度想问题。在实习过程中，我一共上了7堂课，有7个教案以及7分课件。回顾这7堂课，看看学生的作业。我相识到了自己的不足：第一， 我对课堂实际操纵不够熟识，造成每次操作时都出问题。其次， 我的语速有点快。第三， 我的板书有错误而且比较凌乱。第四， 在讲授学问点时，在突出重点、难点的同时对学生的自主探究学习有所忽视。（二）班主任工作班主任工作是实习的一项重要工作。在原班主任刘老师的的帮助下，顺当完成了各项任务。我的班主任生活是从早上6:30起先的，简洁的洗漱加上仓促的吃点早餐，为的是能在7：10到达办公室，7:25到教室督促学生做好值日和晨读，检查学生卫生，穿戴校服、校徽、团徽及到的状况；

53、早上9:30要到操场或教室督促学生的课间操。10:5011:05到教室观看学生新闻收视状况；11:0511:10到教室监督学生做眼保健操状况；中午12：30要到教室稍加管理学生午休的状况；下午15:4015:45要到教室监督学生眼保健操的状况；下午17:20有时候到教室看学生的小自习的纪律；晚上19:0022:00到教室督促学生晚自习，我一般一周去两个晚上。所以，我们常常是披星戴月。头几天还能够坚持，而过了几天之后就会感觉到苦和累。而像老老师他们长年累月都是如此，老师这份工作的辛苦可见一斑。在班主任工作方面，我觉得对于学生最重要的就是爱心。而且，我觉得对学生的管理最重要的就是刚柔相济！实习期间

54、刚好遇到附中105周年的校庆。学校领导给我们实习班主任一次组织主题班会校庆105周年让我们熬炼自己。我举办了主题为丝丝恩泽，感念母校的校庆主题班会。班会举办得很胜利，整个班上的气氛都带动起来了。通过这一次班会，不仅帮学生更多地了解了学校的人文历史，也增加了同学相互之间的凝合力。（三）专业实习工作除了教学和班主任工作，我们还进行了专业方面的实习。如摄像，网站维护。在这些任务中大部分都是须要实习队成员协作完成的，因此实习队成员之间分工肯定要明确，而且要体现团队合作精神，我认为我们整个实习队在这方面做得还是比较到位的。从这几项专业实习中，我深刻相识到了在学校学的专业学问不管是理论还是技术还不够细致，

55、不够深化。我们所学的更多的是一些入门的基础，而且理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实践是一次很好的练兵机会，我学习到了许多在学校学不到的学问。通过实习，我初尝到了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到党一名老师所肩负的责任；通过实习，我还懂得了作为一名老师肯定要吃苦耐劳，脚踏实地，求真务实，用的精神投入到工作中，并不断丰富自己的学问。我讲仔细总结教化实习阅历，为明天走上教化工作是岗位做好扎实打算。今后，我肯定尽自己的努力，做一名精彩的人名老师。三尺讲台我打算好了！班主任教化实习总结8时间可犹如一个匆忙来去的调皮孩子，她就那样在你的面前静静溜走，无声无息，头不回，招呼也不打，徒留你孑然呆立在

56、原地，伴着落寞的风，只能不知所措地叹息：“真快啊！”是啊，真快！离别在即，想想鼻子有点莫名的酸感。虽然打心底是舍不得，舍不得这里的事，更舍不得这里的人，但是天下没有不散之筵席，该走的时候，不是歇斯底里就能逗留。只是回想起曾经的种种段段，心中的无限怀念，恰似决堤之水。想起过去两个月在汕头市潮阳试验学校实习的日子，除了深深的不舍，当然还有满满的收获。在翁老师的带领以及潮实老师的指导下，我们圆满地完成了实习任务，现在，就让我从教学工作，班主任工作，调研工作等方面进行总结：一、教学工作在实习的第一周，主要是进行教化见习。但信息技术的教学有些区分，在教案、教法、效果要求上没有想语数英那么严格，因此，我其

57、次周就起先上课。虽然如此，但我还是感到自己许多不足的地方，比如教学流程，用语用词、限制课堂等。在班主任老师的支配下，我也坚持多听各科优秀老师们的课，而听课的类型也包括新课、重复课、公开课、班会课、评卷课等，不同年级、不同科目的课我也会尽量去听。值得一提的是，潮阳试验学校每周都有相应的公开课或者汇报课，听完后都有相应的评课和总结，我也有幸也都参加其中，为自己教学的进步打下基础。在听课时我也会仔细做好听课记录，留意科任老师在讲解过程中与自己的思路不同的部分，留意视察学生上课时的反映状况，仔细总结；课后也主动与科任老师沟通，请教老师的备课思路和方法，有时候也会英勇地提出自己的看法跟老师探讨，以求共同

58、进步。而在听课学习的同时，我也主动备课、上课。在指导老师的帮助和点评下，在不断的磨练中，之前学的许多理论学问和听课得来的优秀阅历都渐渐渗进了我的讲课中去，进而达到了质的飞跃。在10月22号，我细心打算了一节关于玉玺制作的汇报课，课堂结束后也得到了老师、队友、学生的认可，真的感觉自己进步了！而在听课备课讲课的同时，我还主动参加作业批改、担当学校监考的任务，不仅减轻了老师们的工作负担，而且还进一步了解了学生的学习状况，并以此调整自己的教学进度和难度。主动主动、专心仔细的看法得到了老师们的确定，也让自己积累了更多的阅历！两个月的实习生涯，在潮阳试验学校优秀的老师的指导下，我的师范技能尤其得到提高，顺

59、当完成了各项教学任务。而我各方面的综合素养都得到了肯定的发展。二、班主任工作除了自己的教学工作，学校同样为我支配了具有丰富班主任阅历的优秀班主任老师进行指导。在班主任老师的引导下，我起先走进自己的班级高一（3）班。首先便是记住班级每一位学生的名字，平常也跟学生多沟通。为了更好地开展班主任工作，也会跟原班主任老师要了班级学生的资料，包括座位表、学生的基本状况登记表等，并且利用一切可利用的机会和时间跟学生沟通、沟通，以期尽可能快地跟学生相识、熟识。这为我更快地了解每一位学生打下了良好的基础。也是由于学校管理的要求，我也有每周下宿舍与学生近距离接触沟通的任务，主动抽空到宿舍与学生接触，既拉近了与学生

60、的距离，又有助于更快地了解学生的状况，为班主任工作的开展供应便利。而对于班级黑板报的设计、班级卫生的管理等，我也主动投身其中。另一方面，我也主动争取机会给班级的同学开展主题班会。最终开展了一节关于“我的高校我的梦”的主题班会课，在学生中产生了较为良好的影响，也得到了老师们的确定！在工作强度特殊大的这里，虽然我从早上五点四十五分就起床，到晚上九点五非常结束工作，除了午休以及傍晚活动时间，基本上都是处于工作状态的，但这也累并欢乐着。学着去关切爱惜每一位学生是一件很华蜜的事。三、教化调研在搞好教化实习、班主任工作时，也不忘我的调研任务。学校教务处也对我们的调研特别支持，由于我们队伍人数较多，一起进行

61、调研会造成肯定的资源奢侈，因此最终确定把调研分成六组，每三人一组。我们这组有昭斐、丽洁和我三人，经过探讨，我们的调研题目定为新课标下潮阳试验学校中学部课堂教学互动调查探讨。在组内成员的协作下以及教务处张主任的大力支持下，我们设计问卷、分发问卷、收集数据、分析数据、得出结论，最终调研顺当进展。调研，使我们从实践中得到答案。四、其他身为实习队副队长的我，也主动为队伍建设出谋划策。前期打算上，组织队友聚会，增加凝合力，督促队友自行学习打算，为以后的实习打下坚实的基础等，也结合华南师范高校09级混合编队教化实习试行安排、混合编队实习纪律须知等资料，并依据学校的实习工作支配，和其他两位队长编写完成了20

62、xx年华南师范高校赴汕头市潮阳试验学校实习队队规、20xx年华南师范高校赴汕头市潮阳试验学校实习队安排、20xx年华南师范高校赴汕头市潮阳试验学校实习队介绍、20xx年华南师范高校赴汕头市潮阳试验学校实习队队员通讯录、相关材料初稿的制作，还负责了工作证的设计。教化实习中，主动关切队友，为队友解决一些工作、生活上的难题，比如修理电脑，清洗地板，更换煤气等，得到了大家的赞许，同时也获得了友情。两个月说短也不短，在这里收获的真是太多太多，想说的话也太多太多了，短短的一篇总结，是不能完全概括我在这里的一切，诚心地感谢学校领导的支持、感谢老师的指导、感谢队友的友好、感谢学生的友善，最终祝潮阳试验学校越办

63、越好，愿老师同学学生们越过越好！班主任教化实习总结9本人许小全，自九月到十一月在新建县的前进小学实习，指导老师陈小明老师。在他的班上教授语文，在为期三个月的实习中感受颇多，同学们多分的热忱，指导老师的细心指导。让我更深的了解的老师的深层意义。实习已经结束了，在做总结工作的过程中整理了一下这次实习的优缺，特此保存，希望能在以后的教学中借鉴反思。一、优点（一）班主任工作方面1、整顿学生晚修纪律的时候，能够以老师的身份严格要求学生，尽力给学生营造一个良好的学习氛围，并对他们提出了三个层次的要求；（1）尽量做到晚修不说话。（2）学会自己找事做。（3）知道自己要做什么，专注于自己要做的事2、对学生引导，

64、进行思想教化的时候能够做到擅长倾听，取得学生的信任，并对学生存在的问题提出可行的指导看法3、布置学生写周记，尽快了解学生思想动态，并仔细批改，在批改中以与学生进行思想沟通为主，辅导学生写作为辅。4、建立学习小组，以带动班级学习氛围。帮助解除干扰学生学习主动性的不良因素，增加学生学习的外在动力。5、通过学生和原班主任的沟通初步了解中学的教学现状。（二）教学方面1、初步知道，备课该如何把握备课的三个要点（备教材、备学生、备课堂）2、一课一得，在把握课程重难点的基础上，力求每节课有一个亮点，在这个过程中渐渐成长。3、从原任老师身上，感受到一个语文老师必需对教学充溢热忱，更加明确语文老师必需不断学习不断钻研的观点。二、不足之处（一）班主任方面，还需学习更多更好的管理方法，因为不