《福建省2017-2018学年七年级生物上学期第一次联考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省2017-2018学年七年级生物上学期第一次联考试题（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、福建省2017-2018学年七年级生物上学期第一次联考试题 考试时间：60分钟 满分：100分一、单项选择题：（每小题只有一个正确的答案，请将正确答案填写在第2页的表格内。每小题2分，共50分。）1.向日葵总是向着太阳，这说明生物具有的特征是（ ）A. 生长和繁殖 B.对刺激作出反应 C.能进行呼吸 D.生活需要营养2.下列各项中，不能作为判断是否为生物的是（ ）A.能生长和繁殖后代 B.能运动和由小变大 C.能呼吸和获取营养 D.能代谢和排出废物3.“小母鸡长大能生蛋，蛋又能孵出小鸡”所表示的生物生命现象是（ ）A.生物对外界刺激作出反应 B.生物能排出体内废物C.生物生活需要营养 D.生物
2、能生长和繁殖4小明的父母是双眼皮，而小明却是单眼皮，这种现象说明了生物具有（ ）A适应性 B遗传性 C应激性 D变异性5.观察是探究的一种基本方法，下列做法中，你认为错误的是（ ）A.边观察边记录 B.观察时必须实事求是C. 观察时必须积极思考 D.只有用肉眼观察到的生物才是真实的6.按照生物的形态结构特点，可以将生物划分为（ ）A家禽、宠物 B植物、动物、家禽 C动物、植物 D动物、植物、其它生物7一块农田里，影响玉米生活的生物因素是（ ）A.水分B.土壤C.温度D.杂草 8下列各项均是影响沙漠植物的环境因素，其中起主要作用的是（ ）。A.阳光 B.水分C.温度D.空气9神农架生长着一种小野
3、菊花，它能散发出阵阵芳香，被植物学家称为“神农香菊”。而把它移植到其他地方，就会失去香味，这一现象说明了（ ）A.生物能影响环境B.环境能影响生物C.生物能适应环境 D.环境能适应生物10.下列生物现象中，属于动物对环境适应的是（ ）A.河边垂柳的枝条，垂向河面 B.仙人掌适应干旱，叶变成刺C.秋天大雁由北方飞向南方越冬 D.蚯蚓的活动使土壤变得疏松肥沃11.下列生物之间存在竞争关系的是（ ）A.野兔和狼 B.蚜虫和水稻 C.小麦和稗草 D.工蜂和蜂王12.“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”直接说明了（ ）A.人为因素对生物的影响 B.非生物因素对生物的影响C.生物因素对生物的影响 D.环境对生物的影
4、响13. 下列哪项是探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的一组对照实验条件 ( )A阴暗、明亮 B潮湿、干燥 C明亮、潮湿 D阴暗、干燥14. 设计对照试验时，应遵循的原则是（ ）A.除实验变量外，其他变量都相同 B.除实验变量外，其他变量都不同C. 所有变量都不同 D. 所有变量都相同15.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的（ ）关系A.竞争B.合作 C.捕食 D.寄生16.下列各项由于食物链受到破坏而造成水稻减产的是（ ）A.连续干早 B.农药使用不当C.酸雨的危害 D.大量捕杀青蛙使害虫大量繁殖17.假定在一个由草原、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（ ）。A
5、.缓慢上升B.仍保持相对稳定 C.迅速上升 D.先上升后下降18. 生活在北极的极地狐和非洲沙漠的大耳狐，它们耳朵的大小不同，如图所示。这与它们所地区的哪种非生物因素有关？（ ）A.水 B.空气C.温度 D.气候19. 下列四个选项中，正确表示食物链的是：A.阳光 草 牛 虎 B.草 兔 鹰C.鹰 蛇 青蛙 昆虫 D.鼠 蛇 鹰20. 生态系统是指（ ）A、一种生物的总和 B、生物及其生存环境 C、所有生物的总和 D、生物生存的环境21. 同学在观察洋葱表皮细胞实验中，分别采用了10的目镜和40物镜组合，则放大倍数是（ ）A.50倍 C.30倍 B.400倍 D.40倍22.自然林区内的马尾松
6、一般不容易发生虫害，但在一些人工马尾松林中却常会发生严重的松毛虫危害，其主要原因是（ ） A.松毛虫繁殖力强 B.马尾松抗虫能力差C.人工林营养结构简单、生物种类少 D.当地气候适宜松毛虫的生长23.二氧化硫对空气的轻度污染通过植物的吸收等作用被消除，这说明（ ）A. 生态系统能进行能量流动 B.生态系统有一定的自动调节能力C.空气污染不会改变生态平衡 D.生态系统能进行物质循环24. 黄羊、跳鼠等善于奔跑的动物一般都生活在哪种类型的生态系统中（）A森林生态系统 B.农田生态系统 C草原生态系统 D池塘生态系统25. 人类作为生物圈中的重要一员，人类的活动对生物圈的影响越来越大那么，人类在生物
7、圈中扮演的角色是（） A生产者 B消费者 C分解者 D生产者和消费者二、非选择题（每空1分，共50分）26（5分）判断题。（1）植物可以吸收氧气，释放二氧化碳 （ ） （2）生物的生存环境是指生物的生存地点 （ ）（3）绿色植物是生态系统中必不可少的成分 （ ）（4）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了环境对生物的影响 （ ）（5）一片森林里的所有动物、植物和微生物构成一个生态系统。 （ ）27（5分）生物能排除体内的废物，人排出废物的途径有： 、 、 ；除 以外，生物都是由 构成的。28（4分）生态系统包括 和 ；生态系统中的 和 就是沿着食物链和食物网流动的。29（7分）俗话说“千里之
8、堤毁于蚁穴”“大树底下好乘凉”，体现的是生物的生活能 环境；海豹的皮下脂肪厚，骆驼刺的地下根比地上部分长很多，这体现了生物能 环境，对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的 因素，它们之间主要表现出 关系，其它窝蚂蚁是影响它生活的 因素，它们之间主要表现出 关系，雨水是影响它们生活的 因素。（以上“因素”前请填“生物”或“非生物”）30（4分）最大的生态系统是 ，包括 的底部，_ _ 大部， 的表面。31.（4分）被称为“地球之肾”的生态系统是 ；被称为“绿色水库”的生态系统是 ；森林生态系统与农田生态系统相比，稳定性更强的是 ，属于人工生态系统的是 。32（8分）图一表示某生态系统中的食物网
9、；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题：（1）图一中蛇和鹰的关系是 和 ；（2）图一的食物网由 条食物链组成；（3）该生态系统中生物部分还有一种成分没有画出来它是 ；（4）图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是_；（5）若图一中鹰的数量大量减少，则草的数量会 ，从而影响生态平衡；（6）若图二中甲、乙、丙分别表示草兔鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则乙对应的生物是 ；（7）写出其中最长的一条食物链：_。33如图是某同学练习使用显微镜的部分步骤，据图回答：A B C D（1）图A中，该同学 时针旋转 。（2）镜筒下降的操作是图 所
10、示。 （3）图C表示操作步骤是 。（4）用箭号和图中的字母表示操作的先后顺序： 。34（8分）蚊子的幼虫孑孓生活在水中，它们的生活是否需要空气呢？我们设计了一个探究实验来研究这个问题。试回答下列问题。 （1）提出问题：孑孓的生活需要空气吗？ （2）作出假设： 。 （3）实验设计： 取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量的清水； 取20只孑孓放入甲烧杯中、瓶口密封，另取 只孑孓放入乙烧杯中、瓶口不做处理； 将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中； 观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况； 该实验的变量是 。（4）若实验的结论是孑孓的生活需要空气，则实验结果是：甲烧杯中的孑孓 ，乙烧杯中的孑孓 。（5
11、）以上实验中甲乙两烧杯放等量清水的目的是： ；甲乙两烧杯各放1只孑孓可以吗？ ，请说明原因： 。 生物试卷参考答案一、单项选择题（各题四个选项中只有一个选项符合题意，每小题2分，共50分）题号12345678910111213答案BBDDDDDBBCCCA题号141516171819202122232425答案ACDDBBBBCBCB二、非选择题（每空1分，共50分）26、（5分） 27、（5分）排尿 出汗 呼出气体 病毒 细胞28、（4分）生物部分 非生物部分 物质 能量 29、（7分） 影响 适应 生物 合作（或种内互助） 生物 种内斗争 非生物30、（4分）生物圈 大气圈 水圈 岩石圈31、(4分) 湿地生态系统 森林生态系统 森林生态系统 农田生态系统32、（8分） （1）捕食 竞争 （2）3 （3）分解者 （4）猫头鹰 （5）大量减少 （6）鹰 （7）草鼠蛇鹰33、（1）逆 粗准焦螺旋 （2）B （3）对光 （4）CDBA 34、（8分）（2）孑孓的生活需要空气（3） 20 是否有空气（4）死亡 正常生活 （5）排除无关因素的干扰，使实验结果更具说服力 不可以 只放1只不能避免偶然性，容易出现误差，造成实验结果不准确。5
福建省2017-2018学年七年级生物上学期第一次联考试题
