《东北师范大学21秋《小学课堂管理》平时作业2-001答案参考30》由会员分享，可在线阅读，更多相关《东北师范大学21秋《小学课堂管理》平时作业2-001答案参考30（11页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、东北师范大学21秋小学课堂管理平时作业2-001答案参考1. 目标游离模式是针对目标行为模式批判的过程中产生的，作为一种评价模式它最大的贡献是( )。A.将目标纳入了评价活动之中B.提出了非预期效应概念C.具有元评价的作用D.提出了在评价中应注重民主的重要理念参考答案：B2. 新课程改革的核心任务是( )。A.改变学生的学习方式B.培养学生创新精神C.减轻学生学业负担D.让学生学会探究参考答案：A3. 孙复、石介、胡瑗、宋焘、赵国麟是著名的“_”，他们以办学讲学为终生职业，为教育事业发展做出了突出贡献。答案：泰山五贤4. 就家长角色而言，其功能范围具有( )的特点。A.扩散而无限B.特定而有限
2、C.适度依恋D.适度分离就家长角色而言，其功能范围具有( )的特点。A.扩散而无限B.特定而有限C.适度依恋D.适度分离参考答案：A5. 兼职信息管理员( )向教务管理科信息管理员上报设备管理变更台账。A、每月底B、每季度末C、每年底D、兼职信息管理员( )向教务管理科信息管理员上报设备管理变更台账。A、每月底B、每季度末C、每年底D、随时答案: B6. 1967年，沃尔夫在针对目标行为模式批判的过程中，提出了“目标游离模式”。( )A.错误B.正确参考答案：A7. 孩子要求家长给些零花钱，家长应该( )。A.给孩子适当的零花钱并引导他如何花B.不给零花钱，怕养孩子要求家长给些零花钱，家长应该
3、( )。A.给孩子适当的零花钱并引导他如何花B.不给零花钱，怕养成乱花钱的毛病C.要多少给多少，尽量满足孩子的要求D.视孩子哭闹程度而定答案：A8. 教师经常采用的聆听方式有静状倾听; 酬答的反应; 助长提示; 积极倾听。( )A.错误B.正确参考答案：B9. 课堂管理的主体思想应实现从传统的“控制服从”向“引导调节”转化，教师应该由彻底放弃传统课堂管理中管理者的主体角色，转变为引导者。( )A.错误B.正确参考答案：A10. 孩子上学到底是该早还是该晚？孩子上学到底是该早还是该晚？根据孩子的情况而定吧这个，没有准确的观点。11. 我国近年来对课堂管理的研究可以概括为：课堂管理的一般性问题研究
4、，课堂环境的研究，课堂行为管理的研究，课堂时间管理的研究等。( )A.错误B.正确参考答案：B12. 个体内差异评价的参照系是学生所在团体的平均成绩。( )A.错误B.正确参考答案：A13. 课堂教学情景组成要素有( )。A.课堂纪律和课堂事件B.课堂纪律和学习心理环境C.课堂的实际环境和学习心理环境D.课堂的实际环境和课堂事件参考答案：C14. 孩子要求家长给些零花钱，家长应该( )。A、给孩子适当的零花钱并引导他如何花B、不给零花钱C、怕养成孩子要求家长给些零花钱，家长应该( )。A、给孩子适当的零花钱并引导他如何花B、不给零花钱C、怕养成乱花钱的毛病要多少给多少D、尽量满足孩子的要求视孩
5、子哭闹程度而定参考答案：A15. 根据管理方格理论，贫乏型管理的特点是( )。A.对职工和生产都不关心B.只关心生产，不关心人C.只关心人，不关心生产D.不但关心生产，也关心人参考答案：A16. 客观性试题是有固定的答案的试题类型，与主观题相比，客观的主要优点在于，试题覆盖面广; 答案固定统一; 全面评价学生的学习成果。( )A.错误B.正确参考答案：A17. 学生的( )等的不同导致纪律问题行为方面的差异。A.年龄B.性别C.身高D.性格参考答案：ABD18. X理论对人性的假设有( )。A.一般人就其本质来说是懒惰的B.一般人缺乏抱负，不重视负责C.他们天性自私，不关心组织目标D.他们本性
6、抗拒变革E.他们容易受人欺骗参考答案：ABCDE19. 课堂教学情境具有社会性、历史性、教育性，是人为创造的课堂教学的综合文化环境。( )A.错误B.正确参考答案：B20. 执行和维护课堂常规的基本做法：执行规则前应检查做法是否适宜确信课程常规是否得到广泛的支持执行规则应坚定、果断执行规则既要公平、又要灵活执行规则应采用积极的方法。( )A.错误B.正确参考答案：A21. 一般而言课堂环境主要由外部感知到的物质环境和内心体验到的社会心理环境及制度环境构成。( )A.错误B.正确参考答案：B22. 1948年5月下旬，许世友指挥山东兵团从胶济路南下，在鲁中、鲁南和泰西军分区部队配合下发起津浦路夏
7、季攻势，作战月余，歼敌6万余人，解放了泰安、新泰、宁阳、曲阜等12座县城。7月26日，肥城敌军逃跑，_。答案：泰安全境获得解放23. 我国的教师教育系统有两个基本组成部分：即职前培训和职后培训。( )A.错误B.正确参考答案：B24. 德国法学家，社会学家施泰因，被人誉为“现代行政学之父”。( )A.错误B.正确参考答案：B25. 家长主要用请客、送礼等方式与教师建立沟通关系。( )家长主要用请客、送礼等方式与教师建立沟通关系。( )参考答案：错误26. 课堂是由教师、学生及环境组成的复杂的教学体系。( )A.错误B.正确参考答案：A27. 课堂中学生行为相互作用的属性是( )。A.互助与合作
8、关系B.互助与竞争关系C.竞争与合作关系D.帮助与竞争关系参考答案：C28. 学校管理过程的中心环节是( )。A.计划B.实行C.检查D.总结参考答案：B29. 教师对课堂的控制应当是能让教学组织严密、卓有成效运行起来的过程。( )A.错误B.正确参考答案：A30. 学校管理者在实施阶段应做好的管理活动有( )。A.组织B.协调C.指导D.激励E.教育参考答案：ABCDE31. 1956年格利费斯发表的学校行政上的人的关系一书，把学校管理同行为科学理论，组织理论紧紧联系，注重学校管理中的心理与社会因素分析。( )A.错误B.正确参考答案：B32. 课堂教学情景的设计原则：教育性原则、现实性原则
9、、代表性原则、开放性原则、新颖性原则、启发性原则。( )A.错误B.正确参考答案：A33. 2005年5月，泰安_正式蓄水，时为山东省第一座大型抽水蓄能电站和第一个水电工程。答案：抽水蓄能电站上水库34. 实施教育的最普遍性、最有代表性的基层单位是学校。( )A.错误B.正确参考答案：B35. 课堂的横向结构包括：教师、学生、环境。( )A.错误B.正确参考答案：B36. 传统的教学中，( )也扮演着组织者的角色，但这种角色往往强化了组织者的管理功能，而弱化了其促进教学的功能。A.家长B.学生C.校长D.教师参考答案：D37. 新课程改革由于完全打破教材中心地位，来自学生、家长、网络、社区的课
10、程资源无限丰富，教师不可能也没有必要再充当百科全书式智慧圣者，应当成为学生学习活动的参与者。( )A.错误B.正确参考答案：A38. 行为科学把原来以人为中心的管理转变到以事为中心的管理。( )A.错误B.正确参考答案：A39. 教育的终极目的是为了促进学生的发展，新课程改革的最终实现必须要通过实践教学逐一落实和实现。( )A.错误B.正确参考答案：A40. 教师提高课堂调控的能力是应该从教师、学生、环境三个影响因素入手。( )A.错误B.正确参考答案：B41. 实施惩罚时应注意控制情绪、善用措词、坚持原则、惩罚孩子后的情绪安抚。( )实施惩罚时应注意控制情绪、善用措词、坚持原则、惩罚孩子后的
11、情绪安抚。( )参考答案：正确42. 教师研修培训是集知识培训和能力培训两种取向为一体的培训。( )A.错误B.正确参考答案：B43. 教学内容自身的哪些因素影响了教学?( )A.教学方法B.难易程度C.信息量的多寡D.呈现顺序参考答案：BCD44. 课堂教学应根据知识本身的逻辑与发展组织进行。( )A.错误B.正确参考答案：B45. 课堂心理环境主要组成部分是( )。A.课堂纪律B.课堂教学气氛C.课堂物理环境D.课堂环境参考答案：B46. 镜头的声音分为( )。答案：画面内的和画布外的47. 课堂常规对于学生的课堂行为具有一定的规范功能。( )A.错误B.正确参考答案：A48. 教师期待与学生学习动机间呈现不确定关系。( )A.错误B.正确参考答案：A49. 下列哪一项不是教师在家校合作过程中应当扮演的角色。( )A.策划者和组织者B.参与者和执行者C.创下列哪一项不是教师在家校合作过程中应当扮演的角色。( )A.策划者和组织者B.参与者和执行者C.创造者和开发者D.领导者和旁观者参考答案：D50. 学生的年龄、性别、身高等的不同导致纪律问题行为方面的差异。( )A.错误B.正确参考答案：A
东北师范大学21秋《小学课堂管理》平时作业2-001答案参考30
