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1、福建师范大学21秋教育统计与测量评价在线作业一答案参考1. 依据相关因素的多少，相关可分为直线相关和曲线相关。( )A.错误B.正确参考答案：A2. 某班50名学生，包括30名女生，随机抽取一名学生恰好是男生的概率为( )。A.1/20B.1/30C.3/5D.2/5参考答案：A3. 标准分数是以方差为单位表示测验成绩与平均分数之间的距离。( )A.正确B.错误参考答案：B4. 既是样本，就不可能成为总体。( )A、错误B、正确参考答案：A5. 通过对少数典型事例进行研究而设计评价指标的方法是( )。A、头脑风暴法B、典型研究法C、理论推演法D、因素分解法参考答案：B6. 测量学生的综合能力，
2、常通过简答题来实现。( )A.错误B.正确参考答案：A7. 相关系数r=0，称为完全相关。( )A、错误B、正确参考答案：A8. 一组数据中每个观测值都加上一个不为零的常数C，所得标准差也增加C。( )A.错误B.正确参考答案：A9. 计数数据的结果多表现为整数。( )A.正确B.错误参考答案：A10. ( )是向被试提出问题，需要被试用自己的语言形成一份较长答案的试题。A.简答题B.论述题C.作文题D.操作题参考答案：B11. 主观性测验阅卷容易，适合进行大规模测验。( )A.错误B.正确参考答案：A12. 统计假设检验的步骤包括( )。A.建立假设B.选择和计算统计量C.确定显著性水平D.
3、确定临界值E.判断结果并解释参考答案：ABCDE13. 相关系数r的正负号表明两变量间变化的方向，有大小意义。( )A.错误B.正确参考答案：A14. 零假设就是总体参数为零的假设。( )A.正确B.错误参考答案：B15. 内容效度就是测验题目样本对于应测内容与行为领域的代表性程度。( )A、错误B、正确参考答案：B16. 教育测量最基本、最原始的功能是( )。A.改进教师教学B.教育判断C.促进学生学习D.行使教育管理参考答案：B17. 根据测验材料，可把测验分成( )。A、语文测验B、语言测验C、操作测验D、数学测验参考答案：BC18. 统计假设检验中的两类错误永远不可能避免。( )A.错
4、误B.正确参考答案：B19. 标准化测验的试题必须原创。( )A.错误B.正确参考答案：A20. 区分度在0.30以上的试题为优秀试题。( )A.错误B.正确参考答案：A21. 内容效度的分析方法常采用逻辑分析法，即依靠有关专家对测验题目与应测内容范围的吻合程度作出判断。( )A.正确B.错误参考答案：A22. 教育测量与评价按( )来分主要有三种：形成性、诊断性和总结性测量与评价。A、参照点B、运用的时机C、被试的行为表现D、内容参考答案：B23. 教育测量与评价的教育管理的功能表现在( )A、教师管理B、目标管理C、经验管理D、过程管理参考答案：ABD24. 比率变量的零点是绝对的。( )
5、A.正确B.错误参考答案：A25. 比率变量的零点是相对的。( )A、错误B、正确参考答案：A26. 线性或直性相关是所有关联模式中最简单的一种。( )A、错误B、正确参考答案：B27. 关于总体与样本的关系，表述正确的是( )。A.样本隶属于总体取B.一个总体可以组成多个样本C.样本对总体要有代表性D.样本要从总体中随机抽取E.样本容量越大越好参考答案：ABCD28. ( )指出：“评价过程在本质上是确定课程和教学大纲在实际上实现教育目标的程度的过程”。A、斯塔费尔比姆B、布鲁姆C、格兰朗德D、泰勒参考答案：D29. 积差相关是根据两列比率变量的等级差数来计算相关系数的方法。( )A.正确B
6、.错误参考答案：A30. 复本信度是指用同一个量表(测验或评价表)对同一组被试施测两次所得结果的一致性程度，其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相关系数。( )A、错误B、正确参考答案：A31. 内容效度的分析方法常采用逻辑分析法，即依靠有关专家对测验题目与应测内容范围的吻合程度作出判断。( )A、错误B、正确参考答案：B32. 学校有下列情形之一的( )，教育行政部门应当对学校负责人和其他直接责任人员给予行政处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。A.发生重大安全事故、造成学生和教职工伤亡的B.发生事故后未及时采取适当措施、造成严重后果的C.瞒报、谎报或者缓报重大事故的D.妨碍事故调查或者
7、提供虚假情况的E.拒绝或者不配合有关部门依法实施安全监督管理职责的答案ABCDE33. 用“1”代表男生，用“0”代表女生，这里的1和0具有数量大小的意义。( )A、错误B、正确参考答案：A34. 在一批考试分数中，第90百分位数是63分，这意味着比63分低的考生人数占全部考生总数的比例是：( )。A、63%B、90%C、10%D、37%参考答案：B35. 理论上讲，各组相对次数之和等于1。( )A、错误B、正确参考答案：B36. 相对次数在本质上是简单次数和总次数为比值。( )A、错误B、正确参考答案：B37. 重测信度的用途有时在于评估所测特质在短期内的( )。A、有效性B、稳定性C、可测
8、性D、等值性参考答案：B38. 某学校为了解学生的兴趣爱好编制了一份测验，这一测验属于( )。A.学业成就测验B.心理测验C.标准测验D.目标测验参考答案：B39. 总体正态分布、方差未知、小样本时，两个相关平均数之间差异的显著性检验采用( )。A.Z检验B.t检验C.F检验D.卡方检验参考答案：B40. 测验的( )指的是用同一测试对同一组被试施测两次所得结果的一致性程度，其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相关系数。A.内容效度B.结构效度C.重测信度D.同质性信度参考答案：C41. ( )较适合于测量被试对基本知识、概念和原理的掌握、记忆情况。A.简答题B.选择题C.是非题D.论述
9、题参考答案：A42. 测验的蓝图一般采用反映测验内容和学习水平的命题双向细目表表示。( )A、错误B、正确参考答案：B43. 教学目标是设定教育测量目标的基础。( )A.错误B.正确参考答案：B44. 非确定性现象，是指在不同的条件下其结果也一定相同的现象。( )A.正确B.错误参考答案：B45. 编制教育测验时，编制者首先要考虑的问题是( )。A.测验属性B.测验目的C.测验用途D.测验对象参考答案：B46. 效度的种类要有三类，它们分别是( )。A、内容效度B、结构效度C、复本信度D、效标关联效度参考答案：ABD47. 虚无假设和备择假设之间的关系是矛盾对立的。( )A.正确B.错误参考答
10、案：A48. 积差相关是根据两列比率变量的等级差数来计算相关系数的方法。( )A、错误B、正确参考答案：B49. 教育统计与测量侧重从数量角度分析和研究教育现象的特征与规律。( )A.错误B.正确参考答案：B50. 评价目标明确以后，制定者的任务就是要依据评价目标，提出初拟评价指标。提出初拟评价指标的方法主要有包括( )。A.头脑风暴法B.因素分解法C.典型研究法D.理论推演法参考答案：ABCD51. 教育统计学是自然科学中的一门学科，是数理统计跟教育学、哲学交叉结合的产物。( )A、错误B、正确参考答案：A52. 虚无假设和备择假设之间的关系是矛盾对立的。( )A、错误B、正确参考答案：B5
11、3. 评价指标就是根据评价的目标，由评价指标的设计者分解出来的，能够反映评价对象某方面本质特征的具体化、行为化的主要因素，它是对评价对象进行价值判断的依据。( )A、错误B、正确参考答案：B54. 表述组限和实际组限看上去没差别。( )A、错误B、正确参考答案：A55. 教育评价表在结构上是由评价指标、指标权重及评价标准三部分组成的。( )A.正确B.错误参考答案：A56. 假设检验中，做出接受或拒绝原假设结论的依据是( )。A.正态分布理论B.t分布理论C.F分布理论D.小概率事件参考答案：D57. 下列哪个选项的内容是地位量数( )。A、标准差和百分等级B、平均数和中位数C、标准分数和百分位D、平均数和标准差参考答案：C58. 测试题目中的论述题属于( )。A、选择型B、供答型C、客观性D、主观性参考答案：BD59. 填空题所空出的应是与全文有密切联系的字词。( )A.错误B.正确参考答案：A60. 结构效度就是测验题目样本对于应测内容与行为领域的代表性程度。( )A、错误B、正确参考答案：A
福建师范大学21秋《教育统计与测量评价》在线作业一答案参考76
