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1、2021-2022年五年级美术下册 海洋生物教案 苏教版教学内容：课本第20-21的海洋生物。欣赏海洋生物，表现海洋生物，感受海底生物世界的美妙。 教学目的：1、认知目标：引导学生欣赏奇异的海洋生物，初步认识海洋生物的形状、花纹和色彩等。 2、操作目标：用自己喜欢的绘画方式来表现海洋生物，能大胆的表达自己的想法。 3、情感目标：激发学生的好奇心，对人类生态环境的保护意识，增强学生对大自然的热爱及保护自然的责任感。 教学准备：教师：将美术教室布置成“海底世界”，海底总动员的片子，与大海有关的音乐等。学生：油画棒、水彩笔、颜料等。 教学过程： 一、欣赏交流。老师播放海底总动员的片子，让学生欣赏。然
2、后再交流。 1、谈谈你对海底世界的感受和海底生物的特点的认识。 2、你最喜欢哪种海洋生物，为什么？ 3、你还见过哪些更神奇的海洋生物？ 二、课堂讨论。 讨论：你觉得海洋生物的哪些特征最适合表现？可以用什么方法来表现出？（适时让学生欣赏一些作品，鼓励学生构思与众不同的作品） 三、创作练习。 确定对象后，与小组的同学就表现手法及对象的大小，表现的重点（花纹、开关、色彩、形态等）进行讨论，可独立完成也可以合作完成，在学生合作的过程中播放与大海有关的音乐。 四、展示与评价。 在班级中办一个小小展览，展出学生作品，并各自说说构思，设计意图。其他学生进行品评，对说得好、做得好的同学授予“小海星”的贴纸。
3、五、拓展延伸。 师：海底世界美丽富饶，是大自然赋予我们人类的瑰宝，我们在感受它的美丽的同时更有责任去保护他，那怎么去保护呢？提出问题让学生一起讨论思考。附送：2021-2022年五年级美术下册 理想的居住环境教案 苏教版教学目的：1、激发热爱大好河山的情感2、进一点学习主题创作的作画方法3、可用学过的各种方法作画教学重点及难点：1、学习主题创作的作画方法2、多种方法的运用电教、教具、学具准备：范画数幅教学过程：一、听歌谣空气新鲜，清泉甘甜，鸟语花香，绿水青山，来来往往，是朋友们的车般这才是我理想的家园。二、谈话家园是每一个人最熟悉和最热爱的地方那么，你心目中理想的家园是什么样的呢？每个人理想的居住环境并不完全一样，有的小朋友向住美丽的风景、有小动物陪伴的居住环境，有的小朋友希望住在游乐场的旁边，有的小朋友喜欢住在有很多图画书的书店旁边三、学生大胆想像四、欣赏范画，指导创作1、欣赏世界各地小朋友的画2、创作过程（1）鼓励学生把最好的内容画进自已的创作中，让别人一看，就知道画的什么地方。 打稿，对素材要有取舍。要舍去与主题无关或影响表现主题的东西。（2）着色 可采用多种表现手法如：水彩、水粉、蜡笔在着色时，采用你变为最合适的方法，色彩搭配 和谐中求变化。五、学生创作，教师巡视指导六、师生共赏作业
2021-2022年五年级美术下册 海洋生物教案 苏教版
