纪录片制作教程

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1、第一章纪录片概述第一节纪录片的界定一、 什么是纪录片 中国纪录片的前身：“新闻纪录片。20世纪90年代初，中国望长城，中国纪录片转折点，被认为是真正的纪录片标志。 最早定义的人：英国约翰格里尔逊纪录片是对真实素材作有创意的处理纪录片是指那些“对时事新闻素材进展了创造性处理的影片，而“自然素材的使用是“至关重要的区别标准。经典定义：定义了记录片的真实原则和现实根底1948，布鲁塞尔纪录片世界大会议定义：以各种记录方法在胶卷上录下经过诠释后的现实的各个层面，诠释的方式可以是去拍摄正在发生的事情，也可以是重视而有道理的重演发生过的事实，其目的在于通过感性或者理性的管道去激发和加强人类的知识和认识，并

2、真正提出经济、文化和其他人际关系中的问题和解决方法。1979，美国电影术语词典：纪录片、纪录影片，一种排除虚构的影片。它具有一种吸引人的、有说服力的主题或观点，但它是从现实生活汲取素材，并用剪辑和音响来增进作品的感染力。我国的定义：1.电视纪实作品：主要是指运用自然朴实的方法，真实地报道社会生活和人文现象，注重采访拍摄的方式，保持形声一体化的表形构造，记录具有原生形态的生活内容。通过对生活情状，文化现象或历史事实的记录提醒生活本身具有的内涵和意蕴。2.电视专题片：运用纪实手法，对社会生活的*一领域或方面，给予集中地、深入的报道，内容较为专一，形式多种多样，允许采用多种艺术手段表现社会生活，允许

3、创作者直接说明观点的纪实型电视节目形态。3.电视记录片：运用新闻镜头，真实地记录社会生活，客观反映生活中的真人、真事、真景，着重展现生活原生态和完整过程。4.纪录片：纪录片是一种非虚构的影视艺术，它通过摄影或摄像手段对于真实的环境里、真实的时间内，发生在真实人物身上的事件所作的记录报道，并给人一定的审美愉悦功能的影视作品；真实是纪录片最根本的特性，是纪录片的灵魂。一切真实记录社会和自然事物的非虚构的电影片或电视片都是纪录片。影响人们创作实践的因素：1.纪录片是一种非虚构的影视作品，一种活动的影像；是创作者根据现实生活中的真实的人物、真实的情景、真实的气氛而创作的，有一定的思想性与艺术性的影视作

4、品。2.纪录片是一种对外在客观世界进展记录的影视作品。3.纪录电影是一种意识形态的表达方式。二、我国对于纪录片的思考我国根据叙事方式的差异把纪录片分为纪实型、创意型、政论型、访谈型。电视纪录片属于纪实型电视专题报道类节目 20世纪90年代电视纪实作品勃兴的原因： 1.社会文化思潮转移。 2.观众审美水平的提高。 3.大量优秀纪实作品的涌现。 4.创作群体的崛起。 5.电视界的重视。 纪录片采用何种风格，一方面取决于创作者的审美情趣；另一方面取决于被记录的客体对象适宜何种风格。但是纪实品格永远不动摇。第二节纪录片的类型一、 国外关于纪录片类型的划分讲解式纪录片、印象式纪录片、观察式纪录片、自省式

5、纪录片纪录片的六种模式：诗意的模式、讲解的模式、观察的模式、参与的模式、反省的模式、表现的模式。二、我国关于纪录片类型的划分按创作风格分：纪实型专题节目、创意型节目。三、纪录片的其他划分方法按内容：人物纪录片、事件纪录片、社会纪录片、历史文化纪录片 按文体：新闻型、政论型、抒情型、散文型。 按节目形态：历史人文真实再现类、历史人文文献类、自然类、当下生活纪实类、当代社会文化纪录类、其他。 按题材和表现方法：时事报道片、历史纪录片、传记纪录片、政论纪录片、人文地理片、舞台纪录片、专题纪录片。 按观众收视区域：适合全球观众收看的纪录片；外乡纪录片；制作者职位表达自己的看法，不针对观众的需要。 西方

6、几种特殊的纪录片形式：特别纪录片、大型电视纪录片、微型纪录片。第三节纪录片的片种属性一、表现对象的非虚构性二、内容领域的丰富性三、艺术手法的多样性四、语言元素的综合性字幕、镜头语言、画面语言、音响语言、文学语言、音乐语言第四节纪录片的社会功能1.传播知识和舆论导向功能2.记录历史和解释历史的功能3.情感沟通和信息交流功能4.给人以愉悦的功能细节：是细腻的描绘人物性格，时间开展，社会环境和自然景物的最小单位，是对表现对象的局部或细微变化的展示。细节的作用：一、从叙事的角度讲：1.细节可以推动故事情节开展2.细节作为伏笔暗示结局3.细节可以构造整篇作品二、从人物塑造的角度讲：1.可以提醒人物复杂的

7、内心世界2.可以展现人物心灵变化的过程3.可以在细节的比照中表现人物独特的性格三、从画面的造型角度：使画面形象更加具体、逼真、生动、感性，增强对观众的感染力，具有震撼人心的艺术力量。第二章中外纪录片演进与开展第一节国外纪录片的起源及开展一、 原始时期电视创造的初级阶段创作理念：在现实中捕捉生活现象，展现人生活的琐事。人物：1.米卢埃尔兄弟：工厂大门火车进站；2.梅斯基奇拍摄方法：现实的实况纪录；3.杜伯利埃拍摄方法：对现实材料按一定意图的重新安排。二、草创时期，20世纪30年代以前一弗拉哈迪北方的那努克宣告纪录片电影诞生弗拉哈迪创作理念：1.旁观者的视角，客观的影响语言：将自己置身于旁观者的视

8、角，用客观的画面记录发生的一切。2.少用讲解词：用字简洁。3.记录正在消失的现代文明。北方那努克的艺术方法与特点：1.歌颂美而回避丑的美学原则2.与被摄对象长期交友共处，深入观察3.把悬念和戏剧性引入了纪录片4.大量运用长镜头拍摄5.在选择拍摄和选择编辑根底上，运用画面组接突出细节，创造节奏变化和艺术气氛。二维尔托夫维尔托夫的创作理念：1.摄像机主观地介入生活2.创造一个世界新的认识3.用电影认识世界维尔托夫“电影眼睛理论，1923，电影眼睛派诞生“电影眼睛学派主要理论： 1.强调摄影机的特殊功能，主*不断挖掘这方面的潜能 2.认为多视角的机械“电影眼睛无所不能，不受限制，远胜于人类眼睛的功能

9、，既能看到事物外貌，也能说明“您所未知的世界 3.主*抢拍和隐蔽拍摄，甚至以“墙上的苍蝇比喻摄影的客观性 4.强调电影剪辑的功能 5.强调电影的任务是反映社会主义现实，肯定纪录片的传媒作用和教育功能、审美功能 6.主*电影人到生活中去，通过日常生活反映社会变化，通过平凡事例表现伟大主题 7.把电影剧本、演员、摄影棚等等视为“资产阶级创造物；称进口故事片为麻醉人民的“*同类，痛斥进口故事片为“技术上花哨的电影活僵尸。电影眼睛=事实的电影纪录=电影视像作者通过摄影机看+电影写作作者用摄影机在胶片上写+电影组织作者剪辑三、影响社会的开展时期格里尔逊漂网渔船夜邮与英国纪录电影运动工业的不列颠从乡村到城

10、市山峦起伏逆流而上格里尔逊创作特点：1.重视纪录电影的社会教育功能2.主*“创作性地处理生活场景，允许使用“搬演、“重构一类主要为故事片采用的手法3.对故事片持完全否认态度4.尽管强调“正确比美重要，但又非常重视并善用摄影造型艺术和蒙太奇手段，力求形式完美5.开展了“讲解+画面的影片样式，有的作品不惜让讲解词占据主导地位。伊文思：“飞翔的荷兰人之称；桥雨四万万人民愚公移山劳伦斯：开垦平原的犁河；理念：提出观点，为政府政策宣传效劳。里分斯塔尔：蓝光意志的胜利奥林匹克；理念：表现主义，通过对画面和音响的设计凸显影片的主题，将任何讲解词视为影片之敌。四、变更历史记录时期1940-1970一直接电影：

11、20世纪50、60年代之交，美国代表人物：罗伯特德鲁初选、理查德利科克德鲁的实践要素：1.在尽可能不介入或截图较少的前提下，在现场对实际正在发生的事件进展跟踪拍摄2.反对任何“导演手段3.为了应对突发状况，在现场必须高度依赖摄影师的直觉4.制作班子在现场必须最大极限的精简、干练5.使用轻便的摄影器材和高感胶片6.用摄/录同步的技术7.应向观众呈现一种敞开的多重可能的现实模式8.直接电影比传统纪录片更依赖后期剪辑。二真理实电影1961，法国让鲁什与艾德加莫兰，夏日纪事真理电影的一次经历让鲁什的创作理念：在实践概念上仍是新浪潮电影的一个自然延伸。新浪潮通过“摄影机自来水笔的口号，在实践中提倡一种有

12、拍摄者个人印记的影像“书写方式，以此来确立影片的创作者风格。五、关注人类自身时期20世纪70年代以后原因：DV技术的开展特点：开场关注个体，关注自身；现代纪录片国际思潮呈现百花齐放的状态六、新纪录电影主*虚构的纪录片20世纪90年代初第二节中国电视纪律片的开展脉络一、初期的电视纪录片特点：1.是对之前的新闻纪录电影的延续2.是在物质条件很困难的情况下进展的4.人力少，经历缺乏4.当时的纪录片作为政治号角，宣传意图明显，只是一种报道形式，记录着国家领导人出访、考察，社会政治变迁等政治事件5.及时配合宣传，规格不拘，篇幅自由代表：到农村去周恩来外交风云二、“十年动乱时期的电视纪录片1966年到19

13、78年特点：满腔热情讴歌中国人民热爱祖国，对中华民族的自信心，以自力更生、艰辛奋斗的精神，向大自然，向各种困难作斗争的业绩。创作技巧：1.选材有鲜明的典型性，注重了对典型情节和细节的描写 2.特写镜头的充分运用，对深刻地提醒和阐发主题思想，增强艺术感染力起了很好的作用。问题：总体上题材面严重狭窄，艺术形式和手法僵化，公式化、概念化、形式主义之风盛行。三、纪录片的初步繁荣20世纪70年代末90年代初背景：粉碎“四人帮以后，尤其是改革开放以来，批判了极“左路线，思想获得解放，电视工作者长期被压抑的创作积极性得到了充分的释放。特点：走向群众传播，系列化、长篇化代表：丝绸之路话说长江话说运河望长城四、

14、新纪录片运动20世纪90年代上半期巅峰原因创作理念：真实再现代表作：四海为家此岸沙与海最后的山神艺术手法及创作理念特点：1.人文关心与平民视角2.关注过程3.保持原生态五、退潮期20世纪90年代中后期原因：1.中国的电视纪录片根本上归属于精英文化*畴2.中国的电视观众多以中低文化层次的受众群为主，娱乐是他们最主要的目的3.从90年代中后期开场，中国电视逐步走上产业化道路。代表作：英与白江湖老头食指纪录栏目六、“DV出现后的中国电视记录片20世纪90年代末以来需要DV的原因：1.DV的广泛应用将在全社会*围内带动纪录片创作2.DV将为处于低迷状态的中国纪录片打通一条生存之路3.DV将重新为纪录片

15、下定义。电视记录片与电视专题片的一样点和不同点：一样点：1.都取材真实的现实生活2.以“真实性作为创作生命3.强调反映生活的真实，排斥虚构和扮演4.需用纪实主义，纪实方法。不同点：1.反映生活的方式不同2.表现生活的手段不同3.时空处理不同4.镜头运用不同5.构造形态不同5.构造形态不同6.思维方式不同。第四章纪录片的选题第一节题材的含义一、素材与题材素材是指“作家、艺术家从社会生活中摄取出来的。而未经过提炼和加工的原始材料。题材是指“文艺作品的内容要素之一，即作品中具体描写的，表达主题思想的一定社会、历史的生活事件和生活现象，它来源于社会生活，是作者对生活素材经过选择、集中、提炼、加工而成的

16、。创作者寻找素材的过程，也就是在寻找个人生活理念与客观现实之间的契合点。二、纪录片的题材与选题纪录片从题材到选题只是一个瞬间，这个瞬间的始末就是创作者选择的开场和最终确定的时刻。从题材到选题的过程，就是提炼题材中能激发人的情感和心灵世界激荡的因素，确立纪录片的主题和定位，从而完成创作过程前期的准备工作选择题材的过程。第二节纪录片题材的价值标准经济效益效劳社会效益一、史料知识性纪录片的功能首先在记录，因此对题材价值的判断，首先要看其记录的对象有没有历史性意义和知识含量。表现：1.人类开展史上的刻骨铭心的战争与灾难，惊心动魄的科技突破和运动瞬间。2.人类开展史上具有划时代意义的事件。3.一些具有历

17、史意义的跨越。二、社会普遍性反映*类人群所共同关注或关心的话题和问题。我国的实际国情，从*种程度上，帮助政府了解百姓的困扰和疾苦。三、形象趣味性受众的欣赏需要从*种程度上影响了纪录片的价值。内容有新鲜感、人物有个性，事件本身有情节以及题材比拟有人情味几个方面。四、突破常规在创作中尽量排除一种观点先入为主的方法，而采用多视角、多层次的思考方式和创作方法，从生活细节中挖掘平常被人们无视或者遗忘的点滴闪光点。尽可能将“自我排除出来，发现和展示事物本身以及生活的丰富和多面性，给受众以更多的空间思考。：1.戏剧化、有情节的纪录片。2.真实再现风格。3.侦探风格。4.借助于电子计算机生成图像，拍摄我们不可

18、能用摄像机拍到的世界。第三节纪录片的选题一、获取题材的渠道命题、线人、其他媒体、自选 1.来自上级布置的任务和共同筹划。集体创作的好处显而易见，团队的精神和灵魂的集中能更好地发挥创作者的思维优势和工作效率，集体智慧的结晶还可以保障影片的整体性和完整性，不至于因为*个编导的疏漏而忽略和放弃更能表达创作者意图和观念的环节或细节。2.来自其他媒介或观众。虽然原创作品更能表达创作者的艺术才华和精神境界，但是，毕竟原创具有一定的时间周期和商业风险。3.来自生活中的发现和感触。二、影响纪录片选题的主客观因素纪录片的视界构造，三种视界之间镜头与对象的视界、创作者的视界和观众的视界的差异与同一关系。纪录片选题

19、的八个根本条件：1.现场环境具有可视性和新鲜感。2.事件、人物、细节利于镜头表现。3.拍摄现场有利于机位变化和多机拍摄。4.人物形象有特点，个性也比拟鲜明独特。5.人物职业和活动有较丰富的视觉特点。6.人物经历和事件比拟曲折丰富。7.所反映的事件具有一定的故事性。8.人物和事件的内涵较为深沉，具有一定的思想意义和美学价值。一主观因素1.主体的思想深度和对客体把握的程度。2.观众的审美期待和欣赏趣味。二客观因素1.客体所蕴含的理念和意义。2.被拍摄对象的镜头可操作性。第四节纪录片选题的误区1.主题先行。上级布置任务；功利心太强2.一窝蜂的跟风现象。3.背离真实的创作原则。4.主观臆断，不尊重被拍

20、摄对象。干扰被拍摄对象的自然状态生活。如何能产生优秀的纪录片作品：深刻挖掘题材内涵的能力；激发创作灵感的萌动；对题材的深刻理解力和准确把握力三者相结合纪实性：利用先进电视技术，最大限度保持原生活素材完整性，完整现场环境和心理气氛，利用现代电视特技和摄像技术提供尽可能多信息、镜头，纪实情节化。真实性：是非虚构的电视作品，是创作者根据现实生活中的真的个体生命真事、真景象、真气氛而创作，能表达作者潜在的主观思想的作品。第五章纪录片的创作准备节目制作流程：独立制片与栏目化纪录片的不同纪录片创作的管理模式：选题应注意的问题：主题选择的考前须知：拍摄提纲：第六章纪录片导演工作上第一节与被拍摄者关系纪录片创

21、作者与被拍摄者的关系无外乎仰视、俯视与平视三种。人文意识浓重的纪录片的拍摄，往往更强调平视关系。平视是纪录片导演必须正视的一个创作原则。一、拍摄组织与组织拍摄拍摄组织是允许的，组织拍摄则有悖于纪录片的纪实原则。二、主观介入与客观品格主观介入：指拍摄者根据已确定的反映客观事物的视角，适当运用*种拍摄手法作用于被拍摄者的做法。主观介入的两个层次：1.拍摄者的主观思想对纪录片全片的影响2.摄像机和拍摄者表现出来的客观行为对拍摄对象的干预干扰，拍摄组织行为对客观事物的原发状态造成的或多或少的改变等。保持纪录片创作者的平视态度，客观品格，必须注意主观介入的操作方法：1.掌握好主观介入的角度。拍摄者的角度

22、包括两层含义：一是摄像机所处的角度，二是纪录片拍摄者在思想意识上选取的展现客观事物的视角。2.要把握好主观介入的态度。主观介入也就是外情绪对内情绪的处理，一般宜冷不宜热，也就是说，主观介入是必要的，但介入程度是有限制的。第二节观察发现与纪录片选材一、群众日常生活的采撷与民族文化精神的挖掘二、观察发现的追求与材料选择的原则题材本质是指创作者从所选取的材料中提炼出的主题，是创作者个性、观念、审美情趣、价值取向的表达，开掘题材本质即是开掘主题。历史理性是纪录片的本质。第三节思考与主题校正一、主题要与时代挂钩纪录片拍什么的选择原则直接参与世界的最根本的主题问题。二、主题要与生活真实相合纪录片主题既离不

23、开客观生活事实这个根底，也离不开拍摄者对相应生活事实的理解与思考。对现实生活深度拷问，是为什么要拍纪录片的根本理由。第四节合理预测纪录片创作者拍摄时，必须以预测意识对拍摄对象的行为走向作出合理预测，进展拍摄。一、现在进展时：必须预测的拍摄“现在进展时是作为纪录片拍摄取材的根本立足点提出来的一种纪实观念。触发是“现在进展时创作中常用的一种方式。所谓“触发，就是引导拍摄对象进入*种特定环境或话题中，一次性地实现信息、情感、个性等的集中展现。组织话题也是触发手段。组织话题就是把持有相近或不同意见的人组织到一起，就*一问题展开讨论，具有一定情节性，能够表达感情色彩。合理预测是触发手段运用的必要前提，没

24、有预测的触发手段的运用是不存在的。二、即兴拍摄：难以预测的拍摄即兴拍摄，是即景生情、现场发挥，防止了导演摆布，突破了封闭式的传播思路，给观众展现了出乎意料的真实的现场环境和人物表演，传播了事物的多项含义，给观众以更多的故事信息和独立思考的余地。预测起点始于偶发或突发事件之初，预测过程则伴随事件进展过程。第五节构造意识在纪录片创作中，构造是编导者对素材进展选择和处理的过程，是创作者通过素材的取舍和组合来表达自己对生活的认识和感受的过程。一.构造方式纪录片的构造有内部和外部之分，所谓内部构造，是指构成形象的各个要素的内在逻辑联系和组织形态；所谓外部构造，则是纪录片的在外组织形式，即纪录片的构成框架

25、主要。外部构造包括线性构造和板块构造。线性构造最主要的特点是有一条或一条以上贯穿全片的线索；板块构造就是按照人物、时间、地域或主题的不同，将不同的内容分成不同的局部，局部与局部之间可以互无直接的联系，但也可以有起承转合的一种构造方式。采访的运用是构造的一个重要方式。采访可以作为贯穿始终的线索来构造全片。二.影响构造方式的因素影响纪录片构造方式的因素很多，比方生活事件本身、现场取材方式、创作主题、作者的创作风格等。构造纪录片与选择什么样的纪录片制作类型严密相连。1.诗画类型，讲解词像诗、画面如画，崇尚唯美主义，以板块构造为主。2.政论类型，发表主*，传达思想，宣传政治理想，以板块构造为主。3.故

26、事类型，以“讲述老百姓自己的故事和“讲述有深度的故事为特征，以线性构造为主。第六节伦理问题纪录片中所反映的伦理思想内涵，是一类人的思想，一个民族的思想，一个社会的思想，一个时代的思想，一种人的生存状态背后所蕴藏的思想；也是人对自身的思考，对历史的思考。一、对拍摄对象负责分寸：1.情绪诱导。纪录片编导在创作过程中可以投入激情，但不能失控，否则便容易导致煽情、矫情或滥情。2.偷拍。创作者利用特殊方式或特殊设备，使被拍摄对象没有发觉到摄像机“在场，从而真实地表现出拍摄对象正常生活的自然状态，或非正常生活的本来面目。二、对历史真相负责创作者的立场和道德良心在纪录片中具有重要地位，这是能够保证纪录片真实

27、性和权威性的根本东西。拍摄者要尊重被摄者，但并不意味着拍摄者一定要迁就被拍摄者的不合情理的思想愿望，不能违背事实根本真相。创作者不能以一个权威的角度来垄断对现实或历史的反映或阐述上。纪录片的根源是历史和现实的存在，是历史和现实的统一。纪录片区别于故事片的特质，就在于它的诉诸于人的理性。第七节与摄制组成员的协调配合一、整体的协调配合导演阐述。拍摄目的，意义，内容，形式，风格以及详细分工的要求等等。二、个别的默契沟通摄像师：一方面导演要让摄像师对自己的创作意图心领神会，另一方面又要给摄像师在创作上留有一定的自主发挥空间。长期从事纪录片工作的导演一般都会有合作关系比拟固定的摄像师。第七章纪录片导演工

28、作下第一节过程的意义纪录片的一个重要意义在于它可以真实地记录生活过程。纪录片能运用长镜头，过程化地对生活加以记录，表达个体对生命本质的认知程度。长镜头是纪录片反映生活真实过程的重要美学手段。一、长镜头的功能展示客观时空，彰显事物本来面目，以及营造一定的环境气氛和节奏，制造悬念、调动观众的情绪等。 .长镜头具有提醒人物心理活动，表达人物内心情绪的功能。长镜头还有包容性大，给人以思考天地的功能。二、长镜头的运用以长镜头为主构筑的作品，易于激起观众的收视欲望，易于引导观众关注人物命运的开展。长镜头虽然可以在连续时空中营造一种更加真实的感觉，然而却难以像分切镜头的蒙太奇那样，可以灵活丰富地运用蒙太奇语

29、言，实现更为复杂的表意和叙事。电视纪录片通过长镜头反映人生，给人以生命的启示和生命的美感。但同时，我们必须警觉自然主义倾向对记录片所产生的消极影响。消除自然主义的不良影响，需要对纪录片的内涵加以准确的把握。纪录片是以现实生活为根底的具有新闻和艺术双重属性的一种特殊的艺术样式。过程的意义不仅仅在于记事，通过过程的记录，得到了难得的发现。过程的记录，就是发现的记录；发现的记录，也就是人类在探索新知的记录。*长镜头语言与蒙太奇语言的本质特点：长镜头语言是一种客观的额，再现的画面语言；蒙太奇语言是一种主观的，表现的画面语言长镜头语言也称作连续构成；蒙太奇语言是一种形象对列长镜头语言是一种摄影艺术，在记

30、录片中是一种无控制的剪辑；蒙太奇语言是一种编辑艺术，在纪录片中是一种有控制的剪辑长镜头是非强制的，开放型的叙事；蒙太奇是强制的，封闭型的叙事。第二节声音形象电视纪录片的声音，包括同期声、讲解词、音乐、音响以及静。一、同期声纪录片中的同期声是时空真实、生活真实不可缺少的因素，包括画面上出现和未出现的人物语言、动作声响、环境音响等，其中主要指人物语言。同期声是形象不可分割的组成局部，没有同期声的形象是不完整的形象，不记录同期声的纪实是不完整的纪实。同期声录音，创作者们大多使用摄像机配带的超指向话筒。在外出时，最好能备有一种动圈式话筒，需要时直接连接在摄像机上，这样录出的声音就能做到主体清晰，背景声

31、假设于主题声，充分表达出声音的层次感。录音师要配合摄像师的景别，远、全、中、近、特，应该根本一致。同期声是与长镜头相结合在一起记录相对完整内容的。同期声的运用要注意与其他声音元素和谐统一强调主次和层次，并且要有适中选择。二、其他声 1.讲解声讲解员以画外音的方式给纪录片配上由专人撰写的讲解词。作用是交代环境、创造意境、抒发感情、刻画形象、介绍知识、传递信息、深化主题等。讲解词写作应注意总体构思，整体布局；讲解词要为画面效劳，不能脱离画面独立存在；注重开头的召唤性和结尾的余味性；注重细节描写以及叙事角度。2.音乐纪录片中的音乐出现方式，一是有声源的客观方式，即同期声；一是无声源的主观方式，即配音

32、。纪录片创作中，音乐的配用应该以整个作品的思想内容作为艺术构思的根底，应该根据作品中特定的情境和画面的长度来分段陈述，间接出现。3.音响指电视画面中的发音体所发出的音响，包括自然音响、社会音响、特殊音响等。音响能增强真实性，扩大信息源，赋予画面新活力，扩展画面空间的作用，引发观众的联想。音响可作写实处理和写意处理。4.静静是一种特殊声音。此时无声胜有声。第三节环境与气氛在环境中构建纪录片故事的框架，可以到达营造气氛的目的。一、环境与气氛：现实或历史的烙印现实题材的纪录片与历史题材的纪录片都缺少不了其特定的承载着其内容运行的环境与气氛。美好的自然环境为我们拍出漂亮的画面提供了先天条件。历史题材纪

33、录片的环境与气氛营造于历史真实根底之上。历史的关键元素构造一个相似的场景。二、环境与气氛：单一或多元的构成纪录片环境与气氛的营造，除了画面因素，也应包括声音因素。第四节故事与细节纪录片的核心诱惑就是讲故事。一、故事化的记录策略人往往是故事的中心和主体。许多纪录片创作者把选故事、拍故事、剪故事作为创作追求。纪录片的故事要素：1.悬念。纪录片的悬念具有模糊性与流动性。2.冲突。没有冲突也就无所谓故事，纪录片中的故事也要有冲突。纪录片更关注的事人与自我、人与自然或人与社会等深层次的观念冲突、价值冲突。3.情节。所谓情节就是一种因果关系。如果纪录片寻求情节的加盟，就有可能使纪录片丧失独立意义，丧失对现

34、实的特别的反省与批判。二、细节的展示方式纪录片细节是能够刺激人的感觉系统，进而可以攫取人的注意力的有效视听元素。细节或可以使人物变得血肉饱满，或可以使环境变得气息厚重，或可以使情节具有生动性、丰富性和独特性等等。细节是如何被展示：各种景别的镜头中都包含有细节，但小景别镜头能够把物像的细部加以扩大，使之具有充分的视觉表现力。总体来说，小景别镜头无外乎是通过人体语言、服饰、物件等来展示细节的。1.与人体语言相关的细节主要可以分为神态细节、动作细节等。神态细节主要依靠位于面部的眼睛和嘴来传达。2.服饰细节是纪录片塑造人物的大可挖掘的手段。运用小景别镜头注意：防止雷同；防止细节过多；防止时长缺乏。还要

35、注意描述细节的小景别镜头与片中其他艺术表达手段的相互关系，尤其是与讲解语言之间的关系。第五节过去时空的建构一、文献纪录片文献纪录片是以历史资料为依据，在尊重历史事实的根底上拍成的纪录片。二、历史文化纪录片历史文化纪录片在内容上，它应是一种积淀的、沿革的民族记忆；是物质创造和精神创造中*种角度的切入；是*个民族或群体生命存在或精神支撑的*种挖掘。在形式上，常见纵线性的内容贯穿、回忆式的叙说、考证式的影像、访问与资料的交互呈现、真实再现等。常见分类：1.资料式：以影像、照片、实物、文字等为主，将历史事件、物象相互勾连，可逼近最本质的真实。2.访问式：以访问当事人和相关人为主，道出事件真相，具有解密

36、意义和见证价值。3.考察式：展现考证过程，记录考察发现，以过程、细节构成故事性元素，使片子内容丰富，吸引力强盛。4.真实再现式：让情节参加，细节呈示，场面铺开，情境显出。全演式：艺术再现贯穿全片。半演式：在访问中，插入假设干段“当年情境。第六节真实再现真实再现是指事件发生时，没有留下任何的影像以及音响资料，事后根据创作的需要，采用补拍的方式把当时发生的事件模拟重现出来。一、真实再现表现手法的分类一从形式上分 1.补拍，也叫摆拍或重演：是有纪录片中的特定人物，按编导的要求对自己的过去的特定的真实生活片段进展重演。 2.扮演：是由演员对过去发生的历史事件或人物行为进展扮演。 3.运用相关镜头，到达

37、再现的目的：相关镜头包括：借用电影故事片、电视连续剧以致电视戏曲片、电视艺术片的镜头和带有一定喻意的空镜头。二从内容上分一类是细节再现，或称作过程再现。主要用来再现*一事情的细节过程。另一类是象征再现，或者称为虚化再现。主要以虚化处理的情景象征*一种事物。二、真实再现存在的合理性 1.扩展选题*围，丰富节目画面。 2.满足观众的收视期待，增强节目的表达能力。 3.营造艺术气氛，增加节目引力。真实再现必须建立在真实的基点上，必须永远遵守真实的生命原则。运用真实再现，必须坚持一个原则，即让观众知道这是在搬演，掌控住观众对这样一种形式的承受程度。第七节人物访谈一、人物访谈的对象选择1.历史见证人2.

38、名人二、人物访谈对编导的要求编导应该是一个研究者、发现者、沟通者。尊重是采访人性化的最根本要求。人物访谈要求编导拥有足够的知识背景和判断能力。第九章纪录片的叙事第一节纪录片叙事及其特点一、表达与纪录片叙事应该说，纪录片与故事片一样都重视叙事，只是所使用的表达方式有很大的一样。真实是纪录片的生命，真是性是纪录片赖以存在的美学根底。因此，纪录片叙事，或称纪实叙事，强调的是其自身的认识价值而非审美价值。它把表达作为一种手段，以真实为目的，以客观为原则，向人们展示发生过的事实，指导观众对自然、社会、人身等各类问题进展认真思考。这就是纪录片叙事。二、纪录片叙事的根本特征纪录片的叙事有别于一般的叙事艺术的

39、根本之处在于它不安排完整的情节。纪录片处理的不是情节，是事件。记录片也会利用现实生活中的情节因素，把人物的活动放到特定时间的开展中去展示，观众跟着事情开展的脉络看下去，逐渐被吸引到特定的情境中。三、纪录片叙事的特点纪实性本质纪实性本质具体表现为：无我的叙事境界具体的时空过程纪实叙事要求有具体的时间、具体的环境、具体的情景，这可以使一般性的试听语言所变现的抽象内容具有一种经历的情境意义。多维度倾向视听语言高度自由的时空穿梭性能为此提供方便。因此一方面，我们强调纪录片叙事要有具体的时空过程，另一方面，这一过程不是封闭的，也无需完整。这是一种开放性的叙事构造更加真实，也更加自由。心里化潮流哲理化趋势

40、纪录片叙事的哲理化趋势，主要表现为两种形态：从哲学文化学的高度去探索一些生活现象和社会现象用形象材料来论述思想概念和理论问题第二节记录片叙事的根本原则一、脉络清晰、层次清楚这是对记录片叙事的最根本的要求。二、详略得当、虚实相生详略得当的意思是：辞达，则二三言而非缺乏，辞未达，则千万言而非有余。三、题材的片段性和主题的集中性四、“举类迩而见义远和叙事的思想性从身边琐屑处取材；寄托深厚情理于其间；争取到达文简义丰、隐约含蓄的叙事效果。对于普通百姓的日常生活，我们不光是要寄予同情，更重要的是给予理解并提供积极的帮助。简约的镜头语言，简约的叙事技巧，是造就隐约含蓄之美的必要手段。五、*缓和急与表达性节

41、奏纪录片也有节奏，根本上分为造型性节奏与表达性节奏。前者包括摄像机运动、画面内主体运动、镜头组接以及音乐音响等因素形成的节奏；后者则包括因人物情绪开展和事件推进速度而表现出的*弛与缓急。表达性节奏包括两个方面的内容：一是节奏基调的把握，二是节奏曲线的设计。节奏基调的把握，需要注意两个方面：一是内容的要求，二是情绪的要求。节奏曲线的设计，也应该以实践本身开展的快慢缓急为依据，它主要是指节奏的变化与穿插。第三节纪录片叙事技法一、自叙与他叙二、顺序与倒序顺序，是按照时间的发生、开展、结局的先后顺序进展的表达。倒序，是把事件的结局，或高潮，或*一个最突出的片段提到前面表达，然后再回到时间的开头表达。三

42、、详叙与概叙详叙，是一种再现事件中主要情节，使人获得生动画面的表达。概叙，是一种扼要介绍事件主要过程的表达方法。四、仰叙与俯叙仰叙的特点是：1、为全面展现人物性格及作品思想提供了更多可能和更多可供选择的角度；2、有利于设置悬念，让观众跟着困惑的表达者一步一步清醒过来：3、有利于摆脱高高在上的说教面孔，拉近与观众的距离。俯叙的特点是：1、可以让观众很快进入故事，迅速接近人物；2、全知全能的角度更加方便表达者表达，进而更直接地实现纪录片的教育功能；3、可以缩短表达过程，以更简明的方式和更快的节奏，展现更加丰富的内容。五、连叙与截叙连叙，主要是指时间上紧紧相连，行为上环环相扣，表达连贯完整，顺流直下

43、。截叙，是时间上时段时续的表达。六、明叙与隐叙七、分叙与合叙分叙，是指单方面独立活动分解表达；合叙是指多方面共同活动的综合表达。第十章纪录片的构造第一节构造的意义构造的意义：构造是布局谋篇的总设计构造就是搭架子，它是纪录片创作进入表现阶段的首要问题。在实际操作中，并不总是构造在先。在构造设计上有一个很大的特点，这就是其构思不能一次完成为了打破沉闷，提高收视效果，纪录片需要更加注意构造技巧问题构造是一个艺术创造的过程，是一个形象思维的过程。构造的根本单位是层次层次在不同的纪录片中的表现在记人叙事的纪录片中，它可能是人物性格的一个方面或事件开展的一个阶段在说明性的纪录片中，它可能是被说明的事物的一

44、个侧面或一种情况在议论性的纪录片中，它就是总论点下的一个分论点。构造的根本方法先有构造后有材料的构思方法先有材料后有构造的构思方法确定拍摄题目后，先进展采访，掌握大量资料后，确定一个大致设想，然后根据这个设想的立意、构造、到现实中去进展拍摄。并进展深入采访，进一步选取有用材料，丰富原有设想，修改原有立意。第二节构造的根本要求 1、扣紧主题：构造的根本任务是组织、安排好层次，让现有题材更加充分地表现既定主题。而主题也必须力争鲜明地呈现出来，才能完成纪录片的教育和认识功能。所以扣紧主题，是构造最为根本的要求。2、完整统一：界定段落层次，使之条分缕析；安排次序，使之杂而不越；布置波澜，使之摇曳生姿。

45、3、谨言周密过渡、照应：要求纪录片还要注意增强文章内部各局部之间的联系，增强纪录片主旨对材料的凝聚力4、新鲜多样：新鲜事构造的生命力所在；新鲜不是猎奇，猎奇必涉荒谬；一片一法，多片多法。第三节常见的构造方法主体局部常见的构造方法1、纵式构造 2、横式构造 3、穿插构造纵横式复线式开头常见的构造方法 1、开门见山式 2、由遥及远式 3、寓意式 4、富情式结尾常见构造方法 1、总结式 2、寓意式 3、提问式 4、回味式高潮的安排：选择有气氛的场面和环境选择情绪最饱满的时刻选择事件开展的关键时刻选择主体动感强烈的时刻可以利用剪辑手段，加快表达节奏，促进情绪到达高潮。结尾的作用：1.收束全篇，进而挖掘

46、更深层次的意义2.造就寓意效果，使节目主题被升华，产生耐人寻味的余韵余音3.引导观众继续思考，使全篇内涵深刻，意味深长4.创造委婉含蓄，言犹未尽的意境，使人有回味的空间和思考的余地。第十一章纪录片的编辑第一节叙事性编辑与表现性编辑一、叙事性编辑叙事性编辑：根据片子的叙事要素来对素材进展分类，裁剪和编织，力求把作者所要表达的叙事讯息通过最有效的途径，以最恰当的组合传递给观众。叙事性编辑要注意：常用来处理动作的连接，追求节奏上的明快重视画面之间的内在逻辑关系重视纵向组接画面叙事注重镜头的记录、提醒功能。叙事的处理的几种构造：线性构造，逆向构造，穿插构造，平行构造，辐射构造。二、表现性编辑表现性编辑

47、：目的在于通过逻辑上具有一定内在联系的镜头对列组接，来暗示或者说创造一种寓意，抒发*种情绪，激发观众的联想。表现性编辑与叙事性编辑的区别：表现性编辑能够深刻地表现客观事件更有哲理性的内容和更深层次的思想意蕴，更能够充分表达出作者的主观意图。叙事性编辑重在客观事实的陈述，主要功能是写实。表现性编辑常用的手法：比照式组接，比喻式组接，象征式组接，衬托式组接，重复式组接。第二节画面编辑画面组接连贯的因素：逻辑因素，缓冲因素，景别匹配因素。画面剪接点如何确定：1.动作剪接点，以画面中人物的形体动作为根底，选择动作的开场，进展中，或是动作的完毕来做剪接点。2.情绪剪接点，以人物的心理情绪为根底，根据人物

48、情绪以人物的喜怒哀乐等在外表情的表达过程选择剪接点。3.节奏剪接点，以事件内容开展进程的节奏线为根底，根据内容表达的情绪，气氛，以及画面造型特征来灵活地处理镜头的长度与剪接。第三节声音编辑画面语言与声音语言的关系：首先就是屏幕空间和屏幕形象的塑造而言，画面与声音应是相辅相成，缺一不可；其次就表达情绪而言，由于声音与画面各自担任的职能及其自身的多样性，这就决定了不同的声画组合就会产生不同的、甚至相反的情绪和意义。声音编辑是指纪录片中的人声讲解词、采访同期声，音乐、音响的选配，组接以及三者之间综合处理的技巧。采访同期声分为：主动型、被动型、交流型对采访同期声的要求：同期声讲话要简短、精炼、通俗、口

49、语化，要适合讲话人的职业、年龄、身份。如果讲话内容较长，可采取分段编辑，或者中间改用画外音的方法。人声录制的考前须知 328 人声的剪辑方式：1.声音画面同时出现2.先闻其声，后见其人3.画面和声音同时出现，但声音却是从低过渡到正常位置4.画面完毕在前，把声音适当地延后。音响的作用：1.音响产生使人身临其境的真实感2.音响渲染现场气氛，对于深化画面内部的思想意义都具有积极的作用。音响的编辑技巧：1.声音可以在先，引导画面组接2.声音可有可无，有和无都是一种效果3.声音可多可少，可高可低4.声音可以越远越大5.声音还可以变无为有，让一些“哑片形成声画一体的整体效果。声画的综合处理声画组合 1.声

50、画组合：是将画面和声音这两大信息形成整体，综合处理画面和声音，使画面和声音既有各自的表情特性，又到达声画协调，配合的高度统一，最终使电视作品成为一种相对完美的视听综合艺术。 2.声画合一：画面中的影像和它所发出的声音同时呈现并同时消失，两者是吻合一致的。作用：加强画面的真实感，提高视觉形象的感染力。 3.声画分立：画面中的声音和形象不同步相互剥离，即声音和发声体不在同一画面内声音通常以画外音的形式出现。 4.声画对位：声音和画面分别表现不同的内容，它们分头并进而又殊途同归，从不同方面表现同一含义。第四节节奏的把握影响作品节奏的因素：1.景别2.声音节奏3.镜头长短4、叙事节奏5.主体节奏6运动

51、镜头节奏7.光线节奏外部节奏构成的因素：1.画面景别2.角度3.镜头焦距4.画面长度5.被摄体运动6.摄影机运动。内部节奏与外部节奏有机统一：1.内部节奏和外部节奏是不可别离的，它们必须在编辑这道工序上完成一种有机的统一。2.外部节奏既要考虑到镜头段落中的相对独立性，又要保持与影片总体的内部节奏有机统一。它最终是为表达目的效劳的，它要与情节表达中低调、回转、开展、高潮、结局等开展曲线的起承转合、*弛相生的节奏效果相照应。第五节音乐的选配音乐的作用：1.可以概括和提醒主题2.可以衬托气氛，描绘景物。3.可以刻画人物形象和性格4.可以转场。音乐选配应注意的问题：1.克制音乐选配的随意性，尽力追求音

52、乐与全片主题、风格的和谐统一2.选配无主题音乐，要注意不要过多地选用中性音乐，以防止音乐的平淡乏味3.客观音乐与主观音乐穿插使用4.选配音乐要有一个统一全片的根本风格，不能把全片音乐的各个乐段搞成各自为政、互不关联的乐段大杂烩5.音乐与讲解、音响之间的关系处理：在音乐长度上，不应将音乐从头至尾灌得太满，应该是时而突出，时而间歇在音量控制上，但凡有画面讲解词和同期声采访语言的段落，要做到主次清楚。第十二章纪录片讲解词写作第一节讲解词的功能一、叙事功能首先表达在对于事件发生的历史背景、时代背景和社会环境的交代上。其次表达在对于新闻事件叙事的各个要素介绍上，如人物关系、事件各方面的联系、人物活动的环

53、境等等。还表达在对事件的表达过程中制造悬念，提高观众的收视兴趣上。二、抒情表意功能纪录片是对现实世界的客观记录，同时也表达着创作者对世界的认识和理解，这种理解既可以通过客观的画面表达出来，也可以通过讲解词，用充满情感的语言表达出来，通过对画面的讲解，作者的情感可以融入到画面之中，使观众产生丰富的联想，体会到作者飞扬的激情或深深的感慨。三、构造功能纪录片的画面往往都是一些不具有连贯性的事实，很难构成一个完整的情节，对于这些互不连贯的画面，就需要讲解词加以串联，从而获得一种逻辑上的联系，从而使画面的衔接自然流畅，这时，讲解词就具有了构造的功能。四、补充提示功能虽然通过画面系统的一些特殊手法可以使*

54、些内容得以强化，但纪录片画面的局限，仍然使一些内容无法得到全面的展示，这时，讲解词就会结合画面内容进展补充和提示，从而使观众对画面中一些不为人所注意的细节加深印象。五、提炼升华功能讲解词对画面的阐释主要表达在对画面意境的营造与主题的阐发上，使画面得到提炼与升华，将观众的思绪引发到画面之外，进入到艺术审美与哲理思考的层次。讲解词不但针对画面中的具体物象进展提炼升华，而且还常常把画面内容作为一种意象进展整体的阐发，从而营造出一种特殊的境界，到达作品主题的升华。第二节讲解词的特征一、配合性。讲解词的特征首先表现在它与纪录片其他因素的配合上。这种配合不仅包含与画面要素的配合，同时也包含与同期声、音乐、音响等要素的配合。二、连续性。三、通俗性。对于讲解词本身来讲，它是用语言文字来组织表述，但又不是供人阅读的文字，而是通过听觉系统传达给观众的一种语言方式，因此，富有听觉美感，充分发挥语言自身的感染力和表现力，既是讲解词写作的关键，也是讲解词的一个重要特征。第三节开头、主体、与结尾的写作开头方法：1.开门见山2.悬念式开头3.抒情式开头4.议论式开头5.寓意式开头纪录片的类型风格大体上分为：纪实型，表现类，思辨类三种大的类型。结尾方式：1.总结概括式2.抒情式3.议论式4.寓意式5.悬念式