中班谈话活动教案我是环保小卫士
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1、中班谈话活动教案-我是环保小卫士周雅雯 z09 学前第二小组活动目标:1 . 帮助幼儿学会用简单的语言通过各种活动,帮助幼儿把环保意识转化为环 保行为。2 .发展幼儿细致的观察力和分析能力。3 .引导幼儿认识几种常见的环保标志,知道它们所表达的意思。4 .能大胆说出环境受污染的来源,认识其危害 ,感受自然、环境与人类生活的关系。活动准备 :1 “小白猪市 ”和 “小黑猪市 ”个挂图一幅。2 .周围环境污染的照片。3 .垃圾箱、禁烟、节约用水、禁止砍伐树木等环保标志卡。活动过程:一开始部分:组织孩子们听着音乐捡院里的垃圾,并把捡到的垃圾送回家。(垃圾箱内)。教育孩子们看到垃圾就捡起来,从小做一个
2、爱护环境卫生的好宝宝。二、出示环保标志:请幼儿认识它们。1. 节约用水,禁止鸣喇叭禁止砍伐树木,禁止乱扔垃圾等环保标志卡。2、分组观察,讨论认识各个标志,讲一讲在哪里见过。表示什么意思?3、组织幼儿交流所认识的标志,提出不认识的标志:如禁止烟火,节约用水等孩子们能够知道它们的意思;砍伐树木,孩子们就有些陌生,需要教师进一步讲解帮助孩子们认识。4、教师引导幼儿了解这些标志的作用,归纳这些标志都是 “环保标志 ” 。5、出示 “小白猪市 ”和 “小黑猪市 ”教学挂图,请小朋友当评委,选一座 “卫生 城市 ”你会选哪个?为什么?6、幼儿分组讨论,怎样治理 “小黑猪市 ”如:帮助打扫卫生,做环境宣传工
3、作,贴标志等。7、为 “小黑猪市 ”送标志,并将标志贴到图中相应的位置。8、欣赏歌曲家。歌词:我家门前有小河,后面有山坡。山坡上面野花多,野花红似火。小河里有 白鹅,鹅儿戏绿波,戏弄绿波鹅儿快乐,昂头唱起歌。( 1)老师和孩子们一起欣赏歌曲家。( 2)共同为家设计画面:根据歌词,老师在画纸上画出美丽的家园。( 3)老师和孩子们为家园进行涂色。三、结束部分:把孩子们学到的知识教给家人,一起争当环保小卫士。让我们的家园变得更美丽。四、活动延伸:听音乐做游戏找标志:将标志四散放在地上,幼儿边唱边做开车的动作,待音乐停止,幼儿任意拿起一个标志,相互说出是什么标志,说对的幼儿相互双手击掌,表示祝贺。游戏反复进行。、二注意:音乐停止才能拿标志。
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