电子技术教案--半导体特性、 PN 结、二极管

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1、第1、2课时课题半导体特性、PN结、二极管课型教学 目的了解半导体的特性和PN结的形成与特性 掌握二极管、稳压管的特性重点 难点PN结的形成与特性 二极管的伏安特性教学过程一、半导体的导电特性1、光敏性、热敏性、可掺杂性2、本征半导体：纯净的半导体称为本征半导体。3、N型半导体结构形成方式：掺入五价杂质元素使载流子数目增多，自由电子是多子4、P型半导体结构形成方式：掺入二价杂质元素使载流子数目增多，空穴是多子二、PN结的形成与特性1、形成过程2、特性：单向导电性三、二极管1、结构、外形、分类：(1)按材料分：有硅二极管，错二极管和神化钱二极管等。(2)按结构分：根据PN结面积大小，有点接触型、

2、面接触型二极管。(3)按用途分：有整流、稳压、开关、发光、光电、变容、阻尼等二极管。(4)按封装形式分：有塑封及金属封等二极管。(5) 按功率分：有大功率、中功率及小功率等二极管。2、主要参数3、判别办法：用力用表欧姆档判别正、负极及好坏。4、二极管的伏安特性。5、特殊功能二极管：稳压管、发光二极管课后 小结半导体有自由电子和空穴两种载流子参与导电PN结具有单向导电性普通二极管电路的分析主要采用模型分析法稳压二极管和光电二极管结构与普通二极管类似，均由PN结构成。但稳压二极管工作在反向击穿区第 3、4 课时课题半导体三极管课型教学 目的1、了解三极管的结构与特性；2、掌握三极管的类型和电流放大

3、原理；3、理解三极管的特性曲线和主要参数。重点三极管的电流放大原理难点三极管的输入输出特性教学过程 三极管的基本结构和类型图2. 1. 1 三机管结构示意国和丧示符号二、三极管在电路中的联接方式三、三极管的电流放大作用及原理三极管实现放大作用的外部条件是发射结正向偏置，集电结反向偏置。1)发射区向基区发射电子的过程2 )电子在基区的扩散和复合过程1c I B3)电子被集电区收集的过程二、特性曲线和主要参数1、输入特性：iB=f(UBE)UCE常数 2、输出特性：ic=f(UCE) iB 常数课后 小结了解三极管的结构与特性；掌握三极管的类型和电流放大原理; 理解三极管的特性曲线和主要参数。第5

4、、6 课时课题共发射极放大电路课型教学 目的1、了解电路的结构组成2、用图解法分析静态工作点和动态波形重点1、电流放大原理难点2、特性曲线教学过程 三、三极管的基本结构和类型-4*1、2、在电路中的联接方式 四、极管的电流放大作用及原理 五、特性曲线和主要参数1、输入特性Ie=Ic+IbI C I B2、输出特性IE=f(U BE)|UCE:常数IC=f(U CE)|IB: 常数3、主要参数一、电路组成及各元件作用L叩二、图解法分析静态工作1、直线:IBRb=Ucc-Ube 直线:Ucc = IcRc + Uceq、三、动态波形分析fs Id j仔CE / V课后了解共发射极放大电路的结构组成

5、，及原理。熟练进行图解法分析放小结大器的静态工作点和动态波形。第 7、8 课时课题共发射极放大电路的动态分析课型教学 目的了解微变等效法定量计算共发射极放大电路的动态参数。重点微变等效法定量计算共发射极放大电路的动态参数难点微变等效电路的画法教学过程、三极管的微变等效电路：口 人rbe A ib Uceib-e_、放大器的微变等效电路:三、交流动态参数的计算：1、电压放大倍数Au2.输入输出电 .Ui课后掌握共发射极放大电路的动态分析和交流动态参数的计算。小结第9、10 课时课题放大器的偏置电路课型教学 目的了解放大器静态工作点变化对放大器性能的影响； 路的分析计算。掌握放大器偏置电重点 难点

6、放大器静态工作点变化对放大器性能的影响 放大器偏置电路的分析计算教学过程一、静态工作点不稳定的原因静态工作点不稳定的原因较多，如温度变化、电源波动、元件老化而使参 数发生变化等，其中最重要的原因是温度变化的影响。l、温度变化时对I CEO影响一般情况，温度每升高12 c，错管Ice数值增大一倍；温度每升高8 c时, 硅管的I ce激值增大一倍。2、温度变化对发射结电压Ube影响在电源电压不变的情况下，温度升高后,使UBE减小，一般晶体管UBE的温度 系数约为-22.5 mv/ Co Ube减小，将使18和13曾大，工作点上移。3、温度变化对的影响温度升高将使晶体管的值增大，温度每升高1 c ,

7、 值约增加0.5 %1% ,最大可增2%0反之，温度下降时值将减小。二、分压式偏置电路1、电路结构2、动态和静态分析课后小结了解温度变化对静态工作点的影响熟练对分压式偏置电路进行分析第11、12 课时课题常见的放大电路课型教学 目的了解共集电极放大电路和共基极放大电路的组成、原理及分析计算。重点 难点共集电极放大电路分析计算 共基极放大电路分析计算。教学一、共集电极放大电路：1、电路的组成及微变等效电路2、电路的原理及分析计算：二、共基极放大电路1、电路的组成及微变等效电路2、电路的原理及分析计算:小结Uio-RbiU CCRc+0c-DRE_n-CB0RB2C2RlDUiIbIb IC b

8、rir。掌握共集电极放大电路分析计算；了解共基极放大电路的组成、原理第13、14 课时课题放大器的频率特性课型教学 目的了解频率特性的一般概念，掌握单管放大器的频率特性重点 难点单管放大器的低、高频幅频特性 单管放大器的低、高频相频特性教学过程、频率响应的一般概念放大器在不同频率下的增益可用复数来表示Au = I Au (f)式中，Au (f)表示放大器的增益与频率的关系，称为幅频特性；(f)表示放大器输出信号与输人信号的相位差与频率的关系，称为相频特性，两者 统称为放大器的频率特性。二、单管共射放大器的频率响应1.低频响应和低频等效电路sUR32.高频响应和高频等效电路课后 小结了解单管放大

9、器的频率特性第15、16课时课题多极放大电路分析课型教学 目的1、掌握多级耦合的三种形式2、熟练分析多极阻容耦合放大电路重点 难点多极阻容耦合放大电路的分析与计算； 变压器耦合和直接耦合教学过程、多极放大的耦合方式： 直接耦合、阻容耦合、变压器耦合、多极阻容耦合放大器1、结构组成第一级第二级UiR21 口C1 + 明RiiQ+Ui2Rl 口U0CC2、静态分析3、动态分析：后极的输入等于前极的输出三、直接耦合的目的及存在的问题1、目的：放大缓变信号或直流信号2、存在问题及解决办法1）、前后极静点相互影响 2）、零点漂移：采用差放电路克服课后直接耦合在集成电路中的应用小结第 17、18课时课题场

10、效应管放大电路分析课型教学 目的了解场效应管放大电路的静态和动态分析重点难点分压式场效应官放大电路的静态和动态分析 源极输出器的分析教学过程、分压式共源极放大电路2、静态分析如图所小UG=UDdRG1RG2这样栅-源电压为U GS= Ug-I dR.U U3、动态分析 U o =- I d R=-g mU gs R Au = o =- =-g m i = R+(RgR g2) gUi Ugs/r g=R+(RGR gr0=R二、共漏极放大电路一一源极输出器1、微变等效2、参数计算课后了解场效应管放大电路的静态和动态分析小结第 19、20课时课题负反馈的概念和类型判别课型理论课教学 目的1、了解

11、放大电路中的反馈2、分类并判别3、熟悉负反馈对放大器性能的影响重点 难点类型判别负反馈对放大器性能的影响教学过程一、负反馈的概念1、概念2、方框图3、基本关系式：A.1Af AFI1时Af深度负反馈1 AFF深度负反馈二、负反馈的分类判别1、电压串联型2、电压并联型3、电流串联型4、电流并联型一、对放大倍数的影响1、降低放大倍数2、提同J稳止性二、改善输出波形的非线性失真三、展宽通频带四、对 n的影响串联型使n提高五、对 n的影响电压型使n降低课后 小结反馈类型的判断难不易接受第 21、22 课时课题负反馈对放大电路性能的影响课型教学 目的熟悉负反馈对放大器性能的影响重点 难点负反馈对放大电路

12、放大倍数和输出波形的影响教学过程一、对放大倍数的影响1、降低放大倍数2、提局了稳定性二、改善输出波形的非线性失真 三、展宽通频带四、对 ri的影响串联型使n提高五、对化的影响电压型使化降低课后熟悉负反馈对放大器性能的影响小结第 23、24课时课题差动放大电路分析课型教学 目的1、了解直接耦合带来的问题及解决办法2、差动放大器分析重点 难点差动放大器分析直接耦合带来的问题及解决办法教学过程二、直接耦合的目的及存在的问题1、目的：放大缓变信号或直流信号2、存在问题及解决办法1）前后极静点相互影响2）零点漂移：采用差放电路克服 三、差动放大电路1、电路和结构特点2、电路抑制零漂原理3、电路的输入信号

13、4、改进电路：带调零电位器的长尾电路1）静态分析2）对共模信号的分析3）对差模信号的放大课后小结简述差放的输入输出方式第25、26课时课题集成运放简介课型教学 目的了解集成运放的特点、内部电路构成、外形、主要技术指标和理想分 析条件重点 难点集成运放的理想分析条件集成运放的内部电路构成、外形、主要技术指标教学过程一、集成运放的特点高增益的多极直接耦合放大器二、电路构成（F007）1、输入级、输出极、中间极、偏置电路2、外形三、主要技术指标 四、理想分析条件1、线性区U UI I 02、非线性区 U UI I 0U 0 U 0sat课后了解集成运放的特点、内部电路构成、外形、主要技术指标小结掌握

14、集成运放的理想分析条件第 27、28课时课题集成运算电路课型教学 目的掌握集成运放在信号运算方面的应用重点 难点比例运算、加法运算、减法运算 微、积分运算教具 挂图教学方法授课 班级授课 日期月日月日月日月日月日月日月日教学过程、比例运算Rl1、反相比例运算：Uo FURi2、同相比例运算：Uo (1 F)URi二、加减运算1、同相加法2、反相加法三、减法运算四、积分运算1U0UidtRC五、微分运算dviUoRfC idt课后熟练运用集成运放对信号进行比例运算、加法运算、减法运算小结第29、30课时课题集成运放在信号测量、处理方面的应用课型教学 目的1、了解电压、电流的测量2、了解数据放大器

15、的工作原理重点 难点电压、电流的测量数据放大器的工作原理教具 挂图教学方法授课 班级授课 日期月日月日月日 月日月日月日 月日教学过程一、电压源和电流源1、同相式电压源1）构成2）特点2、同相式电流源1）构成2）特点二、电压和电流的测量直流毫伏表的构成与特点不同量程直流电压表和直流电流表的构成三、测量放大器（数据放大器）1、构成附图2、使用说明课后 小结了解电压、电流的测量 了解数据放大器的工作原理第 31、32 课时课题电压比较器课型教学 目的掌握电压比较器的工作特点、波形和传输特点重点 难点过零比较器滞回电压比较器的原理及分析教具 挂图教学方法授课 班级授课 日期月日月日月日 月日 月日月

16、日 月日教学过程 一、过零比较器dt1=11*+-、任意电压比较器、迟滞比较器-Q-+1、电路匚匚2、原理：U CR2Uo（swt）R1R23、传输特性课后掌握电压比较器的工作特点、波形和传输特点小结第33、34 课时课题波形产生电路课型教学 目的1、了解振荡的概念2、熟练分析正弦波、方波、三角波产生电路重点 难点正弦波振荡器方波、三角波产生电路教具 挂图教学方法授课 班级授课 日期月日月日月日月日月日月日月日一、振扬的产生和稳定1、振扬条件匚 1IA?AF 1A2、振扬器的组成 二、桥式RC正弦波振荡卷教学过程F 1F 2n11、结构及特点2、工作原理1） RC串并联选频网络2）满足振扬条件

17、3）起振和稳幅一一14）百所：f 2 rc三、非正弦波振扬器1、方波发生器三角波发生器课后 小结了解振荡的概念熟练分析正弦波、方波、三角波产生电路第 35、36 课时课题滤波器、非线性处理器i果型教学 目的1、了解一阶有源RC低通滤波器的工作原理2、有源峰值检波器的工作原理重点 难点一阶有源RC低通滤波器的工作原理 有源峰值检波器的工作原理教具 挂图教学方法授课 班级授课 日期月日月日月日月日月日月日月日教学一、一阶有源RC低通滤波器1=1_I41、电路结构工2、工作原理及波形二、比例系数可变的比例运算器三、限幅器四、采样保持电路五、有源峰值检波器过程课后了解一阶有源RC低通滤波器的工作原理小

18、结有源峰值检波器的工作原理第 37、38 课时课题集成运放使用注意事项和习题分析课型教学 目的1、了解使用注意事项2、习题分析重点 难点习题教具 挂图教学方法授课 班级授课 日期月日月日月日月日月日月日月日教学过程一、运放使用中的注意事项1、两输入端的等效直流电阻要相等2、零点调整3、消除自激振扬4、保护措施5、输出电流的扩展二、习题分析课后 小结掌握集成运放在信号运算、处理、测量等方面的应用。第 39、40 课时课题功率放大器i果型教学 目的1、了解功率放大器的特点和三种工作状态2、掌握OCL电路和OTL电路的参数计算重点 难点OCL电路分析OTL电路分析教具 挂图教学方法授课 班级授课 日

19、期月日月日月日月日月日月日月日教学过程一、功率放大器的特点1、尽可能大的P0和y2、允许非线性失真3、甲类、乙类、甲乙类二、OCL电路1、电路结构2、输出功率P和转换效率2D1 Om U U OmU omP0L ? Lc -V2 722Rl-1U幺当 Uom Ucc时 Po Pomax 一一二2 Rl.2U幺一此时 Pe CL y - 78.5%.管耗 Pt Pe PoRl4三、OTL电路课后 小结OCL电路的计算第41、42 课时课题RC移相式振荡器电路课型教学 目的了解RC移相网络移相和选频的原理 了解RC移相式振扬器电路的原理重点 难点教具 挂图教学方法授课 班级授课 日期月 日月 日月

20、 日月 日月 日月 日月 日教学过程一、RC移相网络附图二、RC移相式振荡器电路课后小结第43、44 课时课题RC桥式振荡电路和LC振荡课型教学 目的了解RC用、并联网络移相和选频的原理 了解RC桥式振荡电路和LC振荡的原理重点 难点RC桥式振荡电路LC振扬的原理教具 挂图教学方法授课 班级授课 日期月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日教学过程一、RC用、并联网络二、RC桥式振荡电路二、LC桥式振荡电路课后 小结第45、46 课时课题二极管整流、电容滤波电路课型教学 目的掌握整流、滤波的原理及波形计算重点 难点二极管全波整流 电容滤波电路教具 挂图教学方法授课 班级授课 日期月日月日月日

21、月日月日月日月日教学过程、单相半波整流1、电路结构2、波形原理3、核算 U0=0.45U2Id=I0=0.45U2/Rl、单相桥式全波整流1、电路结构2、波形原理3、核算：Uo=0.9U2Id=Io/2U drm 2U2、电容滤波1、电路结构2、波形原理3、核算：Uo=1.2U2课后 掌握整流、滤波的原理及波形计算小结第47、48 课时课题稳压管稳压电路和集成稳压电路i果型教学 目的稳压管稳压和集成稳压电路简介重点 难点硅稳压管稳压电路 集成稳压电路教具 挂图教学方法授课 班级授课 日期月日月日月日月日月日月日月日教学过程一、并联型稳压管稳压电路1、电路结构2、稳压原理3、稳压原件中电阻的核算

22、Uimin U0 D Ui max U0 RI Z IL maxI Z max二、串联型反馈式晶体管稳压电路1、电路结构2、稳压原理三、集成稳压电路简介 三端稳压器的使用课后 小结了解硅稳压管稳压电路和集成稳压电路原理及分析。第 49、50课时课题直流稳压源复习课型教学 目的掌握整流、滤波的原理了解稳压管稳压和集成稳压电路简介重点 难点掌握桥式整流电路教具 挂图教学方法授课 班级授课 日期月日月日月日月日月日月日月日教学过程一、单相半波整流4、电路结构5、波形原理6、核算 Uo=0.45U2|d=|0=0.45U2/Rl二、单相桥式全波整流7、电路结构8、波形原理9、核算：U0=0.9U2Id

23、=I42Udrm 2UJ 2三、电容滤波10、 电路结构11、波形原理12、核算：Uo=1.2U2四、并联型稳压管稳压电路3、电路结构4、稳压原理5、稳压原件中电阻的核算课后 小结第51、52 课时课题实验 万用表的使用和二极管判断课型教学 目的了解万用表的简单原理和使用方法，熟练运用万用表判断二极管重点 难点二极管的判断教具 挂图教学方法授课 班级授课 日期月日月日月日月日月日月日月日教学过程一、实验老师讲解力用表的使用、 原理及用力用表判断二极管的 好坏、极性二、学生自己动手操作课后 小结第 53、54 课时课题实验二：示波器和工作台的使用课型教学 目的了解示波器和工作台的使用方法重点 难

24、点用示波器观察波形教具 挂图教学方法授课 班级授课 日期月日月日月日月日月日月日月日教学过程一、讲解示波器的使用原理二、讲解操作台的使用方法三、学生自己动手使用示波器、操作台课后 小结第 55、56课时课题实验三：单管放大电路测试课型教学 目的熟练调节放大器的静态工作点和动态工作波形的观察与测试重点 难点教具 挂图教学方法授课 班级授课 日期月日月日月日月日月日月日月日教学过程一、课前准备插板上的元器件二、指导学生在操作台上联接电路三、接通电源，调节静态工作点四、接入输入信号，观察波形输出，测试放大倍数课后 小结第57、58课时课题实验四：整流滤波电路测试课型教学 目的熟练整流滤波电路测试重点

25、 难点教具 挂图教学方法授课 班级授课 日期月日月日月日月日月日月日月日教学过程一、课前准备元器件二、联接电路三、观察波形课后 小结第 59、60课时课题实验五：趣味实验一一音乐门铃制作 课型教学 目的增强同学对电子技术的兴趣探索重点 难点教具 挂图教学方法授课 班级授课 日期月日月日月日月日月日月日月日教学过程一、课前准备元器件二、学生自己动手联接音乐门铃课后 小结第 61、62课时课题模拟部分总复习课型教学 目的重点 难点教具 挂图教学方法授课 班级授课 日期月日月日月日月日月日月日月日教学过程课后 小结第63、64课时课题数制分编码课型教学 目的1、了解数制几集中数制的相互转换2、了解编

26、码的概念重点 难点数制及其相互转换教具 挂图教学方法授课 班级授课 日期教学过程一、数制与数制间的转换1、数制：十、二、八、十六2、相互转换二、编码1、数的编码2、字符的编码课后掌握二进制数的特点和编码的概念小结第65、66课时课题逻辑函数的表示和化简课型教学 目的1、了解逻辑函数的表示方法及简化2、熟练运用卡诺图化简逻辑函数重点 难点卡诺图教具 挂图教学方法授课 班级授课 日期教学过程一、逻辑函数及其基本运算1、逻辑变量与逻辑函数2、基本逻辑运算与、或、非3、逻辑代数的基本定律二、利用公式化简逻辑函数三、卡诺图化简逻辑函数1、最小项的概念2、逻辑相临的概念3、函1后约束项的逻辑函数课后 小结

27、掌握逻辑函数的卡诺图化简法第67、68课时课题二、三极管的开关特性，脉冲简介课型教学 目的1、了解二、三极管的开关特性2、熟悉脉冲的基本概念和波形产生重点 难点脉冲的产生教具 挂图教学方法授课 班级授课日期 一、二极管的开关特性1、等效模型2、动态特征二、三极管的开关特性1、三极管的三种工作状态2、动态特性三、脉冲的基本概念五、RC积分电路四、RC微分电路课后小结了解二、三极管的开关特性和脉冲波形的产生第69、70课时课题逻辑门电路课型教学 目的1、了解分立元件构成的基本逻辑门电路、符号2、熟悉集成门电路的功能和运用重点 难点集成TTL与非门的原理和运用教具 挂图教学方法授课 班级授课 日期教

28、学过程一、分立元件构成的基本逻辑门1、与门2、或门3、非门4、各基本逻辑门的符号二、集成门电路及其芯片1、集成TTL与非门2、二态门三、常用集成电路芯片 四、集成门电路应用举例课后 小结掌握集成TTL与非门的原理和逻辑功能第71、72课时课题集成电路使用中的实际问题课型教学 目的1、了解集成电路的主要参数和特征曲线2、了解集成电路使用中应注意的问题重点 难点集成电路使用中应注意的问题教具 挂图教学方法授课 班级授课 日期教学过程一、集成电路的肩关参数和特性曲线P281 表 941二、集成电路使用中应注意的问题三、数字集成电路的查找方法课后 小结了解并熟悉集成电路使用中的注意事项第73、74课时

29、课题实验：与-或-非门调试课型教学 目的1、验证、与、或、非、逻辑关系2、止确操作使用与、或、非门重点 难点与、或、非逻辑关系的验证教具 挂图教学方法授课 班级授课 日期教学过程一、讲述实验原理、步骤及操作方法二、学生动手做课后 小结第75、76课时课题组合逻辑电路的分析、设计、比较器 课型教学 目的1、了解组合逻辑电路的分析设计方法2、比较器的设计重点 难点比较器的设计方法教具 挂图教学方法授课 班级授课 日期教学过程一、组合逻辑电路的分析1、列表列式2、列真列表3、分析逻辑功能二、组合逻辑功能1、列真列表2、画卡诺图化简3、列表列式4、画逻辑图三、设计实例1、半加器、全加器的设计2、比较器

30、的设计课后 小结掌握加法器和比较器的设计方法第77、78课时课题编码器、绎码器课型教学 目的1、对编码器进行逻辑分析2、对译码器进行逻辑分析和应用重点 难点用译码器构成全加器教具 挂图教学方法授课 班级授课 日期教学过程一、编码器1、二进制编码器2、二-十进制编码器3、集成编码器二、译码器1、二进制译码器2、七段显示译码器3、多路开关课后 小结编码器和译码器的逻辑功能第 79、80课时课题中规模组合逻辑电路设计举例课型教学 目的1、了解设计方法2、设计举例重点 难点设计举例教具 挂图教学方法授课 班级授课 日期教学过程一、用多路数据选择器实现全加器1、比较真值表2、比较表达式3、连接电路二、用

31、3线-8线译码器构成全加器 课后 小结第81、82课时课题触发器课型教学 目的掌握R-S触发器，J-K触发器的逻辑功能及相互转换重点 难点触发器的逻辑功能和应用教具 挂图教学方法授课 班级授课 日期教学过程一、RS触发器1、基本R-S触发器2、同步R-S触发器二D触发器二JK触发器四、R-S D J-K 间的转换课后 小结掌握触发器的逻辑功能第83、84课时课题数据寄存器和移位寄存器课型教学 目的1、了解寄存器的主要作用2、熟练分析寄存器的功能重点 难点寄存器的功能使用教具 挂图教学方法授课 班级授课 日期教学过程一、数据寄存器1、异步清容2、并行输入3、记忆保持4、并行输出二、移位寄存器移位

32、寄存器的功能分析二、课后 小结掌握寄存器的功能分析第85、86 课时课题集成寄存器课型教学 目的74LS194双相移位寄存器的电路结构和功能分析重点 难点74LS194双相移位寄存器的功能分析教具 挂图教学方法授课 班级授课 日期月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日教学过程一、74LS194双相移位寄存器1、电路结构2、功能分析课后 小结第87、88课时课题异步计数器课型教学 目的1、了解异步计数器的基本原理 2、熟练分析74161的工作情况重点 难点74161电路分析教具 挂图教学方法授课 班级授课 日期教学过程一、计数器的基本原理1、异步二进制加法计数器2、异步二进制减法计数器3、计

33、数器逻辑功能的分析匕表示方法二、74161的分析课后掌握异步计数器的分析方法小结第89、90 课时课题同步计数器课型教学 目的了解异步计数器的基本原理 熟练分析74160的工作情况重点 难点了解同步计数器的基本原理同步十进制加计数器74160的工作情况教具 挂图教学方法授课 班级授课 日期月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日教学过程一、同步计数器的基本原理1、同步二进制加法计数器2、同步二进制减法计数器二、同廿进制加计数器74160的分析课后 小结熟练同步进制加计数器74160的工作情况第91、92 课时课题任意进制计数器课型教学 目的熟练运用二进制计数器和十进制计数器构成任意进制计数器

34、重点 难点任意进制计数器的构成教具 挂图教学方法授课 班级授课 日期月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日教学过程一、运用二进制计数器构成任意进制计数器 二、运用十进制计数器构成任意进制计数器课后 小结第93、94 课时课题时序逻辑电路分析举例课型教学 目的重点 难点教具 挂图教学方法授课 班级授课月 日月 日月 日月 日月 日月 日月 日日期教学过程、分析步骤、任意进制计数器的分析、实例分析：课后小结电子技术教案第95、96课课题同步时序逻辑电路设计举例课型教学 目的1、初步学会简单的时序电路设计2、计数器的设计重点 难点计数器的设计教具 挂图教学方法授课 班级授课 日期教学过程一、设计步骤二、任意进制计数器的设计三、练习题课后 小结