2022年健康促进学校工作计划精编(6篇)

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1、2022年健康促进学校工作计划精编为进一步贯彻落实学校卫生工作条例促进我校健康教育的有效开展，学校通过多种多样的健康促进活动，向学生的学习和生活中渗透。从学校政策、安全、营养、环境、控烟、个人卫生习惯、心理健康、卫生设施和社区参与等方面进行全方位的健康促进和健康活动，制定本学年健康教育计划。一、健康教育健康教育与健康促进的重要性已经受到我国政府和国际社会的高度重视。健康教育是学生素质教育的重要内容，重视健康教育工作不断提高师生的健康意识和自我保健能力。通过有计划、有_、有系统的健康教育教学活动促使学生自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病、促进健康和提高生

2、活质量。1、宣传形式广播、班会、家长会、教师会、健康促进学校理论知识培训、健康讲座、健康教育课、健康知识检测。2、主要内容(1)健康知识的的宣传(2)平衡膳食，锻炼与控制体重；拒绝烟草，_防意外伤害；预防近视，龋齿；心理调节；传染病防治，慢性病的防治；交通安全；自然灾害的应急处理。3、措施与安排(1)安排每两周一课时的健康教育课。(2)三个月开展一次工作领导小组会议，总结和完善工作计划。(3)三个月收集一次师生对健康促进学校的意见或者建议。(3)每学期开展一次培养健康卫生习惯，普及卫生知识海报展。(4)每学期开展一次学生视力检查，由青少年视力检测中心完成。(5)坚持每年对全体在校学生进行体检，

3、并认真、及时做好体质评估、统计及各类报表的呈报。发现问题及时与班主任或家长联系，通报学生体质状况发出告诫家长通知书，经费由国家补贴，财务室备存档案。(6)每学期对学生口腔健康进行抽查体检，由自治区中医医院完成。(7)_月_日为“世界艾滋病日”用讲座等形式对学生进行艾滋病预防及禁毒教育、青春期生理卫生、心理卫生教育及饮食卫生、营养卫生等教育。充分利用广播、黑板报多媒体等传媒开展健康教育。使学生明确健康的概念培养学生树立“健康第一”的理念。(8)加强传染病防治工作，对学校公共场所如教室、食堂、学生宿舍、计算机房、厕所等进行定期消毒处理，落实各项预防措施，严格执行传染病防治法，消除校园内可能导致传染

4、病流行的各种隐患。各班必须做好晨检，严密观察学生的健康状况，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，杜绝传染病在学校的爆发和流行。为了有效预防呼吸道传染病，各班必须经常开窗保持室内空气清新，并设专人负责。二、加强心理健康教育1、继续开展以各学科渗透心理健康教育为主的探索与实际活动。2、创造条件开展心理咨询和心理辅导提高学生心理素质。3、充分发挥主题班会的主阵地作用要求各班每月开设一节有关心理卫生健康教育的主题班会。三、学校卫生环境配合抓环境学校卫生环境教育培养学生养成教育注意个人卫生和环境养成维护校园环境卫生习惯。1、加强校园卫生管理，优化美化校园环境，积极开展爱国卫生活动。每周一进行全校卫生大扫

5、除，通过_劳动发扬团队精神密切师生、同学和其他人员间的人际关系形成一种和谐健康的气氛。2、坚持一日两扫，经常与突击相结合坚持学校卫生检查制度，使学校卫生面貌达到彻底改观3、学校房屋加固期间，加强学生安全教育，采取有效防护措施，消除不安全隐患，尽量减少学生意外损伤事故。4.严格学校食堂、饮用水等饮食卫生管理制度，加强检查、监督力度，认真贯彻食品卫生法，防止病从口入，杜绝食物中毒事件的发生，确保师生饮食卫生安全。_第二中学2022年健康促进学校工作计划精编（二）为了更好地开展学校的素质教育，进一步改善师生的学习生活环境，提高师生的健_活意识，培养师生的健_活技能，为师生创造出一个健康、卫生、和谐的

6、学习和生活环境，以促进师生身体、心理和社会适应上的全面发展。特制定本计划。一、工作目标1、认真落实健康促进学校考核评估细则的各项要求。在_发展、政策保障、物质环境、社会健康环境、社会关系、个人健康技能、健康服务等各方面达标，力争办出特色。2、树起健康意识，把健康教育课放在重要地位，建立正确的健康观念，培养学生良好的卫生行为，健康的生活方式。创建健康的校园环境，把师生身体素质，心理素质普遍提高作为目标。3、开展学校各项健康教育，促进学生全面发展，培养学生良好的健康意识和健康技能。4、拓宽育人渠道，发挥社会、家庭、学校三结合的教育模式，充分利用家长委员会、街道居委会、团体和机构的作用。调动家长的积

7、极性，争取支持，提高教育实效，为学生健康成长创造更为和谐的环境。二、健康承诺健康政策。健康第一，全面发展。环境承诺：建设洁净优美、安全愉快和富有教育性的校园环境。安全承诺：设备完好，安全第一，避免伤害。饮食饮水承诺：确保师生饮食、饮水卫生，不发生食物中毒事件。禁烟承诺：禁止吸烟，成为名副其实的无烟学校。教育承诺：普及知识，增强意识，提高素质。社区关系承诺。_师生和学生家长共同参与制定健康活动计划和自觉开展健康促进活动，加强学校与社区成员之间联系，保持良好的关系和交流。三、_机构及工作措施1、加强领导，健全机构建立一个有校长亲自挂帅的创建小组，组员由班子成员等人组成。2、开展工作，落实措施(1)

8、积极开展健康教育活动，除了充分利用学校广播台、健康教育宣传橱窗、黑板报、班会、晨会、影视播放等宣传阵地，向广大师生宣传各种卫生小常识，使全校师生增强健康意识，树立健康信念，掌握健康技能外，我们还充分发挥家长委员会的作用，提高家长的整体素质，调动其积极性，拓宽育人渠道，优化教育环境。(2)开设健康教育课。将健康教育课纳入教学计划，做到有课时、有教师、有规范的教学管理。有科学性的、实用性的、针对性的对学生进行卫生知识的传授，提高学生卫生知识的水平，保障学生的健康成长。(3)建立健全各项卫生管理制度，定期对学生进行个人卫生检查，督促学生养成良好卫生习惯。同时要教育学生改正随地乱丢垃圾等不良行为，提高

9、校园清洁工作质量，保证环境洁净、优美。(4)积极发挥无烟学校的作用，通过大力开展控烟知识宣传教育，预防学生使用烟草，督促有吸烟史教师戒烟。(5)制定传染病爆发和_中毒事件应急预案。严格晨检制度，发现传染病传染及中毒事件及时向教育主管部门和_部门上报，并按照应急预案要求采取应对措施，始终把师生的健康放在工作的第一位。新学期做好新入学学生的预防接种证查验、补种工作。(6)关心师生健康，定期_教师和学生体检，做好体检服务工作，建立师生健康档案。举办健康知识普及讲座，不断提高师生的健康知识水平。对于师生的常见疾病，如龋齿、近视眼等，采取措施积极预防，并配合有关部门开展治疗工作。开展争创健康促进_，有利

10、于推动学校素质教育的实施，有利于我校全面提高教育质量。我们将通过此次创建活动，进一步促进教师和学生的身心健康，优化育人环境，营造和谐健康的校园氛围。健康促进学校工作计划健康促进学校是通过学校、家长及社区三者之间健康信息的传播与沟通，为学生提供适当的健康服务，并且促进家庭和社区广泛参与，改善学生的学习与生活环境，提高学生的身心健康水平。为进一步提高我校办学效果，以创建健康促进学校为要求，以此为契机，开展各项健康促进工作，特制定了以下争创工作计划。一、工作目标树立健康第一的理念，培养健康行为，建立和谐校园，促进师生、社区成员的健康。二、项目实施(一)健康教育健康教育是学生素质教育的重要内容，重视健

11、康教育工作，不断提高师生的健康意识和自我保健能力。通过有计划、有_、有系统的健康教育教学活动，促使学生自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病、促进健康和提高生活质量。1、加强安全教育，落实安全责任制。严格执行内部安全防范制度，认真学习贯彻学生伤害责任事故处理办法，严格执行意外情况报告制度和校外学生活动报告审批制度。(1)运动安全。体育教师在任课前应对学生的健康状况要有了解，根据学生的具体情况、教学内容和进度相适应的安全性原则。上课前教师应检查运动器材的安全性能，把危险防患于未然。时刻注意学生的身体反应，发现问题及时调整。上课开始需做准备活动，结束前需做放松

12、运动。一些易发生危险的体育项目，任课教师应考虑保护和自我保护的教学方法。学生上体育课时应穿适应于运动的服装，以免造成不必要的运动创伤。(2)交通安全。加强遵守交通法规、交通安全教育；以_月份安全教育月为契机，邀请相关人员对学生进行安全教育和法制教育，增强学生的法制观念和安全意识。(3)饮食安全。要加强学校食堂的食品卫生、饮用水卫生监督检查工作，要依据食品卫生法律法规和市教育局有关文件要求，对学校饮食卫生监督管理，指导查找薄弱环节和隐患，发现问题及时督促整改；防止食源性疾病和食物中毒的发生。(4)突发事故预防，自救和急救。加强防火、防盗、自我救护教育，进行_预演。(5)网络安全；加强网络德育，要

13、经常性地加强网络安全教育。禁止学生进入营业性网吧、游戏厅。做到及时发现，及时阻止。2、卫生、营养、控烟教育(1)卫生习惯养成教育。通过黑板报、宣传橱窗进一步加强宣传教育力度，做好个人卫生，努力培养学生良好的行为习惯。(2)多种疾病预防知识教育。根据不同季节广泛开展呼吸道、肠道病、艾滋病等流行性疾病的预防知识宣传教育；做好“六病”预防及学生常见病防治宣传工作；提高师生对传染病的认识，增强自我防范意识。(3)营养教育：对学生举办饮食营养与健康专题讲座，合理营养、平衡膳食；考试期间的用脑营养，学生运动期间的营养及注意事项等进行宣传教育。(4)控烟教育：落实禁烟制度，学校各办公室、实验室、会议室等教育

14、教学与学生活动场所设禁烟标志，严禁学生吸烟，违纪学生按学生处分条例处分处罚。教师在禁烟区吸烟者，责任部门应劝其停止吸烟或离开场地。社区、学校、家庭积极配合，促进全社会无烟环境的建立及禁烟工作的开展。(5)视力保护教育。开学第一周为“视力保护周”，要求各班以保护视力为主题的黑板报专刊，坚持每天二次的眼保健操。3、心理健康教育(1)六年级挑战自我教育。六年级学生临近小升初考试，面对竞争与压力，正确认识自我教育、调适考试紧张、焦虑教育，培养自信心，使学生从紧张、恐惧、自卑中解脱出来。开展临考保健等心理健康教育。(2)二至五年级加强正确认识自我，培养立志、树立远大理想教育。志不强者智不达，意志力的培养

15、，通过接受学校里如何评价自己、测测自己的耐挫力等心理活动课和各种各样的规范、鼓励和教育而得以锻炼和加强。(3)一年级树立健康第一的理念教育。开展学习能力、生活能力、人际交往等方面的心理健康教育活动和主题班会，使学生尽快适应校园学习生活。(二)开展健康促进活动：1、五六年级开展健体活动，针对学生学习、心理压力过重和缺乏体育运动，提倡为健康而运动，在规定体育课活动外，举行班际篮球比赛、飞标、棋类等体艺比赛活动，舒缓学生紧张情绪，增强自信。2、开设“健康促进教育”和“诚_育”系列活动，如眼保健操比赛、演讲比赛；健康促进小报评比及智力竞赛；积极有效的_学生参加社会实践和社区服务活动。(三)学校卫生环境

16、管理学校卫生环境是激发和促进学生参加有益健康的活动、主动培养健康意识的外部环境，加强校园文化建设，努力提高学生的综合素质。1、加强校园卫生管理。优化美化校园环境，积极开展爱国卫生活动。开学初及每月底进行全校卫生大扫除，通过_劳动发扬团队精神，密切师生、同学和其他人员间的人际关系，形成一种和谐健康的气氛。2、坚持班级常规管理评比活动，坚持一日两扫，经常与突击相结合；各班每周结分评定并公布，对教师办公室每周进行卫生检查，使学校卫生面貌达到彻底改观。(四)加强健康服务学校卫生服务是直接关系到学生健康状况的活动，是整个学校卫生规划不可缺少的部分。1、建立健全师生的健康档案，对全体教职工进行一次健康体检

17、。为新学年教育教学工作提供健康保障。2、对全体在校学生进行体检，并认真、及时做好体质评估、统计及各类报表的呈报。发现问题及时与班主任或家长联系，通报学生体质状况，发出告家长书。3、加强传染病防治工作。对学校公共场所如教室、阅览室、食堂、学生宿舍、计算机房、厕所等进行定期消毒处理，落实各项预防措施；严格执行传染病防治法，消除校园内可能导致传染病流行的各种隐患，做到“早发现、早报告、早诊断、早治疗”。4、开展正常的门诊，做好近视、沙眼、龋齿、贫血、营养不良、肠道蠕虫等疾病的防治工作。5、开展心理咨询服务，提高学生心理素质。6、加强社区的健康教育服务，提高社会文明健康水平。通过学校健康教育计划实施，

18、达到以提高学生学习能力；减少缺课；改善体质和精神健康；促进家庭和社区成员的健康为目的健康促进学校创建。(五)按月活动主题_月份。健康促进宣传月，学生健康行为、日常规范教育。_月份。健康安全、法制、生存教育；“视力保护周”视力检查，眼操比赛；“3.3爱耳日”、“3.24结核病防治宣传日”、“3.5学雷锋”到社区健康宣传服务系列活动。_月份：“卫生月”卫生打扫除活动；心理健康、防病禁毒保健教育。_月份：学英模、爱国主义教育；“5.8红十字日”上街为民服务，“5.19助残日”向弱势群体献爱心，“5.20学生营养日”营养卫生宣传；_月_日世界无烟日开展“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”百米长卷签名活动

19、。_月份：考纪、诚_育；开设临考保健专题讲座，进行饮食卫生、夏季肠_月份。开学第一周保护学生视力周、“9.20爱牙日”口腔卫生宣传；夏秋季传染病防控宣传教育。_月份：开展“六病”防治工作。_月份：第一周食品卫生宣传周、“11.17世界戒烟日”开展控烟禁毒教育。_月份：“12.1世界艾滋病防治日”向全校师生发放艾滋病预防健康教育处方。_月份。慰问贫困学生，家访、扶贫帮困活动。健康促进学校工作计划为进一步贯彻落实学校卫生工作条例促进我中心健康教育的有效开展，学校通过多种多样的健康促进活动，向学生的学习和生活中渗透。从学校政策、安全、营养、环境、控烟、个人卫生习惯、心理健康、卫生设施和社区参与等方面

20、进行全方位的健康促进和健康活动，制定本学年健康教育计划。一、健康教育健康教育与健康促进的重要性已经受到我国政府和国际社会的高度重视。健康教育是学生素质教育的重要内容，重视健康教育工作不断提高师生的健康意识和自我保健能力。通过有计划、有_、有系统的健康教育教学活动促使学生自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病、促进健康和提高生活质量。1、宣传形式广播、.班会、家长会、教师会、健康促进学校理论知识培训、健康讲座、健康教育课、健康知识检测。2、主要内容(1)红十字会法的宣传(2)平衡膳食，锻炼与控制体重；拒绝烟草，_防意外伤害；预防近视，龋齿；心理调节；传染病防

21、治，慢性病的防治；交通安全；自然灾害的应急处理。3、措施与安排(1)安排每两周一课时的健康教育课；(2)制定健康实施计划及各类制度，控烟、安全、健康教育、艾滋病预防、卫生、传染病防控、食堂饮食卫生管理等资料把健康相关问题融入学校综合管理，促使学校充分发挥教师的潜能以促进学生、学校员工、家庭和社区成员的生理、心理健康和_的社会适应能力；(3)在全体班主任会议上强调健康教育与健康促进的重要性，并对学校的安全卫生工作进行布臵，分配各班卫生包干责任到人充分发挥班主任在健康促进实施中的主导地位。_月_日为“国际爱牙日”，对各班进行布臵要求各班利用墙报、宣传窗、卫生委员培训、班队会等多种形式进行爱牙护齿知

22、识宣传教育提高师生对护齿的知识，增强蛀牙防范意识。_月_日为“全国高血压日，在师生中开展“高血压防治知识”主题宣传活动，教导学生如何测量血压，引起高血压的因素和控制血压方法等知识。提高师生对高血压防治知识的认识。_月_日为“世界糖尿病日”开展以糖尿病知识知多点为主题的宣传教育活动。_月_日为“世界艾滋病日”用讲座等形式对学生进行艾滋病预防及禁毒教育、青春期生理卫生、心理卫生教育及饮食卫生、营养卫生等教育。充分利用广播、黑板报多媒体等传媒开展健康教育。使学生明确健康的概念培养学生树立“健康第一”的理念二、加强心理健康教育1、继续开展以各学科渗透心理健康教育为主的探索与实际活动。2、创造条件开展心

23、理咨询和心理辅导提高学生心理素质。3、充分发挥主题班会的主阵地作用要求各班每月开设一节有关心理卫生健康教育的主题班会。三、学校卫生环境配合抓环境学校卫生环境教育培养学生养成教育注意个人卫生和环境养成维护校园环境卫生习惯。1、加强校园卫生管理，优化美化校园环境，积极开展爱国卫生活动。每周一进行全校卫生大扫除，通过_劳动发扬团队精神密切师生、同学和其他人员间的人际关系形成一种和谐健康的气氛。2、坚持一日两扫，经常与突击相结合坚持学校卫生检查制度，使学校卫生面貌达到彻底改观3、学校房屋加固期间，加强学生安全教育，采取有效防护措施，消除不安全隐患，尽量减少学生意外损伤事故。4.严格学校食堂、饮用水等饮

24、食卫生管理制度，加强检查、监督力度，认真贯彻食品卫生法，防止病从口入，杜绝食物中毒事件的发生，确保师生饮食卫生安全。四、学校卫生服务学校卫生服务，是直接关系到学生健康状况的活动，是整个学校卫生规划不可缺少的部分。1、建立健全师生的健康档案，坚持每两年对全体教职工进行一次健康体检，为教育教学工作提供健康保障。2、坚持每年对全体在校学生进行体检，并认真、及时做好体质评估、统计及各类报表的呈报。发现问题及时与班主任或家长联系，通报学生体质状况发出告诫家长通知书。3、做好“六病”预防及学生常见病防治工作，开展近视、沙眼、龋齿、贫血、营养不良、肠道蠕虫等疾病的防治工作。4、加强传染病防治工作，对学校公共

25、场所如教室、食堂、学生宿舍、计算机房、厕所等进行定期消毒处理，落实各项预防措施，严格执行传染病防治法，消除校园内可能导致传染病流行的各种隐患。各班必须做好晨检，严密观察学生的健康状况，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，杜绝传染病在学校的爆发和流行。为了有效预防呼吸道传染病，各班必须经常开窗保持室内空气清新，并设专人负责。齐村小学健康促进校学校工作总结我校为创建“健康促进学校”，首先确立了“健康第一”的办学思想，以培养健康人才为学校追求的第一目标，认真贯彻落实学校卫生工作条例，以养成教育、健康教育、心理教育、安全法制教育为主要内容，努力增强学生的健康意识，全方位提高学校健康教育水平，收到了十分

26、明显的效果，在学生、家长以及社会上产生了积极的效应，非常有效地推动了学校各方面工作的进展。现将学校创建工作作如下汇报：一、认真确立“健康第一”的办学思想：形成创建健康促进学校共识学校教育要为社会服务，在当前构建和谐社会的热潮中，健康已经作为一个非常重要的因素，越来越被人们_。因此我们学校也应该把健康教育作为第一要务，认真抓实抓好。健康是一个大的概念，除了身体健康、心理健康以外，还包含道德健康和良好的社会适应能力。因此说，健康是我们作为社会人应具备的最基本的要素。我们要求全校师生都要具有良好的健康的心态，确立明确坚定的目标志向，追求远大的理想，我们以“把学校办成师生施展才华、实现价值、走向成功的

27、舞台”作为办学理念，同样体现了健康向上的发展主题。在我们办学理念的指引下，把健康促进学校创建工作纳入学校的整体工作中去，并写入学校的工作计划。全校师生达成了共识，认真确立“健康第一”的办学思想，努力营造健康和谐的校园氛围，牢牢抓住创建健康促进学校这一契机，积极开展创建活动，不断推动学校持续发展。二、积极开展宣传教育活动，形成健康教育氛围创建目标确定以后，我们立即开展了健康教育宣传教育活动。我们利用宣传栏、黑板报、广播站、校园网、等多种宣传媒体，展出健康教育宣传图片、编制小报等作品；学校黑板报、班级黑板报专门开辟了“健康之窗”，每期刊登健康小知识；校园广播经常播放健康教育方面的文章。我们还结合安

28、全教育、法制教育邀请市_部门、交通安全部门、法制部门的领导专家来校讲座辅导，对学生进行预防艾滋病等传染病的宣传教育。学校每学期的工作意见，也把健康卫生工作作为重要内容列入其中，每周工作安排也对健康卫生工作提出专门要求。各班的班会课也以健康、卫生、安全、法制为主题安排主题班会活动。这样我们把健康教育贯穿到整个学校教育过程中去，非常有效地增强全校师生的卫生健康意识和安全法制意识，形成了浓厚的教育教学氛围。三、认真落实健教内容，抓好学科知识渗透认真上好健教课是我们向学生传授健康知识、增强健康意识的主要途径。我们学校的健教课能坚持做到“六有”：即每学期有健康教学计划和总结；学生有健康教育课本，并能结合

29、实际补充一些地方健康教育资料；有课时安排，每双周一节健康课列入课表，按计划进行教学；有健康教育教案，教师能充分作好课前准备，教务处进行定期检查和随机抽查，督促教师钻研教材，备好每一堂健康教学课；有测评，每学期平时调查测试，采用口试与笔试相结合，期末有考查，平时和期末测试结果作为文明学生评比的条件之一；有健教档案，每学年把健康教育资料，并且装订成册归档，以便平时查阅和上级各部门检查考评。健康教育不仅仅是健教课的任务，更应该是全方位的，我们认真抓好健教知识的学科渗透工作。教务处在安排教学计划的时候，就规定各备课组、各位老师要密切结合本学科的特点，努力穿插、渗透健教知识内容，在教师六认真工作检查时，

30、要专门检查备课中健教知识的渗透情况。在各学科平时的小测试的试题中也能巧妙地、有机地结合健教知识，目前各门学科，特别是语文、思的与社会、科学、体育等学科都能非常有效地结合健教知识，在学科中渗透健康教育已经成为每位老师的自觉行为。四、认真_各类活动，把健康教育内化为自觉行为我们把健康教育活动与德育教育活动紧密地结合起来，做到各项活动的有机整合。1.思想教育，培养健康的道德情操思想道德教育是学校德育工作的首要任务。在廉洁文化和荣辱观教育活动中，我们要求学生确立健康向上的思想，以勤俭节约为荣，以奢侈浪费为耻，要求学生读一本好书，读健康的书，_阅读不健康的书籍和不健康的影像资料。在崇尚科学_的活动中，我

31、们要求学生，确立正确的世界观、人生观、价值观，尊重科学，崇尚科学珍爱健康，珍爱生命，珍爱美好的青春年华，_迷信，_，_黄赌毒，_一切有害健康，危害生命的一切行为。2.养成教育，培养健康的行为习惯青少年要养成良好的行为习惯，我们始终把养成教育作为德育工作的重要任务来抓。在养成教育活动中，我们进行了诚_育、文明礼仪教育、行为规范教育。要求学生认真学习落实小学生守则、小学生日常行为规范，按照守则和规范的要求全面检点自己的行为，少先队专门开展了“寻找校园不文明细节”活动，专门组建了一日常规学生管理队伍，就各班卫生、纪律、广播操、眼保健操等各个方面进行检查评比，并且纳入优秀班_考核。卫生、纪律监督岗，则

32、利用课间时间在校园里巡视，发现不文明行为及时制止，并记录在案。各班级按照要求专门举办了“洁净校园，告别乱丢乱抛”主题班会。针对目前有些少年儿童沉湎于网吧这一社会现实，学校发出了“远离网吧、游戏房”的倡议书，呼吁全体学生，珍惜时间、勤奋学习，自觉抵制不良行为。3.感恩教育，培养健康的思维方法现在的青少年生活条件优越，一路走来非常顺利，很少想到，其他因素对自己成长的帮助。因此我们对学生进行感恩教育，培养学生健康的思维方法，要求学生感恩社会、感恩家乡、感恩父母师长、感恩一切帮助过自己的人，要有爱心和奉献精神。我们_学生到社会福利院为孤寡老人整理衣物，打扫庭院，学生们捐赠了大量书籍和学习用品，送给了聋

33、哑学校、民工子弟学校和支教结对学校。在创建省绿色_中，健康教育的主题得到了很好的体现。爱护环境、爱护绿化、爱护青山绿水、爱护花草树木，这些主题词已经牢牢地在学生心中扎根。学生们在校园里展开了整治卫生死角大行动，还走上街头、走进社区进行宣传，到自来水厂及污水处理厂了解水资源的保护和利用，上互联网查询有关环境保护方面的资料，编制电子小报。通过各种活动使学生们懂得社会是大家的，自己是社会的一分子，每个人都应该承担责任，珍爱健康，保护环境，从我做起，从现在做起，从点滴做起。4.心理教育，培养健康的心理素质现代社会，社会现象比较复杂，人际关系比较复杂，学生的家庭情况比较复杂、成长环境比较复杂，因此就会产

34、生错综复杂的心理因素。我们始终坚持以人为本，以生为本的教育理念，努力做好学生的心理疏导工作。教导处经常_班主任学习培训，分析情况、研究策略，努力把握学生的心理状况，针对不同类型学生，采用不同的教育管理方法。各个班级都建立了后进生，或者说学习滞后生档案，有转化后进生的方案、措施，有学生谈话谈心记录，有平时辅导记录，有家庭走访记录，还有学生转变情况记载。在后进生管理中，我们还采用跟踪帮教的办法，有教师跟踪和行政领导结对跟踪，经常对学生进行心理教育和心理疏导。学校设有心理咨询室，并配有资深的心理咨询老师，热心为学生服务。我们还邀请市关工委和其他有关部门的领导专家来校为学生、家长作专题报告，帮助学生正

35、确面对挫折，振奋精神，努力上进；帮助家长采用正确的教育引导方法，管理好子女。抓实抓好后进生的管理，培养学生健康的心理素质，建立了良好的学校人际关系，对全面提高教学质量起到了很好的作用。五、认真抓好预防、检查工作，提高师生健康水平我们学校紧密配合市公共卫生中心和市防疫站，认真做好师生常规检查和体检工作。学生每天进行晨检，并将检查情况及时报市疾控中心，学生每年体检一次。按照学生一日常规要求要求学生个人卫生做到“六勤”：勤剪指甲、勤理发、勤洗手、勤洗澡、勤换衣服、勤为人着想、为别人做事。要求学生卫生用眼、卫生用脑，注意课间休息，认真做好课间操和眼保健操，认真上好体育课和活动课，保证每天一小时体育锻炼

36、。我们认真做好防近工作和口腔防病工作，卫生人员每年至少接受一次有关部门的的学校卫生或健康教育的培训。学校教育学生注意读书写字的势态，学会口腔保健。目前我校学生体质测试达标率达_%，防近覆盖率达_%，视力不良率稳定在_%以下，防龋率达_%，学生健康知识知晓率达_%。六、促进学生和教师健康相关知识、态度、行为的改变，提高学生个人保健技能1.培养师生实用、有效的健康技能。如建立锻炼健身的制度，发放教师职业病防治手册等。2.加大宣传力度。团委、医务室充分利用宣传栏、广播等传媒，大力宣传健康第一的观念和健康知识，宣传创建“健康促进学校”的意义及学校的创建章程。3.开设专题讲座。校保健老师定期为学生开设健

37、康技能专题讲座，现场演示正确的刷牙方法，正确的用眼卫生和急救方法等。4.加强体育锻炼。学校重视学生每天的体育锻炼时间的使用，按常规上好每两周一节健康教育课，坚持每班每周上好体育课，在当天没有体育课的班级要有课外活动课，所有教师不得以任何理由占用学生的活动时间及空间，努力提高课堂教学质量，使健康知识知晓率逐年上升，另外坚持学生在校每天做一次眼保健操和广播操。5.巩固控烟、禁烟成果。校领导多次在教职工会议上反复强调控烟制度，要求全体教职工以“控烟”为己任，齐心协力创“无烟学校”；继续开展评选“无烟班级”活动；在学生中开展了“我帮家长改陋习”、争创“无烟家庭”的活动；召开禁烟主题班会，各班级编写禁烟

38、、禁毒墙报，作控烟调查；让学生在活动中增长健康知识，养成良好的生活习惯。总之，我校开展“健康促进学校”创建活动以来，取得显著成效，师生的健康意识、卫生习惯、健康技能、精神面貌都得到了进一步的发展和提高。我们将充分利用创建省级“健康促进学校”的契机，在上级主管部门的指导和帮助下，把我校的创建工作推向新的水平，为中华民族的伟大复兴提供更多健康有用的人才。齐村小学创建健康促进学校工作健康促进学校是世界卫生_在全球倡导的学校健康新概念。旨在利用学校、社会、环境资源，减少或消除各种不利于健康的因素，从而形成有利于学生知晓健康知识，树立健康信念，养成健康行为习惯和生活方式的学校环境，不断完善学校素质教育体

39、系。实施桐庐县全民健康全面健康行动计划，以进一步推动各级各类学校的健康教育与健康促进工作，县卫生局、县教育局决定在全县中小学校开展“健康促进学校”创建活动，为保证创建活动的顺利实施，特制定本实施方案。一、创建目标在全县范围内开展“健康促进学校”创建活动，到_年全县建成_所“健康促进学校”，进一步推进学校卫生工作和素质教育工作，其中_年每个乡镇(街道)至少有_所学校。二、_管理健康促进学校的推广工作由县卫生局和教育局统一领导，承担全县健康促进学校的指导和培训工作，_县级督导和对健康促进学校的县级初评。并由桐庐县健康教育所负责全县健康促进学校创建活动的日常管理。三、_实施(一)创建学校的确定1、健

40、康促进学校必须是无烟学校，达到无烟学校的标准，创建期间学校未发生_食物中毒、传染病暴发流行及学生和教职员工的重大伤残或死亡等意外事故。2、申报创建“健康促进学校”的学校必须在每年的_月底前向桐庐县教育局提出书面申请，并抄报县健康教育所。今年的创建请于_月_日前上报。申报学校经认定后正式纳入创建管理，接受县、市、省各级技术指导、检查、评审和复查。(二)创建1、建立创建_。学校作为创建健康促进学校活动的基本单位，应成立由校领导担任组长的学校创建活动领导小组和由教务处、总务处、校医室、骨干教师、共青团少先队、等部门有关人员组成的实施小组，实施小组可以吸收班主任、家长和学校所在社区的代表参加。创建工作

41、计划，结合本校实际情况，确定切入点并制定工作实施计划书。2、制定创建计划。各创建学校应按照“健康促进学校评价标准”，在县教育局和_部门的指导下开展基线调查，对本校的现状进行初步分析，发现薄弱环节，查找差距，确定创建工作的切入点和优先解决的问题，制定具体的创建健康促进学校工作计划，内容包括：总目标、具体目标、实施步骤和程序、达标保障措施、进度、预算、实施机构和人员分工等。3、召开动员大会。创建学校应当召开全校创建“健康促进学校”启动大会。_领导、所在地社区领导、校领导、教师代表、学生代表、家长代表在大会上作表态性发言，动员社会、家庭和学校各方面的资源合力共建。4、开展基线调查。创建学校须制定健康

42、促进章程，结合本校实际情况，确定切入点并制定工作计划，根据切入点开展基线调查，并实施健康教育与健康促进系列活动。不同学校根据实际情况可选择不同切入点开展工作。可选择的切入点为：心理健康；眼保健；青春期卫生；性健康与预防艾滋病；营养与健康；口腔健康；控烟；生活技能(卫生救护)。各创建学校选择一个切入点开展基线调查。5、_中期评估。创建学校根据切入点开展健康教育与健康促进系列活动。半年后进行中期评估，根据中期评估情况调整干预措施。6、开展督查指导。县卫生、教育部门有关专业人员，采用记录，现场考察，查阅资料等方式，对创建学校的工作进程，活动内容，实施情况等进行不定期督导。同时开展经常性指导，帮助学校

43、实施创建活动计划，指导做好档案管理工作。四、考核评估1、原则上创建时间为_年，到期须撰写总结材料，建好创建工作资料档案，书面申请验收。2、创建的学校在开始创建后_年可以申报铜奖；获得铜奖_年后，可申报银奖；获得银奖_年后，可申报金奖，申报金奖的学校必须在创建活动中带动另一所学校获得铜奖。3、申报铜奖的创建学校，由市级健康促进学校考核组进行考核验收，并报省级健康促进学校复核验收组进行抽查复核。申报银奖、金奖的学校原则上由省级健康促进学校专家组考核验收。4、验收合格的由省卫生厅、教育厅予以授牌。五、管理健康促进学校不是终身制，实施动态管理，定期_复查。如果学校在复查中未达到相应标准，则按创建规定进

44、行限期整改或予以摘牌处理。创建健康促进学校是加强学生素质教育的有效途径。各校要牢固树立“健康第一”的指导思想，提高对创建健康促进学校的认识，加强对创建工作的领导。在进一步重视学校卫生工作的同时，积极开展创建健康促进学校工作，加快创建步伐。_省创建健康促进学校申报及考核验收程序(试行)健康促进学校是世界卫生_在全球倡导的学校健康新理念。在世界卫生_西太平洋地区健康促进学校发展纲领(行动框架)的指导下，根据_年_月由_省卫生厅和_省教育厅联合下发的浙卫办疾控_号_推广发展健康促进学校_文件精神，结合我省推广发展健康促进学校工作情况，特制定本程序。一、创建申报条件及程序1.拟申报创建的学校，必须是经

45、教育主管部门批准开办的公办或民办的合法学校。2.拟申报创建的学校，按要求填写健康促进学校创建申报表(见附件2)，经所在县(市、区)教育行政主管部门和卫生行政主管部门同意并加盖公章后，报市级教育行政主管部门和卫生行政主管部门审核同意，最后由市级健康教育所报至省健康教育所备案。二、评审申报条件及程序1.省级健康促进学校验收组将健康促进学校的验收工作委托市级健康促进学校考核组进行，省级健康促进学校验收组负责对市级验收工作的复核及命名工作。2.提出创建申请满一年并经过本校公示满一个月的学校。3.学校的主管校长、骨干教师、校医等相关人员，须接受过相应的系统培训。4.学校必须是无烟学校，并在创建期间未发生

46、_食物中毒、传染病暴发流行及师生的重大伤残或死亡等意外事故。5.学校应按照健康促进学校考核标准(见附件3)自评达标。6.学校应按照创建工作相应要求，建立清楚、完整的档案资料。7.获得铜奖满_年的学校，可申报健康促进学校银奖。获得银奖满_年的学校，同时在此期间协助指导另一所学校开展健康促进学校创建工作并获得铜奖，方可申报健康促进学校金奖。8.拟申报评审的学校，按要求填写_省健康促进学校评审申报表(试行)(见附件4)，经县(市、区)教育主管部门、卫生主管部门批准并加盖公章后，报市级教育主管部门、卫生主管部门审核，最后由市级健康教育所报至省健康教育所备案后，由市级健康促进学校考核组进行考核验收，并报

47、省级健康促进学校复核验收组进行抽查复核。三、考核验收一般程序如下1.申报评审的学校向考核组汇报自查结果，并提供完整的档案资料。2.考核组通过查阅申报学校的资料、考察现场环境、_教职工和学生座谈、问卷调查等方法进行评估。3.根据综合评估结果和记分情况，决定是否通过验收。4.省级健康促进学校复核验收采取抽查连带制度，即对市级考核组考核合格的同一批所有学校进行抽查，被抽查的学校通过验收，则辖区内所有同一批申报学校通过验收，反之一样。篇二：健康促进学校工作计划创健康促进学校工作计划健康促进学校是通过学校、家长及社区三者之间健康信息的传播与沟通，为学生提供适当的健康服务，并且促进家庭和社区广泛参与，改善

48、学生的学习与生活环境，提高学生的身心健康水平。为进一步提高我校办学效果，以创建健康促进学校为要求，以此为契机，开展各项健康促进工作，特制定了以下争创工作计划。一、工作目标1、开始争创健康促进学校的准备工作，成立争创领导小组，确定各部门工作职责。同时争创健健康校园学校，为健康促进学校打下基础。2、树起健康意识，把健康教育课放在重要地位，建立正确的健康观念，培养学生良好的卫生行为，健康的生活方式。在_发展、政策保障、物质环境、社会健康环境、社会关系、个人健康技能、健康服务等各方面进一步完善。3、拓宽育人渠道，发挥社会，家庭，学校三结合的教育模式，调动家长的积极性。二、主要措施1、积极加大无烟学校宣

49、传力度，增强健康意识，提高健康水平。除了利用广播，黑板报等形式在学生中进行卫生知识宣传外，还努力探索社区，家庭，学校三结合的教育方式和方法，充分发挥家长委员会的作用，提高家长的增体素质调动其积极性，与社区联系，拓宽育人渠道，优化教育环境。在宣传上可做到月月有主题。如_月份的主题为“3.3”爱耳日；_月_日世界卫生日；“5.8”世界红十字日；“5.31”世界无烟日；_月“6.6”全国爱眼日；_月“9.20”全国爱牙日；_月“10.8”全国高血压日；_月全国食品卫生宣传日；_月世界抗艾滋病宣传日等。2、开设健康教育课(每周_分钟)将健康教育课纳入教学计划，做到有课时、有教师、有规范的教学管理。教师

50、可以有科学性的、实用性的、针对性的对学生进行卫生知识的传授，提高学生卫生知识的水平，保障学生的健康成长。3、根据全国学生常见病综合防治方案要求，制定我校学生常见病防治计划和措施。做好一年一度的学生体检工作，对有问题学生及时于家长联系发告家长书。通过各种有效法力争将各病发率工致到最低水平。4、改建学校食堂，扩大食堂面积，增添硬件设施，加强校食堂卫生的管理，确保师生食品安全。5、制定环境卫生制度，保证环境洁净、优美。_学生参加爱国卫生活动，人人参与、人人自觉投入到卫生运动中去。通过清扫、检查、评比等一系列活动，促进学生环保意识，增强校园保洁力度。6、加强在教师中的健康教育，给他们提供必要的健康服务

51、，对有必要的老师可建立健康档案。如对有高血压的老师可定期测量做好记录，根据血压得便化给予用药制导等。7、保证教师及学生在校每天的体育锻炼时间。8、制定传染病管理制度，做到计划免疫凭证入学达_%。开县临-_镇中心小学篇三：健康促进学校创建工作总结_学校健康促进学校创建工作总结自从健康促进学校工作开展以来，在市卫生局、教育局的正确指导下，我校进一步确立了“健康第一”的办学思想，紧紧围绕“健康促进学校”的创建标准，扎实有效地开展创建工作，更新观念，统一认识，知难而上，认真贯彻吴-_市健康促进学校建设的要求和_省健康促进学校标准的总体思路和要求，以学生发展为本，以培养良好行为习惯为突破口，以各项规章制

52、度为保障，以加强检查评比为动力，勇于开拓，务实进取。现将学校的创建工作汇报如下：一、贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，树立“健康第一”的办学理念，以培养健康人才作为学校的第一追求目标创建“健康促进学校”，提高师生的健康水平必须首先从提高思想认识做起。学校领导班子的各项决策都在“健康第一”的理念下进行，从运动面积的确定、活动场所的设置、健身运动器材的配备、食堂食谱的确定、饮水卫生到学生在校时间、作息时间的规定、课程的设置、活动课程的比例、安排、健康知识技能的培训、心理咨询和心理教育等，做到以师生的健康为本，把培养健康人才作为学校的第一追求目标，让校园充满着浓厚的健康文化氛围，“健康第一”的理念

53、扎根心中。二、制定学校健康政策，推动学校卫生工作条例的贯彻实施1.为了加强创建工作的_领导，确保创建工作顺利、有序、全面地推进，学校成立了“健康促进学校工作领导小组”，以校长为组长，副校长、教务处、德育处、总务处、团委、校医、心理健康教师、学生家长等为成员。负责制订健康促进学校工作计划、研究具体措施、明确人员职责、健全规章制度、检查实施情况等工作。分工明确，各司其职，做到健康促进工作处处有人管，事事有人做，牢固树立“健康第一”的思想。2.在学校近期、中期和远期发展规划和学校年度工作计划、学期工作计划中对“健康教育”都有明确的表述或具体的工作安排，学校以创建和谐校园和健康校园等作为校园建设及学校

54、其他工作的目标指向。实践证明，这样的管理为学校的创建工作奠定了制度保证、_保证。3.制定专门的创建工作计划，要求有总则、有具体实施步骤，可操作性强；充分利用行政会、班会、政治学习和业务学习的时间，_全体教师认真学习健康促进学校评价指标、健康促进学校章程、学校体育工作条例和学校卫生工作条例等文件，力求师生员工对“健康促进学校”创建工作耳熟能详；制定并完善了预防接种证查验制度、学校传染病疫情报告管理制度、学生因病缺课病因追查与登记制度等一系列规章制度，并加大检查制度落实的力度，将检查结果纳入处室工作考核、教师工作考核、以及“三好学生”、优秀学干的评比之中。三、提高思想认识，全体教职工都承担对学生健

55、康的责任学生健康不仅是学生个人及健康教育老师的责任，全体教师都应承担起来，充分发挥课程、课堂、教师在创建工作中的主体作用，每一位教职员工无论从事管理工作、教学工作还是服务工作，都能在各自的工作领域内，因地制宜地参与创建工作。1、开设健康教育课程。按每双周_课时的标准，将健康教育排入课表，配备专职健康教育教师，学期末进行考查，考查成绩统一汇总到教导处。2、开设健康知识讲座和健康教育专题活动。专职健康教师主要精力在上课，而兼职健康教师包括校医则侧重于开设专题讲座。3、加强学科教学中渗透健康教育的内容。教导处规定每一位任课教师不管担任哪一门学科的教学，在情感、态度、价值观方面的培养上必须有健康教育的

56、内容，并且在教案上有所体现，特别是生物教师、地理教师及人文类的学科的教案。四、细化学校物质管理，全面优化校园学校现有设备、条件，给师生创设了一个优美、整洁、高雅的物质环境，教室、图书室、办公室、食堂、校门、操场等布局合理、赏心悦目；学校局域网的建设，电脑房、多媒体教室等，为学校的管理和教学创设了良好的信息化环境。1、力争硬件设施达标。教室人均面积、采光照明、厕所蹲位、宿舍卫生安全等符合学校卫生工作条例的有关要求；一着不让地抓好校园净化、美化工作。责任到人，措施到人，奖惩到人，以硬性的制度保证环境的清洁、卫生，净化、美化。2、重视发挥学生在校园保洁中的主体作用。调动学生干部的积极性，鼓励学生自治

57、、自律，团委_了环境卫生、安全监督员，自觉担负起检查卫生、检查纪律、维护校内安全的责任，进一步动员全校学生不乱丢果皮、纸屑，尽量不使用塑料袋，人人保持清洁卫生，人人做好个人卫生，人人参与清洁卫生。3、办好食堂，保证师生饮食安全。按照食堂等级标准，一方面改善食堂的硬件设施，另一方面通过学习培训提高食堂从业人员的水平和健康卫生意识。严把食品采购入口关，实行统一采购，有索证、有登记、有检查，经常邀请食品安全检查单位和专家来校检查，不断提升食堂管理的水平，确保师生的饮食安全。此外全天候地为学生提供洁净、安全的饮用水和生活用水，冷热齐备，使学校真正成为学生成才的乐园。五、建立良好的学校人际关系1、坚决杜

58、绝体罚和变相体罚等现象。学校坚决贯彻落实苏州市三项基本规定，广为宣传，把有偿家教、体罚和变相体罚作为一项教师职业“高压线”；面向校内外公布校长_，随时接受家长的来信来访，对家长及学生反映教师违规违纪现象，一经查实，严肃处理，以儆效尤。几年来，没有出现一起教师体罚学生的现象。2、绝不让任何一位学生因困难而影响学习和健康。学校对有特殊生活困难的学生，采取了减免学杂费、贴补生活费的措施；对学习困难的学生采取了分层作业、重点安排辅导教师的方法。对有不良行为的学生，开展“对口帮教”、“感受关怀、学会感恩”等活动，由老师或同学共同帮助，_、鼓励他们的点滴进步，帮助他们尽快改掉陋习.六、为学生提供基本的卫生

59、服务，改善学生的健康状况，解决学生中的主要健康问题1、落实学生体检和教师体检制度。定期为教师和学生进行体检，全体教工的常规体检二年一次，女教工的妇科检查一年一次，学生进行一年一次的视力检查、一年一次的体重和按照规定体检的定期进行健康体检(初一新生及高二学生)。对健康检查资料进行及时的统计，并作相应的分析。对体检中发现异常或阳性特征、疾病的则及时通知教师或家长，并督促其及时治疗。健全了师生健康档案。2、重视学生常见病的防治。在常见病多发季节，校医务室及时向学生家长发放信件和宣传资料，介绍一些常见病的预防方法。在六病防治的工作中，我校认真贯彻上级预防政策，成立预防传染病领导小组，认真做好公共场所卫

60、生、消毒预防工作，利用宣传栏、黑板报、广播等对师生进行预防常识的宣传，提高师生预防意识。3、切实搞好心理健康教育。壮大心理健康教育专兼职教师队伍，拨出专款用于心理健康教师的培训和提高，及时调整健康教育的内容，目前心理健康咨询工作不仅为学生服务，有时还接受家长关于心理方面的咨询，增强了家长、学校在健康教育方面的有机联系；学校成立了心理健康辅导小组，开设了心理咨询室，建立了学生心理档案。4.对学生实施计划免疫积极推行常规计划免疫接种人人过关制度，学生常规计划免疫接种率达_。七、促进学生和教师健康相关知识、态度、行为的改变，提高学生个人保健技能1、加大宣传力度。团委、医务室充分利用宣传栏、广播、黑板

61、报等传媒，大力宣传健康第一的观念和健康知识，宣传创建“健康促进学校”的意义及学校的创建章程。2、开设专题讲座。外聘健康专家及校医、保健教师定期为学生开设健康技能专题讲座，现场演示正确的刷牙方法，正确的用眼卫生和急救方法等。3、加强体育锻炼。学校重视学生每天的体育锻炼时间的使用，按常规上好每两周一节健康教育课，坚持每班每周上三节体育课，在当天没有体育课的班级要有课外活动课，所有教师不得以任何理由占用学生的活动时间及空间，努力提高课堂教学质量，使健康知识知晓率逐年上升，另外坚持学生在校每天做一次眼保健操和广播操。4、规范师生各种安全行为。_全校师生接受安全、法制、消防等教育，播放“传染病”的宣传碟

62、片等。5、重视环境教育。以创建“_省绿色学校”为契机，以环境可持续发展教育为特色，积极_学生开展环境保护方面的课外活动，并努力创建绿色文化氛围。6、巩固控烟、禁烟成果。我校已创建“无烟学校”，继续努力巩固控烟、禁烟成果。八、学校与所在社区建立持久的健康互动关系学校注重多渠道、多形式地加强与社区、家庭的健康信息交流与沟通，积极探索三位一体化的教育(转载于：创建健康促进学校工作计划)模式，形成共建、共管、共育的社会大环境。1.学校与社区。学校积极争取公安、城管、社区等单位的支持，积极维护学校周围环境不受污染。定期邀请有关专家来校给学生、教师、家长开健康教育讲座；学校还不定期的安排学生到社区去参加劳

63、动和卫生教育，受到家长的认可2.学校与家庭：学校还设有校长信箱，密切与学生、家长的联系；开学初和期中考试后都要召开家长会，每位教师每学期至少家访一人次，向家长传递有关健康促进学校活动的信息，在收集家长对学校工作意见和建议的同时，为培养学生的良好卫生行为提供必要的家庭帮助；能充分利用苏州市教育局、苏州市妇联主办的“家校路路通”，加强学校与师生，教师与家长的短信互动，及时交流信息。在健康促进学校工作推进的过程中，我们付出了劳动的汗水，也取得了一定的成效，特别是对“健康促进学校”的教育理念，有了深刻的认识。而创建“健康促进学校”也丰富了我校办学理念内涵，提高了师生对健康概念的诠释和师生的健康意识，有效地推动了学校实施素质教育。在以后的工作中，我们将振奋