《内蒙古巴彦淖尔市七年级语文下册 第二单元 8 木兰诗课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古巴彦淖尔市七年级语文下册 第二单元 8 木兰诗课件 新人教版（32页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、杜牧 何为何为“乐府诗乐府诗”？ 古代主管音乐的官署称古代主管音乐的官署称“乐府乐府”。 秦朝及西汉惠帝时设有“乐府令”，汉武帝时的乐府规模较大。作用是采集民间诗歌和乐曲。 后来人们将乐府采集的诗篇称为后来人们将乐府采集的诗篇称为“乐乐府诗府诗”。“乐府诗乐府诗”是继是继诗经诗经楚词楚词之之后，在汉魏六朝文学史上出现的一种能够配乐后，在汉魏六朝文学史上出现的一种能够配乐歌唱的新诗体。歌唱的新诗体。 地位 南北朝乐府最有名的是长南北朝乐府最有名的是长篇叙事诗篇叙事诗木兰诗木兰诗，它与，它与古诗为焦仲卿妻作古诗为焦仲卿妻作即即孔孔雀东南飞雀东南飞，被称为，被称为“乐府双乐府双璧璧”。 安徽亳州安徽
2、亳州木兰像木兰像河南虞城河南虞城木兰祠木兰祠 木兰是西汉河南虞木兰是西汉河南虞城县营廓人城县营廓人, ,女扮男装女扮男装, ,替父从军，征战沙场十替父从军，征战沙场十多年，屡立战功。凯旋多年，屡立战功。凯旋回朝，天子封官加爵，回朝，天子封官加爵，木兰不受；扬鞭催马，木兰不受；扬鞭催马，回归故乡。唐朝初年，回归故乡。唐朝初年，追封为追封为“孝烈将军孝烈将军”，建木兰祠，并立碑塑像，建木兰祠，并立碑塑像，流芳千古。流芳千古。机杼机杼可汗可汗鞍鞯鞍鞯辔头辔头燕山燕山胡骑胡骑戎机戎机朔气朔气金柝金柝红妆红妆著我旧时裳著我旧时裳傍地走傍地走zhkhnjinpiynjbngzhuzhungtushurng
3、这首诗是这首诗是五五字句，读法是字句，读法是二字三字二字三字一一停顿，而后三字之中又可根据意思又停顿，而后三字之中又可根据意思又有有二字一字二字一字停顿，或停顿，或一字二字一字二字停顿。停顿。例如：例如： 唧唧唧唧/ /复复唧唧，木兰唧唧，木兰/ /当户当户织，织， 不闻不闻/ /机杼机杼声，惟闻声，惟闻/ /女女叹息。叹息。表示多表示多数数,不不是确指是确指也也想想只只思念思念征征 唧唧唧唧/ /复唧唧，木兰复唧唧，木兰/ /当户织当户织。不闻。不闻/ /机杼声机杼声，惟惟闻闻/ /女叹息。女叹息。 问女问女/ /何所何所思思，问女，问女/ /何所何所忆忆。女。女亦亦/ /无所思，女亦无所思
4、，女亦/ /无所忆。无所忆。昨夜昨夜/ /见军帖，可汗见军帖，可汗/ /大大点点兵，军书兵，军书/ /十二十二卷，卷卷卷，卷卷/ /有有/ /爷爷名。名。阿阿爷爷/ /无大儿，木兰无大儿，木兰/ /无长兄，愿无长兄，愿为为/ /市市鞍马，从此鞍马，从此/ /替爹征。替爹征。 译文译文: :叹息的声音一声接着一声，木兰在对着门织布。听不到织布机叹息的声音一声接着一声，木兰在对着门织布。听不到织布机发出的声音，只听见木兰的叹气声。发出的声音，只听见木兰的叹气声。 （主语主语）问木兰在想什么，在思念什么呢？（木兰说）我没有想什）问木兰在想什么，在思念什么呢？（木兰说）我没有想什么，也没有思念什么。昨
5、夜看见军中的文告，知道天子（正在）大规模么，也没有思念什么。昨夜看见军中的文告，知道天子（正在）大规模地征兵，征兵的名册有很多卷，每一册（都）有父亲的名字。父亲没有地征兵，征兵的名册有很多卷，每一册（都）有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰没有兄长，（我）愿意为此去买鞍马，从此代替父亲出征。大儿子，木兰没有兄长，（我）愿意为此去买鞍马，从此代替父亲出征。 对着门织对着门织布布织布机织布机发出的发出的声音声音父父亲亲为此为此买买住宿住宿过夜过夜只只辞别辞别到到早晨早晨 东市东市/ /买骏马，西市买骏马，西市/ /买鞍鞯，南市买鞍鞯，南市/ /买辔头，北市买辔头，北市/ /买长鞭。买长鞭。旦旦辞辞/
6、 /爷娘去，暮爷娘去，暮宿宿/ /黄河边。不闻黄河边。不闻/ /爷娘爷娘/ /唤女声，唤女声，但但闻闻/ /黄河流水黄河流水/ /鸣溅溅。但鸣溅溅。但/ /辞黄河去，暮辞黄河去，暮至至/ /黑山头，不闻黑山头，不闻/ /爷娘爷娘/ /唤女声，唤女声，但但闻闻/ /燕山燕山胡骑胡骑/ /鸣啾啾。鸣啾啾。/ /胡人胡人战马战马译文译文: :木兰到集市木兰到集市各处各处买了骏马，鞍垫子，驾驭牲口用的买了骏马，鞍垫子，驾驭牲口用的嚼子、缰绳和长鞭。（东、西、南、北市只是一种名叫嚼子、缰绳和长鞭。（东、西、南、北市只是一种名叫互互文文的修辞手法并不是分别去东、西、南、北市。）早晨辞的修辞手法并不是分别去
7、东、西、南、北市。）早晨辞别父母上路，傍晚宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的别父母上路，傍晚宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河的流水声。早晨辞别黄河上路，傍晚声音，只能听到黄河的流水声。早晨辞别黄河上路，傍晚到达燕山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山到达燕山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡人的战马的嘶鸣声。胡人的战马的嘶鸣声。 拜见拜见有余有余想要想要记功记功 万里万里/ /赴赴戎机，关山戎机，关山/ /度若度若飞。飞。朔朔气气/ /传金柝，寒传金柝，寒光光/ /照铁衣。将军照铁衣。将军/ /百战死，壮士百战死，壮士/ /十十年年归。归。 归来归来/ /见
8、见天子，天子天子，天子/ /坐明堂。坐明堂。策勋策勋/ /十二转，赏十二转，赏赐赐/ /百千百千强强。可汗。可汗/ /问所问所欲欲，木兰，木兰/ /不不用用/ /尚书郎。愿尚书郎。愿驰驰/ /千里足，送儿千里足，送儿/ /还故乡。还故乡。 奔赴奔赴译文译文: :木兰远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。北木兰远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的铠甲。方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的铠甲。（互文）（互文）将军战士身经百战，有的不幸死了将军战士身经百战，有的不幸死了 ，有的胜利归来。，有的胜利归来。 木
9、兰胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂上（论功行赏）。木兰被记了木兰胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂上（论功行赏）。木兰被记了最大的功劳，赏赐了很多的财物。天子问木兰想要什么，木兰不愿做尚书最大的功劳，赏赐了很多的财物。天子问木兰想要什么，木兰不愿做尚书郎，只希望骑上一匹千里马，（能早点儿）返回故乡。郎，只希望骑上一匹千里马，（能早点儿）返回故乡。过过像像北方北方表示多数表示多数,不是确指不是确指做做骑上骑上动弹动弹对着对着,朝着朝着穿穿行军打仗行军打仗 爷娘爷娘/ /闻女来，出闻女来，出郭郭/ /相相扶将扶将；阿姊；阿姊/ /闻妹来，当户闻妹来，当户/ /理红妆；理红妆；小弟小弟/ /闻姊来，磨刀霍
10、霍闻姊来，磨刀霍霍/ /向向猪羊。开我猪羊。开我/ /东阁门，坐我东阁门，坐我/ /西阁床。西阁床。脱我脱我/ /战时袍，战时袍，著著我我/ /旧时裳。当窗旧时裳。当窗/ /理云鬓，对镜理云鬓，对镜/ /贴花黄。出门贴花黄。出门/ /看火伴，火伴看火伴，火伴/ /皆惊忙：同皆惊忙：同行行/ /十二年，不知十二年，不知/ /木兰木兰/ /是女郎是女郎 雄兔雄兔/ /脚脚扑朔扑朔，雌兔，雌兔/ /眼眼迷离迷离；双兔；双兔/ /傍傍地地走走，安安能能/ /辨我辨我/ /是是雄雌？雄雌？ 外城外城译文译文: :（木兰的）父母听说女儿回来了，互相搀扶着到外城来迎接木（木兰的）父母听说女儿回来了，互相搀扶
11、着到外城来迎接木兰；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回兰；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。木兰回到了原来的房间，来了，忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。木兰回到了原来的房间，（互（互文）文）打开各个房间的门，坐一会儿各个房间的床，脱去打仗时穿的战打开各个房间的门，坐一会儿各个房间的床，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的旧衣裙，坐在窗前对着镜子梳理云一样的头发，在脸袍，穿上以前的旧衣裙，坐在窗前对着镜子梳理云一样的头发，在脸上贴上花黄。出门去见同伍的士兵，士兵们都很吃惊：同行多年，竟上贴上花黄。出门去见同伍的士兵，士兵们都很吃
12、惊：同行多年，竟然不知道木兰是个姑娘。然不知道木兰是个姑娘。 据说，提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌据说，提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两眼常常眯着，所以容易辨认。但是雄雌两兔一起并排着跑，又怎兔两眼常常眯着，所以容易辨认。但是雄雌两兔一起并排着跑，又怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？扶持扶持眯着眼眯着眼贴着靠贴着靠跑跑怎怎么么,哪哪里里文段内容停机叹息停机叹息 替父从军替父从军 代父从军（详）代父从军（详） 深明大义深明大义 奔赴战场奔赴战场 多年征战多年征战 数年征战（略）数年征战（略） 机智勇敢机智勇敢受赏辞官受赏辞
13、官 亲人欢聚亲人欢聚双兔隐喻双兔隐喻 比喻赞美（略）比喻赞美（略） 巾帼英雄巾帼英雄辞官还乡辞官还乡（详）（详） 不慕富贵不慕富贵爱爱家家爱爱国国文章写作特点：详略得当文章写作特点：详略得当1（在内容上）突出木兰的女儿情怀，丰富了木（在内容上）突出木兰的女儿情怀，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。2 2（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。 重点写战前木兰备战、战后亲人相逢，而战争的过重点写战前木兰备战、战后亲人相逢，而战争的过程、场面没有重点描写，万里征程和十年苦战则一笔带过，程、场面没有重点描写，万
14、里征程和十年苦战则一笔带过，给读者留下极大的想象空间。给读者留下极大的想象空间。此外，此外，作者的兴趣并不在于作者的兴趣并不在于表现战争，也不在于讴歌木兰驰骋沙场、克敌建功的英雄表现战争，也不在于讴歌木兰驰骋沙场、克敌建功的英雄行为，而在于木兰女扮男装替父从军这一戏剧性事件上。行为，而在于木兰女扮男装替父从军这一戏剧性事件上。也表现了人民对和平生活的渴望。也表现了人民对和平生活的渴望。讨论交流讨论交流 从课文的从课文的“”部分部分, ,可以看出花木兰是一可以看出花木兰是一个个_的人的人 木兰形象木兰形象既是巾帼英雄又是平民少女，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇柔爱美的女儿，既是矫
15、健的勇士又是娇柔爱美的女儿，她勤劳善良又坚毅勇敢，她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又效忠国家，热爱亲人又效忠国家，不慕高官厚禄而且热爱和平生活。不慕高官厚禄而且热爱和平生活。讨论交流讨论交流一千多年来，花一千多年来，花木兰形象一直深受人民木兰形象一直深受人民喜爱的原因是什么喜爱的原因是什么? ?其一，中华民族自古其一，中华民族自古崇尚忠孝的美德崇尚忠孝的美德，木兰代父从，木兰代父从军，既是对父亲的孝，也是对国家的忠，因此赢军，既是对父亲的孝，也是对国家的忠，因此赢得了人民的尊敬。得了人民的尊敬。其二，中华民族历来其二，中华民族历来崇敬不恋功名、洁身自好的节
16、崇敬不恋功名、洁身自好的节操操，木兰英勇善战，不恋高官厚禄，功成身退，木兰英勇善战，不恋高官厚禄，功成身退，归隐故乡，不改劳动人民本色，是人民心中美好归隐故乡，不改劳动人民本色，是人民心中美好品德的化身。品德的化身。其三，中华民族自古从军征战的都是男人，木兰敢其三，中华民族自古从军征战的都是男人，木兰敢于打破传统，以女儿之身从军数年，于打破传统，以女儿之身从军数年，巾帼不让须巾帼不让须眉眉，让人刮目相看，真心敬佩。，让人刮目相看，真心敬佩。其四，中华民族一直有其四，中华民族一直有阳刚阴柔的审美主张阳刚阴柔的审美主张，木兰木兰上马有男儿的勇武，下马有女儿的娇柔，具有巨上马有男儿的勇武，下马有女儿
17、的娇柔，具有巨大的持久的魅力。大的持久的魅力。文段内容停机叹息停机叹息 替父从军替父从军 代父从军（详）代父从军（详） 深明大义深明大义 奔赴战场奔赴战场 多年征战多年征战 数年征战（略）数年征战（略） 机智勇敢机智勇敢受赏辞官受赏辞官 亲人欢聚亲人欢聚双兔隐喻双兔隐喻 比喻赞美（略）比喻赞美（略） 巾帼英雄巾帼英雄辞官还乡辞官还乡（详）（详） 不慕富贵不慕富贵爱爱家家爱爱国国品味语言品味语言整理课文中的修辞句，进一步明确其特点整理课文中的修辞句，进一步明确其特点和作用，加深对乐府民歌大量运用修辞手法这和作用，加深对乐府民歌大量运用修辞手法这一特点的认识。一特点的认识。修辞手法 1.互文，也叫
18、互辞，是古诗文中常用的一种修辞方法。具体地说，它是这样的一种表现形式：上下句或一两句中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。即上下文义互相交错，互相渗透，互相补充地来表达一个完整的意思。 此类此类“互文互文”甚多，你能在文中找出几句呢？甚多，你能在文中找出几句呢？ 1.“1.“东市买骏马东市买骏马”四句四句 表现木兰对故居的亲切感，意思是，每间房子表现木兰对故居的亲切感，意思是，每间房子都要开了门进去坐坐，不是开了东阁门而不进去，都要开了门进去坐坐，不是开了东阁门而不进去，却转身跑到西阁的床上坐着。却转身跑到西阁的床上坐着。2.“2.“开我东阁门，坐我西
19、阁床开我东阁门，坐我西阁床”两句两句意思是意思是跑遍了许多市集，购齐了出征所需意思是意思是跑遍了许多市集，购齐了出征所需之物，而不是在某一个集市上只买某一样东西。之物，而不是在某一个集市上只买某一样东西。紧张地备办鞍马。紧张地备办鞍马。 意思是当着窗子，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。意思是当着窗子，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。 .“当窗理云鬓，对镜帖花黄当窗理云鬓，对镜帖花黄”两句两句问女何所思，问女何所忆。问女何所思，问女何所忆。 以及以及“旦辞爷娘去旦辞爷娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾但闻燕山胡骑鸣啾啾”两节八句，也是重复用法。两节八句，也是重复用法。 这两句是2.复沓句。（句式相同，句子里的相
20、同成分居多，只更换少数词语。）类似的语句有类似的语句有“女亦无所思，女亦无所忆女亦无所思，女亦无所忆”军书十二卷，卷卷有爷名。军书十二卷，卷卷有爷名。 “出门看出门看火伴火伴，火伴火伴皆惊忙皆惊忙”，也是顶真。，也是顶真。 这两句是这两句是3.顶真句顶真句。（顶真，又称。（顶真，又称“联珠联珠”。）。）类似的语句有类似的语句有“归来见归来见天子天子，天子天子坐明堂坐明堂”万里赴戎机，关山度若飞。万里赴戎机，关山度若飞。 另有另有“阿爷无大儿，木兰无长兄阿爷无大儿，木兰无长兄”“”“开我东开我东阁门，坐我西阁床阁门，坐我西阁床”“”“脱我战时袍，著我旧时裳脱我战时袍，著我旧时裳”“当窗理云鬓，对
21、镜帖花黄当窗理云鬓，对镜帖花黄”“”“雄兔脚扑朔，雌雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离兔眼迷离”等等不甚工整的不甚工整的对偶句对偶句。 这两句是很工整的这两句是很工整的4.对偶句对偶句。此外，此外，“朔气传金柝，寒光照铁衣朔气传金柝，寒光照铁衣”也是也是很很工整的工整的对偶句。对偶句。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 “东市买骏马东市买骏马北市买长鞭北市买长鞭” 也是也是排比句排比句。 这几句是这几句是5.排比句排比句。 朔气传金柝，寒光照铁衣朔气传金柝，寒光照铁衣 修辞？修辞？6.6.
22、对偶对偶 凛冽的北风传送着打更的声音，寒冷的月光凛冽的北风传送着打更的声音，寒冷的月光照射着明晃晃的铠甲。照射着明晃晃的铠甲。 描写了战地生活的艰辛，烘托出描写了战地生活的艰辛，烘托出木兰勇敢坚强木兰勇敢坚强的性格的性格。 表达作用？表达作用？翻译翻译将军百战死，壮士十年归将军百战死，壮士十年归 修辞？修辞？对偶对偶 互文互文 将士们出征十年，经历过上百次激烈将士们出征十年，经历过上百次激烈战斗，有的战死沙场，有的凯旋归来。战斗，有的战死沙场，有的凯旋归来。 翻译翻译概述概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮战争旷日持久，战斗激烈悲壮。烘托了木兰烘托了木兰英勇善战，生还的不易英勇善战，生还的不易。 表
23、达作用？表达作用？策勋十二转，赏赐百千强策勋十二转，赏赐百千强 修辞？修辞？ 对偶对偶 夸张夸张 表明天子为木兰记多次功、赏赐甚丰，并且还表明天子为木兰记多次功、赏赐甚丰，并且还“问所欲问所欲”，意将封任高官。，意将封任高官。间接表现了间接表现了木兰英勇善木兰英勇善战，战功赫赫战，战功赫赫。有力地衬托了有力地衬托了“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡送儿还故乡”。表现出木兰表现出木兰功成身退功成身退、眷恋家乡耕织生活、眷恋家乡耕织生活、不不慕荣华富贵慕荣华富贵的的纯真性格、高贵品质。纯真性格、高贵品质。 开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我开我东阁门，坐我西
24、阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。 修辞？修辞？排比排比 互文互文 写出木兰一连串富有年轻女性特征的换装梳妆写出木兰一连串富有年轻女性特征的换装梳妆动作，表现出木兰久征胜利归来，动作，表现出木兰久征胜利归来，恢复女妆，欣喜恢复女妆，欣喜兴奋兴奋的感情。的感情。 对偶对偶 双兔傍地走，安能辨我是雄雌双兔傍地走，安能辨我是雄雌 修辞？修辞？反问，比喻反问，比喻，以双兔为喻，很风趣。，以双兔为喻，很风趣。 体现了对木兰十分体现了对木兰十分亲切亲切和非常和非常喜爱喜爱的感情的感情 木兰在从军十二年中未被发现是女郎，赞美木兰在从军十二年中未被发现是女郎
25、，赞美了木兰的了木兰的谨慎、机智谨慎、机智。 课文总结课文总结木兰诗木兰诗这首叙事诗塑造了花木兰这个巾帼女这首叙事诗塑造了花木兰这个巾帼女英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女，又是一个金英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女，又是一个金戈铁马的战士。在国家需要的时候，她挺身而出，驰戈铁马的战士。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合在一起。家，把对国家对亲人的责任感融合在一起。木兰的形象，集中体现出中华民族的木兰的形象，集中体现出中华民族的勤劳善良、勤劳善良、机智、刚毅勇敢、淳厚质朴机智、刚毅勇敢、淳厚质朴的优秀品质。的优秀品质。她不慕高她不慕高官厚禄而且热爱和平生活。官厚禄而且热爱和平生活。
内蒙古巴彦淖尔市七年级语文下册 第二单元 8 木兰诗课件 新人教版
