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1、皇帝的新装自主预习1字音字形炫耀()滑稽() b()下头xin() 附和() 赏c()勋章() 称职() 骇人听闻()呈报() ju()士 2词语积累(1)呈报：_。(2)精致：_。(3)_：思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务。(4)骇人听闻：_。(5)_：别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。(6)滑稽：_。(7)_：夸耀。(8)_：指官衔、学衔等称号。3作家作品安徒生(18051875)，19世纪_(国别)文学巨匠，世界著名的_作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写过诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开
2、始写童话，著名的童话有_夜莺皇帝的新装等。4文体知识童话是以儿童为主要对象，带有浓厚幻想色彩的神奇故事。童话中的故事，通常情节神奇，曲折诱人。在表达上，语言力求生动活泼，常用拟人手法，把繁多的动物、植物赋予人的性格情趣，或借助于神怪精灵，或直接从人的善恶本身来褒贬评论，道出深刻的教育意义与人生哲理，使儿童从中受到教育和启发。5文意感知这篇童话讲述了一个昏庸而又穷奢极欲的皇帝_的故事，无情地鞭挞了至高无上的皇帝和道貌岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他们的愚蠢、虚伪、卑鄙、自私，曲折地反映了现实生活，反映了封建专制制度的腐朽。同时，还告诉我们应保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。名师导学要点1故事情
3、节文中各种人物是怎样围绕“骗”字进行活动的？要点2艺术特点夸张和想象是本文的艺术特点，也是童话的基本特点。本文从人物性格的刻画到整个情节的安排，从开头到结尾，全面而成功地运用了夸张和想象。两个骗子在织布机上空忙，描述并不存在的布的美丽花纹，皇帝赤身裸体参加游行大典，大臣们手里托着并不存在的后裙这些情节当然是夸张的，但又使人感到真实可信。骗子怎样诓人，皇帝怎样上当，群臣又怎样瞒骗写得合情合理。“最奇异的童话是从真实的生活里产生出来的。”安徒生把自己不敢明白说出的一切，隐藏在夸张、诙谐的故事里，引起读者深思。夸张中包含着合理性，这是皇帝的新装的情节特点，也是安徒生童话的情节特点。能力提升基础训练1
4、根据拼音写出相应的词语。(1)“我并不y chn()呀！”这位官员想。(2)皇帝赐给骗子“y pn()织师”的头衔，封他们为ju sh()，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。(3)这布是华丽的！ jn zh()的！无双的！2下列句子中，没有语病的一项是()A对于黑板报的艺术质量问题，应该引起班委会的重视。 B这位老艺术家的表演，可以说已经达到惟妙惟肖、出神入化的境界。C有些炎症，西药中药都能治。不但中药能与一般抗菌类媲美，而且副作用小，成本也较低。 D三年当中，这个县的粮食总产量，以平均每年递增百分之二十的速度，大踏步向前发展。3从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段话
5、。(80字之内) A组：炫耀理智骄傲随声附和骇人听闻 B组：不仅而且既不也不_4童话往往通过丰富的想象和夸张来叙写故事，表现主题。下列句子中，没有运用夸张手法的一项是()A这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。B他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有。C城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。D他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”课内精读阅读课文，完成下面的题。1“你听这个天真的声音！”一句中，“天真”的含义是()A形容声音甜美B形容单纯幼稚C形容心地纯洁D形容无所顾忌
6、2皇帝已经感觉到老百姓说的话“似乎是真的”，为什么反而“摆出一副更骄傲的神气”？_3作者为什么要安排一个小孩来说出这场骗局的真相？_4这篇童话的主旨是()A指责了两个骗子的卑劣行径，他们利用人们的信任骗取他人财物。B讽刺了皇帝图漂亮、求虚荣，反而被骗得赤裸裸地出大丑。C揭露了封建皇帝和大臣们的贪婪、愚蠢、昏庸、腐朽的本质，歌颂了儿童的天真无邪。D指明了只有无私欲、无邪念的人才能说真话，讽刺了那些自欺欺人的人们，剥下了他们虚伪的面纱。提升训练阅读下文，完成后面的题。美戴斯国王从陌生人那儿学会了点金术，高兴地跳了起来，满屋子奔跑，碰到什么东西就抓住什么东西。他抓住一根床柱，它立刻变成了一根金柱子。
7、他从桌子上拿下一本书，手刚一碰，嘿！它竟成了一捆薄薄的金片，他急忙穿上衣服，这衣服也变成了华丽耀眼的金衣服。国王从口袋里拿出眼镜戴上，谁知镜片已变成金片了，眼前一片漆黑，什么也看不见。“这算不了什么。”国王心想，“我指望大的好处，就不能不带来一些小的不便。”他想到花园去看看，在那里有许多盛开的玫瑰花，微风吹来，香气醉人，国王在花丛中来回走动，并毫不疲倦地使用点金术，一直点到每朵花，甚至连花蕊里的虫子都变成了金子为止。随后，国王就回到宫殿与女儿一起吃早饭。长桌上放着咖啡、面包、烤鱼等食品。国王倒了一杯咖啡给女儿，女儿接着杯子惊奇地叫了起来：“刚才还是个瓷杯，怎么一下子变成了金杯？”国王高兴地对她
8、说：“我已有了点金术！我将成为世界上最富的人。”他一边说，一边将一匙咖啡送到嘴中，可他嘴唇刚一触到咖啡，咖啡立刻变成了金液，随即就硬化成一块金子。看到这情形，他不禁大吃一惊。他随手又拿起一片面包，但还没来得及掰开，它已成了金块。国王几乎绝望地拿起一块烤鱼，不用说，烤鱼也立刻变成了金子。国王十分羡慕地望着女儿津津有味地吃面包、喝咖啡。他走到女儿面前，一面抚摸着女儿，一面请女儿拿片面包给自己吃，突然间，他心爱的女儿也变成一尊金像。国王发疯似的大声喊叫：“陌生人，快来呀！快来救救我的女儿！”不一会儿，陌生人就出现在国王的面前，说：“点金术一定给你带来了许多财富吧！”国王说：“现在我才真正明白，金子不
9、是世界上最宝贵的东西，请你给我解除点金术。”“你比以前聪明了，美戴斯国王！”陌生人严肃地说，“我看得出来，你的心还没有完全从血肉变成金子，否则就无法挽救了。快去吧！跃进大花园旁的那一条小河，在河中装瓶河水，把水洒在你要它变成原样的东西上。如果你真诚地去做，就可以补救你由于贪婪所造成的灾害。”国王快步跑到河边，连鞋子也来不及脱去就跳进河中，想尽快地将点金术冲洗掉。他还带了一瓶河水跑回宫殿，用水洒向心爱的女儿，水一落到女儿身上，他就看到这可爱的孩子双颊又恢复了红润的颜色！国王拥抱着女儿说：“孩子，是爸爸害了你。从今以后，我再也不要点金术了。”1用文中原句解释第段中的加点词。“大的好处”指_“小的不
10、便”指_2下列对本文的理解，不正确的一项是()A第段中加点词“嘿”表现了国王的惊喜心情，不能删去。B第段中加点短语“我的女儿”改为“我和女儿”更符合国王的性格特点。C第段中加点词“明白”的内容是“金子不是世界上最宝贵的东西，请给我解除点金术”。D第段中加点短语“连鞋子也来不及脱去”表明了国王想冲洗掉点金术的迫切心情。3给本文拟一个恰当的标题：_。4本文和皇帝的新装都是童话，都是通过虚构的故事讽刺一种病态的社会现象。皇帝的新装讽刺的是_，本文讽刺的是_。课改训练1请你仿照下面的句子，用“既不也不也不除非”写一句话。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园除非是为了去炫耀一下他
11、的新衣服。_2仔细观察右边的漫画，说说它的含义。_参考答案与解析【自主预习】1xunj陛衔f赐xnchnhichn爵2(1)报告(上级)(2)精巧细致(3)称职(4)使人听了非常震惊(多指社会上发生的坏事)(5)随声附和(6)(言语、动作)引人发笑。文中是荒唐的意思(7)炫耀(8)头衔3丹麦童话丑小鸭海的女儿卖火柴的小女孩5上当受骗 【能力提升】基础训练1(1)愚蠢(2)御聘爵士(3)精致2B解析：A项成分赘余，应删去“对于”。C项语序不当，应将“不但”和“中药”互换位置。D项“速度”和“发展”搭配不当，可将“大踏步向前发展”改为“大幅度增长”。3示例：一些骇人听闻的流言具有消极的作用，甚至会
12、引起社会混乱。所以，我们要理智地对待，既不能随声附和，也不能做流言的传播者。4C课内精读1B2用来掩饰自己内心的恐慌，表现出其虚伪、卑鄙、愚蠢的本质。3在这样一个谎言充斥、欺骗成风的世界里，作者让一个天真无邪的小孩喊出“天真的声音”，讲出了谁也不敢说出的真相，使得“新装”顿时失去神奇的作用，增强了童话的神奇色彩和作品的现实意义。4C提升训练1“大的好处”指“我已有了点金术！我将成为世界上最富的人”。“小的不便”指“谁知镜片已变成金片了，眼前一片漆黑，什么也看不见”。 2B解析：“更符合国王的性格特点”不正确。3点金术 4虚伪贪婪课改训练1示例：上课的时候，我们要保持安静，既不能交头接耳，也不能自言自语，也不能随便接话除非是老师让我们回答问题。2示例：我们(或：中小学生)应该远离不安全食品，保护身体健康。5 / 5文档可自由编辑打印
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