福建师范大学22春《中学物理教法研究》在线作业二及答案参考62

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1、福建师范大学22春中学物理教法研究在线作业二及答案参考1. 为什么金刚石比磨成相同形状的玻璃仿制品显得更加光彩夺目?为什么金刚石比磨成相同形状的玻璃仿制品显得更加光彩夺目?2. 一束光射到平面镜上，反射角为30，入射光线与镜面的夹角为_，若将镜面转动使入射光线与镜面的夹角减小15一束光射到平面镜上，反射角为30，入射光线与镜面的夹角为_，若将镜面转动使入射光线与镜面的夹角减小15，则反射光线与入射光线的夹角为_反射角为30，根据光的反射定律，反射角等于入射角，入射角为：30，从而可知，入射光线与镜面的夹角为：90-30=60，若将镜面转动使入射光线与镜面的夹角减小15，则入射角增大15，此时入

2、射角为：30+15=45，所以反射角也变为45，此时反射光线与入射光线的夹角为：45+45=90故答案为：60，903. 教学模式的特点的不包括( )。A.指向性B.操作性C.完整性D.多样性参考答案：D4. 主教材图6.18中，n型硅的掺杂浓度ND/cm-3分别为1E17，1.25E18，1.7E19，2.6E20，计算前两个浓度下室温的载流子浓主教材图6.18中，n型硅的掺杂浓度ND/cm-3分别为1E17，1.25E18，1.7E19，2.6E20，计算前两个浓度下室温的载流子浓度n、霍尔系数R11、电子平均自由程lc以及电阻率。室温下硅处于饱和区，因此电子浓度nND，硅的载流子迁移率e

3、=1.5103cm2/(Vs)。根据主教材表6.10，霍尔系数，平均自由程和电阻率为 RH=-7.361018(n/cm-3)-1cm3/C (6.36) 平均自由程l与掺杂浓度无关。代入数值，室温下l=1.1210-5cm。当ND=1E17cm-3时RH=-73.6cm3/C.电阻率=0.049cm。当ND=1.25E18cm-3时，RH=-5.88cm3/C，电阻率=3.9310-3cm。 5. 下列不属于噪声的（）A马路上车辆的鸣笛声B自由市场喧闹的叫卖声C音乐欣赏会上演奏的钢琴声D在沉静的夜下列不属于噪声的（）A马路上车辆的鸣笛声B自由市场喧闹的叫卖声C音乐欣赏会上演奏的钢琴声D在沉静

4、的夜晚突然有大声谈笑声A、车辆的鸣笛声是无规则振动发出的声音，属于噪声，不符合题意；B、市场上的叫卖声杂乱无章，属于噪声，不符合题意；C、音乐会上的钢琴声有着优美的旋律，是乐音，不是噪声，符合题意；D、夜晚大声谈笑，影响了了们的正常休息，属于噪声，不符合题意故选C6. 人们把教学思路称为教师上课的“生命线”。( )A.错误B.正确参考答案：B7. “2061”计划的特点包括( )。A.长期性B.综合性C.基础性D.协作性参考答案：ABCD8. 估算地球磁场对电视机显像管中电子束的影响。假设加速电势差为2.0104V，如电子枪到屏的距离为0.2m，试计算电估算地球磁场对电视机显像管中电子束的影响

5、。假设加速电势差为2.0104V，如电子枪到屏的距离为0.2m，试计算电子束在大小为0.510-4T的横向地磁场作用下约偏转多少?这偏转是否影响电视图像?9. 物理思维的核心是想象。( )A.错误B.正确参考答案：A10. 牛顿的决定论因果律:因果一一对应。( )牛顿的决定论因果律:因果一一对应。( )正确答案： 11. “课题研究”要结合学生的实际情况。( )A.错误B.正确参考答案：B12. 教育思想史上具有代表性的教育目的论主要有( )A.社会本位的教育目的论B.个人本位的教育目的论C.教育无目的论D.思想本位的教育目的论参考答案：ABC13. 两人轻声说话时的声强级为40dB，闹市中的

6、声强级为80dB，问闹市中的声强是轻声说话时声强的多少倍?两人轻声说话时的声强级为40dB，闹市中的声强级为80dB，问闹市中的声强是轻声说话时声强的多少倍?设两种声强级分别为IL1和IL2，两种声强分别为I1和I2，则 同理 因此 I2=104I1 14. 凯洛夫的五段教学法是特点是：( )。A.教师中心B.学生中心C.教师主导，学生主体D.教师、学生双主体参考答案：A15. 根据狭义相对论假定，物理规律对所有参考系都是一样的。( )根据狭义相对论假定，物理规律对所有参考系都是一样的。( )正确答案：16. 在各向异性晶体热传导过程中，热流密度与温度梯度的关系为 而根据晶体的对称性知热传导系

7、数具有如下形式：在各向异性晶体热传导过程中，热流密度与温度梯度的关系为而根据晶体的对称性知热传导系数具有如下形式：试问根据昂萨格倒易关系能得到什么结论?根据昂萨格关系有 kxy=kyx=-kyx=0 因此这种晶体属正交晶系，从而热传导系数(二阶张量)形式为 17. 物体和像到平面镜的距离_，物体和像的大小_，物体和像的连线与平面镜_，平面镜成的像是_物体和像到平面镜的距离_，物体和像的大小_，物体和像的连线与平面镜_，平面镜成的像是_根据平面镜成像特点分析可知物体与像到平面镜的距离相等，物体与像的大小相同，物体和像的连线与镜面垂直，平面镜所成的像是虚像故答案为：相等；相同；垂直；虚18. 一圆

8、台可绕其轴在水平面内转动，圆台半径为R，甲、乙两物体质量分别为m1与m2(m1m2)，它们与台面间的静摩擦系数一圆台可绕其轴在水平面内转动，圆台半径为R，甲、乙两物体质量分别为m1与m2(m1m2)，它们与台面间的静摩擦系数都是，现用一根长度lR的绳子将它们联接m2受静摩擦力达极限后，绳子被拉紧，直至m1受拉力达到它所受的最大静摩擦力此时的1为最大角速度 由T-f1=T-m1g=0，有，解得 .$与(1)的分析相同T-f2=T-m2g=0，解得，因为m1m2，所以12.$设m1距转轴为x，则m2距离轴为(l-x)运动趋向m2一侧时有 T-m1g=m12x， T+m2g=m22(l-x) 得 运

9、动趋向m1一侧时T+m1g=m12x，T-m2g=m22(l-x)，得 综合以上两种情况，有. 19. 用实验法进行教育科学研究的首要步骤是( )。A.提出假设B.确定课题C.实验设计D.撰写报告参考答案：B20. 物理教学评价只能采用书面形式。( )A.错误B.正确参考答案：A21. 为什么1HNMR谱中活泼氢化学位移变化范围较大，并且常看不到与邻近氢的偶合?为什么1HNMR谱中活泼氢化学位移变化范围较大，并且常看不到与邻近氢的偶合?正确答案：由于受活泼氢的相互交换作用及氢键形成的影响其化学位移值很不固定变化范围较大。由于活泼氢在常温下交换作用很快故看不到与邻近氢的偶合。由于受活泼氢的相互交

10、换作用及氢键形成的影响,其化学位移值很不固定,变化范围较大。由于活泼氢在常温下交换作用很快,故看不到与邻近氢的偶合。22. 有一固有长度为l0的棒在s系中沿x轴放置，并以速率u沿xx&39;轴运动，若有S&39;系以速率v相对S系沿xx&39;轴有一固有长度为l0的棒在s系中沿x轴放置，并以速率u沿xx轴运动，若有-S系以速率v相对S系沿xx轴运动，试问从S系测得此棒的长度为多少?23. 有人说：“人推动了车是因为推车的力大于车反推人的力。”这话对吗?为什么?有人说：“人推动了车是因为推车的力大于车反推人的力。”这话对吗?为什么?人推动了车是因为推车的力大于车所受到的摩擦力，人推车的力应该等于

11、车反推人的力，它们是一对相互作用力，大小相等。24. 设一均匀磁场沿x轴正方向，其磁感应强度值B=1Wb/m2求在下列情况下，穿过面积为2m2的平面的磁通量：(1)平面和y设一均匀磁场沿x轴正方向，其磁感应强度值B=1Wb/m2求在下列情况下，穿过面积为2m2的平面的磁通量：(1)平面和y-z面平行；(2)平面与x-z面平行；(3)平面与y轴平行，且与x轴成45解由磁通量定义式，得： (1)y-z=BS=BScos0=2Wb (2)x-z=BS=BScos90=0 (3)y=BS=BScos45=1.41Wb 25. 为什么准静态等压加热过程要设想系统依次与很多温度相差很小的热源接触?若用炉子

12、加热一块固体，此过程是否是为什么准静态等压加热过程要设想系统依次与很多温度相差很小的热源接触?若用炉子加热一块固体，此过程是否是准静态等压过程?为什么?当某物体与温度不同的另一物体或者某一热源相接触时，该物体各个部分的温度不会相等，因而它不处于平衡态，这不是准静态过程当然，绝对的准静态过程是不可能实现的，但是只要物体内部的最大温度差T满足(其中T是物体的平均温度)，则就可认为该物体己处于平衡态了因此准静态等压加热过程应该使物体在等压条件下依次与很多个温度相差很小的热源相接触(这些热源温度是依次逐步递增的，相邻两热源之间的温度差满足的条件)，并且只有当物体与任一热源接触，其温度已经与该热源的温度

13、完全相等时，才允许它脱开而与下一热源相接触由于相邻两个平衡态之间的差异非常小，该状态变化过程可以在状态图上以一条实线表示，所以这样的热传递过程是准静态过程26. 美国教育家杜威的关于教育目的的观点属于_。A.社会本位的教育目的论B.个人本位的教育目的论C.教育无目的论D.马克思主义关于人的全面发展的学说参考答案：B27. 新课程体系将物理教材的选择权留给( )。A.学生B.教师C.校长D.班主任参考答案：B28. 质点、刚体、流体中的理想气体;带电体中的点电荷，光学中的点光源等都是理想模型。( )A.正确B.错误参考答案：A29. “随身听”播放英语磁带时，用“快放”比正常播放时（）A音调提高

14、B响度变大C音色变好D没有区别“随身听”播放英语磁带时，用“快放”比正常播放时（）A音调提高B响度变大C音色变好D没有区别当“随身听”“快放”播放英语磁带时，使原来播放音的频率变高、音调高，所以A正确故选A30. 防治噪声可以从三个方面入手，下面关于防治噪声措施的说法，正确的是： A摩托车的消声器是使噪声在人耳处减防治噪声可以从三个方面入手，下面关于防治噪声措施的说法，正确的是：A摩托车的消声器是使噪声在人耳处减弱B城市道路旁的隔声板是防止噪声产生C道路旁植树是减弱噪声的传播D工厂用的防声耳罩是防止噪声的产生C31. 有一个静止质量为m0、带电量为q的粒子其初速度为零，在均匀电场E中加速，在时

15、刻t它所获得的速度为多少?如果不有一个静止质量为m0、带电量为q的粒子其初速度为零，在均匀电场E中加速，在时刻t它所获得的速度为多少?如果不考虑相对论效应，它的速度又是多少?；当不考虑相对论效应时，32. 羰基上连有未共用电子对的杂原子时，羰基去屏蔽增加，移向低场。( )羰基上连有未共用电子对的杂原子时，羰基去屏蔽增加，移向低场。( )此题为判断题(对，错)。正确答案：33. 教师是履行教育教学职责的非专业人员。( )A.错误B.正确参考答案：A34. 在双缝干涉装置中，缝距d=1mm，准单色自然光入射，波长=500nm在双缝干涉装置中，缝距d=1mm，准单色自然光入射，波长=500nm屏上有

16、垂直于纸面的平行等间距的直条纹 因为S1、S2处于透镜L的前焦面上，由它们发出的光经L后变为两束平行光，两束空间夹角为2的光波产生干涉，因此屏上是平行等间距的直条纹 由，而得 $由于是自然光入射，入射到P3上的两个相互正交的分量是来自自然光的两个垂直分量，彼此不相干，无固定的位相关系，尽管在P3上有平行的投影分量，也不产生干涉，因此无干涉条纹 由于P1和P2出射的光不相干，故对比度K=0 当无任何偏振片时，屏上 Imax=4I0 其中，I0为每一缝出射光强，加P1，P2，P3后，它们透光各为原来的1/2 屏上 显然，I为常数，因此 $放一光楔后，由于S1和S2发出的光到达屏上产生了附加光程差，

17、因此要引起条纹的移动(下移)经光楔后两路光程差为 D=(n-1)D=m 条纹间距为 因为 所以条纹下移了15级 35. 教学过程的认识具有特殊性，是因为( )。A.认识的对象特殊B.认识的条件特殊C.认识的任务特殊D.认识的主体特殊参考答案：ABCD36. 物理概念和物理规律是物理学的重要组成部分。( )A.错误B.正确参考答案：B37. 教育方针是_。A.教育目的的政策性表达B.一个国家教育工作总的要求C.它特别反映一个国家教育的根本性质、总的指导思想和教育工作的总方向等要素D.教育方针具有政策的规定性，在一定时期内具有必须贯彻的强制性参考答案：ABCD38. “要尊重教育规律，积极参与教学

18、科研，在工作中勇于探索创新”出自哪部教育文件?( )A.中国教育改革和发展纲要B.中国教育法C.中国宪法D.关于深化教育改革全面推进素质教育的决定参考答案：D39. 在下列4种现象中，属于扩散现象的是 ( ) A雨后的天空中悬浮着许多小水滴 B海绵吸水 C从烟囱中冒出的在下列4种现象中，属于扩散现象的是()A雨后的天空中悬浮着许多小水滴B海绵吸水C从烟囱中冒出的烟随风运动D在一杯热水中放几粒盐，整杯水很快就会变成D40. 物理概念只表示物理量的大小不表示方向。( )A.错误B.正确参考答案：A41. 教学过程中包含着三对矛盾_。A.学生与所学知识和提高能力的矛盾B.教师与教材的矛盾C.学生与学

19、生的矛盾D.教师与学生的矛盾参考答案：ABD42. 不能以综合性实践问题开展“物理课题研究”。( )A.错误B.正确参考答案：A43. 下列机器或装置中利用电磁感应原理工作的是（）A电磁继电器B发电机C电动机D电铃下列机器或装置中利用电磁感应原理工作的是（）A电磁继电器B发电机C电动机D电铃A、电磁继电器利用电流的磁效应工作的，故不符合题意；B、发电机即通过线圈在磁场中做切割磁感线的运动，此时电路中会产生电流，故是电磁感应现象，故该选项正确；C、电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动来工作的，利用通电导线在磁场中受力的作用的原理工作的，故不符合题意；D、电铃是利用电流的磁效应的原理制成的，故该选

20、项不符合题意故选B44. 如图所示，下列现象中属于光的折射的是：（）如图所示，下列现象中属于光的折射的是：（）AA、铅笔好像断了是光在水面上发生光的折射形成的，符合题意；B、由于平静的水面相当于平面镜，所以水中的倒影是利用光的反射的原理形成的，故不符合题意；C、小孔成像是利用光的直线传播形成的，故不符合题意；D、平面镜成像是利用光的反射的原理制成的，故不符合题意故选A45. 下列各组物理量中，全是矢量的是 ( ) A长度、质量、位移 B力、位移、速度 C位移、温度、加速度 D体积、下列各组物理量中，全是矢量的是()A长度、质量、位移B力、位移、速度C位移、温度、加速度D体积、速率、时间B46.

21、 利用正则系综理论证明，温度不同的两个物体相互接触达到平衡后，其熵增加。利用正则系综理论证明，温度不同的两个物体相互接触达到平衡后，其熵增加。设一个物体温度为T1，其正则分布为 另一个物体温度为T2，其正则分布为 两个物体作为一个整体，热平衡前 热平衡两物体具有共同温度T，其正则分布为 0=1 熵变为 假设接触前后总能量不变，即 则 这里 x=-1-2+(E1+E2)-1E1-2E2 表示对接触前系综的平均，即几率=12。另一方面，根据玻尔兹曼关系：，又有 所以 x=ln-ln0 =0ex 由于 =0=1 所以 记 f(x)=xex-ex+1 可见f(x)在x=0时取极小值f(0)=0。这就是

22、说，若x0，f(x)0，S0，这时熵总是增加；除非x=0，f(x)=0，S=0，熵才保持不变。这时 -1-2+(-1)E1+(-2)E2=0 由于E1，E2的任意性，应有=1-2，即T1=T2，它表明接触前两物体温度相等。由此即得，温度不同两物体接触达到平衡后，其熵增加。 47. 电子感应加速器的轨道半径为0.4m，电子能量的增加率为160eV/周.电子感应加速器的轨道半径为0.4m，电子能量的增加率为160eV/周.3.2102T/s；$105周，251km.48. 不应该将物理教材的教育价值绝对化。( )A.错误B.正确参考答案：B49. 物理课程与教学论不是一门多学科结合的综合性的边缘学

23、科。( )A.错误B.正确参考答案：A50. 何为电场强度叠加原理?怎样利用电场强度叠加原理求解任意带电体产生的电场中任意点的电场强度?何为电场强度叠加原理?怎样利用电场强度叠加原理求解任意带电体产生的电场中任意点的电场强度?在点电荷系产生的电场中，任意点的电场强度等于各个点电荷单独存在时在该点产生的电场强度的矢量和，这称为电场强度叠加原理 对于点电荷系，可分别求出每个点电荷单独存在时在电场中任意点产生的电场强度，然后求它们的矢量和，即在点电荷系产生的电场中，任意点的电场强度为 对于电荷连续分布的带电体，首先在带电体上取一电荷元dq，其线度相对于带电体可视为无限小，从而可将dq看成一个点电荷，

24、该点电荷dq在电场中任意点P产生的电场强度为 取各个电荷元对任意点P的电场强度，并求矢量积分，可得电荷连续分布的带电体在任意点P的电场强度为 51. 为什么我么平时坐飞机，坐火车时没有感觉到时间延缓?A、时间没有相对性B、相对性假说不成立C、速度为什么我么平时坐飞机，坐火车时没有感觉到时间延缓?A、时间没有相对性B、相对性假说不成立C、速度太小了D、人类感觉器官失去作用正确答案： C52. 物理规律与其他规律一样，只能发现，还可以被创造。( )A.正确B.错误参考答案：B53. 以下是一双吃饭用的木筷的“自述”：其中违背物理原理的是（）A“当我斜插在玻璃水杯中，你会看到我的身子向上以下是一双吃

25、饭用的木筷的“自述”：其中违背物理原理的是（）A“当我斜插在玻璃水杯中，你会看到我的身子向上弯折了”B“当人们在餐桌上使用我时，我一定是省力杠杆”C“当我放在水中，我会漂浮在水面上”D“将干燥的我接入电路，我拒绝电流从我身上流过”A、由于光的折射，筷子斜插在玻璃杯中时，看到的水面以下的部分都向上偏折，所以看到筷子好像从水面处折断了，本选择项的描述是正确的；B、筷子在餐桌上使用时，动力臂小于阻力臂，所以是费力杠杆，本选择项的描述是错误的；C、木材的密度小于水的密度，所以木筷放到水里，会飘浮在水面上，本选择项的描述是正确的；D、木筷是绝缘体，所以接入电路，电流不能从筷子上流过，本选择项的描述是正确

26、的；故选B54. 在298K时，于100kPa的大气中，某液体中形成半径为r的气泡时，气泡内的压力为200kPa，若在相同温度、相在298K时，于100kPa的大气中，某液体中形成半径为r的气泡时，气泡内的压力为200kPa，若在相同温度、相同压力的空气中，将该液体吹成一个半径为r的气泡时，气泡内的压力为_。正确答案：300kPa300kPa55. 有一干涉滤光片间隔层厚度为210-4mm，折射率n=15，试求： (1)正入射情况下，滤光片在可见光区有一干涉滤光片间隔层厚度为210-4mm，折射率n=15，试求： (1)正入射情况下，滤光片在可见光区内的中心波长； (2)透射带的波长半宽度(设

27、高反射膜的反射率R=09)； (3)倾斜入射时，入射角分别为10。和30。时的透射光波长。正确答案：56. 发生地震前大地有时会有缓慢振动，会产生一种次声波，人类听不到但某些动物却能感知到，是因为，( )A次声波的发生地震前大地有时会有缓慢振动，会产生一种次声波，人类听不到但某些动物却能感知到，是因为，()A次声波的频率大于20 HzB缓慢振动发出的声音太小C次声波无法传到人耳D次声波的频率低于人耳能听到的频率范围D试题分析：人们把低于20HZ的声音叫做次声波，它低于人类的听觉下限地震时伴有次声波产生，它低于人类的听觉下限，我们感知不到故选D。点评：解决本题的关键是知道地震时伴有次声波产生，它

28、低于人类的听觉下限，它属于声波的一种，属于基础性的考查57. 刚体绕定轴转动，若规定逆时针转向取正值，则角坐标、角速度和角加速度卢这些角量在0、0；0、0；0、刚体绕定轴转动，若规定逆时针转向取正值，则角坐标、角速度和角加速度卢这些角量在0、0；0、0；0、0；0、0；00条件下，定轴转动的刚体作什么运动?若规定逆时针转向为正，则： 0，而0，表示刚体处于角坐标为正，且沿顺时针转动； 0，而0，表示刚体处于角坐标为负，且沿逆时针方向转动； 0，而0，表示刚体沿逆时针作减速转动； 0，而0，表示刚体沿顺时针作加速运动； 0，而0，表示刚体沿顺时针作减速运动 58. 波长为500nin的单色光，垂

29、直入射到光栅上，如要求第一级谱线的衍射角为30，问光栅每毫米应刻几条线?如果单色波长为500nin的单色光，垂直入射到光栅上，如要求第一级谱线的衍射角为30，问光栅每毫米应刻几条线?如果单色光不纯，波长在0.5%范围内变化，则相应的衍射角变化范围如何?又如光栅上下移动而保持光源不动，衍射角有何变化? 即，第一级相应的衍射角变化范围为0.17 若光栅上下移动，而保持光源不动，则衍射角不会发生变化 59. 小明和小华在研究平面镜成像特点的实验时，将一块玻璃竖直架在一直尺上面，并使玻璃板与尺面垂直，再取两段等小明和小华在研究平面镜成像特点的实验时，将一块玻璃竖直架在一直尺上面，并使玻璃板与尺面垂直，

30、再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖直放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察（1）直尺的作用是便于比较物与像_的关系；（2）用两段等长的蜡烛进行实验是为了比较物与像的_关系；（3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像，这说明平面镜成的像是_像（4）实验时_（选填“能”或“不能”）用平面镜，用玻璃板代替平面镜是为了_（1）直尺的作用是测量物像到平面镜的距离，便于比较物与像到平面镜的距离关系（2）用两段等长的蜡烛进行实验是为了比较物与像的大小是否相等（3）平面镜成虚像，虚像不能用光屏承接，所以移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏

31、上不能接收到蜡烛A的像（4）平面镜是不透明的，只能在平面镜中看到平面镜前物体的像，不能看到平面镜后面的物体，所以实验时不采用不透明的平面镜用透明的玻璃板代替平面镜，虽然成像不太清晰，但是在物体一侧能看到物体的像，同时还能看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置故答案为：（1）到平面镜的距离；（2）大小；（3）不能；虚；（4）不能；便于确定像的位置60. “抗震救灾、众志成城”-在四川抗震救灾前线，一批救援专业设备发挥了重要作用下面关于这些没备的阐述不正确“抗震救灾、众志成城”-在四川抗震救灾前线，一批救援专业设备发挥了重要作用下面关于这些没备的阐述不正确的是（）A液压千斤顶可以轻易顶起重物，

32、它是利用帕斯卡原理工作的B雷达生命探测仪通过发射电磁波，寻找废墟下可能存在的生命迹象C电锯用来切割钢筋，其核心部件电动机是根据电磁感应原理工作的D推土机宽大的履带不易陷入废墟和泥土中，利用了增大受力面积减小压强的原理A、液压千斤顶里面盛着密闭的液体，在工作时，我们把力加到面积较小的活塞上，根据帕斯卡原理，压强被大小不变地向各个方向传递，所以在面积较大的活塞处产生了较大的力因此可以顶起重物所以液压千斤顶就是根据帕斯卡原理工作的所以A说法正确，不符合题意B、雷达发射机产生足够的电磁能量，经过收发转换开关传送给天线天线将这些电磁能量辐射至大气中，电磁波遇到波束内的目标后，将沿着各个方向产生反射，其中的一部分电磁能量反射回雷达的方向，被雷达天线获取雷达生命探测仪就是通过发射电磁波来寻找废墟下可能存在的生命迹象的所以B说法正确，不符合题意C、电锯的核心部件电动机是根据磁场对电流的作用工作的所以C说法错误，符合题意D、推土机的履带很宽，根据公式p=FS，在压力不变的情况下，增大受力面积可以减小压强，所以不易陷入废墟和泥土中所以D说法正确，不符合题意故选C