同步练习——运动和力

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1、word运动和力一、力知识清单1.我们把一个物体对另一个物体的_叫做力。力一般用字母_表示，在国际单位制中，力的单位是_，简称_，用符号_表示。2.由于力是一个物体对另一个物体的作用，所以不能脱离_而独立存在。当我们讨论某一个力时，一定涉与两个物体，一个是_物体，另一个是_物体。3.物体间力的作用是_的。甲、乙两物体相互作用时，甲对乙有力的作用，甲是_物体，乙是_物体；乙对甲也有力的作用，甲是_物体，乙是_物体。4.力可以使物体的_发生改变，也可以使物体发生_。物体由静止到运动、由运动到静止，以与物体_和_的改变，都说明物体运动状态发生了改变。5.我们把力的_、_和_叫做力的三要素。力的三要素

2、中任一因素改变时，力的作用效果都会随之_。6.我们用力的图示法形象地描述一个力。即用一根带箭头的线段表示力，其中线段的长度表示力的_、箭头的方向表示力的_、线段的起点表示力的_。7.有些情况下不需要严格的按照力的图示法去画力，用只带箭头的线段表示力的_和_，叫做力的示意图。 根底练习1.“牛顿是如下哪个物理量的单位 2.如下关于力的说法中，正确的答案是 A.两个物体之间一定要直接接触，才会产生力的作用C.力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用D.只有物体相互接触，就一定会产生力的作用3.如下说确的是 B.马拉车时，马不受车的拉力D.柳枝在摆动，只有受力物体，无施力物体4.力是物体对物体的

3、作用，指出以下几种情况的施力物体和受力物体：1人推车向前走，人推车的力：施力物体是_，受力物体是_；2桌上放着墨水瓶，墨水瓶压桌子的力：施力物体是_，受力物体是_；3调高运动员跳起时，运动员受到的力：施力物体是_；受力物体是_；4磁铁吸引软铁，磁铁受到的力：施力物体是_；受力物体是_；5.用绳子系着水桶，手拿着绳子从井中向上提水，此时手受到了向下的力，这个力的施力物体是 6.一本字典放在桌上，字典对桌面有一个_力，_是施力物体，_是受力物体。同时桌面对字典有一个_力，_是施力物体，_是受力物体。这说明力的作用是_的。7.“以卵击石，卵破的施力物体是 A. 人 B. 卵 C. 石 D. 手8.力

4、的作用都是相互的。如下现象中没有利用这一原理的是 A.向前划船时，要用桨向后拨水 B.人向前跑步时，要向后下方蹬地C.火箭起飞时，要向下方喷气 D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球9.如下现象不能说明物体间力的作用是相互的是 A.用力拍打桌面，手也会感到痛 B.踏着滑板用力推一下墙，人向后退C.手中气球在松开后飞向空中 D.用力拉橡皮筋，手也会感到被拉动10.用磁铁吸引大头针，以下说确的是 A.大头针也吸引磁铁，因为力的作用是相互的 B.大头针不吸引磁铁，因为它不是磁铁C.当大头针和磁铁接触在一起时，大头针才吸引磁铁11.在下面所指出的四个力中，使受力物体运动状态改变的是 12.多项选择如下关

5、于力的说法中，正确的答案是 A.人推车时，人也受到车给人的力 B.两个物体只要相互接触，就一定发生力的作用C.用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，明确力可以使物体发生形变D.排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，明确力可以改变物体的运动状态13.质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60 N的力推乙，如如下图所示，以下分析正确的答案是 A.甲静止不动，乙向后退 B.同时运动，乙对甲的推力小于60 NC.乙后退的过程中，始终受到60 N推力的作用 D.乙由静止变为后退，力改变物体的运动状态14.如下现象能证明力可以改变物体形状的是 D.用手指按开关，将台灯打开15.如如下

6、图所示，一位同学坐在小船上用力推另一个小船，把另一只小船推开的同时自己坐的小船如此向相反的方向运动，说明力可以改变物体的_，也可以说明_。16.不会影响力的作用效果的是 17.如如下图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开。这说明力的作用效果与如下哪个因素有关 18.如如下图所示，某人用大小一样的力作用于弹簧，观察比拟甲、乙两图，可知力的作用效果与力的_有关。19.如如下图所示，小明用力推木箱，他对木箱施加了一个推力，同时木箱对小明的手也施加了一个推力。那么，这两个力的三要素 A.全都一样 B.大小和方向一样，作用点不同C.大小一样，方向和作用点都不同 D

7、.作用点和大小一样，方向不同20.用40 N的力竖直向上提一重物，假设用力的示意图表示这个力，如此图中正确的应是 21.如如下图所示的是甲、乙两个力的图示，试比拟它们的大小 A. B. C.22.在下左图中，物块受到水平向右、大小为2 N的拉力F。用力的图示法画出拉力F。23.如上右图所示，煤矿工人用50 N的力在A点水平向右推车，根据图中给出的标度，画出推力的图示。24.在下左图中，小车在A点受到水平向右、大小为50 N的拉力，画出拉力的示意图25. 物体A放在水平桌面上，如如下图所示，在上右图中画出物体A所受桌面对它的支持力的示意图。26.在如右图中画出水桶受到竖直向上的拉力的示意图。一、

8、力的测量知识清单1.形变分为_形变和_形变。发生了_形变的物体，由于要恢复原来的形状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。2.测量力的大小工具叫_。在物理实验室中经常使用_来测量力的大小。3.弹簧测力计的制作原理：在一定的围，弹簧受到的_越大，弹簧的形变量就越_。4.使用弹簧测力计前，先观察测力计的指针是否与_对齐。假设没有对齐，应进展必要的调整。测量时，要是待测的力作用在测力计的挂钩上。同时要注意让力的方向沿测力计的弹簧_线方向，尽量不要让指针、拉杆、弹簧等与测力计的外壳接触。根底练习1.关于弹簧测力计的认识，如下说法错误的答案是 B.弹簧测力计上的刻度是均匀的，原因在于弹簧的长

9、度跟它所受到的拉力成正比C.弹簧的伸长跟它受到的拉力成正比，这是弹簧测力计能测量力的大小的原因D.弹簧测力计可以用来测拉力，也可以用来称物重2.如下左图所示，弹簧测力计的量程是_ N，分度值是_ N，所受物体拉力是_ N。3.如上右图是用弹簧测力计测一球的重力，其示数为_ N。4.如如下图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4 N拉力，并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为 A. 0 N B. 2 N C. 4 N D. 8 N三、重力知识清单1.由于地球的_而使地面附近的物体受到的力，叫做重力，用字母_表示，单位为_。2.重力是力的一种，它的施力物体是_，受力物体是_附近的一切物体。3.重

10、力的方向总是_的。通常我们把与重力方向一致的线叫做_线。4.在同一地点，物体受到的重力跟它的_成正比。5.重力的公式字母表达式为_，其中g一般取_，物理意义是：质量为1 kg的物体受到的重力是_。6.物体所受的重力可以看作作用在某一点上，这一点叫物体的_。7.对于质量均匀、形状规如此的物体来说，其重心通常在它的_ 上。根底练习1.如右图所示，足球运动员把足球踢向空中，假设不计空气阻力，如此用如下图表示足球在空中运行时的受力图，其中正确的答案是G表示重力，F表示脚对求的作用力 2.如下图中所画的重力方向正确的答案是 3.如下关于重力的说确的是 A.向上抛出去的排球，在上升过程中，没有受到重力作用

11、B.汽车在斜坡上行驶，它受到的重力垂直于坡面D.地球附近的物体在没有支持的时候，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用4.从枪口射出后的子弹，如果不计空气阻力，如此子弹 A.只受重力作用 B.受重力、火药推力作用5.如下物体中受到重力作用的是 地面行驶的小车 水中游动的金鱼 空中飞行的小鸟 天上的朵朵白云A. B. C. D. 6.俗话说：“人往高处走，水往低处流，其中“水往低处流是由于受到_的作用，施力物体是_。7.如下物体受到的重力估计不正确的答案是 A.一个苹果受到的重力大约是1.5 N B.一只老母鸡受到的重力大约是15 NC.一本物理课本受到的重力大约是30 N D.一名中学生受到的

12、重力大约是500 N8.两个完全一样的弹簧测力计如右图所示，每个弹簧测力计自重1 N，物重8 N，如此A、B两弹簧测力计的示数分别为_、_。9.用细线悬挂着质量是2 kg的小球，小球所受重力的施力物体是_，重力的大小是_ N。取g = 10 N/kg10.如如下图所示，A、B两物块的质量分别是5 kg、10 kg，B物块受到的重力是_ N取g = 10 N/kg11.某同学用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将物体挂在了拉环上，如如下图所示。当物体静止时，弹簧测力计的示数是5.0 N，如此该物体的重力 A.一定等于5.0 N B.一定大于5.0 NC.一定小于5.0 N D.一定不小于5

13、.0 N“g = 9.8 N/kg的正确理解是 A.重力为1 N的物体，其质量是9.8 kgB.质量为1 N的物体，其重力为9.8 NC.重力为9.8 N的物体，其质量是1 kgD.质量为1 kg的物体，其重力是9.8 N/kg13.如下几种说法中，正确的答案是 B.质量增大几倍，重力也增大几倍，因此物体的质量与它的物重一样C.质量一样的木块与铁块相比，铁块所受重力比木块所受重力大D.重力为1 N的所以物体，其质量为9.8 kg14.关于物体的重心，如下说法不正确的答案是 A.一切物体的重心都在它的中间位置 D.质地均匀、形状规如此的物体的重心在它的几何中心上15.建筑工人砌墙时，常利用铅垂线

14、来检查墙砌得是否竖直，如如下图甲，一堵南北走向的墙上，所挂铅垂线如图乙所示，如此这堵墙一定是 16.如下图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，如此对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是 17.2013年12月15日，“嫦娥三号月球探测器携带的“玉兔月球车在月球上开始工作，这是人类时隔37年再次在月球外表开展探测工作，展示了我国强大的科技综合实力。月球车在月球外表的重力_选填“大于、“小于或“等于它在地球外表的重力；月球车在月球外表的质量_选填“大于、“小于或“等于它在地球外表的质量。18.如下左图所示，重为3 N的小球静止在水平面上，用力的图示法在图

15、中画出它所受的重力G。19.如上右图所示，重为10 N的圆球沿着斜面向下滚动。请你用力的示意图表示圆球受到的重力。20.请在如下图中画出重6 N的均匀木球漂浮时所受重力的图示。四、二力平衡知识清单1.一个物体在两个力的作用下保持静止或者_状态，我们就说这两个力相互平衡，简称_。2.二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力大小_、方向_，且作用在_ 上。根底练习1.如下四种情形中，属于二力平衡的是 2.静止放置在水平桌面上的水杯，如如下图所示，如下属于一对平衡力的是 3.在光滑水平面上匀速直线滑行的木块，它受到 4.物体受平衡力作用，那么 5.关于平衡力，如下说法中正确的答案是 B.作用在物体

16、上的两个力的三要素完全一样，这两个力一定是平衡力C.物体受到重力和拉力作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力6.如如下图所示，在水平路面上做匀速直线运动的汽车，关于该汽车的受力情况的说确的是 7.小明站在匀速上升的电梯里，如下各力中属于相互平衡的二力是 8.一辆汽车变速行驶在水平公路上，如下各对力中属于相互平衡的是 9.如下说确的是 D.列车匀速运动时，火车头拉车厢的力大于车厢所受的阻力10.某同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车，没有推动，如此如下说确的是 A.因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动B.因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动C.虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车

17、的重力D.虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力11.一个物体只受两个力的作用，且这两个力的三要素完全一样，那么 12.起重机以0.3 m/s的速度匀速吊起5000 N的物体上升时，吊钩对物体的拉力为；如果起重机以0.4 m/s的速度匀速吊起该物体上升时，吊钩对物体的拉力为，如此如下各式中正确的答案是 A. , B.,C., D.13.如如下图所示，天花板下的电线吊着一盏电灯，下面描述的每对力中属于平衡力的是 14.物理课本放在水平桌面上，文具盒放在物理课本上，如此 15.跳高运动员在踏跳过程中的受力情况是 C.受到重力和地面的支持力，合力的方向向上D.受到重力、地面的支持力和起跳力，合力

18、的方向向上五、摩擦力知识清单1.一个物体在另一个物理外表发生_时，产生阻碍_的现象，称为滑动摩擦2.在滑动摩擦过程中产生的力，叫做_力3.滑动摩擦力的大小与两个物体接触面的材料性质和_有关，还与两个物体之间的_有关。接触面越_、_越大，滑动摩擦力也就越大。4.增大有益摩擦的方法有增大_和增大接触面的_；减小有害摩擦的方法有加润滑油和变滑动为_等。5.除了滑动摩擦外，还有_摩擦和_摩擦。根底练习1.关于摩擦力，如下说法中错误的答案是 A.只要两个物体接触并互相挤压，且接触面不光滑，它们之间就一定产生摩擦力2.摩擦与我们的生活息息相关，假设没有摩擦，如下现象不可能发生的是 3.如下几种情况，不属于

19、滑动摩擦的是 A.自行车刹车时，闸皮与闸圈之间的摩擦 B.用圆珠笔写字，笔尖的圆珠与纸之间的摩擦C.用卷笔刀削铅笔，刀与铅笔之间的摩擦D.小孩滑滑梯，身体与滑梯之间的摩擦4.如下摩擦中不属于静摩擦的是 A.手握住啤酒瓶，手与啤酒瓶间的摩擦 B.猴子爬杆时，猴子与杆之间的摩擦C.推桌子而未动时，桌子与地面间的摩擦 D.用圆珠笔写字时，笔尖与纸面间的摩擦5.用手握住汽水瓶，汽水瓶并不滑落，这是因为 6.一个男孩用水平力推停在地面上的汽车，但没能推动，这时推力_填“大于“小于或“等于汽车所受的阻力。7.在草地上滚动的足球，最终停下来的原因是 8.一个重40 N的物体放在水平桌面上，在10 N的水平推

20、动作用下静止不动，如此物体受到的摩擦力为_ N；当推力为18 N时，物体做匀速直线运动，如此摩擦力为_ N9.用如如下图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，如下说确的是 B.在同一路面，无论鞋是否放上铁块，摩擦力都一样C.只有鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小D.在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都一样。10.在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全一样的木块，在同一水平桌面上进展了三次实验，如如下图所示。当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数、的大小关系为 A.= B.C. D.“=或“12.两位同学在水平路面上推动

21、底部垫有圆木的木箱做匀速直线运动。以下分析正确的答案是 13.如如下图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直的墙壁上。当水平力减小为时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑。此时物体A所受的摩擦力的大小 14.下面描述的事例中，不是为了减小摩擦的是 B.气垫船向下喷出强气流，在船底和水之间形成空气垫“鲨鱼皮为代表的高科技泳衣比赛D.冰雪天气，司机将车轮用铁链或绳子绕起来行驶15.如下实例中，为了增大摩擦的是 16.日常生活中，摩擦有利也有弊。下面描述中属于有害摩擦并需要减小的是 A.叉提蛋糕时，叉子与蛋糕间的摩擦B.手拿起杯子时，手与杯子间的摩擦C.人爬杆时，人与杆间的摩擦D.自行车轴转动时，钢珠

22、与轴承之间的摩擦六、运动和力的关系知识清单1.我们将物体所具有的保持_状态或_状态的性质，叫做物体的惯性2.一切物体总保持_状态或_状态，直到有外力迫使它改变这种状态。这个规律叫作_，也叫做_。3.惯性的大小只与_有关，_越大，惯性越大。4.惯性是物体的一种属性，不是一种力，所以不能说“受到惯性作用，只能说“_或“_。根底练习1.如下关于惯性的说确的是 D.高速行驶的火车不容易停下来，说明速度越大惯性越大2.关于惯性，如下说确的是 3.关于惯性和惯性定律，如下说法中错误的答案是 A.惯性是物理概念，反映的是物体的性质B.惯性定律是物理规律，反映的是当物体不受力时所处的状态C.不论物体是否受到外

23、力的作用，物体都具有惯性4.踢出的足球能继续向上运动，是因为 5.公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带。安全带的作用是 C.防止汽车速度突然增大时，人向前“冲去 D.急刹车时，对人体运动起到缓冲作用6.高空飞行的飞机要击中地面上的目标，必须提前投弹，这是因为炸弹_，离开飞机后仍具有_。假设在目标的正上方投弹，如此会落在目标的_。7.跳远运动员都是先跑一段距离才起跳，这是为了 8.在研究牛顿第一定律的实验中，如如下图所示，用同一小车从同一高度滑下，接着在不同材料的平面上继续运动1小车从斜面上同一高度滑下的目的是使小车_；2从实验中可以看到，小车所受阻力越小，通过的距离越_，速度减

24、小得越_；3伽利略的猜测：如果外表绝对光滑，所受阻力为零，小车将_；4牛顿第一定律的容：_。“力与运动的状态问题，历史上经历了漫长而又激烈的争论过程。著名的科学家伽利略在实验的根底上通过推理得出的正确结论是 10.一个物体在一对平衡力的作用下，沿光滑水平面做匀速直线运动，当这对平衡力突然消失，如此物体将 11.如如下图所示，在一辆外表光滑的小车上，放有质量分别为、的两个小球，随车一起做匀速直线运动。当车突然停止运动，如此两小球设车无限长，其他阻力不计 12. 有人竖直向水中抛出一物体，物体在水中受到水对它的阻力的大小正好等于它的重力，如此物体在水中将 13.多项选择如下说法中正确的答案是 A.

25、泼水时，水出盆后，由于持续受到盆的推力而向前飞去B.高速行驶的汽车不容易停下来，是因为速度越大，惯性越大C.饺子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状D.静止在水平桌面上的杯子，受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力14.汽车是重要的交通工具，如下关于汽车的说确的是 汽车突然启动时乘客会向后倾倒，是因为乘客受到惯性的作用汽车在平直的公路上匀速行驶时受到平衡力的作用汽车拐弯时司机通过转动方向盘来改变汽车的运动状态用力踩刹车是用增大压力的方法来减小摩擦A. B. C. D. 15.如下说法中错误的答案是 A.踢球时，摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢B.投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行C.顶

26、球时，头顶球的力改变了球的运动方向D.接球时，手对球的力使球由运动变为静止16.多项选择如下关于运动和力的说法中正确的答案是 A.将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤柄的惯性B.竖直向上抛出后的排球，在空中向上运动的过程中受到的合力方向向上C.踢出去的足球还能咋水平地面上继续运动，是因为足球具有惯性D.物体的运动状态发生改变，该物体一定受到力的作用本章检测1.奶奶做饭时，小军在旁边仔细观察，联想到许多物理现象，其中错误的答案是A泼水时，盆留在手中，水受到惯性作用飞出去了B把鸡蛋向碗边一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用C饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状D

27、静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力2如下列图，木块竖立在小车上，随小车一起以一样的速度向右做匀速直线运动不考虑空气阻力如下分析正确的答案是A木块没有受到小车对它的摩擦力B小车运动速度越大，其惯性也越大C木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力D当小车受到阻力而停下时，如果木块与小车接触面粗糙，木块将向左倾倒索契冬奥会上我省选手虹取得了1000m速度滑冰金牌。在比赛过程中，如下有关说确的是A在起点准备起跑时，她受到的重力与冰面对她的支持力是一对平衡力B在弯道上滑行时，她的运动状态不变C当滑到终点停止登冰时，她还能继续向前运动，是因为受到惯性作用D当虹身披国旗

28、绕场滑行时，以观众为参照物她是静止的4有关力与运动的关系，如下说法中正确的答案是A有力作用在物体上，物体就运动B力能改变物体的运动状态，它的三要素影响力的作用效果C物体所受的合力为零，该物体一定处于静止状态D没有力的作用，运动的物体会慢慢停下来5如下列图，当右端挂5N的物体A时，物体B在平面桌上恰好能向右做匀速直线运动，假设现在要使物体B向左做匀速直线运动，如此应对物体B施加的力为A水平向左，5NB水平向右，5NC水平向左，10ND水平向右，10N6如下列图，两只小船静止在水面上，右边的小船上的人用力撑开左边的那一只小船，关于两只小船的如下说法中正确的答案是A. 右边小船对左边小船的作用力较大

29、B. 右边小船的惯性较大C. 右边的船向左运动，左边的船向右运动D. 左边的船向左运动，右边的船向右运动7如下列图是探究“阻力对物体运动影响的实验装置，如下有关此探究活动的各种表述，错误的答案是A每次实验时，应使小车从斜面的同一高度滑下B由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动C水平面越粗糙，小车在水平面上前进的距离越远D运动的物体假设不受阻力，将一直运动下去8如下做法属于减小摩擦的是 BA冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走B在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些C当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下D体操运动员进展双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人

30、从杠上滑落二、填空题1.运动员推铅球，铅球离开手后能继续前进是因为铅球有，最终会落向地面是因为受的作用落到地面时，会将地面砸出一个坑，这说明力能改变物体的2如下列图，为探究运动和力的关系，小强在水平面上铺上粗糙程度不同的材料，将小车从斜面上的同一位置由静止释放，比拟小车在水平面上运动的距离当水平面越光滑时，小车受到的摩擦力越，小车运动的距离越；假设不受摩擦力与其他阻力，小车将做_运动研究过程中采用了选填“单纯的实验或“实验加推理的方法3沿东西方向直线运动的火车突然刹车，车厢里的乘客看到水平桌面上的小球朝着自己滚动过来，这是由于小球具有的缘故假设乘客是朝西坐着，如此小球是向运动的选填“东或“西4

31、质量为50kg的箱子放在水平地面上，地面对箱子的支持力大小为N小宇用40N的力水平推这个箱子，刚好能使其匀速运动，如此改用60N的力水平推这个箱子时，地面对箱子的摩擦力大小为Ng=10N/kg5如下列图，四个棋子叠在一起静止在水平桌面上，一名同学用力迅速击打最下面的那个棋子，由于力可以改变物体的，这个棋子飞了出去，上面的棋子由于而保持静止状态，在力的作用下落在桌子上6.为探究滑动摩擦力与哪些因素有关，某同学做了以下实验实验过程中保持长木板水平固定。 第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，如图10甲所示。读出弹簧测力计的示数并记入表格中； 第2次：把木块侧

32、放在长木板上，重复上述实验操作，如图乙所示； 第3次：把两块与第1次一样的木块叠放在一起，平放在长木板上，重复上述实验操作，如图丙所示。g10N/kg实验次数木块对木板压力/N弹簧测力计示数/N滑动摩擦力/N1102103 请把表格的数据填全。 比拟两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与无关。 比拟两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与有关。 以上三次实验操作中均要求弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，根据弹簧测力计的示数就可以知道木块所受摩擦力的大小，是因为是一对平衡力。运动和力 练习题1.某同学在超市乘自动扶梯如图，她观察到许多物理现象，其中分析正确的答案是A她相对扶梯上其他乘客是运动的B扶

33、梯匀速上升时，她受到的重力和扶梯对她的支持力是一对平衡力C扶梯匀速上升时，她对扶梯的压力和扶梯对她的支持力是一对平衡力D扶梯匀速上升时，她受摩擦力的作用后期的复习过程中，小明的书桌上摆放着多种资料书籍，对放在水平桌面上静止的英汉词典，如下判断正确的答案是 A词典平放与侧放时，对桌面的压力是不同的B桌面对词典的支持力与词典所受重力是相互作用力C词典对桌面的压力与桌面对词典的支持力是平衡力 D桌面对词典的支持力与词典所受到的重力是平衡力3.某人用力把重力的木块紧紧压在天花板上，天花板受到的压力为2，以下说法中正确的答案是A木块的重力与人对木块的压力是一对平衡力B木块对天花板的压力和木块的重力是一对

34、平衡力C人对木块的压力和天花板对木块的压力是一对平衡力D以上所述都不是相互平衡的力4.起重机吊着重物，重物受到重力G和钢丝绳的拉力F作用，关于F和G的关系，如下说法中不正确的答案是 A、 重物静止在空中时F=G B、重物匀速上升时FGC、重物匀速下降时，F=G D、重物加速下降时，FG5.如下列图的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是A冰壶外表打磨得光滑B轮胎上做成凹凸不平的花纹C行驶的磁悬浮列车不接触导轨D给自行车的后轴上机油6.如下做法属于减小摩擦的是 A冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走B在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些C当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找

35、石块等物垫在车轮下D体操运动员进展双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落7.如下列图，人沿水平方向拉牛，但没有拉动其中说确的是A. 绳拉牛的力小于牛拉绳的力B. 绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力C. 绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力D. 绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力课上，教师演示了如下列图的实验，木块竖立在小车上，随小车一起以一样的速度向右作匀速直线运动，不考虑空气阻力，如下分析正确的答案是A木块随小车一起作匀速直线运动时，木块不受摩擦力B小车的运动速度增大，如此它的惯性和动能也随之增大C小车受到阻力突然停止运动时，那么木块将向左倾倒D木块对小车的压力与小车对木块的支持力是

36、一对平衡力9.教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来如下列图，关于粉笔刷的受力情况，如下说确的是A粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力B粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力C黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上D粉笔刷没有受到摩擦力作用10.如下四幅图中，属于利用惯性的是 盘山公路锤柄撞击木凳锤头套紧拦河大坝撑杆跳高运动员随杆上升过程中A B C D11.一个物体在一对平衡力的作用下做匀速直线运动，假设这对平衡力突然消失，物体不受任何力的作用，物体将A物体立即停止运动B运动速度越来越快C运动速度越来越小D仍做匀速直线运动刹车时，坐在车倾倒的乘客会向前倾倒。这种现象可以用

37、以下四句话来解释：乘客猝不与防，向前倾倒。汽车很快停止运动，乘客的下半身也很快随车停止运动。乘客的上半身由于具有惯性，仍然向前运动。坐在车里的乘客随汽车向前运动，司机发现情况立即刹车。以上四句话最合理的排列顺序是 A B C D 13.对生括中一些惯性现象的解释：水平公路上行驶的汽车关闭发动机后还能继续行驶一段距离是因为汽车具有惯性；跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性；小汽车配置安全气囊，可以减小惯性带来的危害；抛出去的实心球还会在空中运动一段时间，是因为实心球受到惯性力的作用以上四种说法中正确的答案是A只有B只有C只有D只有14.如下关于惯性的说确的是A在草坪上滚动的足球，滚动的越来越慢，是

38、由于它的惯性越来越小B高速行驶的汽车即时紧急刹车也要滑行一段距离后才能停下来，这是因为速度越大惯性越大C跳远运动员助跑起跳，是为了利用他自身的惯性来提高成绩D推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球受到了惯性力的作用15.如下是小强同学在学习过程中得出的四个结论，你认为错误的一项为哪一项A嫦娥二号在轨道飞行时，如果所受的力同时消失，它将做匀速直线运动B小明匀速爬杆时，手对杆的握力和小明受到的重力是一对平衡力C行车时司机要系安全带，是为防止惯性带来的危害D在匀速直线行驶的车中，小明竖直跳起后会落在原地，是因为小明具有惯性16.小强在立定跳远起跳时，用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体间力的作

39、用是 _ 的。离开地面后，由于，他在空中还能继续向前运动。17.汽车刹车后不会立即停下来，这是因为汽车具有；车速会逐渐变小，是由于受到_的作用；如在雨天，车会滑行得更远，这是因为18.小滨用10N的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌，如此课桌受到地面对它的摩擦力大小为N；小滨将课桌的书包拿走后，把课桌沿原路线用水平力推回的过程中课桌受到的摩擦力10N选填“大于、“等于或“小于19.一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力应选填“大于、“等于或“小于6N。当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动。当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为N。2

40、0.如如下图所示，是“探究滑动摩擦力大小的实验比照甲、乙两图可知滑动摩擦力的大小跟的大小有关；比照甲、丙两图。可知滑动摩擦力的大小还跟接触面的有关。21.均匀实心小球从斜面滚下过程中在某一时刻的位置如下列图，用力的示意图画出此刻小球受到的重力和小球对斜面的压力22.如图，物体沿粗糙水平面向右运动画出该物体所受重力、支持力和摩擦力的示意图23.如图甲所示，一箱子放在水平向右匀速行驶的汽车上，请画出箱子受力的示意图24.小婷在探究“滑动摩擦力的大小与那些因素有关的试验时，她猜测滑动摩擦力的大小可能与接触面的大小有关，于是她选用一个长、款、高各不一样的长方体木块来进展实验，且该木块各个外表的粗糙程度

41、一样1在探究这个问题时，应先控制接触面的粗糙程度和一样，再分别以三种不同的方式放置木块，并用弹簧测力计拉着该木块在水平木板上做匀速直线运动下表是三次实验得到的数据：试验次数长方体木块的放置方式弹簧测力计的示数F/N1平放2竖放3侧放2通过对以上实验数据的分析，可以得到的结论是：滑动摩擦的大小与接触面的大小“摩擦力的大小与什么因素有关的实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，从而测出摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度。1观察三个实验，比拟甲图和图所示实验，说明摩擦力的大小与作用在物体外表的压

42、力有关。2观察三个实验，比拟甲图和丙图所示实验，说明在一样时，接触面越，摩擦力越大。3小明在进展乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过屡次实验得到摩擦力F摩与作用在物体外表的压力F压的关系图线如丁图所示由图可知：F摩F压。当木块与砝码的总重力为时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为N，假设此时弹簧测力计的读数为2.5N，如此木块将做运动。丁26.图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验。1三次实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块，分别读出弹簧测力计的示数为F1、F2和F3，其中最大的是_。 2比拟甲、乙两次实验，得出的结论是：在压力一样时，_，滑动摩擦力越大。3在丙图中，弹簧测力计示

43、数F3为1.6N，假设弹簧测力计示数增大到2N，此时的木块A所受滑动摩擦力为_N。理知识解释公交车在紧急刹车时，乘客会向前倾甚至摔伤的现象，为防止因此受伤，乘客应采取何种防措施28.2014年10月，第45届世界体操锦标赛将在举行，世界瞩目，令人振奋在体操比赛中，涉与许多物理知识，如在上下杠项目中，运动员在完成完毕动作时，双手离杠向上翻腾后，为什么总是落向地面？在正式比赛前，运动员都会很认真地在双手和器械上涂抹一层专用的白色“镁粉，这又是为什么？请用物理知识解释这两个现象？示，一个重为G的物体放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右作匀速直线运动，G40N，F10N。1求运动过程

44、中物体受到的滑动摩擦力f的大小；2我们知道，滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力和接触面的粗糙程度决定的。物理学中用动摩擦因数表示接触面的粗糙程度，如此有关系式成立。求图中物体与地面间的动摩擦因数。常见的运动、质量 练习题一、选择题1. 如下有关误差的说法中正确的答案是 A屡次测量取平均值可以减小误差 B误差就是测量中产生的错误C只要认真测量，就可以防止误差 D选用精细的测量仪器可以消除误差2. 如下情况不属于机械运动的是冰； D.雨滴下落。3小文同学坐在航行的游艇，如果说他是静止的，如此所选择的参照物是 岸 C湖水D.岸边的树4行驶汽车的中乘客看到路边的树向后运动 ，他选择的参照物是 A

45、汽车 B地面 C房屋 D树3倍，乙车行驶的路程是甲车的2倍，如此甲、乙两车所用的时间之比是 A. 3 ：2 B. 2 ：3 C. 6 ：1 C. 1 ：66关于声音的如下说法中，正确的答案是 A发声的物体不一定在振动B声音可以在真空中传播C利用回声可以探测海底的深度D声音在空气中比在水中传播得快说法中是正确的答案是 A正在发声的物体都在振动 B只要物体振动，就能听到声音8在月球上宇航员之间不能直接交谈是由于( )A人的生活条件发生了变化，人的发声器官不能正常发出声音B由于生活环境的变化，人的听觉器官受到影响C月球上没有空气作为传播声音的介质D由于穿着宇航服，直接交谈不方便9.如下有关声音的说法

46、中，正确的说法是 A真空不能传声 B发声体振动频率越高，响度越大C发声体的振幅越大，频率越高 D戴耳罩是在声源处减弱噪声10通常我们接听时，听到熟悉人的说话声就知道他是谁，判断的主要依据是A频率 B音调 C音色 D响度11.手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是 A 手指 B 琴弦 C 弦柱 D 空气12. 使用MP3时，调节音量旋钮是为了改变声音的 A 响度 B 音调 C 音色 D 频率13如下措施中，属于在传播过程中减少噪声的是A改良汽车发动机的性能使它的振动减弱B在居民楼靠近马路的一面植树造林C用手捂住耳朵D禁止在市区燃放烟花爆竹14多项选择小钢把耳朵贴在长铁管的一端，小芳在另一端击打

47、铁管，小钢先后听到两个响声，下面说法中正确的答案是A先听到的是由空气传来的响声B先听到的是由铁管传来的响声C声音在空气中传播比在铁中快D声音在铁中传播比在空气中快15关于声现象，如下说法中正确的答案是 A声音是由物体的振动产生的B敲锣时用力越大，声音的音调越高C“闻其声而知其人主要是根据声音的响度来判断的D市区某些路段“禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声16多项选择关于噪声的说法，错误的答案是 A只要妨碍人们正常学习、工作和休息的声音就属于噪声B超过50dB以上的声音才是噪声C物体发出的杂乱无章的声音属于噪声D悦耳的轻音乐不能成为噪声17如下关于质量和长度的估测，一定不符合实际的是 A.

48、铅笔的长度约16cm B.课桌的高度约80cmC.一只鸡蛋的质量约为50kg D.一个馒头的质量约为100g18感受身边的物理104mg的物体可能是 A你的电脑 B你的课桌 C你的钢笔 D你的质量19如下物体中，质量最接近50g的是 A一个中学生B一个大头针 C一个鸡蛋D一只老母鸡20一根铜棒，如下情况中质量会发生变化的是 A把铜棒拉成铜丝B给铜棒不断加热C将铜棒从带到D用锉刀对铜棒进展加工21如下情况中质量不发生变化的是 A把一块铁烧红 B用砂轮打磨后的刀C把铁块熔化成铁水 D一个铁块被轧成铁板二、填空题1. 在国际单位制中，时间的单位是_，长度的单位是_。2如如下图所示，用两种不同规格的刻

49、度尺测量同一支铅笔的长度，图甲中铅笔的长度是_ cm，图乙中铅笔的长度是_ cm。3. 如右图中机械秒表的示数是_。4.小花骑自行车沿直线运动，前3秒运动6米，接下来5秒运动8米如此前3秒的平均速度为m/s，整个运动过程的平均速度为m/s。5.电子琴能模仿各种乐器发出的声音，在技术上面要解决的关键问题是：模仿各种乐器发出的声音的。敲击同一个鼓面，所发出的声音不同，小丽调节小提琴琴弦的松紧，主要是为了改变声音的。不同的乐器发出的声音的 不同 。选填 响度 音色 音调7如如下图，敲击右侧的音叉，左边完全一样的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，说明左边的音叉也在，两个音叉之间的传声介质是。8王刚同学乘坐的“动车从到仅需5 h，到的距离约为820km，列车在这段路程中的平均速度约为 kmh。9.一个做匀速直线运动的物体在2 min通过了300 m的路程，它运动的速度是_m/s，这个物体在前10 s的速度是_m/s.10如下图是甲、乙两个物体做匀速直线运动时的路程随时间变化的图像。请你根据图像判断，运动速度比拟大的是物体_。甲、乙两物体通过一样的路程，所用时间的比值t甲t乙_。1.长江大桥下层铁路全长6700m，一列火车长300m，行驶速度为70km/h，如此这列火车全部通过大桥所用的时间是多少？m的列车以36km/h的速度通过一隧道，共用了4min10s，求该隧道的长度。39 / 39