福建师范大学2022年3月《心理测量学》期末考核试题库及答案参考99

上传人:住在****她 文档编号:86348253 上传时间:2022-05-07 格式:DOCX 页数:14 大小:15.64KB
收藏 版权申诉 举报 下载
福建师范大学2022年3月《心理测量学》期末考核试题库及答案参考99_第1页
第1页 / 共14页
福建师范大学2022年3月《心理测量学》期末考核试题库及答案参考99_第2页
第2页 / 共14页
福建师范大学2022年3月《心理测量学》期末考核试题库及答案参考99_第3页
第3页 / 共14页
资源描述:

《福建师范大学2022年3月《心理测量学》期末考核试题库及答案参考99》由会员分享,可在线阅读,更多相关《福建师范大学2022年3月《心理测量学》期末考核试题库及答案参考99(14页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、福建师范大学2022年3月心理测量学期末考核试题库及答案参考1. 奥苏伯尔认为,学生原有的( )是实现学习迁移的“最关键的因素”。 A知识水平 B认知结构 C经验水平 D学奥苏伯尔认为,学生原有的()是实现学习迁移的“最关键的因素”。A知识水平B认知结构C经验水平D学习动机B2. 下面哪些因素会影响测验的信度?( )A.样本特征B.测验长度C.测验难度D.时间间隔参考答案:ABCD3. 测验项目的区分度分析一般有3种方法,它们是( )。A.根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组:达标组和未达标组,然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率,二者之差即为该项目的区分度B.对同一组被试在教

2、学前后各测一次,分别计算各项目在前后测的通过率,二者之差即项目的区分度C.先根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组:达标组和未达标组,然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率,二者之比即为该项目的区分度D.对同一组被试在教学前后各测一次,分别计算各项目在前后测的通过率,二者之比即项目的区分度E.选择两组被试,一组接受过同测验有关学科的教学,另一组没有接受过此类教学。两组施测同一测验。然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率,二者之差即为该项目的区分度参考答案:ABE4. 下列关于韦伯定律的叙述不正确的是( )。 A它是指绝对阈限对于被测量的刺激是相对稳定的 B它假设不同的下列关于韦伯

3、定律的叙述不正确的是()。A它是指绝对阈限对于被测量的刺激是相对稳定的B它假设不同的感觉的韦伯率是不同C它是指差别阈限相对于标准刺激是相对稳定的D它不适用于很微弱的刺激A韦伯定律探讨的是差别阈限与标准刺激的关系,并未涉及绝对阈限,因此,A项是错误的。5. 检测有言语障碍的被试的推断性能力可使用( )。A.图画填充测验B.韦氏智力测验C.中国比内测验D.联合型瑞文测验参考答案:D6. 复本信度等于两个测验分数之间的斯皮尔曼等级相关系数。( )A.正确B.错误参考答案:B7. 经典测验理论(CCT)的数学模型是( )。A.E(X)=T或E(E)=0B.X=T+EC.(T,E)=0D.(E1,E2)

4、=0参考答案:B8. 投射测验受应试动机影响不太大。( )A.正确B.错误参考答案:A9. 难度对信度的影响存在于所有测验中。( )A.正确B.错误参考答案:B10. 如果其他条件相同,样本团体越同质,分数分布范围越小,测验效度就越( )。A.高B.低C.大D.接近1参考答案:B11. 谈谈如何在实际教学中发挥教师威信的影响力?谈谈如何在实际教学中发挥教师威信的影响力?参考答案:教师的威信是在与学生的交往过程中形成的,是教师与学生之间所形成的一种积极青定的关系。教师威信的形成,是各种主、客观条件共同作用的结果。主观条件是指教师自身的心理素质,这是威信形成的决定性因素;客观条件是指影响教师威信形

5、成的外部因素,包括教师的社会地位、教育行政机关和学校领导者对教师的态度以及学生家长对教师态度。但对教师威信形成起主导作用的还是其自身的主观条件,即教师本身的素质,这是最根本的决定性因素。具体内容包括:(1) 崇高的思想品质。(2) 优良的心理品质.(3) 较强的业务能力。(4) 得体的仪表。(5) 良好的第一印象。教师威信的形成,虽然主要取决于教师本身的主观条件,但对不同年龄和不同发展水平的学生来说,起作用也不是等同的。教师的威信一旦形成之后,并不是一成不变的,他可能继续保持、不断发展和提高,也可能逐渐下降,甚至丧失。为此,教师应不断提高自身的职业素养,严格要求自己,从而使自己在学生心目中的威

6、信不断提高。12. 心理学家如何定义人格,他们理解人格的两个主要的目标是什么?心理学家如何定义人格,他们理解人格的两个主要的目标是什么?(1)心理学家从许多角度对人格进行了定义,其中有两个基本概念是一致的:独特性以及行为的特征性模式。人格被定义为:一系列复杂的具有跨时间、跨情境特点的,对个体特征性行为模式(内隐的以及外显的)有影响的独特的心理品质。 (2)人格理沦是对个体人格结构和功能的假设性说明。心理学家理解人格的两个主要目标: 理解人格的结构、起源以及特点; 根据对人格的理解预测行为和生活事件。不同的理论对人在一定条件下如何做出反应或是适应有不同的预测。 13. 离差智商是将一个人在智力测

7、验上的成绩和同年龄组的平均成绩比较而得到的一个相对分数。( )A.错误B.正确参考答案:B14. 信度是测量过程中所存在的随机误差大小的反映。( )A.错误B.正确参考答案:B15. 根据费斯汀格(L.Festinger)的认知失调理论,消除失调状态的方法不包括( ) A改变认知 B消除认知 C增根据费斯汀格(L.Festinger)的认知失调理论,消除失调状态的方法不包括()A改变认知B消除认知C增加认知D改变行为B16. 运动技能学习的评价方法有_。 A练习曲线 B迁移测验 C保持测验 D次任务测验运动技能学习的评价方法有_。A练习曲线B迁移测验C保持测验D次任务测验ACD17. 编制心理

8、测验中的合成测验要解决的问题包括_。A.项目的试测B.项目的选择C.项目的编排D.项目的分析参考答案:BC18. 为了使不同测验分数可以比较,需要将两者( )。A.标准化B.等值化C.常模化D.定量分析参考答案:D19. 学习障碍的成因包括_。A.脑功能失常B.生物化学失调C.遗传因素D.环境因素参考答案:ABCD20. 影响误差的因素主要有( )。A.测验工具B.被试特征C.测验环境D.主试特征参考答案:ABCD21. 结构效度能帮助我们运用测验分数解释人的心理特质,可由结构效度研究的资料来回答测验所测量的东西或所测量的变量的性质,对于测量一个抽象构想(很难用行为表现来描述的构想,如智力、人

9、格、婚姻满意度)是合适的。( )A.正确B.错误参考答案:A22. 项目的难度指测验项目对不同被试心理特性的区分能力。( )A.错误B.正确参考答案:A23. 在卡尔特16种人格因素,内向与外向性表示,低分者内倾,通常羞怯而审慎,与人相处拘谨而不自然高分者外倾,通常善于交际,不拘小节。( )A.错误B.正确参考答案:B24. 单纯酒精戒断症状的处理正确的是:( ) A一般不需要处理,或使用苯二氮革类药物 B常规使用抗精神病药物单纯酒精戒断症状的处理正确的是:()A一般不需要处理,或使用苯二氮革类药物B常规使用抗精神病药物预防精神症状C一般不需要补充维生素类药物D常规使用抗癫痫药物以预防癫痫发生

10、A25. 65的百分等级表示在常模样本中有65%的人比这个分数高。( )A.正确B.错误参考答案:B26. 症状自评量表(SCL-90)是由Derogatis于1980年编制,有90个题目,涉及较广泛的精神症状学内容。( )A.错误B.正确参考答案:A27. 在测验时应记录下任何意外的测验环境因素。( )A.正确B.错误参考答案:A28. 通过练习而形成的合乎法则的活动方式是( )。 A知识 B技能 C能力 D创造力通过练习而形成的合乎法则的活动方式是()。A知识B技能C能力D创造力B29. 封闭性问题是那些仅用“是”或“不是”无法回答的问题,回答通常需要一些词或句子。( )A.错误B.正确参

11、考答案:A30. 以下不属于效标效度估计方法的是( )。A.效标关联法B.命中率法C.预期表法D.相关法参考答案:C31. 顺序变量具有相等单位。( )A.错误B.正确参考答案:A32. 系统误差只对测量结果产生恒定的影响,而不会使测量结果上下波动。( )A.正确B.错误参考答案:A33. 相比之下,幸福的人会比不幸福的人取得( )。A、更坏的评价和更少的报酬B、更坏的评价和更多的报酬C、相比之下,幸福的人会比不幸福的人取得( )。A、更坏的评价和更少的报酬B、更坏的评价和更多的报酬C、更好的评价和更少的报酬D、更好的评价和更多的报酬正确答案: D34. MMPI施测时,手册式只适用于团体。(

12、 )A.正确B.错误参考答案:B35. 罗夏墨迹测验的测验材料有几张全彩色墨迹图( )。A.2张B.3张C.5张D.10张参考答案:B36. 心理测验按测验性质分为( )。A.常模参照测验B.标准参照测验C.难度测验D.速度测验参考答案:AB37. 信度是指测验结果的( )。A.可靠性B.有效性C.特殊性D.一致性参考答案:AD38. 首创智力测验的理论和方法的是( )。A.达尔文B.卡特尔C.高尔顿D.比奈参考答案:D39. ( )是儿童口头语言发展的关键期。A.婴儿末期B.幼儿期C.小学低年级D.小学中年级参考答案:B40. 试比较对立违抗性障碍与品行障碍。试比较对立违抗性障碍与品行障碍。

13、正确答案:答案可参照下表:rn答案可参照下表:41. 目前国际和国内常用的心理疾病分类和诊断系统包括:( ) AICD-10 BDSM-TR CCCMD-3、 D定量分类系目前国际和国内常用的心理疾病分类和诊断系统包括:()AICD-10BDSM-TRCCCMD-3、D定量分类系统EGAFABC42. 对测验的保密包括( )。A.对测验内容的保密B.对测验形式的保密C.对施测者的保密D.对测验手段的保密E.对测验结果及个人隐私的保密参考答案:AE43. 数学测验的第七题满分为15分,该题考生的平均分得分为9.6分,则该题的难度为( )。A.0.64B.0.55C.0.43D.0.21参考答案:

14、A44. 影响人们参加体育锻炼的个人因素有_、_、_、_。影响人们参加体育锻炼的个人因素有_、_、_、_。个人统计学变量$个体生理状况$个人行为$个人心理特征和状态45. 以下哪项是消极情绪( )。A、警觉的B、活跃的C、敌对的D、鼓舞的以下哪项是消极情绪( )。A、警觉的B、活跃的C、敌对的D、鼓舞的正确答案: C46. 在WIRS-CR的分测验中,词汇、算术是有时间限制的分测验。( )A.正确B.错误参考答案:B47. 遗传特征、测验前的学习与经验、测验情境等会影响受测者的测验分数。( )A.错误B.正确参考答案:B48. 比率智商的公式是:( )。A.MA/CAB.CA/MAC.MA/C

15、A100D.CA/MA100参考答案:C49. 吗啡和海洛因的戒断症状,错误的是 ( )A戒断症状在停药后812小时出现B由于所使用的剂量、吗啡和海洛因的戒断症状,错误的是 ( )A戒断症状在停药后812小时出现B由于所使用的剂量、使用时间的长短、使用途径、停药的速度等不同,戒断症状强烈程度也不一致C典型的戒断症状包括主观症状和客观体征D症状持续数周正确答案:D50. 评定量表有很多不同的形式,包括_。A.数字评定量表B.描述评定量表C.标准评定量表D.强迫选择评定量表E.检核量表参考答案:ABCDE51. 信度是测量过程中所存在的随机误差大小的反映。( )A.正确B.错误参考答案:A52.

16、在学生行将毕业,面临升学或就业选择时,可选用( ),以帮助其选择合适的专业或职业。A.职业倾向测验B.兴趣测验C.学习障碍诊断测验D.智力测验参考答案:AB53. 人格测验和速度测验需要考虑测验时限。( )A.正确B.错误参考答案:B54. 关于病态焦虑的描述,哪项正确 ( )A主观感觉紧张不安、顾虑重重B可以出现自主神经症状C可关于病态焦虑的描述,哪项正确 ( )A主观感觉紧张不安、顾虑重重B可以出现自主神经症状C可出现濒死感、失控感及呼吸困难D以上均正确正确答案:D55. 智力测验按照施测对象的人数不同可分为( )测验两类。A.个别智力测验B.成就测验C.团体智力D.评定测验参考答案:AC

17、56. 运动技能的形成阶段有_。 A刺激辨别阶段 B认知定向阶段 C动作的连接阶段 D协调完善阶段运动技能的形成阶段有_。A刺激辨别阶段B认知定向阶段C动作的连接阶段D协调完善阶段BCD57. 心理测验具有独特的性质,即具有( )。 A外显性 B间接性 C相对性 D客观性心理测验具有独特的性质,即具有()。A外显性B间接性C相对性D客观性BCD58. 结构效度的估计方法有对测验本身内容的分析、测验间的相互比较、考察测验的实证效度、通过实验法和观察法证实。( )A.错误B.正确参考答案:B59. 下列何种说法较为正确 ( )A精神分裂症绝无意识障碍B精神分裂症绝无智能障碍C精神分裂症下列何种说法较为正确 ( )A精神分裂症绝无意识障碍B精神分裂症绝无智能障碍C精神分裂症绝无记忆障碍D各种精神症状大都在精神分裂症中出现正确答案:D60. 导出分数又叫( )。A.量表分数B.标准分数C.记分键D.常模分数参考答案:A

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!