《福建师范大学21秋《学前教育评价》复习考核试题库答案参考套卷90》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建师范大学21秋《学前教育评价》复习考核试题库答案参考套卷90（11页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、福建师范大学21秋学前教育评价复习考核试题库答案参考1. 美国有全国统一的学前教育机构管理标准与条例。( )A.错误B.正确参考答案：A2. 1905年，法国心理学家比奈提出了他的第一个智力量表，这被看作是学前教育测验的开端。( )A、错误B、正确参考答案：B3. 专家会议法是对已拟出的指标体系征询专家意见，给出权集，经统计后取平均值，以确定权重的方法。( )A.正确B.错误参考答案：A4. 1916年，斯坦福大学教授推孟主持修订了法国心理学家比奈的智力量表，首次在智力测验中引用了斯登提出的智商概念，从而使得心理测验达到了较为成熟的的阶段。( )A、错误B、正确参考答案：B5. “总结性评价”
2、指向更一般的等级评定。它的直接目的是作出教育效果的判断，从而区别优劣，分出等级或鉴定合格。( )A、错误B、正确参考答案：B6. “打破了传统的学科理论体系，提倡按专业的实用要求重新组合课程，将知识和技能融为一体，整个教学或培训过程都是以现场教学为主，以实际操作、技能训练为核心，职业岗位的针对性极强。”这是哪种职业教育课程模式( )A.国际劳工组织的MES模式B.德国的独具特色的双元制课程C.北美盛行的CBE模式D.三段式课程模式参考答案：A7. 教育评价资料的收集方法基本不包括问卷调查。( )A.正确B.错误参考答案：B8. 下列关于教育评价的说法正确的是( )A.教育评价就是对教育的价值进
3、行判断的过程B.教育评价的作用并不在于改进、提高，而是专门针对被评价对象的工具C.教育评价按范围分为宏观的教育评价和微观的教育评价D.教育评价信息的汇总是指把按指标体系末级指标逐项赋值得到的信息进行综合参考答案：AD9. 下列说法错误的是( )。A.教育测量是一种价值判断B.教育测量的结果是评价的重要依据，但不是唯一的依据C.教育评价必然包含教育测量的过程，但仅进行测量不能称之为评价D.教育测量是一种事实判断，教育评价是一种价值判断，教育评价是在事实判断基础上进行价值判断的过程参考答案：A10. 日本小学阶段，不独立开设信息技术课程，而是把信息技术作为教师教学和学生学习的操作技能。( )A.错
4、误B.正确参考答案：B11. 1916年，斯坦福大学教授推孟主持修订了法国心理学家比奈的智力量表，首次在智力测验中引用了斯登提出的智商概念，从而使得心理测验达到了较为成熟的的阶段。( )A.正确B.错误参考答案：A12. 凯茨(L.Katz，1992)指出：托幼机构教育质量由以下因素构成：_。A、师幼比例B、工作人员资格及稳定性C、师幼交往的特征D、便具和防火安全设备等的数量参考答案：ABCD13. 教育评价结果是否可靠，并不取决于评价的信息资料是否全面可靠。( )A.正确B.错误参考答案：B14. 学前教育机构办学水平的评价属于微观评价。( )A.正确B.错误参考答案：B15. 下列关于宏观
5、教育评价的说法正确的有( )A.幼儿教师能力的评价属于宏观评价B.宏观教育评价具有全局性、战略性C.宏观教育评价包括对教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价、对某种教育思潮的评价等D.幼儿园课程的评价属于宏观评价参考答案：BC16. 只有遵循一致性原则进行学前教育评价，才能区分评价对象的优劣和好坏，确定评价者在被评价群体中的位置，从而发扬长处，弥补不足。( )A.正确B.错误参考答案：A17. 评价就是进行价值判断。( )A.正确B.错误参考答案：B18. 美国中学课程全国安排都统一。( )A.错误B.正确参考答案：A19. 教育评价就其目的的不同，通
6、常分为“形成性评价”与“总结性评价”两种类型。( )A、错误B、正确参考答案：B20. 评价的心理状态，是指评价过程中较长时间的较为复杂的心理现象。( )A.正确B.错误参考答案：A21. 按评价的层次划分，学前评价主要分为：_。A、分析评价B、绝对评价C、个体内差异评价D、综合评价参考答案：AD22. 学前教育评价的总体目标应该是国家教委颁发的幼儿园工作规程中提出的幼儿全面发展的保育教育目标。( )A.正确B.错误参考答案：A23. ( )是指对评价对象设想完美的先期印象影响实际评价过低的一种心理现象。A.晕轮效应B.心理定势C.参照效应D.理想效应参考答案：D24. 国内外教学改革都把重心
7、从“学”转移到“教”。( )A.错误B.正确参考答案：A25. 定性评价是对不便量化的评价对象采取定性的方法进行评价。( )A.正确B.错误参考答案：A26. 学前教育价值体现的价值关系有( )A.教师与儿童之间的价值关系B.教师、儿童与教育情景、教育媒介之间的价值关系C.儿童与儿童之间的价值关系D.教师与教师之间的价值关系参考答案：AB27. 制订一套正确的、合理的评价标准，是保证托幼机构教育质量评价活动科学性的关键。( )A、错误B、正确参考答案：B28. 把考试成绩不好归咎于身体不好，是( )的表现。A.本位心理B.应付心理C.敏感心理D.文饰心理参考答案：D29. 评价标准中所定的等级
8、不应过多，每个等级评定的标准必须具体，或有数据可查。( )A.正确B.错误参考答案：A30. 对儿童道德品质的评价、对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评价、对儿童健康状态的评价等属于宏观评价。( )A.正确B.错误参考答案：B31. 下列有关问卷的说法错误的是( )A.问卷的答案时间一般应控制在40-60分钟内B.问卷的答案时间一般应控制在30-40分钟C.问卷中，文字要简明扼要、准确无误、通俗易懂、作答方便。一个问题只能有一个含义，不能有两个或两个以上的含义D.问卷中所提问题应是调查中不可缺少的，并能较全面地反映调查的内容要突出调查的重点，不能包罗万象相互之间不能交叉、重叠参考答
9、案：A32. 法国高等教育的准入文凭是( )。A.高中毕业会考文凭(BAC)B.高级水平普通教育证书C.高级补充水平普通教育证书D.国家职业资格参考答案：A33. 应付心理是被评价者在评价过程中的一种消极心理现象。它的表现多种多样，如自我评价马虎草率，图形式走过场评价动员不力，敷衍了事等。( )A.正确B.错误参考答案：A34. 对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价属于微观评价。( )A.正确B.错误参考答案：B35. 遵从心理是指评价者与被评价者的类群关系影响评价客观性的一种现象。( )A.正确B.错误参考答案：B36. 目标获得性评价模式是由( )首先提出的。A.斯克里文B.斯塔
10、克C.泰勒D.斯塔费尔比姆参考答案：C37. 幼儿发展评价是提高教师素质以及幼儿园教育质量的重要手段。( )A、错误B、正确参考答案：B38. “矮子里选高个”，是一种绝对评价。( )A.正确B.错误参考答案：B39. 总结性评价是在某项学前教育计划或方案结束后，对最终结果进行的评价，又称为“事后的评价”。( )A.正确B.错误参考答案：A40. 在评价活动中，评价本身必须力求科学合理，同时还要注重心理调控这一环节，端正人们的评价态度，排除心理因素中的不良干扰，正确对待评价结论，圆满实现评价目的。( )A.正确B.错误参考答案：A41. 指标体系的整体完备性原则指指标体系中的同一层次的各项指标
11、是相互独立的，不互相重叠，不存在因果关系，不用两项指标反映同一被评因素。( )A.正确B.错误参考答案：A42. 成见效应是指对评价对象的既有看法和态度影响对评价对象作出正确判断的一种心理现象。( )A.正确B.错误参考答案：A43. 档案评估法把评价统整成学习历程的一部分，允许教师在幼儿发展档案中反映幼儿学习的偶发事件、学习的兴趣以及发现的喜悦。( )A.正确B.错误参考答案：A44. 学前教育评价标准是对评价对象的各项指标达到要求的程度在数量和质量方面进行价值判断的准则和尺度。( )A、错误B、正确参考答案：B45. 开展幼儿发展评价，有利于教师发展和提高这些基本能力。( )A、错误B、正
12、确参考答案：B46. 下面哪个是在准备过程中容易产生的心理现象?( )A.首因效应B.先后效应C.成见效应D.角色心理参考答案：D47. 在托幼机构教育质量的各个构成因素中，幼儿互动直接影响幼儿的发展。( )A、错误B、正确参考答案：A48. 评价指标和标准像“指挥棒”一样起导向作用。( )A.正确B.错误参考答案：A49. 下列说法错误的是( )。A.教育评价结果处理的一般任务是形成综合判断和分析诊断问题B.形成性评价是“过程中的评价”C.教育评价资料的收集方法基本不包括问卷调查D.学前教育评价的功能主要有：导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能参考答案：C50. 教育评价最早萌芽于我国元朝。( )A、错误B、正确参考答案：A
福建师范大学21秋《学前教育评价》复习考核试题库答案参考套卷90
