土建施工单据启事

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1、课 时 授 课 计 划 NO 7 授课班级16061607周 次授课时间教学课题 写单据 写启事教学方法自主探究法、精讲点拨法教学目的知识目标：引导学生熟练掌握单据和启事的写作格式和方法。技能目标：掌握单据和启事写作中常见问题和本卷须知。情感目标：熟练写作各类单据和启事，为其以后的就业工作提供现实指导和借鉴。教学重点引导学生熟练掌握单据和启事的写作格式和方法。教学难点掌握单据和启事写作中常见问题和本卷须知。教学回忆读劳动合同教 具惯例教具作 业 1题板书设计示意框图写单据归纳知识要点1、题目 第一行中间写“借条“收条“领条或“今收到“今领到“今借到2、正文 第二行空两格写，写明从什么单位或何人

2、处借到领到、收到什么财物，要写清名称、种类、数量。3、结语 接正文后或另起一行空两格写上“此据字样。4、落款 正文右下方写立据人姓名和立据时间。写启事归纳知识要点： 1、题目 第一行中间写，由“单位事由文种构成2、正文 第二行空两格写，视内容需求来定3、落款 正文右下方写立据人姓名和立据时间。 NO 1 课程导入2分钟同学们好。请翻开教材第22页，学习2.2并完成【操作台】的内容要求。 新课讲授 写单据一、学生探究活动8分钟每位学生自学写单据后同桌或前后座学生相互交流：单据要写哪些内容？再依据要求，完成【操作台】内容。二、老师精讲10分钟单据是人们在处理财务、物资或事务往来时，写给对方作为凭据

3、或有所说明的字据，属于凭证性条据。除了财务专用单据外，日常生活中的单据要紧有借条、收条、领条、欠条等。 借条是指借用单位或个人钞票财、物品时，作为今后归还的凭证，借用人写给对方的一种字据。当所借钞票财或物品归还时，应收回借条并作废。收条是收到东西的个人或单位写给发送东西的个人或单位的一种凭证。它也叫收据。正式收据应印制成表格式的二联单或三联单，第一联是存根，第二联或第三联加盖公章后交给对方。领条是领到钞票物、物品时写给对方的凭证。欠条是欠物、欠款的个人或单位写给有关的个人或单位的欠物、欠款的文字凭证。一、一般写法单据的全然格式包括题目、正文、结语和落款。1题目 通常在第一行中间写“借条、“收条

4、、“领条等，开头写“今借到、“今收到、“今领到等字样，说明单据的性质。2正文 第二行空两格开始写，要写明从什么单位或什么人处借到或领到、收到什么财、物，要详细写明名称、种类、数量。3结语 紧接正文或另起一行空两格写上“此据字样。4落款 在正文的右下方写立据人姓名和立据日期，并加盖图章。二、提醒事项1文字要简明。写明事实，不用讲道理。2钞票和物品的数量要有汉字大写，用汉字壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。一般不用阿拉伯数字或汉字一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。3假设是钞票，必须注明种类，如在大写金额钞票加“人民币，钞票的数额后加“整字，以示到此为止。4结尾用“此据作为结

5、语，以防添加内容。5具名应是亲笔签的真实姓名。慎重的条据，姓名前要写单位或地址，签名之后还要盖章或按手印，以示负责。6为了便于存查，要写明日期，包括年月日。7书写时要用黑色钢笔或签字笔，字迹要端正、清楚。8不得涂改，如改动，改动处应加章，以示负责,防止纠纷。9打印稿格式不变，必须有签名，盖章。10借条或欠条必须写清归还期限，以防无理拖延。三、教师点拨10分钟1、鼓舞学生表白自己的看法1名学生发言2、提出疑问，师生交谈见解 学生对不明白处提出疑问，老师说出自己的看法3、师生共同分析【操作台】内容.四、学生上台练习写单据5分钟3名学生各写一份不同内容的单据，老师现场修改。 五、小结归纳知识要点：5

6、分钟1、题目 第一行中间写“借条“收条“领条或“今收到“今领到“今借到2、正文 第二行空两格写，写明从什么单位或何人处借到领到、收到什么财物，要写清名称、种类、数量。3、结语 接正文后或另起一行空两格写上“此据字样。4、落款 正文右下方写立据人姓名和立据时间。写启事一、学生探究活动8分钟每位学生自学写启事后同桌或前后座学生相互交流：不同启事写作时要写进哪些内容？再依据要求，完成【操作台】内容。二、老师精讲10分钟启事是团体或个人向社会公开告知、说明事项的文书。经常登载于报刊，或在公共场所张贴，或在电视台、电台播放，还可发到网上。启事的内容是需要让公众明白或者希望大伙儿协助办理的情况，公开性和单

7、一性是其显著特点。通常是一事一启，但由于当前启事的大量运用，也出现了一启两事或相关多事的用法。启事要求文字简明扼要，给人一目了然的感受。读者、观众和听众是启事的对象，他们能够加入启事中所要求的事，也可不加入，因为启事不具备强制性和约束性。由于其篇幅短小精悍，运用方便灵活，随着社会经济的开展，使用频率越来越高，已成为经济生活不可或缺的常用文书。一、启事的种类按发文名义可分为单位启事、个人启事和联合启事；按缓急水平可分为惯例启事和紧急启事。按内容可分为一般启事和寻物、寻人、征婚、征文、征订、征集图案设计、招工、招生、聘请、更名、更正、迁址、开业、挂失、招领、认领等专项启事。二、聘请启事聘请启事是用

8、人单位面向社会公开聘请有关人员时使用的一种应用文书。是企业获得社会人才的一种方式。聘请启事撰写的质量，会阻碍聘请的效果和聘请单位的形象。聘请启事的写作格式一般来分，能够有三项内容。1.题目 聘请启事能够简单地由事由和文种名称构成。如“聘请启事或“招工启事，有的写作“招贤榜。较为复杂的招工启事还能够加上聘请的具体内容。如“聘请施工员、“聘请建筑劳务人员启事 ，还有的聘请启事在题目中写明聘请的单位名称。如“建筑聘请启事。2正文 聘请启事的正文较为具体，一般而言，需着重交待以下一些事项。1聘请方的情况包括聘请方的业务、工作范围及地理位置等。2对聘请对象的具体要求包括招募人员的工作性质、业务类型，以及

9、招募人员的年龄、性别、文化水平、工作经历、技术特长、科技结果、户粮关系等。3招募人员受聘后的待遇该项内容一般要写明月薪或年薪数额，写明执行尺度工休情况，是否解决住房，是否安排家属等。4其他情况应募人员须交验的证件和应办理的手续以及应聘的手续以及应聘的具体时间、联系的地点、 联系人、 号码等。3.落款 正文右下角署上单位名称和发文时间。题目中已有单位名称的可不再重复。 三、教师点拨10分钟1、鼓舞学生表白自己的看法2名学生发言，3分钟2、提出疑问，师生交谈见解 学生对不明白处提出疑问，老师说出自己的看法，4分钟3、师生共同分析【操作台】内容3分钟三、学生上台练习写启事8分钟3名学生各写一份不同内容的启事，老师现场修改。 四、小结归纳知识要点：2分钟1、题目 第一行中间写，由“单位事由文种构成2、正文 第二行空两格写，视需求来定3、落款 正文右下方写立据人姓名和立据时间。五、安排作业2分钟完成【检测站】NO 2