八年级下册古诗文积累

《八年级下册古诗文积累》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级下册古诗文积累（9页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、八年级下册古诗文积累根据上下句写出诗句（欧阳修（刘禹锡酬乐天1山水之乐,醉翁亭记 2怀旧空吟闻笛赋, 扬州初逢席上见赠 3登斯楼也， ，感极而悲者矣。（范仲淹岳阳楼记）4不戚戚于贫贱，。（陶渊明五柳先生传）5，干戈寥落四周星。（文天祥过零丁洋）6越明年，政通人和，。（范仲淹岳阳楼记）7居庙堂之高则忧其民；。（范仲淹岳阳楼记）8醉能同其乐，太守也。（欧阳修醉翁亭记）9今日听君歌一曲，。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）10东风不与周郎便，。（杜牧赤壁）11金樽清酒斗十千，。（李白行路难）12，山河表里潼关路。（张养浩山坡羊潼关怀古）13，将登太行雪满山。（李白行路难）14八月秋高风怒号，。（杜甫茅

2、屋为秋风所破歌）15，松柏有本性！（刘桢赠从弟）16念天地之悠悠，。（陈子昂登幽州台歌）17相见时难别亦难，。（李商隐无题）根据内容和提示填空 1写出马说中作者对在位者埋没人才强烈愤慨的语句是：！？2水调歌头明月几时有中很有哲理并表达作者豁达胸襟的句子是：0;再写出两句相同语意的句子。（作3有一句诗说：“海上生明月，天涯共此时”，苏轼的水调歌头明月几时有 中与这句诗意境相似的一句话是：， 04马说中描写千里马终身遭遇的句5苏轼的水调歌头明月几时有中表达作者美好祝愿的句子 是： 6马说中写千里马被埋没的根本原因的句 子：7人的一生没有十全十美的，形容这种情形，我们常引用苏轼水调歌头中诗 句：，。

3、8刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含深刻哲理的句子9中秋佳节，几个朋友相聚小酌。此时，月上中天，清冷的光辉撒向大地。家在 外地的小李不禁触景生情，说道：“此时此刻，我想起了古人的两句诗，0我也只能以此寄托自己的情感了。” 10王勃送杜少府之任蜀州一诗摒弃了赠别诗常有的哀伤和悱恻，写得乐观 开朗。其中劝慰友人，最能表达诗人宽阔胸襟的两句11水调歌头？明月几时有中反映作者矛盾心情的句子 是 ， 12唐代诗人陆龟蒙别离诗中有“丈夫非无泪，不洒别离间”的诗句。由此 可联想到王勃送杜少府之任蜀州的两句诗13赤壁中抒发历史感慨，以小见大的句子14过零丁洋中以比喻的手法暗示国家与个人命运的变化的句子 是：

4、 ；表 现作者视死如归的爱国情怀的语句是：者） （作者）15山坡羊表达对劳动人民疾苦深切同情的句子是：；再写出一句相同含义的句子是：作者16饮酒中描写傍晚山间美丽景色的句子是：反映作者志趣与爱好的句子是：。17茅屋为秋风所破歌中包含着与范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 相同思想的是：。18白雪歌送武判官归京中咏雪的千古名句是：体现边塞将士苦寒生活的句子是：文中红白映衬、色彩鲜明的语句是：；情景交融、未提送别笔端却饱含感情的语句是：；再写出一句相同内涵的句子： （作者）19己亥杂诗中托物言志，表现作者关注国家命运，报效国家的句子是： ;这首诗中还包含着无私奉献，造福来者的精神，由此我们还

5、可以 联想到（作者）20送元二使安西中表现送别时依依惜别之情的语句： ;试着写出反向立 意的句子： （作者）21登飞来峰中表现作者抱负，蕴含站得高、看得远之意的句子是： ；杜甫的 与之有异曲同工之妙。试着再写出 一句： （作 者）22登幽州台歌中作者感叹历史、抒发孤独寂寞之情的句子是：。23赠从弟中作者借物喻人，表现劝勉之意的中心句是：24清平乐村居中表现了江南的农村生活，描写老人的语句 有： 描写孩子天真童趣的语句是： 。再写出一句表现农村生活的语句： （作者）25与朱元思书中概括富春江美景的句子是：；作者在自然景物中表现了对政治生活与名利的厌倦，这一句是： ;在五柳先生传中则表现为：。26

6、送东阳马生序中开篇即指出了作者对于学习的偏爱：，。再写出两句有关学习的名句：作者） （作 者）。27醉翁亭记中作者体现了与民同乐的政治思想，在文中表现为，此意最早见于孟子梁惠王下： ? 28醉翁亭记中表现四季景物的名句依次 是：。文中表现酒醉与山水间关系的名句是：。再写出两句描写山水景致的句子：（作者） ； 作者）29行路难中最能表现诗人李白抱负远大、执着自信的诗句是：宣州谢眺楼饯别校书叔云中与其风格相近的句子是：。诗人在理想与现实发生矛盾时，其烦忧苦闷的体现是：；继而消极避世：30早春呈水部张十八员外中采用比喻手法表现早春景物特点的句子：。再写出两句描写春天景物的句子： （作者） ；作者）3

7、1古人擅长用比喻的手法来表现离愁别绪。如李商隐的无题中的又如李煜相见欢中的“ 。三、拓展1韩愈在马说中表达了对统治阶级不识人才的愤懑之情，写出几句你所了解 的关于人才的语句：（诗句）:（作者）（诗句）:（作者）2我们所学过的古诗词中，有不少诗句包含深刻的哲理，女口： “沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。”请再写出一个含有哲理的诗句并写明作者：作者3岳阳楼记中抒发了作者的博大胸襟和的政治抱负。试再写出两句有关个人理想与抱负的句子： （作者）： （作 者）。4五柳先生传中表现作者读书爱好的句子是：再写出两句有关读书的名句：（作者） （作者）。5唐诗中有不少描写塞外风光的名句，请你写出最喜欢的两句。

8、6将无形的情感化作具体形象，用以表现羁旅之愁、离别之苦的名句，我们学过 李煜的诗句相见欢，试再举出一例：作者7沙尘肆虐之下，人们对蓝天碧水、茂林修竹的珍爱愈加强烈。你心中理想的自 然环境是怎样的？请借用古诗文（岳阳楼记除外）中的名句来表达，写出连 续的两句。 ? 。八年级下册古诗文积累答案一。根据上下句写出诗句1、得之心而寓之酒也。2、到乡翻似烂柯人。3、则有 去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然 4、不汲汲于富贵。5、辛苦遭逢起一经。&百 废具兴。7、处江湖之远则忧其君。8、醒能述以文者。9、暂凭杯酒长精神。10、 铜雀春深锁二乔。11、玉盘珍羞值万钱。12、峰峦如聚，波涛如怒。13、欲渡黄河冰塞川

9、 14、卷我屋上三重茅。 15、岂不罹凝寒 16、独怆然而涕下！ 17、东风 无力百花残二。根据内容和提示填空 1、呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 2、人有悲欢 离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 3、但愿人长久，千里共婵娟。 4、祗辱于奴 隶人之手，骈死于槽枥之间。 5、但愿人长久，千里共婵娟。 6、食马者不知其能 千里而食也。 7、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 8、沉舟侧畔千帆过，病树前头 万木春。 9、但愿人长久，千里共婵娟；独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；浊 酒一杯家万里，燕然未勒归无计；人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 10、海内存知己，天涯若比邻。 11、我欲乘风归去 12

10、、海内存知己，天涯若比 邻 13、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 14、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨 打萍；人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。 生当作人杰， 死亦为鬼雄（李清照） ； 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑（谭嗣同） 15、兴，百姓苦；亡，百姓苦。朱 门酒肉臭，路有冻死骨（杜甫） 16、山气日夕佳，飞鸟相与还。采菊东篱下，悠然见南山。 17、安得广厦千万间， 大庇天下寒士俱欢颜。 18、忽如一夜春风来， 千树万树梨花开；将军角弓不得控，都护铁衣冷难着；纷纷暮雪下辕门，风掣红 旗冻不翻；山回路转不见君，雪上空留马行处；孤帆远影碧空尽，惟见长江天际 流（李白）或：浮云游子意。落日故人情（李

11、白） 19、落红不是无情物，化作春 泥更护花。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（李商隐） 20、劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人；莫愁前路无知己，天下谁人不识君（高适） 21、不畏浮云遮望 眼，自缘身在最高层；会当凌绝顶，一览众山小；欲穷千里目，更上一层楼（王 之涣） 22、念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 23、岂不罹凝寒，松柏有本性！ 24、 醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪？； 最喜小儿亡赖， 溪头卧剥莲蓬。种豆南山下， 草盛豆苗稀（陶渊明） 25、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。闲 静少言，不慕荣利。26、余幼时即嗜学。 学而不思则罔，思而不学则殆（论语）； 玉不琢，不成器；人不学

12、，不知道（欧阳修） 27、醉能同其乐，醒能述以文者， 太守也；乐以天下，忧以天下。 28、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁， 水落而石出者，山间之四时也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。素湍绿潭， 回清倒影（郦道元三峡） 29、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。俱怀逸兴 壮思飞，欲上青天览明月。 抽刀断水水更流， 举杯消愁愁更愁。 人生在世不称意， 明朝散发弄扁舟。 30、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。好雨知时节，当春乃 发生（杜甫）；几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（白居易） 31、春蚕到死丝方 尽，蜡炬成灰泪始干。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。三。拓展 1、其真无马邪，其真

13、不知马也。 江山代有才人出， 各领风骚数百年 （赵 翼）；我劝天公重抖擞，不拘一格降人才（龚自珍） 2、山重水复疑无路，柳暗 花明又一村（陆游）；野火烧不尽，春风吹又生（白居易） 3、不以物喜，不以 己悲。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。老骥伏枥，志在千里；烈士墓年，壮 心不已（曹操）；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（李白） 4、好读书，不求 甚解。读书破万卷，下笔如有神（杜甫）；读书百遍，其义自见（董遇）5、大漠孤烟直，长河落日圆；瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝（岑参） 6、剪不断， 理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（李 商隐） 7、例 1：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（醉翁亭记）例2 ：乱 花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（钱塘湖春行）例 3 ：青树翠蔓，蒙络 摇缀。（小石潭记