保育员国家职业技能标准最新修订

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1、保育员国家职业技能标准（最新修订）1职业概况1.1职业名称保育员1.2职业定义在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责幼儿 保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育人员。1.3职业等级本职业共设三个等级，分别是：初级（国家职业资格五级）、中级（国 家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）。1.4职业环境室内、夕卜1.5职业能力特征身体素质好，无传染性疾病，有一定的语言表达和组织能力。1.6基本文化程度初中毕业1.7培训要求1.7.1培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。普级培训 期限：初级不少于120标准学时；中级不少于140标准学时；高级 不少于160标准学时

2、。1.7.2培训教师培训初级保育员的教师应具有本职业咼级职业资格证书或相关中级 专业技术职务任职资格；培训中、高级保育员的教师应具有本职业 咼级职业资格证书 3年以上或相关专业咼级专业技术职务任职资 格。1.7.3培训场地设备采光、照明良好的标准教室及幼儿园。1.8鉴定要求1.8.1适用对象从事或准备从事本职业的人员。1.8.2申报条件初级（具备以下条件之一者）（1 ）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2）在职业连续见习工作 2年以上。（3）本职业学徒期满。中级（具备以下条件之一者）（1） 取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年 以上，经本职业中级正规

3、标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2） 取得本职业初级职业资格证书后，连续从事要职业工作5年 以上（3）连续从事本职业工作 7年以上。（4） 取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标 的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。高级（具备以下条件之一者）（1） 取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业5年以上， 经本职业高级正规达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2）联系从事本职业工作 15年以上。1.8.3鉴定方式分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方 式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操 作考核均实行百分制，成绩皆达 60分

4、以上者为合格。1.8.4考评人员与考生配比理论知识考试考评人员与考生配比为1 : 20，每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为1 : 2，且不少于3名考评员。1.8.5鉴定时间理论知识考试时间为120分钟；技能操作考核时间为 180分钟。1.8.鉴定场地设备理论知识考试在标准教室进行，技能操作考核在幼儿园进行。2. 基本要求2.1职业道德2.1.1职业道德基本知识2.1.2职业守则（1 ）爱岗敬业，热爱幼儿（2 ）为人师表，遵纪守法（3 ）积极进取，开拓创新（4 ）尊重家长，热情服务（5 ）文明礼貌，团结协作2.2基础知识2.2.1婴幼儿生理、心理教育的基本知识（1）婴

5、幼儿生理学知识（2）婴幼儿卫生保健知识（3）婴幼儿心理保健知识（4）婴幼儿教育学知识2.2.2常见病及常见传染病的基础知识（1）婴幼儿常见病的知识（2）婴幼儿常见传染病的知识2.2.3婴幼儿常见意外常识2.2.4婴幼儿营养常识2.2.5相关法律、法规知识（1）未成人保护法的相关知识（2）劳动法的相关知识（3）教育法的相关知识（4）幼儿园工作规程的相关知识（5）幼儿园饮食卫生条例的相关知识3. 工作要求本标准对初级、中级、高级的技能要求依次递进，高级别包括低级 别的要求。3.1初级职业功能工作内容技能要求相关知识、（一）环境卫1.能够做到幼儿园设1.清洁卫生的清 洁 消 毒生施、日常用品无尘土，

6、 物品摆放整齐2. 能够做到盥洗室的设 施无垢、无味、无蝇， 地面清洁无死角、无积 水3. 能够根据季节变化和 室内温度开窗通风操作程序和注 意事项2.开窗通风的 作用(_)消毒1. 能够在一日生活各环 节对婴幼儿的日常物 品、设施进行消毒2. 能够在保健医生的指 导下，配制常用的消毒 液1. 幼儿园常用 的消毒方法2. 常用消毒液 的作用、生 活 管 理(一)晨、午、 晚检与体检1.能够协助保健医生和 教师进行晨、午、晚检 与体检1. 晨、午、晚 检的内容和程 序2. 身高、体重测 量的使用方法(_)进餐1. 能够在进餐前根据天 气情况对饭菜进行保 温，保洁2. 能够按照婴幼儿不同 年龄要求

7、分发餐具3. 能够根据婴幼儿的个 别差异分发、添加饭菜4. 能够为婴幼儿营造的 进餐环境1. 分布饭菜的 程序和要求2. 愉快进餐的 条件(三)饮水1. 能够清洗水桶并更换 当日水2. 能够根据婴幼儿的活 动量、天气、饮食情况1.不同年龄、不 同情况下婴幼 儿的饮水量知 识提供温度适宜的饮水3.能够照顾和组织不同 年龄班的婴幼儿安静饮 水并培养婴幼儿良好的 饮水习惯2.饮水对婴幼 儿健康的作用（四）盥洗 如厕1. 能够为婴幼儿准备盥 洗用的消毒毛巾2. 能够照顾婴幼儿洗 手、洗脸、洗脚、洗臀 部3. 能够做好婴幼儿大、 小便的照顾和清洁工作婴幼儿洗水、 洗脸、洗脚、 洗臀部及擦屁 股的方法（五

8、）睡眠1. 能够为婴幼儿提供安 静的睡眠环境2. 能够发现并纠正婴幼 儿的不良睡姿3. 能够处理婴幼儿的遗 尿问题4. 能够帮助、指导婴幼 儿穿脱衣服，晾被、叠 被、整理铺床1. 穿脱衣服的 程序和注意事 项2. 准备及整理 睡眠室、寝具 的程序和要求3. 正确的睡眠 姿势、方法（六）物品保管1. 能够做到本班的设 备、用具不丢失、不损 坏2. 能够及时更换要班设 备物品保管的知 识三、配 合 教 育 活（一）室内教 育活动1. 能够做保育工作记录2. 能够做好活动前的准 备和活动结束的整理工 作3. 能够纠正婴幼儿的不 良姿势1. 活动材料知 识2. 婴幼儿活动 知识动（二）室内教 育活动1

9、. 能够做好室外活动材 料、场地的准备和收尾 整理工作2. 能够协助教师组织婴 幼儿活动1. 活动材料知 识2. 婴幼儿活动 知识四、安 全 工 作（一）常规安 全措施1. 能够选择安全的活动 材料和活动场地2. 能够随时检查婴幼儿 的衣着环境设备的安 全、卫生要求 知识（二）防止意 外伤害1. 能够妥善保管危险用 品2. 能够处理常见的小外 伤1. 常见危险品 的安全知识2. 常见外伤的 处理常识中级职业功能工作内容技能要求相关知识、清 洁 消 毒消毒能够独立配制常用的消 毒液配制日常消毒 液的方法、生 活 管 理（一）晨、午、 晚检及体检能够独立进行晨、午、 晚检的方法晨、午、晚检 的方法

10、（二）进餐1. 能够指导中心、大班 值日生工作2. 能够向婴幼儿介绍饭 菜的营养成分3. 能够指导大班幼儿自 取食物4. 能够纠正婴幼儿不良1. 值日生的指 导方法2. 正确的进餐 姿势的进餐姿势（三）盥洗如 厕1. 能够按照盥洗要求指 导婴幼儿盥洗2. 能够培养婴幼儿爱清 洁的习惯婴幼儿盥洗的 程序、方法和 要求（四）睡眠能够掌握个别婴幼儿的 排尿规律并及时提醒排 尿遗尿发生的原 因和预防方法三、配 合 教 育 活 动（一）室内教 育活动1. 能够按照教师的要求 与参与婴幼儿部分游戏 的教学活动2. 能够对保育工作进行 专题总结和制作玩、教 具3. 能够帮助和指导个别 婴幼儿参与活动1. 不

11、冋类型的 游戏和教育活 动的内容、方 法2. 各种电化教 具的操作知识（二）室外教 育活动1. 能够根据气温的活动 量随时给婴幼儿增减衣 服2. 能够照顾体弱儿、肥 胖儿体弱儿的护理 方法四、安 全 工 作（一）常规安 全措施能够观察婴幼儿的行为 并杜绝事故隐患观察幼儿行为 的方法（二）防止意 外伤害能够处理常见的意外事 故意外事故的处理方法高级职业功能工作内容技能要求相关知识、清 洁 消 毒消毒能够在保健医生指导下 对常见传染病进行预防 和消毒常见传染病的预 防、消毒扌日施、生 活 管 理（一）晨、午、 晚检及体检能够根据婴幼儿身体表 现判断其健康状况婴幼儿生病的迹象知识（_）预防接种能够协

12、助保健医生做好 预防接种的护理工作预防接种护理要 求及注意事项（三）进餐1. 能够在进餐中照顾体 弱儿、挑食儿、肥胖儿2. 能够培养幼儿文明进 餐的习惯1. 婴幼儿的进餐 心理知识2. 文明进餐的要 求（四）盥洗如厕1. 能够有序地组织婴幼 儿盥洗2. 能够培养婴幼儿良好 的排便习惯3. 能够观察并发现婴幼 儿、小便的异常1. 婴幼儿盥洗过 程中常见的问题2. 大、小便异常的 相关知识3. 培养婴幼儿排 泄习惯的相关知 识（五）睡眠1. 能够培养婴幼儿良好 的睡眠习惯2. 能够发现婴幼儿睡眠 中的身体和行为异常睡眠中容易出现 的生理和行为问 题三、配 合 教 育 活（一）室内教育 活动1. 能

13、够了解教师的教育 计划，并主动配合教育 活动2. 能够用正确的观念指 导婴幼儿游戏和教育活 动1. 技能教育知识2. 不同类型游戏 活动与指导方法动3.能够解决游戏和教学 活动中出现的问题(二)室外教育 活动能够独立组织户外活动婴幼儿体质测定 知识及基本动作 要领知识(三)环境创设能够根据教育目标及内 容协助教师进行环境创 设环境创设知识四、安全 工作安全教育能够对婴幼儿进行安全 教育1. 常见事故发生 的原因2. 婴幼儿安全教 育的相关知识五、培训 与指导实际操作指导能够在一日生活中对 初、中级保育员工作进 行指导指导的相关知识4.比重表4.1理论知识项目初级(%)中级 (%)高级(%)基本

14、职业道德555要求基础知识202020相清洁环境卫生5消毒消毒10108关生晨、午、晚检与体检686预防接种16知活进餐673饮水4识管盥洗如厕554睡眠754理物品保管2配合室内教育活动1012109教育 活动室外教育活动101210环境创设-10安全 工作常规安全措施68-防止意外伤害48-安全教育6培训 与指 导实际操作指导8合计1001001004.2技能操作项目初级(%)中级 (%)高级(%)清洁环境卫生16-消毒:消毒1098生晨、午、晚检与体检486预防接种-6活进餐8128技饮水6-管盥洗如厕8106台匕睡眠686冃匕理物品保管8要配合室内教育活动101617教育室外教育活动1

15、01514活动环境创设10求安全常规安全措施1012工作防止意外伤害410安全教育9培训 与指 导实际操作指导10合计100100100其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识-丄点、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二培训的及要求培训目的安全生产目标责任书为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标:目标值:1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。2、现金安全保管，不发生盗窃事故。3每月足额提取安全生产费用，保障安

16、全生产投入资金的到位。4安全培训合格率为100%。二、本单位安全工作上必须做到以下内容:1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。4、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并

17、写入记录。5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。6、组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。7、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。&虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥;9、发生事故，应立即报告主管领导，按照“四不放过”的原则召开事故分析会，提出整改措施和对责任者的处理意见，并填写事故登记表，严禁隐瞒不报或降低对责任者的处罚标准。10、必须按规定对单位员工进行培训和新员工上岗教育;11、严格执行公司安全生产十六项禁令，保证本单位所有人员不违章作业。三、安全奖惩:1、对于全年实现安全目标的按照公司生产现场管理规定和工作说明书进行考核奖励；对于未实现安全目标的按照公司规定进行处罚。2、每月接受主管领导指派人员对安全生产责任状的落11