【最新】一年级语文下册 第23课《孩子们的花》课件1 冀教版-冀教版小学一年级下册语文课件
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1、孩子们的花学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文主要内容。理解课文主要内容。 3.正确认读本课生字,会写六个生字。正确认读本课生字,会写六个生字。 设置情境 夏天到了,正是鲜花盛开的季节,你们喜欢花吗?假如你在路上看见盛开的鲜花,你会不会把它摘下来?为什么?有一个小朋友,在他上学的路上他看到了许多花,我们看看他是怎么做的。 形近字 挑跳午牛 整体感知 小男孩想折花,园丁告诉他:“要是你现在折它,它很快就会枯萎。如果你把花留在这儿,它还能开好几天。小男孩把花留在花园里,结果许多小朋友也来选花,也都愿意把他们的花留在花园里 。思考 孩子们为什么愿意
2、把花留在花园里?先自己想一想再小组交流。 要是你现在折它,它很快就会枯萎。如果你把花留在这儿,它还能开好几天 。 “枯萎”是什么意思? 就是花死了。 要是你现在折它,它很快就会枯萎。如果你把花留在这儿,它还能开好几天。 园丁说这句话的目的是什么? 不想让孩子们折花 假如你是园丁,当男孩提出折花的要求时,你会怎么说? 孩“孩”先写子字旁儿,第三笔是“提”;再写“亥”。园“园”全包围结构,先写左中右边框,然后写里边的“元”最后写下边封口的一横。办“办”独体字,先写“力”,再依次写左点和右点。午“午”独体字,和“牛”字作比较书写。拓展训练拓展训练 假如你是花园里的一朵花,小男孩同意把花留在这儿,你想对这些他说点什么?写在小本本上。
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