《七九年级教学PPT学习教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七九年级教学PPT学习教案（20页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、会计学1七九年级教学七九年级教学第1页/共20页基本知识基本知识场地说明场地说明裁判规则裁判规则起源发展史起源发展史起动起动侧身跑侧身跑急停急停滑步滑步后退跑后退跑变向跑变向跑移动移动基本技术基本技术传接球传接球运球运球投篮投篮战术战术原地原地行进间行进间原地原地行进间行进间原地原地行进间行进间二攻一二攻一一防二一防二传切配合传切配合突分配合突分配合双手胸前双手胸前单手肩上单手肩上双手头上双手头上双手底手双手底手反弹传球反弹传球反弹传球反弹传球双手胸前双手胸前变向运球变向运球急停急起急停急起双手胸前双手胸前单手肩单手肩上上低手低手高手高手篮球篮球侧向滑步侧向滑步前后滑步前后滑步特点和价值特点和
2、价值第2页/共20页以学生为主体以学生为主体，学练结合，学练结合，把课堂交给学把课堂交给学生，自主学习生，自主学习，自我评价。，自我评价。循序渐循序渐进，层进，层层深入层深入，提高，提高了学生了学生的兴趣的兴趣和课堂和课堂的有效的有效性。性。因材施教、淡因材施教、淡化技能教学，化技能教学，注重学生兴趣注重学生兴趣的培养的培养。注重培养注重培养学生终身学生终身体育意识体育意识 。第3页/共20页系统性系统性科学性科学性技术性技术性游戏性游戏性趣味性趣味性安全性安全性对抗性对抗性创造性创造性基本技术为基本技术为主主由浅入深由浅入深遵循心生遵循心生 理规律理规律男女区别对待男女区别对待循序渐进循序渐
3、进反复实践反复实践自主创编自主创编语言鼓励语言鼓励口诀教学口诀教学形象生动形象生动认真检查认真检查准备活动充分准备活动充分游戏教学游戏教学教学比赛教学比赛引导创新引导创新勇敢尝试勇敢尝试教学原则教学原则第4页/共20页问题的能力问题的能力第5页/共20页基础知识基础知识场地说明场地说明裁判规则裁判规则起源发展史起源发展史起动起动侧身跑侧身跑急停急停滑步滑步后退跑后退跑变向跑变向跑移动移动基本技术基本技术传接球传接球运球运球投篮投篮战术战术原地原地行进间行进间原地原地行进间行进间原地原地行进间行进间二攻一二攻一一防二一防二传切配合传切配合突分配合突分配合双手胸前双手胸前单手肩上单手肩上双手头上双
4、手头上双手底手双手底手反弹传球反弹传球反弹传球反弹传球双手胸前双手胸前变向运球变向运球急停急起急停急起双手胸前双手胸前单手肩单手肩上上低手低手高手高手篮球篮球侧向滑步侧向滑步前后滑步前后滑步特点和价值特点和价值理论课中教理论课中教授，实践练授，实践练习中逐层渗习中逐层渗入入由浅至深，由由浅至深，由无球到有球，无球到有球，循序渐进，逐循序渐进，逐步提高步提高安排多种教学比安排多种教学比赛及课下自主练赛及课下自主练习习参加校内外各种参加校内外各种比赛，更大提高比赛，更大提高实战能力。实战能力。第6页/共20页探究的学习气氛，培养学生的团探究的学习气氛，培养学生的团队精神和集体荣誉感。队精神和集体荣
5、誉感。第7页/共20页炼身体，掌握更多的锻炼方法，炼身体，掌握更多的锻炼方法，满足健身、娱乐和休闲的需要。满足健身、娱乐和休闲的需要。第8页/共20页第9页/共20页认知目标认知目标能力目标能力目标情感目情感目标标了解篮球运动的锻了解篮球运动的锻炼价值，培养学生炼价值，培养学生参加篮球运动的兴参加篮球运动的兴趣和爱好。趣和爱好。通过篮球活动，全通过篮球活动，全面发展学生的身体面发展学生的身体素质。促进身体的素质。促进身体的全面发展。全面发展。培养学生自尊、培养学生自尊、自信，与同伴团自信，与同伴团结协作的精神，结协作的精神，提高社会适应能提高社会适应能力。力。第10页/共20页如何提高如何提高
6、学生学习学生学习兴趣兴趣教学前了解每个学生篮球技战术情况和体能状况等。因材施教，使每个学生都能在原有基础上得到更大的发展。体验篮球学习和成功的喜悦，树立学好篮球的自尊心和自信心。教学前了解每个学生篮球技战术情况和体能状况等。因材施教，使每个学生都能在原有基础上得到更大的发展。体验篮球学习和成功的喜悦，树立学好篮球的自尊心和自信心。教法的选择。教学比赛是学生最欢迎的，多安排一些教学比赛，在教学比赛中，教师语言激励学生。对于篮球基础较差的学生，放宽规则的限制，让他们也能从篮球教学比赛中体验到学习的教法的选择。教学比赛是学生最欢迎的，多安排一些教学比赛，在教学比赛中，教师语言激励学生。对于篮球基础较
7、差的学生，放宽规则的限制，让他们也能从篮球教学比赛中体验到学习的 乐趣。乐趣。游戏法。游戏活动同样受到学生的喜欢，选择游戏渗透到篮球教学活动中，也可让学生自己选择或创编篮球游戏，更能激发学生学习的兴趣。游戏法。游戏活动同样受到学生的喜欢，选择游戏渗透到篮球教学活动中，也可让学生自己选择或创编篮球游戏，更能激发学生学习的兴趣。第11页/共20页教教 法法学学 法法通过教师的启发，诱导，设疑，通过教师的启发，诱导，设疑，直观演示，要点提示，讲练结合直观演示，要点提示，讲练结合以及游戏竞赛等教学方法，让学以及游戏竞赛等教学方法，让学生清楚地了解学打篮球的基本方生清楚地了解学打篮球的基本方法，同时简化
8、技术难点，降低技法，同时简化技术难点，降低技术规范，变竞技运动中的篮球为术规范，变竞技运动中的篮球为游戏化，普及化，大众化。使学游戏化，普及化，大众化。使学习更贴近学生实际，使全体学生习更贴近学生实际，使全体学生都有条件参与这项运动。都有条件参与这项运动。采用自学模仿法、讨论学习法、采用自学模仿法、讨论学习法、多球练习法和游戏竞赛法等，让多球练习法和游戏竞赛法等，让学生多触球，多练习，多思考，学生多触球，多练习，多思考，发挥学生的自主学习能力，营造发挥学生的自主学习能力，营造合作探究，团结协作的学习氛围合作探究，团结协作的学习氛围，在充满趣味和竞争激烈的游戏，在充满趣味和竞争激烈的游戏中尝试运
9、用所学的篮球技能，激中尝试运用所学的篮球技能，激发其学练情趣和求知欲望。发其学练情趣和求知欲望。第12页/共20页 教材重点和难点教材重点和难点 重点重点 难点难点使学生学会篮球各使学生学会篮球各项技术动作，并熟项技术动作，并熟练掌握与运用。练掌握与运用。学习掌握几种学习掌握几种战术练习，并战术练习，并提高实战能力提高实战能力。第13页/共20页 教教 学学 建建 议议培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力培养学生敢于思考、善于思考的品质培养学生敢于思考、善于思考的品质面向全体学生面向全体学生要重学生的学习兴趣而不是重学生的考试分数要重学生的学习兴
10、趣而不是重学生的考试分数一定要注重建立平等的师生关系一定要注重建立平等的师生关系第14页/共20页优优 良良 中中 差差 小结反思小结反思教学效果教学效果课堂组织课堂组织教师教法教师教法运动密度运动密度场地器材场地器材总总评评第15页/共20页完成情况完成情况优优良良中中差差10次罚球次罚球运球行进间投篮运球行进间投篮30秒三秒区投篮秒三秒区投篮运用技、战术能力运用技、战术能力综合评价综合评价第16页/共20页老师收获老师收获学生收获学生收获通过本教材的学习，让通过本教材的学习，让学生学会找出问题并解学生学会找出问题并解决问题，增强探究学习决问题，增强探究学习、合作学习、自主学习、合作学习、自主学习三种能力，树立终身体三种能力，树立终身体育锻炼意识。育锻炼意识。 启示是新课程渴望更多精彩的回答启示是新课程渴望更多精彩的回答是从学生嘴里表达出来的。是从学生嘴里表达出来的。 启示是新课程呼唤教师的教学个性启示是新课程呼唤教师的教学个性，更呼唤教师素质的提升。，更呼唤教师素质的提升。 启示是新课程评价一节好课的标准启示是新课程评价一节好课的标准不应是面面俱到，而是创新。不应是面面俱到，而是创新。第17页/共20页第18页/共20页敬请各位领导和同行敬请各位领导和同行多提宝贵意见！多提宝贵意见！谢谢大家！谢谢大家！第19页/共20页
七九年级教学PPT学习教案
