初中教务处年度工作总结范文(3篇)

上传人:guo****an 文档编号:85151437 上传时间:2022-05-05 格式:DOC 页数:9 大小:22KB
收藏 版权申诉 举报 下载
初中教务处年度工作总结范文(3篇)_第1页
第1页 / 共9页
初中教务处年度工作总结范文(3篇)_第2页
第2页 / 共9页
初中教务处年度工作总结范文(3篇)_第3页
第3页 / 共9页
资源描述:

《初中教务处年度工作总结范文(3篇)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中教务处年度工作总结范文(3篇)(9页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、初中教务处年度工作总结范文教务处本着敬业、精业、务实、高效的精神与工作态度,较好地完成了各项工作任务。现将主要工作与成效总结如下:1、认真地抓了常规教学的五个环节,强化了管理工作的科学化、实效性,在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神,本学期完成了总课表的制作、制定了教师教学考核细则、兴趣小组的成立等。教学工作井然有序,特别是强化了备课、上课、考查等工作,基本上杜绝了用陈旧教案上课,缺课、迟到、早退现象较少,早读、晚自习规范,教风、学风、考风良好,教学质量上稳中有进。2、制订并实施了较科学的考评机制,完成了教师教学考核细则,建立了教师业务档案。在本学期的教风与教学质量

2、大检查工作中,教务处精心准备,严密_,规范了操作。我们通过随堂课听课、优质课及优秀教案评选、两次学生的问卷调查等一系列的教学常规检查,使检查面广、科学、客观、公正、真实地反映了目前我部的教学现状及每一位教师的教学情况,为学校领导的科学决策与管理,为鞭策教师们的教学工作起到了良好的作用。3、加强了对教研组工作的指导、督促与检查。本学期各教研组工作都落到实处,各教研组都制订了工作计划,有内容,有措施,理性且实际。教研组活动已开始走向制度化、规范化,有特色、有效率、有时间保证,具体体现在定时间、定地点开展教研活动,包括_备课、听评课、_学习与教学经验交流等教研活动。教研活动内容丰富,安排科学合理,强

3、化了针对性、实效性。4、强化了对学部教学图书建设与管理,购买了几门主学科的多种教学参考书和音像资料,由专人整理与管理,负责转借。5、充分重视并督导了教师参加市、校各类教学教研活动,如:语文组、数学组、科学组和艺体组教师分别进行了组内听评课教学活动,教师表现积极出色。同时加大了对青年教师培养的力度,_了行政领导及各教研组跟踪听课、指导,尽力做好传帮带工作。6、重视并时常督促教师落实校领导提出要求,鼓励教师积极撰写教育叙事与论文,共上交_篇,切实提高了教师的业务水平及工作能力。7、重视考风考纪。本学期成功_了两次月考、期中和期末考试,在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作安排都科学高效,公正严明

4、,同时进行了成绩分析和试卷分析;也积极_了两次大考学生复习动员大会,给学生鼓劲并介绍复习方法和注意事项等。8、认真_学生知识大赛。_月份_过英语书写大赛、写字大赛、演讲比赛,_月份_学生校内文学社作文大赛等,学生取得了较好成绩。9、为提高教师的业务水平,除了随堂听课、还认真_了教学技能大赛,如:校优质课大赛和现场无参考书写教案大赛。本学期发现的问题1、个别教师缺少敬业精神,有上课迟到和早退现象。2、尖子生、后进生的培养还有待加强。3、专业技能教学的管理还需进一步强化,个别教师对技能教学的认识还有待进一步提高。4、自习课秩序个别班还不是很理想。如果说本学期教务处工作取得了一些成绩的话,离不开教务

5、处老师的努力工作和配合;存在的问题更多的是我们统筹安排中考虑不周,今后我们将继续发扬优良作风,改进工作方法,逐步改进上述问题。初中教务处年度工作总结范文(二)过去的一年,马陈初中全校上下同心协力、共同努力,创造了许多优秀的成绩。教务处在党总支、校委会的正确领导下,以全面贯彻党的教育方针,更新教育理念,以人为本,大力推进素质教育,大面积提高教育教学质量为指导思想,认真落实学校勤奋、务实、和谐、创新的工作思路,积极履行教务处工作职责,扎实推进各项工作,较好地完成了各项任务。_年中考,我校有_名考生。有_人达到_分以上,优秀率_%,为全市第一。达高中分数线(_分)_人,上线率_%,位居全市前茅。全县

6、前十名(共6dgww.人)我校有_人,百名优生我校有_人。各学科均分、及格率均为全县第一,数学、物理、化学、政治、历史单科第一名均为我校学生。初一、二年级在文化课测查中,成绩名列全县前茅。_年教师节,孙世英老师被评为市级优秀教师,丁变俊、李海变、杜书芳、杜海琴、张晓秀等老师被评为县级优秀教师。在教学能手评比中,段东青、贺慧芳老师分别被评为省市级教学能手。在市、县课堂教学技能大赛、三优评选、诗文朗诵中有_多名教师获奖。药守清老师撰写的论文获省级一等奖。在肯定成绩的同时,我们也清醒地意识到存在的问题和不足之处。_年,初中部教务处不断完善自己的工作,努力实现新的突破。_年中考,努力完成学校制定的各项

7、任务指标。一、加强师资队伍建设提高教师整体素质把师德建设放在首位,强化全体教师职业责任、敬业精神,强化教师业务学习、政治学习,更新教育观念,提高整体素质。1、加强师风师德建设是教师队伍建设的重要内容,学高为师,德高为范。教务处将通过例会、质量分析会、经验交流会、教法学法研讨会,学习理论、政策和教改经验。扬育人正气,树师表形象,促进教师提高政治水平、文化素养,增加职业自觉性、主动性和持久性。使全体教师爱岗敬业,热爱学生,为人师表,以人为本,教书育人。2、激励教师加强学习,鼓励教师进行业务进修,熟练使用多媒体辅助教学系统,激发创新精神;鼓励教师积极撰写论文、案例,强化科研意识;推动教师积极参加各种

8、教学大赛、教学能手评选,勇于承担课改实验、课堂比武,提高教育教学水平。3、积极利用各种机会_教师外出学习,请进来,走出去,参观、求教,加强校际联系,开展学术交流和专题讲座。4、与教研室合作,加强青年教师培养,建立青年教师成长档案。依托听课、评课、反思等促进青年教师快速提高教学水平。二、重视学生的养成教育培养良好的学习习惯叶圣陶曾说过。教育就是培养习惯。人类都受到习惯的约束,一旦养成了良好的习惯,终身受益。积极指导全体教师树立正确的教育观念,把培养学生良好的学习习惯放在重中之重。不但积极培养与生理卫生有关的学习习惯:科学用脑习惯,科学用眼习惯,写字握笔习惯,看书坐姿习惯,有规律的作息习惯等;还积

9、极培养与学习方法有关的学习习惯:认真预习的习惯,专心听讲的习惯,按时完成作业的习惯,独立思考的习惯,勇于提问的习惯,乐于研讨的习惯,阅读的习惯,自学的习惯,总结的习惯等等。不但要_学生的学习成绩;还_学生的学习过程,如:学习努力不努力,有没有兴趣,做作业磨蹭不磨蹭;更_学生的学习态度,如:遇到困难有没有信心,对学习有没有荣誉感等。三、抓好常规检查强化教学管理教学管理的重点是抓好教学的常规管理。教务处要积极_实施各项教学工作,狠抓常规管理和制度创新,提高工作效率。1、完善制度,继续推行自习辅导座班、请假、_备课、听课、月考、评估、人盯人等一系列制度。严格执行教师教学业绩分层分档管理方案,促进全体

10、教师着眼于中等学生的发展,抓中间促两头,大面积提高教学成绩。提高常规管理工作的规范性。特别是严格执行请假制度,凡请假教师必须自行调课并告知所带班班主任,并按规定履行请假手续。2、加大检查力度,坚持一日课堂教学逐节检查、并如实登记,考勤每月公布一次。与教研室合作,进行作业、教案、听课笔记检查,狠抓落实,及时反馈,褒优贬劣,奖勤罚懒。3、搞好学情调查,通过听课,查看教学日记,召开座谈会,_民意调查,评教评学等形式,及时发现问题,督促教师改进教学。4、抓好考试的过程管理。月考、期中、期末考试,从命题、监考、阅卷、成绩统计、试卷分析、人盯人效果统计等各个环节工作,都要做到一丝不苟。每次考试实行交叉编排

11、,狠抓考风、考纪。每次考试结束后,及时召开质量分析会,及时发现问题、解决问题。发挥评估杠杆作用,激发教师的教学积极性,主动性。5、强化毕业班管理,搞好初三年级的复习备考工作。出台中考成果奖方案,分解指标。教务处经常检查督促,使各班复习工作落到实处,扎实抓好常规教学的五个环节,使每节课重难点突出,知识点落实,教学有容量,训练有针对性。积极搜集有关中考信息,订购各种模拟题卷等,了解外界动态,宏观调控复习方案。通过外出学习,请专家讲座,拓宽信息渠道。以训练为主线,巩固双基、培养能力,每月一练,搞好模拟考试,增加了应试适应性,及时评估、分析、指导下段工作。加强学生的心理辅导,缓解心理压力,提高复习效果

12、和考试成绩。及时了召开学生座谈会、考前动员会等。6、与教研室合作,推进了课堂教学改革。克服满堂灌,积极探索课堂教学模式改革,积极运用启发式、探究式方法。倡导自主学习,合作学习,研究学习。进一步搞好以部分班级为实验班,以其他班级为对比班,辐射各个年级的课该实验。7、加强教务处自身建设增强服务教学意识按时上下班,保证早、晚自习、上下午有专人值班,强化纪律性、自律性、工作的规范性。加快标准化建立健全教师业务档案,及时、准确了解教师发展动态。完善教师教学业绩档次考核,及时核算课时、并按时发放。新的一年,万象更新、催人奋进。初中教务处年度工作总结范文(三)本学期,教务处全体工作人员在校长的领导下,坚持以

13、教学工作为中心,以重实际、抓实事、求实效为原则,认真落实课程计划,积极推进素质教学,加强教学常规管理,深化教学改革,深入教学研究,较好地完成了学期初制定的各项工作计划。特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结:一、继续推进“四环三步”课堂教学模式改革。深入开展“四环三步”课堂教学模式实验与研究活动,全力打造“本土”特色课堂。指导学科教师熟练掌握“四环三步”课堂教学模式,提高教学质量和课堂教学效益.以及培养学生独立思考、自由探索、勇于创新的能力,确保教学新课程倡导的“三维目标”落实到每一位教师、每一堂课,最大限度地提高教学效益。在教学改革中推出一批先进教师。开展“四环三步”课堂教学模式“先锋杯

14、”上课比赛活动,评选课堂教学改革先进教师,为教师的专业成长搭建平台;开展精品课堂展示活动,推广我校课堂改革成果。如_月下旬,我校庞晖校长一行_人在县教研室副主任尤茂鹏的带领下,到岑溪市大业中学作课改理论专题讲座和“四环三步”教学模式展示课;_月上旬,岑溪市第七中学校长黄彪带领该校老师团队到我校学习“四环三步”课堂教学改革经验;_月下旬,我校庞晖校长带领语文、数学英语三科骨干教师第二次到岑溪市,在岑溪市七中作理论专题讲座及“四环三步”教学模式展示课。一系列活动的开展,推广了我校课堂改革的成果。二、日臻完善教学管理,教学秩序井然有序。按时完成学分认定,健全教学档案,严格教学流程管理,按时开展评教活

15、动,定期和不定期的进行备课和作业批改的检查。认真抓好教师的备课。通过教务处的检查和老师的反馈,发现大部分教师都能自觉地备好课,写好导学案。认真准备阶段考、期中期末考、初中会考和中考等考务工作,做好试卷的征订、发放等;认真组织学生做好考前的各项准备工作,认真做好学生积极迎考的思想工作;对监考老师、评卷老师,进行严格要求。从而保证顺利地完成了各种考试并且注重考试的总结、分析工作,使考试发挥更大的积极作用。本学期,我校教师外出开会、学习培训人数较多、考试放假次数频繁,教务处严格执行学校的相关规定,老师们无怨无悔,不计得失,高强度工作,教师旷课误课迟到擅自换课现象及自习无人现象均无发现,从而保证了教学

16、有序地进行。三、稳步优化教研机制,教学研究纵深发展。BR本学期定期或不定期的教务处及课题组会议在程永强副校长的组织下,对教学教研中存在的问题进行了具体深入地探讨,对阶段性工作进行了及时地总结和部署,从而使教学和教研更好地结合起来,使教学教研相得益彰。课题组成员在优化分工之后,对各项事务性工作一丝不苟、精益求精。对备课进行严格的落实、汇总和公示;对公开课进行安排、通知、组织和材料的收集;对各项教科研成果及时地造册、整理和反馈。对“四环三步”课堂教学模式的实验与研究的制度和方案进行了多次的意见征求和修改。四、做实中考工作,升学备考紧张有效。毕业班工作主动、务实、有效。初三任课教师、管理人员本学期进

17、入紧张备考状态,坚持上好课。多次召开专题会议、家长会议、学生大会,高效组织百日誓师大会、学生课外活动等,年段教师积极进行部署安排,检查督促,打气鼓劲,适时采集信息,组织月考,多次进行模拟考试,全方位关心、服务学生。五、精心组织学生竞赛,学习兴趣得以激发。利用现有的条件,结合各学科特点,各教研组积极配合圆满完成各科比赛活动;在这一活动中,各级各类竞赛由各专业老师组织学生进行认真的训练,获得了骄人的业绩。从而有效地激发了学生学习专业的兴趣,为学科学习注入动力。六、积极推动教师培养,教学技能不断提升。各科组内新老教师积极结对,初步尝试传帮带工作;各级各类课题研究锻造了教师的科研能力;各级各类公开课教学为教师的教学展示提供了舞台和借鉴;青年教师座谈会为年轻教师的发展指明了方向。七、现存不足:现行的教学考核制度还需完善;教师互动活动需进一步务实;有些学生完成作业不自主,有应付检查的倾向。_年春季学期有很多的紧张、兴奋和令人难忘,新的一学期,新的机遇等待着我们,让我们以全新的理念,新颖的教学方法,宽广的胸怀,富有魅力的人格等去吸引学生,共创我校教育的辉煌。第9页共9页

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!