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1、会计学1s现场管理实务现场管理实务第1页/共69页第2页/共69页第3页/共69页第4页/共69页第5页/共69页第6页/共69页第7页/共69页第8页/共69页效率效率安全安全士气士气交期交期成本成本品质品质现场六大目标现场六大目标第9页/共69页第10页/共69页第11页/共69页第12页/共69页第13页/共69页第14页/共69页第15页/共69页第16页/共69页第17页/共69页第18页/共69页第19页/共69页第20页/共69页第21页/共69页第22页/共69页第23页/共69页第24页/共69页第25页/共69页第26页/共69页第27页/共69页第28页/共69页第29页
2、/共69页第30页/共69页第31页/共69页第32页/共69页第33页/共69页第34页/共69页第35页/共69页第36页/共69页第37页/共69页第38页/共69页第39页/共69页第40页/共69页第41页/共69页第42页/共69页第43页/共69页第44页/共69页第45页/共69页第46页/共69页问题说明v这是把5S工作对立的错误认识v将5S 当作一项额外附加的工作。正确认识v5S是工作的一部分，5S（软性指标GS）和（硬性指标）是工作内容重要的一部分。第47页/共69页问题说明v抱这种认识的人并不了解5S活动的真正意义，混淆了5S和大扫除的关系正确认识5S 活动不仅要把现场
3、搞干净，最重要的是通过持续不断的改善活动使职场 管理水平不断提升，并且让员工养成良好的习惯。第48页/共69页问题说明v所谓做过，有两种可能性：以为5S 是一个阶段隆项目，做完了事。曾经做过了，但效果不佳。正确认识v5S是一项持续推进的工作，只有进行时，没有过去时和完成时的概念。第49页/共69页问题说明v企业高层的疑问：做5S到底能够带来什么效益上的好处？v有些人的借口：既然5S并不能带来什么经济效益，不参与也罢。正确认识v尽管从效益上并非带来立竿见影的效果，但是可以肯定，只要长期坚持这项活动，产生的经济效益是显而易见的。第50页/共69页问题说明v误认为推进5S就是定期对职场进行5S 检查
4、评比。v用检查代替了整体活动的推进。v将5S活动的内容僵化固化正确认识v5活动应该按照要求循序渐进的推进，而评比检查只是活动内容的一部分。第51页/共69页问题说明v这种认识大概是混淆了全员参与和自发行动的含义，认为强调全员参与 就是员工自发参与。正确认识v5S是全员参与的活动，但并不是可以放任不管的活动，要有效推进这项活动，从公司高层自上而下的推动力是十分必要的，特别是活动不处于初级水平。第52页/共69页问题说明v抱这种认识的人没有认识到5S对自身工作效率提升的作用正确认识v5S是所有人工作的一部分，5S都难做好，从何谈技术的精细问题。第53页/共69页问题说明v这些人会他的经验告诉你，他
5、这个行业就是这样脏乱不堪（有特定的发生源），无法做好5S。v他不知道，所有的发生源都 是可以治理的。正确认识v5S适用于所有行业，正因为有各种各样使现场变得脏污的原因（发生源），才需要持续不断的5S活动来解决这些问题。第54页/共69页问题说明v认为5S活动太多形式是东西，看不到实质内容。正确认识v只有在形式上（标准上）把5S活动的内容固定下来，并要求员工长期按要求重复这些活动，才能够真正让员工养成5S习惯。第55页/共69页问题说明v认为员工素质太差，做不好5S。正确认识v事实上，做不好5S的根本不是员工的素质差，而是管理者自身出了问题。第56页/共69页问题说明v认为业绩好就不需要5S和改
6、善活动的认识是错误的，因为:（1）不积极做好5S或其他业务改善活动，现有的高效率将委难得到持续。（2）等 到业绩出了问题再考虑做5S或改善的话，那时也许已经来不及了。正确认识v5S是现场管理的基础，不管现在的经营效益如何都 应该予以重视。第57页/共69页问题说明v认为企业小，管理者有足够的时间和精力，用不着做5S活动也能把现场管理做到很好。正确认识v做不好5S活动和企业的规模并没有关系，再小的企业，让员工养成良好的习惯总是十分有益的。第58页/共69页第59页/共69页1为什么要谈基础管理?v日常管理=（基础管理）v项目管理一、企业管理分类第60页/共69页1为什么要谈基础管理?二、现场常见
7、令人头痛的问题有规定不遵守，服从规定意识差；昨天还能达到标准，今天却达不到，经常出现反复；给他说过，他不遵守，我也没办法；那个人太懒，说让他每天做，他隔几天才做一次；员工经常请假，机床经常坏，工具经常丢，经常缺料；现场脏/乱/差，遇到检查或参观时经常突击打扫卫生。?第61页/共69页2管理与管理者一、管理的定义管理即是:确定目标,组织实施,并检查是否按此目标进行,如有偏离,则加以修正处理,从而实现目标.执行目标差一检查/修正实际时间第62页/共69页二、PDCA2管理与管理者处理计划 检查实施CheckDoAction Plan第63页/共69页三、管理的两个轮子2管理与管理者维持改善第64页
8、/共69页四、管理者2管理与管理者o通常,将从事管理的人称为管理 者。o看到“管理者”三个字，你有何感想？ 应该意识到： “不是因为有了我才有被管理者（人、事、物），而是因为有了我才有被 管理者（人、事、物）”所以，管理者是将要做的工作合理地、巧妙地、效率地加以完成，不要误 认为最是管理部下。人人事事物物第65页/共69页五、管理者到底管什么？2管理与管理者q管理对象：4M1E人员（Man）设备（Machine）材料（Material）作业方法（Method）作业环境（Environment）第66页/共69页六、管理目标是什么2管理与管理者 管理目标：PQCDSM 提高产量（工作量）（P） 提升品质（Q） 降低成本（C） 确保交期（D） 确保安全（S） 提高士气（M）第67页/共69页第68页/共69页
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