学校结核病防控工作总结模板(5篇)

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1、学校结核病防控工作总结模板为了进一步加强我校结核病防治知识的健康教育工作，促进我校结核病防治工作水平的提高，按照省、市教育厅有关工作安排，以及区_开展结核病健康教育工作的有关计划和要求，现将我校开展此项工作安排如下：一、工作目的切实加强_领导，高度重视学校结核病健康教育工作，树立责任心和紧迫感，充分认识学校结核病防治的形势。通过学校相关领导和健康教育老师对相关任课教师进行结核病防治知识培训，加强对在校学生结核病的防治知识的教育，结合相关宣传材料，增强在校师生结核病防病意识和知识水平，从而促进师生健康，培养学生健康的卫生习惯。通过学生对家长进行结核病防治知识的宣传，由家庭向社区辐射，从而提高我校

2、结核病防治知识的知晓率，降低结核病发病率。探讨我校结核病健康促进工作的有效模式。二、目标人群：全校学生三、健康教育的主要内容1、结核病防治科普知识；2、怀疑得了结核病的患者应到哪里就诊；3、国家对结核病患者治疗的救助政策；4、结核病患者治疗应注意事项和要求。四、工作措施1、建立健全_领导机构，分工明确，责任到人，确保学校结核病健康教育工作扎实有效地开展。(1)分工_：组长：卢向红(校长)副组长：申选平成员：崔书磊及各班班主任(2)分工如下：魏九忠。负责督查结核病健康工作的开展。申选平：负责具体_实施结核病健康教育工作(疫情报告人)。崔书磊。负责_班主任、教师开展结核病主题班会活动、健康课程落实

3、工作。班主任。负责做好师生和学生家长结核病情况统计，教育活动资料，撰写工作总结及相关文字工作。2、将结核病防治知识传授纳入学校常规健康教育课程，_对学生进行结核病防治知识培训。3、采取“致学生家长的一封信”方式，将结核病防治知识由学校学生向家庭传播。4、认真做好师生和学生家长结核病情况统计工作。5、认真做好结核病健康教育工作总结，接受督导检查。五、认真做好相关档案资料的收集，做好工作总结。1、各种培训资料、各种活动照片、宣传资料、签到册、培训资料等都要留存。2、结核病健康教育档案资料由专人负责收集，建立专档。学校结核病防控工作总结模板（二）岚县卫生监督所学校结核病防控工作总结模板（三）为切实做

4、好学校结核病防控工作，根据要求，结合我县实际，特制定本工作计划。一、目标建立卫生、教育两部门协调有序的工作机制，完善并落实学校结核病防控工作制度，培养学生养成良好的卫生习惯，切实做到对结核病的早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效预防控制学校结核病的发生和流行，保护广大师生身心健康和生命安全，维护社会稳定。二、职责分工成立学校结核病防控领导小组，负责学校结核病防控工作。组长：张永歆副组长：兰和平成员：安艳平梁占英闫晋平1、对辖区内中、小学校的新建、改建、扩建校舍的选址，设计进行卫生监督；2、对辖区内中、小学校进行卫生监督，包括传染病防控制度建立及措施落实情况、学校依法履行传染病疫情报告职责情况、

5、发生传染病后防控措施落实情况等；3、对违反学校卫生工作条例的行为进行调查处理并提提出处罚意见；4、对辖区内生产、经营学生用品单位进行卫生监督；5、对生产经营不符合卫生标准的文具、娱乐等保健用品单位进行查处；6、_建立本地区学校卫生档案。三、监测报告1、各学校要建立健全传染病防治工作制度，指定专职或兼职传染病疫情报告人。2、定期对学校疫情报告人员进行结核病防治相关业务知识培训，经常到各学校主动搜索疫情，及时发现疫情隐患。四、监督管理1、学校卫生_领导机构、工作档案，_落实卫生工作情况。2、传染病疫情报告制度，学生体质健康监测分析，晨检、传染病、因病缺课病因追查登记、新生入学接种卡证查验制度落实情

6、况。3、教学环境卫生、班容量、课桌椅、采光照明、黑板、微小气候、噪声等情况。4、学生宿舍分区、人均面积、安全防护措施、通风、换气等卫生状况。5、学校卫生室(保健室)设置及人员配备情况。要与教育部门加强协作，进一步加大对学校结核病防控工作落实情况的督导检查，确保结核病防控工作各项措施落实到位。三、工作措施1、召开会议。召开全体卫生监督协管员参加的麻疹防控工作专题会议。2、宣传教育。通过多种宣传途径，广泛宣传呼吸道传染病防治知识，提高群众预防疾病的积极性。_开展多种形式的健康教育、宣传预防麻疹的防治策略和措施，使人民群众了解其危害、传播途径与预防方法，引导群众养成良好的卫生习惯，努力提高群众的防病

7、意识和自我保护能力，鼓励其自觉接种疫苗。3、依法监督。对公共场所、学校、医疗机构、生活饮用水单位、餐饮具集中消毒单位挨门入户的进行监督检查。一是公共场所用品用具必须做到一客一换一消毒，指导其搞好环境卫生，保证空气流通。二是对学校执行晨检、巡查、缺勤登记和报告制度、应急预案等进行监督检查。三是对医疗机构的预检分诊、传染病疫情报告进行监督检查；对预防接种单位的接种资质、疫苗的存储、运输、使用登记、接种等进行监督检查。要求个体诊所不得收治疑似麻疹患者。发现发热或疑似麻疹患者全部转岚县人民医院就诊。对“坐堂医”、“黑诊所”坚决予以关停取缔。四是对供水单位供管水人员持健康合格培训证情况、蓄水池清洗消毒情

8、况、水源防护措施进行监督检查。五是对餐饮具集中消毒单位餐饮具进行监督检查。四、保障措施应加强卫生应急处置专业机构和队伍建设，建立健全麻疹疫情监测报告控制体系，保证麻疹疫情卫生应急处置工作的顺利开展。1、技术保障要建立功能完善、反应迅速、运转协调的麻疹疫情卫生应急专业队伍，提高现场调查处置能力。2、经费保障要保证麻疹疫情监测预警、人员培训、应急、物资储备等应急处置的各项经费。五、工作要求1、加强领导。各责任人要把疫情防控工作列为当前工作的重中之重。2、严格纪律。值班人员要_小时值班并保持通讯畅通，做好交接班记录，一旦发生_，立即报告。3、定时报告。各责任人要定时报告，每天下午五点向所麻疹疫情防控

9、工作_报告防控工作情况。岚县卫生监督所学校结核病防控工作总结模板（四）学校结核病防治工作计划结核病是我国重点控制的疾病，也是全球_的严重公共卫生和社会问题，为了有效预防、及时控制和消除学校公共卫生_的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教学、生活秩序，制定结核病防治宣传工作计划：一、强化领导，明确职责1、各学校要高度重视结核病防治工作，加强对本学校结核病防治工作的_领导，将卫生防疫工作纳入对学校的年度目标责任制考核内容，定期对学校传染病及结核病防治措施进行自查，研究解决防治工作中存在的问题。2、重点宣传各学校要配备专(兼)职校医或保健教师，确定传染病疫情信息员；要建立学生健康体检制

10、度，新生入校体检及在校生、教职员工的健康检查工作每年必须进行一次，将结核病检查列入健康检查的主要内容，做到结核病早发现、早控制；要建立健全学校结核病防治管理制度、工作制度、责任追究制度，落实结核病防治工作职责，制定完善应对突发疫情应急预案，以有效应对学校结核病和突发疫情；要积极开展爱国卫生运动，对教室、宿舍、食堂等人群密集场所定期进行通风消毒、清扫保洁，消除卫生死角，有效预防结核病等传染病的发生；要广泛开展预防呼吸道传染病的健康教育，举办知识讲座，发放有关结核病和其他传染病防治知识宣传资料，普及结核病防治知识，并对有关结核病管理人员进行专门培训，提高学校的自我防控能力。二、加强宣传日常监测报告

11、，及时应对疫情的有关知识早发现、早隔离、早治愈肺结核和呼吸道传染病病人是控制结核病和呼吸道传染病在学校流行的最有效措施。学校师生如发现有咳嗽、咳痰_周以上或有咯血或血痰等肺结核可疑症状者，可通过自报、互报向学校传染病疫情信息员报告，对于未成年可疑症状者，疫情信息员应同时通知学生家长。学校班主任和辅导员要加强对学生的晨检和因病缺勤登记追踪工作，对因病请假者要追查病因，防止对肺结核和不明原因发热病人失去管理。学校要严格执行结核病疫情报告制度，发现结核病疫情必须于_小时内进行报告。与此同时，学校应对确定的疫源地(学生居住和学习的_环境)进行紫外线定期消毒。学校结核病防控工作总结模板（五）为加强学校结

12、核病防控工作，有效防范学校结核病疫情的传播流行，确保广大师生身体健康与生命安全，特制定本规范。本规范所指的学校包括各级各类学校和托幼机构。一、职责分工依据传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例等法律法规，按照属地管理、联防联控的工作原则，在地_府的领导下，卫生、教育等部门密切配合，共同监督和指导辖区内医疗卫生机构和学校做好结核病防控工作，形成各司其职、各负其责的学校结核病防控工作格局。(一)卫生行政部门。将学校结核病防治工作纳入当地疾病预防控制工作计划，实行目标考核；会同教育行政部门，制订符合本地区实际情况的学校结核病防控对策、措施；_医疗卫生机构为辖区内学校结核病防控工作提供技术指导；制订本

13、地区学校结核病疫情处置方案，_开展学校结核病公共卫生事件的现场调查和处置工作；向教育行政部门通报辖区内学校结核病疫情信息；配合教育行政部门，对辖区内学校防控措施的落实情况进行督导检查。(二)教育行政部门。配合卫生等部门，制订符合本地区实际的学校结核病防控对策、措施；督促落实学校结核病疫情报告制度；检查督促辖区内学校落实各项结核病防控的措施；配合_部门监测辖区内学校结核病发病情况，适时发布健康提示；协助_部门做好学校结核病暴发疫情的处置等工作。(三)医疗卫生机构。建立与辖区内学校结核病防控联动机制，指导学校落实各项具体防控措施。1.疾病预防控制机构(结核病防治机构)负责为学校提供结核病防控工作培

14、训等业务技术指导；监测分析学校结核病疫情，及时向学校通报辖区内结核病疫情信息；负责学校结核病疫情的现场调查处置；负责患者的诊断、治疗管理；协助教育部门开展学校结核病防控的健康教育。2.医疗机构负责结核病患者的诊断、报告和转诊；及时向当地疾病预防控制机构(结核病防治机构)通报结核病患者信息；在学生结核病患者就诊和治疗过程中，开展对患者的健康教育；负责学生结核病患者住院期间的规范化治疗。(四)学校。各项结核病根据教育行政部门的部署，在_部门指导下，将结核病防控纳入学校工作计划；建立_负总责、分管校长具体抓的防控工作责任制，并将责任分解到部门、落实到人；明确结核病疫情报告人；配合_部门对校医等有关人

15、员进行结核病防控知识培训；开展结核病防控健康教育；配合_部门做好结核病暴发疫情处置等工作。二、学校结核病常规预防措施(一)疾病预防控制机构措施。1.对学校进行业务技术培训，协助开展健康教育。与教育行政部门共同开展对学校校医、卫生保健教师的业务培训，协助学校开展结核病防治知识的健康教育和卫生宣传工作，定期对辖区学校结核病防控工作进行督导检查和技术指导。2.为学校师生健康体检提供技术支持和指导。幼儿园、小学、初中新生入学体检需查看卡介苗(bcg)卡痕，并询问是否有结核病密切接触史和肺结核可疑症状，对有结核病密切接触史者开展结核菌素(ppd)皮肤试验；高中和大学新生入学体检和教师常规体检需询问是否有

16、结核病密切接触史和肺结核可疑症状。对体检发现的ppd试验强阳性者(硬结平均直径_mm或有水疱)、可疑症状者或胸部_线检查异常者进行_次痰涂片检查，对痰涂片检查阳性者进行痰培养和抗结核药物敏感性试验。3.加强学校结核病疫情的主动监测。县(区)级疾病预防控制机构(结核病防治机构)要利用传染病网络直报系统和结核病专报系统开展学校结核病疫情的主动监测，分析学校结核病发生、流行趋势，并将分析结果及时向同级卫生和教育行政部门反馈。对学校报告的疑似肺结核病例，应当立即_人员进行核实。(二)学校措施。1.开展结核病健康教育。通过健康教育课、主题班会、宣传展板、黑板报、宣传窗，或开展讲座、播放影像制品等形式，对

17、在校学生和教职员工广泛宣传结核病防治的核心知识，提高结核病的认知水平，增强自我防护意识，减少对结核病患者的歧视。核心知识包括。(1)肺结核是一种慢性呼吸道传染病；(2)咳嗽、咳痰_周以上，或痰中带血丝，应当怀疑得了结核病；(3)得了结核病，应当到县(区)级结防机构接受检查和治疗；(4)在县(区)级结防机构检查和治疗肺结核，可享受国家免费政策；(5)只要坚持正规治疗，绝大多数肺结核患者是可以治愈的；(6)咳嗽、打喷嚏掩口鼻；(7)不随地吐痰；(8)出现肺结核可疑症状或被诊断为肺结核后，应当主动向学校报告，不隐瞒病情、不带病上课；(9)养成开窗通风习惯；(10)保证充足的睡眠，合理膳食，加强体育锻

18、炼，提高抵御疾病的能力。2.创建良好的学校卫生环境。做好校园环境的清扫保洁，消除卫生死角。特别要做好教室、宿舍、图书馆(阅览室)、食堂等人群聚集场所的保洁和通风，保持室内空气流通。3.落实学校健康体检、晨检及因病缺课登记和追踪制度。(1)按有关规定将结核病的检查项目作为学校新生入学体检和教职员工每年常规体检的必查项目，并纳入学生和教职员工的健康体检档案。对于通过学校健康体检发现的疑似结核病病例，学校应当及时告知学生或家长到当地医疗机构检查确诊。(2)落实由班主任或班级卫生员负责的晨检工作，重点了解每名学生是否具有咳嗽、咳痰、发热、盗汗等肺结核可疑症状。发现肺结核可疑症状者后，应当及时报告学校医

19、务室(卫生室)，告知学生或家长及时到当地医疗机构检查确诊。(3)落实因病缺课登记和追踪制度。班主任(辅导员)应当及时了解学生的缺课原因。如怀疑为肺结核，应当及时报告学校医务室(卫生室)，并由学校医务室(卫生室)追踪了解学生的诊断和治疗情况。(4)加强疫情报告。对学校通过健康体检、晨检等途径发现的结核病疑似病例，疫情报告人应当及时向当地疾病预防控制机构报告。(5)建立健全校内有关部门之间、学校与家长之间、学校与当地医疗卫生机构及教育行政部门之间的联系机制，明确具体联系人和_。三、学校结核病散发病例管理措施学校结核病散发病例是指在学校内发现结核病确诊病例，但未达到结核病突发公共卫生事件级别。应当在

20、强化各项常规预防措施的同时，采取以病例管理为主的防控措施，严防结核病在校园内传播。(一)医疗卫生机构。1.做好疑似结核病病例的确诊。对学校师生中因症就诊或转诊的肺结核可疑症状者要详细询问病史、既往诊疗史等，按照中国结核病防治规划实施工作指南的诊断程序进行拍摄胸片和痰涂片检查，必要时进行痰培养。根据患者的病史、临床表现、胸片和痰菌检查结果，按照肺结核诊断标准(ws288-_)作出明确诊断。2.筛查密切接触者。发现结核病病例后，疾病预防控制机构应当及时开展病例所在学校师生密切接触者的筛查工作。结核病病例的密切接触者是指与结核病病例直接接触的人员，主要包括同班师生、同宿舍同学。如果在同班、同宿舍师生

21、筛查中新发现了_例及以上结核病病例，需将密切接触者筛查范围扩大至与病例_学楼和宿舍楼楼层的师生；同时，要对与病例密切接触的家庭成员进行筛查。对筛查发现的单纯ppd强阳性，胸部_光片正常的密切接触者，在其知情、自愿的基础上可对其进行预防性服药。3.根据确诊病例的病情，开具休学诊断证明。符合下述病情条件之一者，可开具休学诊断证明：(1)菌阳肺结核患者(包括涂片阳性和/或培养阳性患者)；(2)_线胸片显示肺部病灶范围广泛和/或伴有空洞的菌阴肺结核患者；(3)具有明显的肺结核症状。4.负责确诊病例的治疗管理。对确诊结核病病例，负责登记其信息并提供免费抗结核病药物治疗。休学的病例应当纳入居住地的结核病防

22、治机构进行治疗管理；在校治疗的病例，实行属地结核病防治机构与学校相结合的方式进行全程督导治疗管理。5.适时开具复学证明。符合下列条件之一者，可开具复学证明：(1)菌阳肺结核患者至少经过_个月的规则治疗，症状减轻或消失，胸部_线病灶明显吸收，连续_次痰涂片检查均阴性(每次痰涂片检查的间隔时间至少满_个月)。(2)菌阴肺结核患者经过_个月的规则治疗，症状减轻或消失，胸部_线病灶明显吸收，空洞缩小或闭合，连续_次痰涂片检查均阴性(每次痰涂片检查的间隔时间至少满_个月)。(二)学校措施。1.做好确诊病例的登记和管理工作。加强晨检及因病缺课登记和追踪工作，密切_与确诊病例同班级、同宿舍学生的健康状况。2

23、.休学和复学管理。(1)休学管理。根据县级及以上结核病防治机构或定点医疗机构的休学诊断证明，学校对患结核病的学生采取休学管理。休学学生可住院或居家隔离治疗，并接受所在地的结核病防治机构的管理。(2)复学管理。患病学生经治疗康复并取得治疗地县级及以上结核病防治机构或定点医疗机构出具的痊愈证明后，方可复学。3.协助医疗卫生机构做好不需休学的结核病病例的管理。对经医疗卫生机构诊断不具传染性、不需休学的学生结核病病例，校医或班主任应当协助当地结核病防治机构督促患者按时服药，并定期到结核病防治机构或定点医疗机构进行随访复查。4.积极协助医疗卫生机构对结核病病例的密切接触者进行筛查。密切接触者筛查无异常的

24、学生和教职员工可正常上课、上班，学校应当要求其对自身健康状况进行密切自我观察。一旦出现咳嗽、咳痰等肺结核可疑症状，应当及时到当地医疗卫生机构就诊。四、学校结核病突发公共卫生事件的应急处置一所学校在同一学期内发生_例及以上有流行病学关联的结核病病例，或出现结核病死亡病例时，分管该校的县级卫生行政部门应当考虑是否构成突发公共卫生事件，并按国家突发公共卫生事件应急预案等规定，核定事件，并确定事件级别。县级以上卫生行政部门也可根据防控工作实际，按照规定工作程序直接确定学校结核病突发公共卫生事件。学校结核病突发公共卫生事件应当严格按照突发公共卫生事件应急条例及相关预案进行处置。学校和医疗卫生机构在落实上

25、述各项防控措施的基础上，进一步强化疫情监测、密切接触者筛查、病例治疗管理、环境消毒、健康教育等防控措施，最大限度地减轻疫情危害和影响。(一)疾病预防控制机构强化措施。l.在学校的支持配合下，及时开展现场流行病学调查和密切接触者筛查工作。2.指导发生疫情的学校强化晨检、因病缺课登记及追踪工作，及时发现和报告疑似病例。3.配合学校做好结核病防治知识的健康教育，稳定师生及家长情绪。(二)学校强化措施。1.在_部门的指导下，强化开展全校师生及学生家长防治结核病知识的健康教育工作，及时消除其恐慌心理。2.加强中小学校及托幼机构每日晨检、因病缺课登记和追踪工作。高等院校要建立健全宿舍、班、院(系)、学生处和校医院等学生健康状况信息收集报送渠道。3.配合_部门做好现场调查、密切接触者筛查以及确诊病例的治疗管理等工作。4.加强学校环境卫生、公共场所通风等措施，并在_部门的指导下做好相关场所的消毒工作。5.落实医疗_部门要求的其他防控措施。第15页共15页