《林千铃两色间的中间色》由会员分享，可在线阅读，更多相关《林千铃两色间的中间色（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、兩色間的中間色顏色互相調和所可能創造的變化， 真可以說是無邊無際，這宇宙是一個大 調色盤，大自然就是色彩魔術師，宇宙 間各種色和光是取之不盡的顏料，各種 色光交錯在宇宙間變幻無窮，不管人類 的眼睛看不看得見，這個大調色盤都在 忙碌著，無時無刻都在調製多彩繽紛的 色彩。即使單純的兩個色之間，中間還 有無數的色彩層次，這個中間色我 們雖然不能像自然色光那麼淋漓盡致， 但是絕對可以在自己小小調色盤上，經 過訓練學習獲得很好的色彩能力。很多色彩專家研究認為文明越深 遠、越重視大自然的保存的國家，使用 色彩的中間色越多，色彩的層次也更多例圖弗拉溫，唐（Flavin DaN ，1933，紐約）無題（獻給法
2、蘭西共合國的市民們）1989年紅、藍、白色日光燈高 度視場地而定紐約？利奧畫廊更廣，這也是我們到歐洲一些歷史文化悠久的國度，視覺所見之處，總是美不勝收，尤其 是義大利從北到南，沿路所 見不管是鄉野或城市建築，彷彿是歷史畫中的古老美景，有一種協調舒適優美的視覺印象。色彩的素養與文化關係的確很密切，同樣的狀況，我們誰都可以、而且必須經過練習，就可深入色彩的奧秘。以紅和藍混合做為例子，圖一無題是 現代的雕塑作品，正巧是我們談紅藍兩色相加 的混色結果。以藍紅白三種色光代替顏色，交 織出一幅相當均衡的藍和紅的紫色效果分別 在白色光的兩旁，各自受對方的影響，偏藍和 偏紅的各據一方，讓我們一目了然。所以光是
3、 一個紫色，玩紅藍比例多和少的變化，就有得 玩了。圖二是克林姆少女，圖三是杜菲有 窗戶的室內，兩幅的圖面上只在紅藍兩色的 份量比例上做了一些巧妙的變化，就造成如此繽紛美妙的視覺印象。另外褡配的黃綠黑白之 後的效果，更是生動。所以只用紅藍兩色純色， 仍然可作出有很多層次的中間色。例圖二 克林姆（Gustav Klimt ，18621918年，維也納）少女（局部）191213年 油彩？畫布190X 200cm 布拉格?國立美術館藏小朋友可別以為天才就是生下 來就會，所謂一分天才，九十九分努 力，藝術家所以可以只用三兩色，搭配出非凡的效果，原因是他們對色彩經 過深度的探討研究和練習，顏色不在 多，重
4、要在於應用的知識和技巧。 所以 要克服色彩的隔閡，就是進入色彩，直 接做調色練習。先用兩個原色相混比例例圖三 杜菲（Raoul Dufy，18771953，法國）有窗戶的室內1928年 私人收藏多和少來變化，學習調製中間色，也可以加進一些無色彩如黑、灰、白，會有 意想不到的可能雖然美術課裡大家或多或少都有過混色經 驗，但是色彩的學問太龐 大、太複雜，如果沒有設 定一個目標，有系統的練 習很難瞭解色彩的奧秘。例圖五可以混出千變萬化的水例圖四常看到小朋友明明使用彩，可是卻像彩色筆著色洪佑庭花開了八歲顏湘玲 畫我自己 十二歲樣只填色，雖然美其名 用水彩畫所以想要提高色彩的知覺畫，卻不知道混色產生新的顏色，可惜了水彩美妙的發色功能能力，唯一的途徑，就是親自經過混色的實際體驗。
林千铃两色间的中间色
