九年级英语Unit4重要知识点梳理新目标

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1、2016 九年级英语 Unit4 重要知识点梳理（新目标）2016 九年级英语 Unit4 重要知识点梳理（新目标）一、知识点1、 give sb sth=givb类似的词还有 :pass 、 lend 、 show、 write 、 send 等 buy sb sth=bub类似的词还有 :make 、 draw、 cook 等2、hundred 、 thousand 、 mi11ion 与数字连用不能用复 数。hundreds of 、 thousands of 、中必须用复数。3、look for 寻找 find 找到、发现find out 指经过观察、探索、调查等弄清楚、弄明白。 di

2、scover 指发现那些客观存在而不为人所知的实情。如 科学上的重大发现。4、bring 带来 take 带走 fetch 去并拿来5、talk to/with sb 同xx说话。tell 告诉 , 分辨，辨别。speak to sb同xx说话，做及物动词，后跟语言。say 后跟名词、代词及宾语从句做宾语，着重强调说话 内容。6、 What if如果将会怎么样？（引导条件状语从句、疑问句)eg Whadoesnt come? 她要是不来怎么办？What if your parent don t agree? 如果你的父母不 同意怎么办？What if you should fall sick?

3、 如果你生病了怎么办？7、before 引导一个句子，为连词。后跟短语或名词等， 则为介词。8、food 表示食品种类，一种食物时，为可数名词eg fried foods 油炸食品 break foods 早餐食品 ds 冷 冻食品9、复数名词可表示一类食品(如dogs )a/an+ 单数可数名词可表示一类(如 a dog )10、confident(adj.) confidence(n.)11、What does/do xx look like?问相貌。Whaf s xx like? 问“品质性格”。12、give a 做演讲 have a speech 听演讲 give a 做报 告hav

4、e a 听报告13 、 (n.) 允许，许可 (v.) 允许14、 pl 充足的，相当多的。修饰可数或不可数名词，只 能用于肯定句。否定、疑问句中用 enough.15、 notligat all 根本不16、company公司 一群人，一伙人 陪伴17、get along (with)=get on (with) 进行，进展 eg The bugetting along very well.生意进展的很顺利。How are you getting along with your English study? 你的英语学习进展的怎么样了？ 相处eg Do you get along with

5、your boss?= Do you and yourboss get along? 你跟老板合得来吗？Im getting along very well wlassmates.我和同学们相处得很好。18、would rather than (=would rather than) 宁愿，而不愿。前后连接两个动词原形，否定形式为： would rado sth would ratherthan to 但 prefer to 若连接两个动词，动词应为 v-ing 形 式。eg He would rather jog than play football.=Hgging to playing f

6、ootball. would rather常单独使用，表示“宁愿做”eg He would rather watch TV a rather thaad of 而不是连接两个并列成分，前后对称。eg I dgummer rather than in wI decided to writerather than telI like going out with you rather than wlistening rather than speaking.19、today 、 here 、there 、downstairs 、 upstairs 、 above 、 below 做宾语修饰名词，放

7、在名词之后eg theweather today 今天的天气 people here 这里的人们 the man downstairs 楼下的那个男的 the passage below 下 面的这段话20、a little = a bit修饰形容词、副词 a little = abit of 修饰不可数名词21、Tan Englx 用一般现在时表示将来，表示计划或安排 好的动作，或者日历、时刻表的规定内容。22、其余的，可指代可数或不可数名词。T(s) 只能指代可数名词23、come up with提出或提出(答案、方法)等。类似于 g How would you come up wdea?

8、 你怎样想出这个注 意的？My bawup with good idea. 我弟弟是个常常能想出好点子 的人24、offer 提供b sth 给xxb sth 主动提出干二、短语1、givarity把它捐给慈善机构 2 、medical research医学研究3、What if 如果怎么样？4、get nervous 紧张5、take a big exam 参加大考 6 、help with 有助于7、in public 在公共场合 8、hardly ever 几乎不9、the whole school 全校 10 、withou 为经许可11、be(make) friends with 与

9、交朋友 12 、ask one请求xx的允许13、introduce to 把介绍给14、invite todo邀请干15、social situations 社会环境 16、not lightest根本不，一点也不17、right away 立刻，马上 18 、all day 全天19、be friendly to 对友好 20 、at lu 在午饭时间21、a bit shy 有点害羞 22、Engl 英语演讲比赛23、lass 代表班级 24 、名列第一(前茅)25、let down 使失望 26 、come up with 提出、想 出27、be sure of + n./pron.

10、28、udents 其余的学生be sure to do 相信29、have a lot of ex(in) doing sth be sure +that 从句 在做某事方面有经验30、 deal with对付，处理 31 、come out 出版32、give advice on 在方面提出意见、建议33、byaccident 偶然地，无意之中34、 hurry to do sth 匆匆忙忙干 35 、 ad 网友三、句子1、He doesnt knowuld bring a 他不知道是否该带礼 物。2、 You shouldn t worry about whale say.你不应该考

11、虑别人说什么。3、What will you do if you had a million dollars? 如 果你有一百万美元，你会干什么？4、If I were you, I d take a small 如果我是你， 我会带一个小礼物。5、I d to do well. 我太累了，没考好。6、Dogs can be a luble. 狗会带来很多麻烦。7、What are you like? 你是什么样的人？8、Id invite him/ave dinner at my house. 我会邀请 他（她）到我家吃饭。 9、 Youale. 你喜欢别人的陪伴。10、 I feel ne

12、rvous talkingany people.我在众人面前讲话时感到紧张。 11、 She alwal exams. 她在学校的考试 中总是名列前茅。12、She doesnt want to lds down. 她不愿让朋友失望。13、If I we re you, I ll get ou 如果我是你，我会离 开这里。虚拟语气一、词的语气 指我们平常说的说话人说话的口气。 （在英语中，语气除 了指语调以外，最主要的是通过动词发生变化而表示不 同语气）英语中的语气分为三类： 陈述语气（用于陈述句、疑问句、感叹句） 祈使语气（用于祈使句）虚拟语气（用于条件状语从句、宾语从句等）二、虚拟语气 如

13、果所说的不是事实，而是一种假设、愿望、建议或是 一种实现不了的空想，就用虚拟语气。三、虚拟语气在非真实条件状语从句中的用法1、真实条件状语从句与非真实条件状语从句eg If he doesn t hurry up, he willbus.（真实条件状语）If he waaskedll （真实条件状语）If I were you, I would go at once.（非真实条件状语从句）Iwas no ale would die.非真实条件状语从句）2、虚拟语气在非真实条件状语从句中的用法及动词形式 表示与现在事实相反的情况（条件）从句谓语动词形式 主句谓语动词形式 谓语动词用过去式（ be

14、 用 were） should/would/could/might+ 动词原形 eg：If I were you, Id take an umbrella. 如果我是你，我会带把伞。（事实：我不可能是你）If I knew his telumber, I would tell you. 如果我知道他的电话号码，我就会告诉你。 （事实：不知 道）Iwere no air or wawould be no living thingarth.如果没有水和空气，地球上就不会有生物。 （ 事实：地球上 既有空气也有水 ）If I had awI could lend you some. 如果我带钱了，我

15、就会借给你些。（事实：没带钱） If he studied hardght paxam.如果他在努力些，就能通过考试了。（事实：学习不用功）表示与过去事实相反的情况 从句谓语动词形式 主句谓语动词形式Had+过去分词Should/would/could/might+have+ 过去分词eg If I had garlier, I should/could hav如果我早到那儿，我就会见到她。（事实：去晚了）If he had taken my advwould not have made such a mistake.如果他听我的劝告的话，就不会犯这样的错误了。 （事实： 没有听我的话）表示对

16、将来情况的主观推测 （可能相反或可能性很小） 从句 例句 主句 wereIf+ 主语 did were to do（ 通常与一个表示时间状语连用 ） 其 中 were to do 可能 性最小， should+ 动词原形。If it rainedw ouwould be put off. 万一那天下雨，我们的郊游 就推迟。should/would do主句 might /could eg: If he wouldw, I should/would tal 如果他哪天来 这儿的话，我就跟他谈谈。（事实：来的可能性很小） Iwere a heavy snow next Sunday, we wou

17、ld not go skating.如果下周日下大雪，我们就不能去滑冰了， （事实：不知 能否下雪）If she were to bxt Monday, I would tell her about the matter.如果她下周一来这儿的话，我就会告诉她这件事得始末。四、虚拟语气的其他用法1、虚拟语气用在 wish 后的宾语从句a、表示与现在事实相反的愿望，谓语动词用过去式eg: I wish I had your brains.我希望我有你那样的头脑。 （事实：我根本比不上你 ）b、 表示过去事实相反的愿望，谓语动词：had+v-edeg: I wish I had knowuatter

18、.我希望我原来知道这件事的真相。（事实：原来不知道）c、表示将来难以实现的愿望谓语动词： should/would + 动词原形eg: I wish I should have a chance again.很难再有这样的机会了。（事实：很难再有这样的机会了） 虚拟语气用在 suggest（ 建议 ）、 insist（ 坚持 ）、 demand（要求）、order（命令）等动词后的宾语从句中 在这种用法中，无论主句谓语动词为何种时态，从句的 谓语动词都用：“ should + 动 词原形”或只用“动词原形”。如 He suggestedHdHe demand that we （should） taacher s adviceHe ordered