新课改实施过程中英语教学难点及对策

《新课改实施过程中英语教学难点及对策》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新课改实施过程中英语教学难点及对策（1页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、新课改实施过程中英语教学的难点及对策摘 要：新课程改革在本校已经轰轰烈烈地搞了近三年了，作为 一线的教师，在这种强大的冲击波的冲击下，到处听的看的都是课 程改革的新经验新看法，为此笔者进行了深入的调查研究，并得出 了以下几点看法，供大家讨论。关键词：新课改 主动性学习 新教材 英语教学中图分类号：g420文献标识码：a文章编号：1673-9795（2013）06（c）-0119-01回顾这两年的课改经历，结合自己的教学实际，发现新课改确实 给教师和学生带来了巨大的变化， 如： 课堂气氛越来越活跃， 上课 身心分家“开小差”的人数减少了，学生思维比以前活跃了；师生 间距离拉进了；学生在课堂上的活

2、动更加主动、投入、有个性了； 学生的学习方式越来越灵活；学习越来越积极、越主动，应该说教 学方法比以前确实更加让学生容易接受了。1词汇增多了，熟记单词成了学生学英语的第一难题新教材的单词量大，增加了记忆任务，给本身就爱玩的初中生增 加了劳动强度，背不下单词， 自然就学不好英语。 而初中学生心 里问卷调查表明79.7%的学生最讨厌背诵，20.2%的学生认为背单词 没有困难（其中一半以上英语都是尖子生） ，1.1%的学生说怎么也 记不住，记了还忘。新教材本身容量大，单词多，如七年级上册一 共就有17个单元，包括预备篇三个单元。unit1 mynames gina.有50新单词、短语，人名就有18个。unit8 whenisyour birthday?