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1、13-4 电压和电压表的使用【教学目标】1、通过与水流的类比了解电压的概念，知道电压的单位。2、认识和使用电压表。【教学重点】 学会正确使用电压表，通过探究知道串联电路和并联电路中电压的规律。【教学难点】 使用电压表。【实验器材】 电学实验组合箱、（电池两节、小灯泡、开关、电压表、导线 共30组）【教学方法】 讨论、归纳、实验、观察、探究【教学过程】教师活动教 学 内 容学生活动教学媒体提问引入1、把电池，小灯泡开关放在示教板上，请一位同学按所画电路图，用导线将电路连接起来闭合示教板上电路中的开关，灯泡亮了，说明电路中产生了电流教师从示教板上取下电池，闭合开关，灯泡不亮，电路中没有电流在这种情
2、况下，为什么电路中不能形成电流，电源的作用是什么？2、为了说明在什么情况下才能形成电流，我们先用水流作比喻，看看水流是怎样形成的？讲解（1）3.水流、电流类比，得出电压概念讨论 回答多媒体 保持 形成 保持 形成水泵水压水流 电源电压电流利用投影幻灯机表现出连通器水流的动态过程，反映出这一过程中水位的变化，使学生了解到水位差（又叫水压）是使水定向流动形成水流的原因4、现在，我们用一台抽水机不断地把水从乙处抽到甲处，使甲处的水总比乙处的水位高，由于水管两端总保持一定的水压，于是水管内就有持续水流类比学习小灯泡亮是因为有电流通过灯泡。电压是形成电流的原因。电源的作用是维持正负极间有一定的电压。电压
3、的符号：U 国际单位：伏特（V） 常用单位：千伏（KV）毫伏（mV）单位换算：1 KV =103 V 1V=103 mV理解记忆多媒体介绍 身边的常用电压值 干电池：1.5V， 蓄电池组：6V 安全电压：不高于36V， 照明电路电压：220V自主学习讲解（2）演示怎样知道小灯泡两端的电压呢？介绍 1、测量工具：电压表回忆电流表的使用方法。观察方法多媒体对比法结合自主学习 电压表使用前要“调零”； 电压表与被测电路并联； 电流从电压表“+”接线柱流入，“-” 接线柱流出； 所测电压不能超过电压表的量程。电压表量程有两个：0 3V 每小格0.1V 0 15V 每小格0.5V 电压表能直接与电源两极
4、相连，测电源电压同中求异、异中求同板书设计1、电压是形成电流的原因，电源的作用就维持正负极有一定的电压。2、电压的符号用U表示3、电压的单位是：伏特简称伏（V）常用单位千伏（kV），毫伏（mV），微伏（V）一节干电池电压为1.5V 家庭电路的电压为220V对人体安全电压不高于36V4、测量电压也要用专门的仪表叫电压表5、电压表的使用方法 较零：检查电压表的指针是否对准零刻度线，如有偏差，进行较正并联：电流表必须串联在电路中，使电流从标有“3” 或“15”接线柱流入电流表，从“”接线柱流出电流表。使被测电压不超出电压表量程：在已知电路中电压大小时，直接选择合适的量程；若不能判断，则先试用大量程，然后进行选择。3 / 3
苏科版九年级上册 物理 教案 13.4电压和电压表的使用
