上半年大班班级工作计划(4篇)

《上半年大班班级工作计划(4篇)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上半年大班班级工作计划(4篇)（14页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、上半年大班班级工作计划指导思想：以幼儿园教育指导纲要(试行)和武汉市幼儿园课程纲要(试行)为指南，认真落实武汉市幼儿园教育常规管理暂行办法(试行)要求，结合区教学工作安排和我园的园务工作计划，教学教研工作计划、卫生保健和后勤工作计划，根据我班幼儿的实际发展水平，为促进班级教室和幼儿的共同发展特制定了本学期的班级工作计划。班级情况分析我班这学期基本情况跟上学期一致：现有幼儿_名，其中男孩名，女孩名，幼儿和教师在这学期都没有人员上的变动。我班幼儿大部分都在下半年满六岁，相对于入小学的年龄整体偏小，但_%幼儿都有上小学的意愿，所以做好幼小衔接工作，怎样进一步培养好幼儿良好的生活习惯、学习习惯、交往习

2、惯；提高幼儿学习兴趣，培养幼儿良好的性格品质，将是我班这学期工作的重中之重。主要工作任务和目标、加强班级管理，保证幼儿身心安全，保质保量的完成班级各项工作任务。、认真、扎实开展武汉市幼儿园主题探究课程，促进每个幼儿的全面发展。3、积极参加园教研活动、开展班级教研活动；积极参加园湖北省学前教育专业委员会申报的_课题家园共育促进幼儿个性化发展的课题研究工作，促进教师专业化成长。4、创设温馨和谐的教育环境，保持尊重平等、温馨快乐、积极自主的班级活动氛围。5、家园共育上努力创新，努力做好幼儿个性化观察、培养、交流、互动工作，促进每个幼儿的个性化发展。6、培养幼儿良好的生活、学习、交往习惯，做好幼小衔接

3、工作，让_%的幼儿能顺利入小学。安全工作、认真学习园安全教育工作的相关制度，积极参加相关安全教育培训。、签订安全责任书、提高教师的安全工作意识，杜绝一切安全事故的发生。3、制定班级安全工作计划，在学期教育计划、月计划、日常教学周日计划中明确安全教育的内容。4、关注细节，教师要把安全工作融入一日生活中，在日常生活中贯穿安全教育内容。5、教师要保证为孩子提供安全的环境和材料，保证所有孩子在教师的视线范围内活动。6、组织幼儿参加园逃生演习。7、指导家长配合做好幼儿的安全教育工作，提高幼儿的安全意识，保证幼儿的安全。8、有计划、有目的、有准备的开展六一等大型活动，防患于未然。社区大型活动活动前有班级安

4、全活动预案。每次班级工作会议中有安全工作相关的会议内容。班级管理工作、提前制定并落实班级各种工作计划(学期、安全、教学、月、周、日、特色活动、大型活动等)，保证各项工作有目标、有重点、操作性强、效果好。、每月定期召开班级工作会议并做好记录。会议内容要有安全、卫生保健、教学、家长工作的小结和计划等。)3、根据园新的作息时间制定适合班级的双常规、并认真实施，做到一致性、一贯性、和坚持性的原则。4、继续保持尊重平等、温馨快乐、积极自主的班级活动氛围，重视环境育人。5、认真填写班级交接班本，建立详细的班级日志本，保证日常工作有序的开展，各项工作落实到人。6、加强本班教师间的交流和学习，践行浪费孩子时间

5、可耻、人人享受课堂的理念。7、积极开展家园共育促进幼儿个性化发展课题研究和幼儿个性化培养工作，为每个幼儿制定幼儿个性化观察培养方案、为每个幼儿收集相关资料。8、做好课题和各项班级资料的收集和整理工作。9、设计、组织好春游、六一表演、毕业典礼等班级大型活动。备注、将幼儿园教师、幼儿一日常规细则贴在墙上。、明确班级每位教师的职责，加强教师间的配合与合作。日常保健工作、严格遵循幼儿园的卫生保健制度，做好班级的卫生消毒工作，杜绝一切传染病的发生。、重视幼儿的护理工作，加强幼儿的日常护理，争取本学期每个月的幼儿出勤率能达到_%以上，服药率在_%以下。3、保证户外活动时间，增强幼儿体质。4、加强幼儿各项生

6、活习惯和生活自理能力的培养。5、关注幼儿的情绪反应，及时帮助幼儿调节心理的情绪状况，促进幼儿的心理健康发展。6、家长和教师共同维护幼儿园的环境卫生，保证幼儿活动环境的干净、整洁、安全卫生。备注、指导家长填写好药品记录表。、每日的配班教师负责喂药。教育教学工作、根据班级幼儿发展情况认真制定并落实班级教育教学工作计划。、上午有计划的开展武汉市幼儿园主题探究活动课程，本学期开展温暖的感觉、绿色家园、娃娃看天下、动物世界、我要上小学了五个主题探究活动。3、定期丰富和更换主题活动墙的相关内容。4、重新创设并丰富新的班级活动区：植物角、科学实验区、数学操作区、语言表演区、图书角、建构区、美术创造区、棋类区

7、5、根据园作息时间安排，制定班级一周活动时间安排表；根据班级幼儿情况制定幼儿参与活动区活动记录表等。6、积极参加班级、园级的教研活动；有步骤地开展课题家园共育促进幼儿个性化发展的研究工作，并做好研究过程资料的保存和整理工作。7、班级特色教学活动的安排：数学开展蒙氏数学活动。单周周二的下午，幼儿到园阅读室开展集体阅读活动；双周周二的下午到园游戏室玩各种感统游戏器材。每周一、三、四的下午开展活动区活动。放学前轮流开展古诗诵读、数学操作游戏、手工活动、书写练习、快乐英语视听活动。轮流开展升旗手礼仪员安全小卫士我是小班长等相关活动。开展小树长高我长大我的班，我的组礼仪小明星劳动小明星进步小明星学习小明

8、星幼儿日常习惯评比活动。组织幼儿开展我是小小故事家个人才艺展示等相关活动。备注、本学期幼儿在园时间为_年月_日_年_月_日。、每月利用中午开展班级教研会议次。3、每周三中午共同制订研讨主题教学活动计划家长工作、与家长共同制订并实施幼儿个性化培养方案。认真组织小礼仪队、晨间升旗、周末生日会、幼儿个性化小组或个人展示活动，通过家园共育有目的地促进幼儿个性化发展。、召开家长会。3、以大班春季运动会的形式开展大班户外春游活动。四月中旬)4、在家长园地开辟家园驿站，及时向家长传递幼儿表现、班级动态、家长配合要点等。5、加强班级博客的管理，通过网络平台进行家园共育，促进孩子的发展。6、加强日常教学成果的展

9、示与交流：定期开展美术作品展、个性化的成果展、幼儿个性化的沟通和交流等。月_日举行家长会。家园互动的表格要注意收集整理。幼小衔接工作、制定班级幼小衔接计划，并组织实施。、每周组织数学活动两次(数学与蒙氏数学同步)。3、每周五布置家庭作业一次(作业的形式可以多样，例如：调查表、参观活动等)。4、注重幼儿生活习惯、学习习惯、交往习惯的培养。生活习惯方面：自己整理物品，不掉东西；自己的事情自己做；保持自己和周围的环境卫生；能保护自己的安全等。学习习惯方面：看书写字姿势正确、安静专注做事；上课坐姿好、积极思考问题、回答问题；不随便插话、讲小话等。交往习惯：对人有礼貌、能与他人友好相处、能处理与同伴间的

10、小摩擦等。5、加强教师对幼小衔接内容的学习。6、利用家长会，达成幼小衔接共识。请家长填写幼小衔接调查表，根据每个幼儿情况家园共同制定个人幼小衔接计划。7、学期末针对幼儿全面发展情况进行评价。8、六月份召开幼儿毕业典礼。备注、重在日常对幼儿的引导。、注重能力的培养。每月主要工作二月：、布置教师环境、充实活动区。、学习园务计划、教学计划，制订班级计划3、学习制度、常规、制定班级常规等4、月_日家长会5、幼儿个性化方案(针对有效衔接)三月、家长开放日、个性化培养交流四月、大班组春游暨春季运动会、个性化培养交流五月六一准备六月、毕业典礼、个性化培养家园交流3、幼儿评价七月各项工作总结、放假安排。上半年

11、大班班级工作计划（二）指导思想以幼儿园教育指导纲要(试行)和武汉市幼儿园课程纲要(试行)为指南，认真落实武汉市幼儿园教育常规管理暂行办法(试行)要求，结合区教学工作安排和我园的园务工作计划，教学教研工作计划、卫生保健和后勤工作计划，根据我班幼儿的实际发展水平，为促进班级教室和幼儿的共同发展特制定了本学期的班级工作计划。班级情况分析我班这学期基本情况跟上学期一致：现有幼儿_名，其中男孩21名，女孩_名，幼儿和教师在这学期都没有人员上的变动。我班幼儿大部分都在下半年满六岁，相对于入小学的年龄整体偏小，但_%幼儿都有上小学的意愿，所以做好幼小衔接工作，怎样进一步培养好幼儿良好的生活习惯、学习习惯、交

12、往习惯；提高幼儿学习兴趣，培养幼儿良好的性格品质，将是我班这学期工作的重中之重。主要工作任务和目标1、加强班级管理，保证幼儿身心安全，保质保量的完成班级各项工作任务。2、认真、扎实开展“武汉市幼儿园主题探究课程”，促进每个幼儿的全面发展。3、积极参加园教研活动、开展班级教研活动；积极参加园湖北省学前教育专业委员会申报的_课题家园共育促进幼儿个性化发展的课题研究工作，促进教师专业化成长。4、创设温馨和谐的教育环境，保持尊重平等、温馨快乐、积极自主的班级活动氛围。5、家园共育上努力创新，努力做好幼儿个性化观察、培养、交流、互动工作，促进每个幼儿的个性化发展。6、培养幼儿良好的生活、学习、交往习惯，

13、做好幼小衔接工作，让_%的幼儿能顺利入小学。安全工作1、认真学习园安全教育工作的相关制度，积极参加相关安全教育培训。2、签订安全责任书、提高教师的安全工作意识，杜绝一切安全事故的发生。3、制定班级安全工作计划，在学期教育计划、月计划、日常教学周日计划中明确安全教育的内容。4、关注细节，教师要把安全工作融入一日生活中，在日常生活中贯穿安全教育内容。5、教师要保证为孩子提供安全的环境和材料，保证所有孩子在教师的视线范围内活动。6、组织幼儿参加园逃生演习。7、指导家长配合做好幼儿的安全教育工作，提高幼儿的安全意识，保证幼儿的安全。8、有计划、有目的、有准备的开展六一等大型活动，防患于未然。社区大型活

14、动活动前有班级安全活动预案。每次班级工作会议中有安全工作相关的会议内容。班级管理工作1、提前制定并落实班级各种工作计划(学期、安全、教学、月、周、日、特色活动、大型活动等)，保证各项工作有目标、有重点、操作性强、效果好。2、每月定期召开班级工作会议并做好记录。(会议内容要有安全、卫生保健、教学、家长工作的小结和计划等。)3、根据园新的作息时间制定适合班级的双常规、并认真实施，做到一致性、一贯性、和坚持性的原则。4、继续保持“尊重平等、温馨快乐、积极自主的班级活动”氛围，重视“环境育人”。5、认真填写“班级交接班本”，建立详细的“班级日志”本，保证日常工作有序的开展，各项工作落实到人。6、加强本

15、班教师间的交流和学习，践行“浪费孩子时间可耻”、“人人享受课堂”的理念。上半年大班班级工作计划（三）_年我们将迎来全训年，这是比上半学期更加激动人心的一个学期，回顾在这近半年的时间里，我们班的同志们一起努力，取得了不错的成绩，班级内学员彼此之间的感情也不断加深。作为班级的班长，我决心尽我的力量带领本班的战友们向更高更好的层次发展，建设一个更出色的班集体。1、本人工作思想：配合好_年本队的各项工作的开展，贯彻落实上级要求、指示。本学期的工作重点是抓好学习，尤其是外场的训练，并注重安全。配合好副班长搞好思想作风建设让同志们心思及时回到学校，全心投入到艰苦的学习训练之中。提高自身修养，完善管理水平。

16、2、在学习方面,带领大家一起进步!建立学习互助对子。让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助，例如我班学习小教员陈以金，在上学期中帮助不会没弄懂的同学解决难题，辅导他们，提高成绩，完成任务。同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。下学期应当继续发扬这种好的作风。我在学习上要坚持保持学习成绩好，至少在中等偏上。3、课堂上以身作责，保证上课率，遵守上课纪律，尊重老师劳动成果.做好带头作用并监督身边的同学遵守上课纪律.配合教员认真完成课堂教学任务。有弄不懂的及时发现使问题早发现,早解决.4、作为班长，首要的工作就是搞好班级团结。经常和同学沟通，只有在团结和睦的氛围下班级才能更好的发展。下学期刚

17、开学就要及时使班员回归到学习训练状态中，以更好的姿态迎接新的挑战!5、要明确各个副班长的职责，布置好各项工作，分工负责明确要求，与其共同努力，管理好班级各项事务。6、在自身上我认为应当以身作则，身先士卒，起表率作用和模范带头作用，有一定的影响力，不能包庇好朋友，公正严明。采用适当的方式管理同学与班级。要搞好与队干部关系，使学员们与队干部关系密切，有助于队干部的管理。要严以律己，宽以待人，要使用正当方式管理学员。要有恒心，做事要坚持下去，不能半途而废。对学员负责，对自己负责。不能拿出班长的架子，要虚心接受学员们的意见。以上为我对_年工作的计划，有不对的地方望队干部予以指正批评。上半年大班班级工作

18、计划（四）一.概况：本组共有组员_名，一人本科在读，_人大专或大专在读。其中多媒体专职教师一名，其余均为参与一线带班的教师。二.特点：优势1.对课改新理念有了进一步的认识和理解，说课、评析能力有所提高。2.积累了“促进幼儿社会性发展”的相关知识和开展实践活动的经验。3.从主动参与转向主动研讨，科研意识逐步增强。薄弱环节1.教育理念尚未有效地转化到实际的教育行为。2.对“社会性”概念界定、内涵有待进一步研究。3.对教师预设和幼儿生成的有效结合存有困惑。在园和中心组的指导下，继续学习、贯彻课改精神。树立“教师是活动的主人”、“以教师为主体”的发展观，促使教师主动地学习、实践、思考、研究，使教研更好

19、地为教师和教育服务。1.从问题入手，及时捕捉具有普遍意义和典型意义的问题。通过组员间的互动来解除困惑，更好地将理念转化为行为。2.开展对“促进幼儿社会性发展”的进一步深入研究，就主题游戏中大班幼儿的社会性发展对其探索能力的影响进行初步研讨，完成大班幼儿任务意识及完成任务能力的调查研究。3.学习、分析探索型主题活动的“主题”中的案例，正确认识、理解、把握教师预设和幼儿生成之间的关系。4.开展主题型家长活动，增进家园联系，做好幼小衔接工作。大班教研组计划各月工作重点提示调整与实施_月1.学习园务计划，在此基础上结合本组实际情况确定本学期教研组特色及研究重点。2.实践活动斜坡与球及评析研讨。3.进行

20、混班主题游戏内容的商讨并做好相关的准备。_月1.策划、组织植树节幼儿社会实践活动。2.交流各班探索型主题活动的开展情况，研讨主题的选择和确立。3.开展大班幼儿幼小衔接的家长讲座。_月1.实践活动主题游戏中对幼儿的社会性发展和探索行为进行观察、评析。2.收集、交流有关幼儿社会性发展的活动或游戏内容。_月1.就主题游戏中大班幼儿的社会性发展对其探索能力的影响进行初步研讨。2.参观小学，做好幼小衔接工作。3.进行大班幼儿任务意识及完成任务能力的调查研究的结题工作。_月1.计划、组织幼儿“毕业活动月”的活动。2.邀请小学老师、一年级学生及家长到园座谈。3.幼儿社会性活动或游戏案例的收集、汇总。4.针对教研计划以及实施情况进行学期小结，对下学期的教研活动提出建议。第14页共14页