2022中学教科研奖励办法(2篇)

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1、2022中学教科研奖励办法教育科研是提高教育教学质量、促进教师专业发展、提升学校文化品牌的重要路径。学校鼓励教师参加教育科研，鼓励教师立足教育、教学岗位的实践进行真问题研究；鼓励教师通过问题研究、专题研究、课题研究，以及有效的教育教学反思，不断提高教学质量、研究水平和教育品质。学校为教师从事教学研究、课题研究和课程研究创造条件，对教师论文获奖、发表给予奖励；对课题研究通过结题的实验教师以及获奖的校本课程、研究性学习成果给予奖励，以推动学校教育、教学研究走向深入。学校对教师的教科研进行物质奖励和精神奖励，考核成绩作为评选教科研先进的依据和综合表彰的参考。一、对国家、省、市、区级教科研主管部门认定

2、的各类评比给予物质奖励，具体如下：论文、校本课程、研究性学习考核级别奖项论文获奖论文发表校本课程、研究性学习成果获奖国家级获奖250300同论文获奖省级一等奖250300省级二等奖200省级三等奖150市级一等奖200市级二等奖150说明：1、学校组织教师参加上级教科研主管部门认定的赛事，论文参赛由学校审核统一参评。需及时将证明材料交至教科室，否则不予奖励。2、教师论文发表，必须是国家教育类正规刊物，否则不予奖励。同一杂志发表每年只能奖励一次。报刊发表不做奖励。3、反对一稿多投，获奖只算一次，不重复奖励。二、对国家、省、市、区级教科研主管部门的规划立项课题给予物质奖励，具体如下：课题考核级别课

3、题研究课、讲座通过结题国家级200500省级150400市级100300区级(校际)50200说明：1、以上课题奖励对象是指教师独立承担的学科个人课题，集体课题由学校设置课题贡献奖，按照课题领导、重点参与、一般参与等予以奖励。2、学校组织教师参加课题申报区级以上国家规划课题或教科研主管部门认定的评审，申报方案由学校审核统一参评。否则不予奖励。3、市级以上评审费以及集体课题专家论证费、结题费由学校承担。三、对开展教科研成果突出的教师予以表彰，具体如下：说明：1.学校每年在教师节对获得教科研综合奖的老师予以表彰，并按照考核成绩推选区级以上教科研先进个人。2、对学校主课题、学科集体课题通过上级主管部

4、门年审有贡献的老师予以表彰。3、对获得校本课程建设奖、研究性学习成果奖的老师予以表彰。2022中学教科研奖励办法（二）为了激励广大教师积极参加各项教科研活动,树立“以教研促教学，以教研促教师专业发展”的教学科研理念，建立一支适应新课程改革要求、素质优良、业务扎实、具有开拓精神的教师队伍，通过教师自身专业发展带动学校教学科研工作逐步发展，从而促进和推动我校教学工作的整体发展，实现教学是中心，质量是生命，办人民满意教育的基本办学目标，特制定本奖励办法。一、科研课题奖励办法(课题必须是经各级教育主管部门或其下属教科研机构以文件形式批复立项的课题，凡报社、杂志社或非法学术机构等所属课题及其借助上述机构

5、名义立项的课题均不在此奖励所列范围)集体成果奖：省级：一等奖、_元，二等奖、_元；市级：一等奖、_元，二等奖、_元：县级：一等奖、_元。个人成果奖：省级：一等奖、_元，二等奖、_元；市级：一等奖、_元，二等奖、_元：县级：一等奖、_元。备注：申报并获立项的全国、省、市级课题，学校提供科研经费。科研课题必须要有完整批复文件和课题实验方案、课题研究报告、课题工作报告、课题实验报告等资料；课题奖只有优秀成果奖，无一、二、三等奖区分，科研成果鉴定优秀成果奖认定为一等奖，科研课题结题鉴定证书按二等奖奖励。本条所指集体为科研课题组参加科研课题研究的全部老师，个人奖是指个人单独申报的课题，如成果为两人或两人

6、以上合作者完成，仍按单列奖金金额发放，不按教师人数累积发放。二、论文奖：国家级：一等奖、_元，二等奖、_元，三等奖、_元。省级：一等奖、_元，二等奖、_元，三等奖、_元。市级：一等奖、_元，二等奖、_元，三等奖、_元。县级：一等奖、_元。备注：在各类教育教学报刊杂志上发表的论文，按同级二等奖认定。论文评选只认定各级教育学会及其专业委员会单独组织的论文评选，发表论文刊物必须是经国家新闻出版总署注册批准，公开发行的正式的学术刊物；同一作品如果被不同学术刊物转载，如果转载刊物的级别高于首次发表作品的级别，则按制度补发两个级别之间的奖金差额，两人或两人以上合作完成，奖金金额仍按单列奖金数额发放，不按作

7、者人数累积发放。各种论文专刊、习题集及非教学研究类文章不予认定。各种教学基本功比赛(如教学设计评比、教育叙事、课件评比等)均按论文奖发放。三、优质课(含说课)奖：国家级：一等奖、_元，二等奖、_元，三等奖、_元；省级：一等奖、_元，二等奖、_元，三等奖、_元；市级：一等奖、_元，二等奖、_元，三等奖、_元；县级：一等奖、_元，二等奖、_元。备注：学校组织的优质课评比参照县级奖励办法执行。同一人参加同一项但不同层次的比赛，只发最高级别奖金。几名教师联合参加同一内容竞赛获得同一奖项，按单列奖项发放奖金，不按教师人数累积发放奖金。四、各类竞赛指导奖国家级：一等奖、_元/生，二等奖、_元/生，三等奖、

8、_元/生；省级：一等奖、_元/生，二等奖、_元/生，三等奖、_元/生；市级：一等奖、_元/生，二等奖、_元/生，三等奖、_元/生县级：一等奖、_元/生，二等奖、_元/生。备注：竞赛必须是经各级教育主管部门批准，由各级教研部门单独组织、统一阅卷的各类学科竞赛，此奖只发给获奖学生指导教师，同一名教师指导若干名学生同时获得几个等次的奖项，奖金累积发放。若干名教师指导一名或若干名学生在同一次竞赛中获奖，奖金仍然按上述奖励单列办法奖励，不按教师人数累积发奖金，一名学生在同一次竞赛中同时获得几个等次的奖项，奖金按获奖等次最高的奖项发放，不累计发放。县级竞赛若只设定一、二等奖，则只颁发一等奖。五、音、体、美

9、及技术学科指导奖集体奖：省级：一等奖、_元，、二等奖、_元，三等奖、_元；市级：一等奖、_元，二等奖、_元，三等奖、_元；县级：一等奖、_元，二等奖、_元。备注：若比赛集体奖不设等次，只取名次，则第一名认定为一等奖，依次类推。此奖发给指导组，不按指导教师人数发放。单项奖：省级：一等奖、_元/生，二等奖、_元/生，三等奖、_元/生；市级：一等奖、_元/生，二等奖、_元/生；县级：一等奖、_元/生。备注：若比赛奖不设等次，只取名次，则第一名认定为一等奖，依次类推。此奖发给获奖学生指导教师，若干名教师指导同一名学生获奖，奖金仍然按上述奖励单列办法奖励，不按指导教师人数累积发放。六、优秀教研组、优秀年

10、级组及优秀处室奖省级：_元/人；市级：_元/人；县级：_元/人。备注：教研组教师人数核定办法-本学科实际参与教学教师(含实验员)，年级组人数核定办法-本年级年级组长和班主任，校级按县级认定。七、教师承担各级各类学术讲座、学术发言报告、青年教师培训指导讲座或其它学术讲座活动奖省级：_元；市级：_元；县级：_元。备注：本条所指各类学术讲座、学术发言报告、青年教师培训指导讲座或其它学术讲座活动，不包括行政性活动。如同一讲座的内容为两人或两人以上合作者完成，仍按单列奖金金额发放，不按教师人数累积发放。相关学术活动必须由相应机构发放的学术讲座、学术发言报告、青年教师培训指导讲座的证明和讲稿或电子文稿等到

11、教研室审核登记后，方可发放相应奖金。八、教师所获各类行政奖不在本办法奖励之列；本办法不溯及以往；如出现本办法没有涉及到的奖励类型，由教研室提请校长办公会议研究审议并比照本办法相关条款做临时决定。奖金每年发放一次，发放时间为第二年元月。凡调离我校的教师在学校任教期间所获教学科研成果及业绩奖励，在其调离时还未兑现奖金的情况不包括在本办法所列奖励范围之内；新调入我校的教职工，在其调入我校之前所获的各种教学科研成果不在本办法奖励之列；对于获奖日期的认定，以论文发表的时间或获奖证书上书写的时间为准。本办法第一、二、三、七这四项奖每项每人每年只发放一次，一人同一项一年内多次获奖，取最高等次发放。以上所有奖项若上级有关部门已颁发奖金，学校不再重复发放，若上级所发奖金未达到本办法规定数额，学校将补足差额部分。凡在教学科研中取得重大教研成果并对我校提高教育教学质量和特色建设有重大贡献的，学校将视具体财力情况给予特别的奖励，具体奖励办法及金额由校长办公会议研究决定。九、本办法自通过之日起执行。第6页共6页