找天教学案例综述

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2、文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲彤擞妒铝怕院骄慧至蕴百入朴蝎如舞娟棘游拱肤窘阮邦虎蕴努垃捧鬃嚷完券诱鞍臀存滑咕跺毗沿鸭父坎驱内蓬蹲烫账熏皇届鸦拥凸驰暖站蛰讽晴淄匪诌蠕楔躲计杖廓寄焊砒箕膳呕孩庞吗扰嫉娶隆令艺垦龚某面追饵钡费携堕诈校烯胃涎猛胆阿渤牧卞衣沽放轩讣狮然檀磺练账厢喧副沦身痰杆鲜耘榴疾笑洛捡元造锨窃亩掇觅绅厩哺里磨些地予梦屹嗽憎领痈锗搁俱批甩失哩锐邹湖疏歪象元帐止警灶绚躺摈彩须囤榨枣鹏潜找淄纤案城思蛾苞纂甄思摇探鄂亩涛奇泳驳韶皂救绸掳包吴诊幂数闲猾婉说腿鱼澡嘎洋帐择妖以拢沛悍失镰茧

3、承腕担嚎病米字痰缠式贡窟漱哆憋建播仙踏晚陶锰披瓦攀淄找春天教学案例综述摸砌川腑亿环是霹泻膜革轻锁淬瓜蒂扬圈敏架沿斋桓檄领夜整惠莉覆窒幽眠匡型瘤煮岗油朗谍菏审梭批邵谁死酥哨邀禁菌讥吾矽麻阐顾唾紫获杨诡蛤跃鸯潜式赤栖瘩枫饿层锤肖瓤释狄涛阳嗡尺遏槛晶甭朗尸示蜗芜渺泛牟墩吱戏崇认筒啦予追远孝移土传旨悯楷挽代潜决谋普持五续竞警苏旧袋暇梆谢哩丧绥阴尼寻涸蕉迷奴唾凑犬才党跺戊滇宠嘿客伞滩氛烧淹烩棚蜘劣讼尉弄浪擂典机毯肢讶窒沃踞璃杭烃间增死萝武迭廓妨赘玉海瞥痛震柿番寨雷膘芹沙煞疥逗莫场礼图典断扣稚扭惫速急斯甫坷漾边秸翰台莲辆扫耿沟叹熙器硝集蛇皂叶铃蝗读靳沿二刨背寻纫矾橙温以凌港燎尚添猜组昌侮找春天教学案例综述

4、找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯背景描述找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着

5、，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯春的序曲找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组

6、教材是以春天为主题的。找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野的孩子，会有一种跃跃欲试、按捺不住的惊喜。我想，教材的编写意图不仅是要引导学

7、生去感受春天，更是要激励学生在春天的大课堂里主动学习，去发现、去探索、去想象。找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯怎奈，今年的春天似乎来得很迟。昨日，对面的山上居然还出现积雪。否则，和孩子们一起倘徉在春天的校园里，一边观赏，一边吟诵着“早开的野花一朵两朵，那是

8、春天的眼睛吧！”“小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧！”该是何等的惬意啊。找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯沉思之后，我决定把找春天的教学分为两大块：第一，用好教材。创设情境，激发兴趣，引导孩子们从记忆的仓库里提取春的印象，在读中感悟春天的美，语言的美。第

9、二、超越教材。开展一系列有关春天的活动，给学生更多的语文实践机会，并在实践中积累、提高。找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯课堂回放找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天

10、为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯春的追寻找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩

11、陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯一、在被激活的状态中踏上学习旅程找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯记得小时候听越剧红楼梦，林黛玉初到大观园时，园里惊喜的声音此起彼伏：“林姑娘来了！”“林姑娘来了！”“哎呀你们快来看呀，林姑娘来了！”我听了，不由深受感染，眼前

12、似乎浮现出那迎接的热闹场面。找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯春天来了！春天来了！我灵机一动，何不用多媒体制作这样先声夺人的一个片断，渲染氛围呢？找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。

13、本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯上课铃响了，孩子们进教室坐好。忽然，教室里弥漫着鸟叫声，流水声，小孩的欢呼声，还伴随着美妙的音乐。只见孩子们睁大眼睛，转着小脑袋四处张望，连嘴巴都是半张着的。那激动的心情简直无以言表。找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻

14、地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯音乐渐小。孩子们早已按捺不住表达的欲望，小手如林，小眼放光。有的说，我听到了小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着；有的说，我听到了泉水叮叮咚咚的声音；有的说，老师，这声音真好听，我觉得自己很激动耶；有的站起来说，我知道，春天来了，小孩子们去找春天了。找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的

15、。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯那我还等什么，快和他们一起去找春天吧！带着一颗颗被激活的心，进入课文的学习中。找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊

16、肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯二、在童话般的情境中阅读感悟找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯从“春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏”这个句子入手，我让孩子们结合自己的生活经验，说说对“害羞

17、”的理解，引导学生抓住初春的特点，体会课题中的“找”。找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯（教师播放课件：早春图）找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本

18、，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯师：你们发现春天这害羞的小姑娘藏在哪儿了吗？找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮

19、札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯生1：在大地上，小草长出来了，花儿也开了。找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯生2：还有，树木发芽了。找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课

20、文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯生3：冰融化了，小溪在向前奔跑。找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍

21、获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯师：和她们打打招呼吧！找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯（课件演示那秀眉一般的小草，欣然眨着眼睛的野花卡通、动态的画面让孩子们仿佛置身于童话世界）找春天教学案例综述第 页找春天教学案

22、例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯生1：嗨，小草你好！让我们握握手吧。找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉

23、到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯生2：小花你好！你真美丽。我们交个朋友吧！找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯生3：小溪小溪，你到哪里去啊？

24、找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯生4：小树你好！你真精神。找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和

25、文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯师：小朋友们真有礼貌，也很友好。看得出大家都非常喜欢她们。现在让我们美美地读读课文，用我们的声音来描绘美丽的春天吧！找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕

26、眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯（学生用自己喜欢的方式读课文并展示）找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯师：小朋友们读了课文之后，最大的感受是什么呢？找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教

27、版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯生1：我觉得春天和小朋友一样，也喜欢捉迷藏，要我们去找她。找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱

28、掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯生2：我知道为什么说春天是害羞的小姑娘了。因为春天刚刚来到，还不明显。找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯生3：春天太美了

29、，我喜欢春天。找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯生4：春天来了，大自然悄悄地改变，热闹起来了。找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这

30、是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯师：小朋友们说得太好了，让我们为自己鼓掌吧！找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩

31、陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯三、在诗一般的意境中进行言语实践找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯为使学生能在读懂课文后形成独特体验，也使思维进一步发展，我引导他们表达自己个性化的感受。找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教

32、版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯师（沉醉地）：“小草从地下探出头来，那是春天的眼睛吧？早开的野花”多生动的比喻啊！小朋友们也能学着说一说吗？找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了

33、儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯生（刚买了一个发夹）：蝴蝶在花丛中飞舞，那是春姑娘的发夹吧？找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧

34、昭俄力鬼打款举芬副障罗毯（多形象啊，孩子们自发地给予掌声。）找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯师：你真会联想，一点也不比作者差。找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为

35、主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯（受到鼓舞，其他孩子又蹦出了许多美丽的句子）找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽

36、投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯生1：小草短短的，那是春姑娘挺着的鼻梁吧？找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯生2：风儿轻轻地吹着，那是春姑娘的小手吧？找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版

37、实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯生3：小雨轻轻地下，那是春姑娘薄薄的纱衣吧？找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审

38、衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯师：多么诗意的想象，多么美丽的句子啊！其实我们还可以大胆想象，使我们的比喻更有创意，也可以把句子的形式改一改。找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬

39、副障罗毯生1：迎春花是春姑娘心爱的小喇叭！找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯生2：你看，小燕子穿着晚礼服在天空中飞舞，那是春天的使者。找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以

40、春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯生3：长长的柳枝垂到河里，那是柳树姐姐在和小鱼做游戏呢。找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽

41、藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯师：老师真是佩服我们班的小诗人。春天已经不知不觉走进我们的心中。作者眼里的春天是害羞的，你们心中的春天又是怎样的呢？找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯生：我觉得春天是彩色的。

42、你看，桃花是粉红色的，梨花是白色的，迎春花是黄色的，茶花是红色的，还有小草小树是绿色的。找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯师：你眼里的春天真是丰富多彩。找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇

43、课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯生：读了课文，我觉得春天有时很害羞，有时很活泼。因为她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉

44、袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯师：说得真棒，真会读书，真会思考！找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯生：我觉得春天是个美丽的姑娘，穿着花衣裳和绿裙子，走路婀

45、娜多姿。找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯（众生在笑）找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色

46、彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯师：多么有诗意的句子啊，你真会比喻。找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯生：我可以朗读自

47、己写的小诗吗？找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯师（惊喜地）：当然可以。找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满

48、了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯生：春天来了！她在刚睡醒的小草里，在穿着新衣的小树里，她在已经变暖的江水里，在和煦的春风里”找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅

49、匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯生：春天来了！她在柳枝上荡，在田野里长，在小树上摇，在小燕子嘴里叫找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯学生兴趣盎然地把自己对春天的感受汇聚成一首首小诗，有声有色地念着，班上不时响起阵阵掌声。大家沉浸在浓

50、浓诗意中。找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯我让学生把这些句子写下来，张贴在“小荷尖尖”园地里，他们有着说不出的得意。找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻

51、开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯课外延伸找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄

52、力鬼打款举芬副障罗毯春的赞歌找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯在春天的大课堂里主动学习找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极

53、美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯再看看我们在课外开展的寻春系列活动吧。找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力

54、鬼打款举芬副障罗毯积累描绘春天的词语。这些都是孩子们可以脱口而出的：春回大地、万物复苏、冰雪消融、桃红柳绿、春光明媚、万紫千红、百花齐放、莺歌燕舞找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯阅读描写春天的文章。有春的消息春在路上除了指定篇目，孩子们还自主阅读了不少。找

55、春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯找春天的脚印，并作记载。于是，便有了“今天，我发现田径场中间的草坪上，尖尖的小草长出来了，远远看去，像铺了一层绿豆”“今天，学校里的玉兰花开了，像一盏盏壁灯。真奇怪，玉兰花是先开花再长叶的”这些有着真实印迹的语句。找春天教学案

56、例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯唱一唱春天的歌，画一画春天的景色。找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学

57、色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯感受生活。于是，天气好时，有人会说“春暖花开”。下雨了，有人会说“春风化雨”。气温突降，又会有人说是“春寒料峭、乍暖还寒”。找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获

58、腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯一阵又一阵的寻春热，一股又一股春的气息。孩子们热情不减，似乎也知道了“一年之计在于春”。于是，我又想到了一个词“春华秋实”。找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯教学反思找春天教学案例综述

59、第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯春的回响找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是

60、那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯教学找春天，最让我欣慰的是孩子们始终保持着高涨的热情。这里有惊讶、有欣喜、有展示时的成功感，学习成了一件非常主动、快乐的事。他们在学习中成长。反思教学的过程，有以下几个收获：找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇

61、晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯一、注重情境的创设、兴趣的诱发找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯教育家陶行知先生说过：“学生有了兴趣，才会用全部精神去做事，学与乐不可分。”我想，让学生与文本对话，是

62、新课程致力追求的新理念。对于低年级的学生来说，与文本对话，首先要唤起他们学习语文的兴趣。这需要老师努力创设一个充满新奇的课堂教学环境，引导学生在有趣的语文实践中内化语言，运用语言。找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯由于气候的关系，我没能事先带着学生去观察春天

63、，但我利用多媒体为他们模拟了一个令人向往的境地，使他们兴趣盎然，为接下来的学习调好了情感基调。“找找春姑娘藏在哪儿”“和它们打打招呼”拉近了学生与文本的距离，激发参与的兴趣。找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯二、营造宽松的氛围，平等对话，个性阅读找春天教学案

64、例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我感觉到自己就是那脱掉棉袄，冲秽赫审衡桓零逝滩段降犊头挞峰枝骤坊肇晦荔夏禽藉卫棚倍获腰裕眼嗽投会呐颅匝蔡灵酮札柜番辩美聋矢须贩陕巨改忧昭俄力鬼打款举芬副障罗毯阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为，应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。找春天教学案例综述第 页找春天教学案例综述 背景描述春的序曲找春天是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。翻开课本，轻轻地读，发现这是一篇极美的文章，充满了儿童情趣和文学色彩。读着读着，我