普通高考共14套生物试题及答案汇编

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1、2011年普通高考共14套生物试题及答案汇编2011年普通高考上海试题及答案一、单选题（共60分，每小题只有一个正确选项）（一）1分题（共6题）1下列藻类中属于原核生物的是A伞藻B衣藻C硅藻D颤藻2在蝌蚪发育成蛙的过程中，对尾部消失起主要作用的细胞器是A溶酶体B中心体C线粒体D高尔基体3有些人乘车时会感到眩晕和恶心。人耳中与此现象相关的身体平衡感受器是A耳蜗B前庭器C鼓膜D听小骨4下列细胞中，其呼吸过程会产生乙醇的是A缺氧条件下的马铃薯块茎细胞B剧烈运动时的人骨骼肌细胞C酸奶生产中的乳酸菌 D受涝的植物根细胞5登革热是由蚊虫叮咬传播的微生物传染病，该病的传播途径属于A接触传播B空气传播C病媒传

2、播D媒介物传播6人免疫系统中大量合成并分泌抗体的细胞是A巨噬细胞BT淋巴细胞C致敏T细胞D浆细胞（二）2分题（共21题）7右图表示麻醉剂阻断神经冲动传导的可能位置。如果病人有感觉，但手不能动，那么阻断的位置是ABCD8基因突变在生物进化中起重要作用，下列表述错误的是AA基因突变为a基因，a基因还可能再突变为A基因BA基因可突变为A1、A2、A3，它们为一组复等位基因C基因突变大部分是有害的D基因突变可以改变种群的基因频率9科学家从我国腾冲热泉中分离得到一株硫化叶菌，下列关于该菌的表述错误的是A青霉素不能抑制其细胞壁的合成B为高温酶的潜在来源C对其研究有助于了解生命的起源和进化D无拟核结构10右

3、图为人体某细胞内发生的部分代谢途径，下列表述正确的是A所示的反应类型为氧化分解反应B该细胞膜上有胰高血糖素受体，但无肾上腺素受体C脂肪酸需转化为丙酮酸后，才能进入三羧酸循环D该细胞合成的甘油三脂主要以VLDL的形式输送至血液11甲状腺的滤泡细胞分泌甲状腺素，C细胞分泌32肽的降钙素，下列表述正确的是A滤泡细胞和C细胞内含有不同的基因B控制降钙素合成的基因长度至少为192对碱基C在降钙素溶液中加入适量的双缩脲试剂，溶液呈橘红色D滤泡细胞和C细胞内RNA种类不同12右图表示两基因转录的mRNA分子数在同一细胞内随时间变化的规律。若两种mRNA自形成至翻译结束的时间相等，两基因首次表达的产生共存至少

4、需要（不考虑蛋白质降解）A4h B6h C8h D12h13生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮存大量的Na而促进细胞吸收水分，该现象说明液泡内的Na参与A调节渗透压 B组成体内化合物 C维持正常pH D提供能量14，右图为测量保卫细胞长度的局部视野，下列表述错误的是A要测量该细胞的长度，需旋转目镜B物镜从10换为40，图示测微尺每小格所代表的长度变小C在不同放大倍数下，图示测微尺每小格的实际长度不同D若视野中物像不清晰，会造成测量误差15关于哺乳动物细胞体外培养的难易程度，下列表述正确的是A乳腺癌细胞易于乳腺细胞，胚胎细胞易于脂肪细胞B乳腺细胞易于乳腺癌细胞，胚胎细胞易于脂肪

5、细胞C乳腺细胞易于乳腺癌细胞，脂肪细胞易于胚胎细胞D乳腺癌细胞易于乳腺细胞，脂肪细胞易于胚胎细胞16在一个细胞周期中，DNA复制过程中的解旋发生在A两条DNA母链之间 BDNA子链与其互补的母链之间C两条DNA子链之间 DDNA子链与其非互补母链之间17右图为同一植物处在有丝分裂两个不同时期的模式图，下列表述错误的是Aa结构主要由纤维素和果胶组成 Bb表示细胞膜，c表示细胞核Cd结构的形成需要高尔基体的参与 De的蛋白质成分是在G2期合成的18人工免疫时常将经过理化方法杀死的病原微生物作为疫苗，这表明抗原刺激免疫系统的决定因素在于A抗原细胞的完整性 B病原微生物的活性C抗原空间结构的正确性 D

6、病原微生物感染的特异性19某类捕食者消耗的猎物数量与猎物种群密度的关系如右图曲线，能反映这类捕食者消耗的猎物比例与猎物种群密度关系的曲线是ABCD20原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译，但真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质，针对这一差异的合理解释是A原核生物的tRNA合成无需基因指导 B真核生物tRNA呈三叶草结构C真核生物的核糖体可进入细胞核 D原核生物的核糖体可以靠近DNA21就物质属性而言，蛋白质、抗原和多糖三者之间的关系是A22下列关于植物组织培养的表述，错误的是A外植体可以来自于植物的任何细胞B培养应在无菌条件下进行C以花粉作为外植体可得到单倍

7、体植株D不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同23将等量甲、乙两种植物的不同器官在不同颜色的光下照8小时，测得的数据见右表。据表分析，决定光合作用是否发生的因素是A植物种类 B光的颜色 C温度 D植物器官24在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2。下列表述正确的是AF1产生4个配子，比例为1：1：1：1BF1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1：1C基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合DF1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1：125右图表示内环境稳态的部分调节机制。下列表述错误的是A若表示免疫分子，则

8、包括抗体、淋巴因子等B内环境稳态的调节机制有神经和体液调节等C寒冷时，控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮质的身体感觉中枢D若表示促甲状腺激素，则的分泌量不仅仅受甲状腺素的调节26右图中、表示幼苗根尖三个不同区域，下列表述正确的是A区域的细胞经历伸长生长即可形成区域的细胞B区域的细胞能合成生长素，促进区域细胞的伸长生长C区域的细胞大部分处于分裂间期D若外界溶液浓度较低，区域的细胞主要通过渗透作用吸水27某双链DNA分子含有400个碱基，其中一条链上A：T：G：C1：2：3：4。下列表述错误的是A该DNA分子的一个碱基改变，不一定会引起子代性状的改变B该DNA分子连续复制两次，需要游离的腺嘌呤

9、脱氧核苷酸120个C该DNA分子中4种碱基的比例为A：T：G：C3：3：7：7D该DNA分子中的碱基排列方式共有4200种（三）3分题（共4题）28右图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（）中遗传物质或其载体（）的数量。下列表述与图中信息相符的是A所处阶段发生基因自由组合 B代表初级精母细胞C代表染色体D中的数量比是2：4：4：129HDL将外周组织中多余的胆固醇运送到肝细胞进行加工，下列表述正确的是AHDL的外层是磷脂双分子层BHDL进入肝细胞无需直接穿过磷脂双分子层，但需ATP供能C胆固醇以HDL的形式存在，血液中HDL过高会引起动脉粥样硬化DHDL进入肝细胞后被内质网小

10、囊泡消化，血胆固醇含量降低30某种植物的花色受一组复等位基因的控制，纯合子和杂合子的表现型如右表，若WPWS与WSw杂交，子代表现型的种类及比例分别是A3种，2：1：1B4种，1：1：1：1C2种，1：1D2种，3：131小麦麦穗基部离地的高度受四对基因控制，这四对基因分别位于四对同源染色体上。每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性。将麦穗离地27cm的mmnnuuvv和离地99cm的MMNNUUVV杂交得到F1，再用F1代与甲植株杂交，产生F2代的麦穗离地高度范围是3690cm，则甲植株可能的基因型为AMmNnUuVvBmmNNUuVvCmmnnUuVVDmmNnUuVv二、综合题（共90分

11、）（四）回答下列关于人体代谢和激素调节的问题。（10分）32在人体内，糖原、脂肪和蛋白质彻底氧化分解后，产生的共同最终产物是二氧化碳水下图1为某健康人的血糖变化情况，此人在13时前仅进了早餐；图2为人体细胞内三大营养物质的转换简图。据图回答。33在图1中A点，体内胰岛细胞分泌的胰岛素增加，使图2中过程加快（填写序号）；在B点，体内分泌的胰高血糖素增加。这两种激素通过血液循环到达靶器官，其作用相互拮抗/制约。34在图1中C点时，为维持血糖水平，人体细胞内的脂肪开始分解。35图2中的物质X是指二糖化合物？，物质Y是指尿素/尿酸。（五）回答下列关于微生物和酶的问题。（10分）环境污染物多聚苯难以降解

12、，研究发现联苯降解菌内的联苯水解酶是催化多聚联苯降解的关键酶。36下列培养基中能有效分离联苯降解菌的是A，原因是多聚联苯为唯一碳源。A培养基（g/L）：某生长因子2.0，（NH4）2SO42.0，K2HPO43.0，MgSO41.0，pH7.4，多聚联苯50mLB培养基（g/L）：牛肉膏10.0，蛋白胨20.0，葡萄糖20.0，NaCl5.0，pH7.4C培养基（g/L）：某生长因子2.0，淀粉20.0，NH4NO32.5，MgCl20.5，K2HPO43.0，多聚联苯50mL，pH7.4，进一步研究发现，不同的金属离子对联苯水解酶的活性有一定影响，结果见下表：37依据表中结果，金属离子Mn2

13、+对该酶的活性有一定的促进作用。金属离子对酶的活性有促进或抑制作用，可能的原因是金属离子使酶空间结构破坏失活（变性）。38通过酶工程可将联苯水解酶用于生产实践。酶工程通常包括酶的生产、分离纯化、酶的固定化和酶的应用等方面。酶固定化的好处是酶可重复利用,能连续进行反应。39下图实线表示联苯水解酶催化的反应速率与酶浓度的关系，虚线表示在其他条件不变的情况下，底物浓度增加一倍，反应速度与酶浓度的关系，能正确表示两者关系的是。40红球菌和假单孢菌都能降解多聚联苯，便研究发现以每克菌体计算，两种菌降解多聚联苯的能力有所不同，对此现象合理的假设是两种菌酶数量不同或两种菌内酶基因的结构（酶结构）不同。（六）

14、回答下列有关光合作用的问题。（12分）叶绿体内进行的光合作用过程如右图所示。磷酸转运器是叶绿体膜上的重要蛋白质。在有光条件下，磷酸转运器将卡尔文循环产生的磷酸丙糖不断运至细胞质用于蔗糖合成，同时将释放的Pi运至叶绿体基质。41叶绿体的大小、数目随植物生存环境的不同而不同。试比较生活在向阳处与背阴处的同种植物叶绿体的大小和数目：向阳处植物叶绿体小且数目多/背阴处植物叶绿体大且数目少（叶绿体的大小或数目答出一方面即可）42图中物质B的名称是氧气。43据图分析，若磷酸转运器的活性受抑制，则卡尔文循环会被抑制，可能的机制是磷酸运转器的活性受抑制，叶绿体内磷酸丙糖浓度增加；从叶绿体外转运进的磷酸减少；淀

15、粉积累；均会抑制卡尔文循环。当植物光合作用吸收的CO2量与呼吸作用释放的CO2量相等时，环境中的CO2浓度为CO2补偿点；CO2达到一定浓度时，光合速率不同增加，此时的CO2浓度为CO2饱和点。育种专家测定了22时，某作物A、B两个品种在不同CO2浓度下的CO2吸收量，以及黑暗条件下的CO2释放量，结果如下表。44CO2饱和点时，A品种的总光合速率为mmol/（m2h）。45若环境中的CO2浓度保持在CO2饱和点，先光照14小时，再黑暗10小时，则一天中A品种积累的葡萄糖比B品种多mg/m2。（相对原子量：C12，O16，H1）46若其他条件不变，温度上升至27，CO2补偿点将升高，原因是温度

16、升高，光合作用呼吸作用都增强，CO2补偿点升高。（七）回答下列有关神经调节的问题。（9分）47反射是人体神经调节的基本方式。在血压调节反射中，当血压升高时，主动脉和颈动脉管壁上的压力感受器传入冲动的频率增高，到达心血管中枢后，副交感神经兴奋，血压下降。48右表是哺乳动物神经元内外两种主要阳离子的浓度。a、b代表的离子分别是+和+。从细胞膜的结构分析，维持这种离子浓度不均匀分布的机制是+和+运输载体，以主动运输方式进出细胞主动运输。49某些药物能特异性地抑制神经递质降解酶的活性。当这类药物作用时，右图中2 突触间隙内的神经递质因不被分解而浓度持续升高，并与6受体持续结合，导致突触后膜持续兴奋（方

17、框内填图中编号，横线上填文字）。50若在离肌肉5mm和50mm的神经纤维上分别给予电刺激，肌肉将分别在3.5ms和5.0ms后收缩，则兴奋沿神经纤维的传导速度是30mm/ms。（八）回答下列有关生物进化和生物多样性的问题。（9分）51现代综合进化理论认为生物进化的基本单位是种群。材料一：某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时，便会运用复杂的飞行模式，逃脱危险，其身体也发生了一些其他改变。当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后，产出的受精卵不具有生命力。材料二：蛙是幼体生活于水中，成体可生活于水中或陆地的动物。由于剧烈的地质变化，使某种蛙生活的水体分开，蛙被隔离为两个

18、种群。千百万年之后，这两个种群不能自然交配。依据以上材料，回答下列问题。52这两则材料中发生的相似事件是D。A适应辐射 B地理隔离 C生存竞争 D生殖隔离53在材料一中，蛾复杂飞行模式的形成是自然选择/适者生存的结果。54在材料二中，若发生剧烈地质变化后，其中一个蛙种群生活的水体逐渐干涸，种群中个体数减少，导致该种群的基因库变小。右表为V基因在种群A和B中的基因型个体数。55计算Va在A种群中的频率33%。56就V基因而言，比较A种群和B种群的遗传多样性，并利用表中数据陈述判断依据。A种群的遗传多样性高于B因为A有5种，B有4种，A种群基因型多余B（九）回答下列有关基因工程的问题。（10分）5

19、7基因工程中使用的限制酶，其特点是特异性识别和切割DNA。下图四种质粒含有E1和E2两种限制酶的识别，Apr表示抗青霉素的抗性基因，Tcr表示抗四环素的抗性基因。58将两端用E1切开的Tcr基因与用E1切开的质粒X1混合连接，连接后获得的质粒类型有ABC。（可多选）AX1 BX2 CX3 DX459若将上图所示X1、X2、X3、X4四种质粒导入大肠杆菌，然后分别涂布在含有青霉素或四环素的两种培养基上。在这两种培养上均不能生长的大肠杆菌细胞类型有无质粒细胞、含X-3的细胞。60如果X1用E1酶切，产生850对碱基和3550对碱基两种片段：那么质粒X2（Tcr基因的长度为1200对碱基）用E2酶切

20、后的片段长度为4750对碱基。61若将外源的Tcr基因两端用E2切开，再与用E2切开的X1混合连接，并导入大肠杆菌细胞，结果显示，含X4的细胞数与含X1的细胞数之比为13，增大DNA连接酶用量能否提高上述比值？不能。原因是DNA连接酶对DNA片段没有选择性或者DNA末端相同。（十）分析有关遗传病的资料，回答问题。（12分）下图为某家族的遗传系谱图，1同时患有甲病（Aa）和乙病（Bb）。已知5没有携带这两种病的致病基因。62如果只考虑甲种遗传病，6的基因型：XA Xa，A和a的传递遵循基因的分离定律。假设该地区正常女性中甲病基因携带者概率为0.2，若14和15婚配，出生的16为男孩，患病的概率是

21、 10%。63如果只考虑乙种遗传病，12的基因型：Xb Y。646的基因型可以用下列图中的A表示；Aa和Bb两对基因的传递遵循基因连锁和交换定律。65若3和4再生一个男孩，同时患两种病的概率比仅患甲病的概率高，原因是3产生的配子ab比aB概率高。66若5和6生出与13表现型相同孩子的概率为m，则他们生出与14表现型相同孩子的概率为(1-4m)/4。（十一）回答下列有关细胞与细胞周期的问题。（8分）图1为细胞周期的模式图，图2为动物细胞的亚显微结构模式图。据图回答（方框内填图中的数字，横线上填文字）。67图1中，X期代表DNA合成后期G2期；细胞内X期后加倍的细胞器是中心体；诊断因染色体数目变异

22、导致的遗传病时，需选择中期的细胞，4期末消失的细胞结构有核仁、核膜。68组蛋白是组成染色体的蛋白质。图2中，组蛋白基因表达时，能发生碱基配对的场所是和细胞核 核糖体。69图2中，具有选择透过性膜的结构结构是ABDF。（可多选）A5B6C7D8E9F10（十二）分析有关科学探究的资料，回答问题。（10分）为研究柳条鱼对水生昆虫捕食的选择性，进行如下探究：假设：柳条鱼对实验所选用幼虫无偏好，但对水体表层活动的幼虫具有优先选择性。实验步骤：1 选择在水体表层活动的甲幼虫和乙幼虫，以及在水底部生活的丙幼虫和丁幼虫为代表，作为柳条鱼捕食对象；2 在每个水缸13中柳条鱼在水表层对幼虫的捕食量，以及水缸46

23、中柳条鱼在水底部对幼虫的捕食量。3 分别记录水缸13中柳条鱼在水表层对幼虫的捕食量，以及水缸46中柳条鱼在水底部对幼虫的捕食量。70为记录柳条鱼在水表层对幼虫的捕食量，设置水缸13的目的是B。A防止意外B减少误差C控制变量D设置对照结果：柳条鱼在水表层捕食量的原始记录（单位：条）：【水缸1】甲幼虫：14，乙幼虫：15，丙幼虫：4，丁幼虫：2【水缸2】甲幼虫：13，乙幼虫：15，丙幼虫：3，丁幼虫：2【水缸3】甲幼虫：13，乙幼虫：14，丙幼虫：3，丁幼虫：2柳条鱼在水底部捕食量的原始记录（单位：条）：【水缸4】甲幼虫：7，乙幼虫：6，丙幼虫：3，丁幼虫：2【水缸5】甲幼虫：7，乙幼虫：7，丙幼

24、虫：3，丁幼虫：2【水缸6】甲幼虫：8，乙幼虫：6，丙幼虫：2，丁幼虫：171针对假设需要对原始数据进行统计处理。本实验记录的捕食量，需要计算平均值，依据处理后的数据画柱状图。72用简要的文字分析实验结果，并得出结论。分析：柳条鱼对水表层的幼虫比底部捕食数量多。结论：柳条鱼对水表层的幼虫具有优先选择性。73为获得客观、准确的实验结果，需对本题中的假设进一步探究，则在实验设计中应考虑的问题是投放不同比例的两种幼虫作为柳条鱼的捕食对象。（选用下列一个或多个关键词编制答案）关键词：柳条鱼体重数量性状两种幼虫pH梯度水温梯度不同比例胃蛋白酶柳条鱼过量注：蓝色-值得关注的试题或问题2011年高考天津生物

25、试题、答案1下列有关酶的叙述正确的是A酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸 B酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率C在动物细胞培养中，胰蛋白酶可将组织分散成单个细胞DDNA连接酶可连接DNA双链的氢键，使双链延伸2将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在0.3g/ml的蔗糖溶液中，1分钟后进行显微观察，结果见右图。下列叙述错误的是A图中L是细胞壁，M是液泡，N是细胞质B将视野中的细胞浸润在清水中，原生质会逐渐复原C实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性存在显著差异D洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料3下列叙述正确的是 A胚胎发育过程中不存在细胞衰老或凋亡的现象 B用小鼠不同器官和组织构建

26、的cDNA文库相同 C.垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象 D刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于反射4.玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成倍体植株，下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是： A.a-b过程中细胞不会发生基因变化 B.c-d过程中细胞内发生了染色体数加倍 C.c点后细胞内各染色体组的基因组成相同 D.f-g过程中同源染色体分离，染色体数减半5.土壤农杆菌能将自身Ti的质粒的T-DNA整合到植物染色体DNA上，诱发植物形成肿瘤。T-DNA中含有植物生长素合成酶基因（S）和细胞分裂素合成酶基因（R）,它们的表达与否能影响相应植物

27、激素的含量，进而调节肿瘤组织的生长与分化。据图分析，下列叙述错误的是A 当细胞分裂素与生长素的比值升高时，诱发肿瘤生芽B 清楚肿瘤中的土壤农杆菌后，肿瘤不再生长与分化C 图中肿瘤组织可在不含细胞分裂与生长的培养基中生长D 基因通过控制酶的合成控制代谢，进而控制肿瘤组织生长与分化6、某致病基因h位于X染色体上，该基因和正常基因H中的某一特定序列BclI酶切后，可产生大小不同的片段（如图1，bp表示碱基对），据此可进行基因诊断。图2为某家庭病的遗传系谱。A h基因特定序列中Bcl 1酶切位点的小事是碱基序列改变的结果B II-1的基因诊断中只出现142bp片段，其致病基因来自母亲C II-2的基因

28、诊断中出现142bp，99bp和43bp三个片段，其基因型为XHXhD II-3的丈夫表现型正常，其儿子的基因诊断中出现142bp片段的概率为1/2.7（16分）乳腺上皮细胞合成乳汁所需的营养物质由血液供给。下为牛乳腺上皮细胞合成与分泌乳汁的示意图，下表为牛乳汁和血液的部分成分比较。（1）乳汁上皮细胞所处的内环境是_，其中的K+ 可通过_方式转运到乳腺上皮细胞。（2）与血浆相比，乳汁中特有的成分是_。（3）乳脂的主要成分是甘油三酯，合成甘油三酯的细胞器是_。（4）合成乳糖是葡萄糖主要来自血浆，还可利用表中血浆的_转化而来。（5）图表中，不能在乳腺上皮细胞中合成的生物大分子是_，在牛乳房出现炎症

29、时，该物质在血浆和乳汁中的含量会_，该物质的作用是_。7（16分）（1）组织液 主动运输（2）乳糖、酪蛋白（3）内质网（4）氨基酸、甘油三酯（5）免疫球蛋白 增加 与相应抗原特异性结合，发挥体液免疫功能8.（14分）絮凝性细菌分泌的具有絮凝活性的高分子化合物，能与石油污水中的悬浮颗粒和有机物等形成絮状沉淀，起到净化污水的作用。为进一步提高对石油污水的净化效果，将絮凝性细菌和石油降解菌融合，构建目的菌株。其流程图如下。据图回答：（1）溶菌酶的作用是_。（2）PEG的作用是_。（3）经处理后，在再生培养基上，未融合的A、B难以生长。图中AB融合菌能生长和繁殖的原因是_。（4）目的菌株的筛选：筛选既

30、能分泌具有絮凝活性的化合物，又能在含有_的培养基上生长的AB融合菌，选择效果最好的最为目的菌株。（5）为探究目的菌株不同发酵时间发酵液的絮凝效果，将目的菌株进行发酵培养，定时取发酵液，加入石油污水中：同时设置_为对照组。经搅拌、静置各3分钟后，分别测定上层水样的石油浓度COD值（COD值越高表示有机物污染程度越高）,计算石油去除率和COD去除率，结果如下图。（6）目的菌的种群增长曲线是_型。在4044小时，发酵液对石油污水的净化效果最好，其原因是_。8（14分）（1）分解细胞壁（2）诱导原生质体融合（3）两亲本失活部位不同，融合后活性部位互补（4）石油（5）不加发酵液的石油污水（6）S 此期间

31、，目的菌及产生的絮凝活性高分子化合物的含量高9。（14分）放牧强度可影响人工草地的物质循环和能量流动。图1是亚热带某人工草地在不同放牧强度下牧草净光合产量（净光合产量=光合作用合成量呼吸作用消耗量）的变化图，G0为不放牧，G1-G3为放牧强度逐渐增强。据图回答：（1）5-10月份的最适放牧强度是_（从GO-G3中选填），_月份可被初级消费者利用的总能量最多。（2）与放牧草地相比，8月份不放牧草地净光合产量明显偏低的原因有_(多选)。A.过多枝叶对下层植物有遮光作用 B.植株衰老组织较多C.缺少动物粪尿的施肥作用 D.草地生态系统的物质循环加快 （3）据图分析，为使牧草净光合产量维持在最高水平，

32、410月份需要采取的放牧措施是_。（4）牧草的光合作用强度可用单位时间和面积的_来表示。 （5）在牧草上喷32P标记的磷肥，检测32P在初级和次级消费者中的放射强度，结果见图2.其中A消费者处于第_营养级。 （6）在生态系统的生物成分中，生产者体内的32P除被消费者利用外，还有部分进入_.9（14分）（1）G2 6（2）A、B、C（3）4月份不放牧，510月份放牧强度保持在G2 水平（4）有机物生成量（C 02 的消耗量或O2生成量）（5）二（6）分解者2011年海南高考生物试题、答案选择题：本大题共25小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.关于动物细胞膜的

33、叙述，错误的是A.细胞膜含有糖脂和糖蛋白B.细胞融合与细胞膜的流动性有关C.ATP为CO2分子通过细胞膜提供能量D.细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的2.关于酵母菌的叙述，错误的是A.酵母菌既含有核基因，又含有线粒体基因B.酵母菌无氧呼吸的终产物经主动运输到细胞外C.培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长D.碳源充足和不充足的培养液中酵母菌种群的K值不同3.关于细胞呼吸的叙述，正确的是A.种子风干脱水后呼吸强度增强B.土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸C.破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖D.小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱4.细胞内糖分解代谢过程如下图，下列叙述错误的是A.植物细胞能进

34、行过程和或过程或B.真核细胞的细胞质基质中能进行过程和C.动物细胞内，过程比过程释放的能量多D.乳酸菌细胞内，过程产生H，过程消耗H5.某一不可逆化学反应（ ）在无酶和有酶催化时均可以进行，当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶。下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是A.甲 B.乙 C.丙 D.丁6.关于哺乳动物红细胞和血红蛋白的叙述，错误的是A.机体缺铁时，血红蛋白的合成量会减少B.成熟红细胞中没有血红蛋白mRNA的合成C.血浆中的氧和Na+通过主动运输进入红细胞D.血红蛋白基金突变可导致镰刀型细胞贫血症7.关于哺乳动物下丘脑的叙述，错误的是A.

35、下丘脑具有内分泌功能B.调节产热和散热，维持体温的相对恒定C.感受细胞外液渗透压变化，条件动物体水盐平衡D.分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌8.突触后膜受体与相应的神经递质结合后，使突触后神经细胞兴奋，在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中A.Na+通过被动运输到突触后膜内 B.K+通过被动运输到突触后膜内C.Na+通过主动运输到突触后膜外 D.K+通过主动运输到突触后膜外9.下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是A.针刺指尖引起缩手反射B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆C.大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D.意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复

36、后可控制10.关于微生物的叙述，错误的是A.T2噬菌体由蛋白质和RNA组成B.蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用C.通过诱变育种可获得青霉素高产菌株D.赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长11.野生型大肠杆菌能在基本培养基上生长，用射线照射野生型大肠杆菌得到一突变株，该突变株在基本培养基上培养时必须添加氨基酸甲后才能生长。对这一实验结果的解释，不合理的是A.野生型大肠杆菌可以合成氨基酸甲B.野生型大肠杆菌代谢可能不需要氨基酸甲C.该突变株可能无法产生氨基酸甲合成所需的酶D.该突变株中合成氨基酸甲所需酶的功能可能丧失12.红枫是一种木本观赏植物，在生长季节叶片呈红色，下列关于该植物的叙述，正确的是A.红

37、枫叶片不含叶绿素 B.红枫叶片呈红色是因为吸收了红光C.红枫叶片能吸收光能进行光合作用 D.液泡中的色素吸收的光能用于光合作用13.取某植物的胚芽鞘和幼根，切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端（即切除根冠和分生区），然后将胚芽鞘（近尖端向上）和幼根（近尖端向上）直立放置，分别在两者切面的左侧放置含有生长素的琼脂快（生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度），培养在黑暗条件下，幼根和胚芽鞘弯曲生长且方向相反，关于这一现象的说法，合理的是A.胚芽鞘向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输B.胚芽鞘向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输C.幼根向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是非极性运输D.幼根向右弯曲生长，

38、生长素在胚芽鞘中是非极性运输14.关于酶的叙述，正确的是A.酶提供了反应过程所必需的活化能B.酶活性的变化与酶所处的环境的改变无关C.酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失D.酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸15.关于RNA得叙述，错误的是A.少数RNA具有生物催化作用B.真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的C.mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基成为密码子D.细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸16.关于核酸的叙述，正确的是A.只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质B.DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的C.分子大小相同、碱基含量相

39、同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同D.用甲基绿和吡罗红混合染色SARS病毒可观察到DNA和RNA的分布17.假定五对等位基因自由组合。则杂交组合AaBBCcDDEeAaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是A.1/32 B.1/16 C.1/8 D.1/418.孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开百花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是A.红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花B.红花亲本与白花亲本杂交的F

40、1代全为粉红花C.红花亲本与白花亲本杂交的F2代按照一定比例出现花色分离D.红花亲本杂交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花19.关于植物染色体变异的叙述，正确的是A.染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加B.染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生C.染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化D.染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化20.某地区共同生活着具有捕食关系的甲、乙两种动物。两者的个体数长期保持稳定。下列叙述正确的是A.乙物种的灭绝必然导致甲物种的灭绝，反之亦然B.在长期进化中，甲、乙两物种必然互为选择因素C.甲物种基因的突变必然导致乙物种基因的突变，反之亦然D

41、.甲、乙个体数的长期稳定说明两个种群的基因频率没有改变21. 关于生态系统的叙述，正确的是A. 生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的B. 生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然有利的C. 生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大D. 生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越小22. 某地区常年栖息着30万只鸟类，其中灰掠鸟占了最大优势，数量达10万只之多。灰掠鸟是农林害虫的天敌，喜好群体活动，常集结成庞大的鸟群在天空盘旋，形成壮观的风景。该地区为打造灰掠鸟品牌，计划在林区大规模清除其他树种，并改种灰掠鸟喜居的树种，欲招引20万只以上灰掠鸟，该计划的实施将使该区A.

42、灰掠鸟种内竞争必然减弱 B. 鸟的种类必然增加C. 农林害虫数量必然大幅度上升 D. 生态系统的结构必然发生变化23. 南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物，长期生长在南极海冰区-2 C的环境中，其最适生长温度为 C。磷虾主要以南极冰藻为食，企鹅主要以磷虾为食。自1975年以来，磷虾种群密度下降高达80%。下列叙述错误的是A. 南极冰藻组成了一个种群B. 企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降C. 南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区得其他生物组成群落D. -2 C范围内，随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大24. 关于群落演替的叙述，错误的是A. 围湖造田活动对群落演替有影响B. 演替过程中

43、群落的物种组成不断变化C. 次生演替的速度比初生演替的速度快D. 弃耕农田上发生的群落演替是初生演替25. 关于核酸生物合成的叙述，错误的是A. DNA的复制需要消耗能量B. RNA分子可作为DNA合成的模板C. 真核生物的大部分核酸在细胞核中合成D. 真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期第卷非选择题包括必考题和选考题两部分，第26题-第29题为必考题，每个试题考生都必须做答。第30题和第31题为选考题，考生根据要求做答。一、必考题（共4题，共35分）26. （8分）某同学设计了一个探究实验，把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃钟罩内

44、（如下图所示），其中A不密封。B、C密封。B内培养皿中盛有Ba（OH）2溶液，A、C内培养皿中盛有蒸馏水，各培养皿中液体的体积相同。该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行。回答问题：（1）根据上述实验设计判断，该实验的目的是_.探究二氧化碳浓度对幼苗光合强度（或生长量）的影响（2）从理论上讲，培养一段时间后，预期的实验结果是：B中的幼苗生长量比C中的_(大、小)，原因是_缺二氧化碳，影响暗反应的进行_；A中的幼苗生长量比C中的_ (大、小)，原因是二氧化碳较为充足。27. （7分）原尿中葡萄糖、氨基酸等物质的浓度与血浆中的基本相同。原尿经肾小管上皮细胞的选择性重吸收和分泌作用后形成尿液。正常情

45、况下尿液中不含葡萄糖。肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液。下图为肾小管及相关结构示意图。回答问题：（1） 肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度_（高于、低于、等于）组织液中的。（2） 原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的运输方式是主动运输，需要_载体和ATP_的参与。（3） 肾小管上皮细胞重吸收水分的原理是渗透作用，原尿中葡萄糖未能被完全重吸收从而导致尿量增加的原因是_葡萄糖要带走部分水分（高渗透性利尿）_。28.（8分） 某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、釉和鹰构成的食物网如下图。某个时期，当地居民大量捕杀釉，导致岛上鼠种群爆发，随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤使人感染。 回答问题：

46、（1） 该食物网中，植物中的能量能通过_4_条食物链传递给鹰，鹰所处的营养级为_第三和第四_；兔与人的种间关系是捕食和竞争_。鼠疫杆菌与人的种间关系式_寄生_。（2） 通常情况下，寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响_（大于，小于、等于）鼬对鼠种群数量的影响；大量不杀鼬会导致鼠种内竞争_（增强、不变、减弱）。（3） 生长在该岛上的蘑菇属于生态系统的_（生产者、消费者、分解者），其体内储存的能量_（能、不能）传递给植物。29.（12分）下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因（A，a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B,b）控制，这两对等位基因独立遗传。已知III-4携带甲遗

47、传病的治病基因，但不携带乙遗传病的治病基因。回答问题：（1） 甲遗传病的致病基因位于_（X,Y,常）染色体上，乙遗传病的致病基因位于_（X,Y,常）染色体上。（2） II-2的基因型为_AaXBXb_，III-3的基因型为_ AAXBXb_或 AaXBXb_。（3） 若III-3和III-4再生一个孩子，则这个孩子为同时患甲，乙两种遗传病男孩的概率是_1/24_。（4） 若IV-1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是_1/8_。（5） IV-1的这两对等位基因均为杂合的概率是_3/10_。二、选考题（请考生在第30.31两题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。作答

48、时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑，并写清小题题号。）30.生物选修1：生物技术实践（15分）许多植物含有天然香料，如薄荷叶中含有薄荷油。现用薄荷叶提取薄荷油。回答问题：（1） 薄荷油是挥发性物质，提取薄荷油时应选用_(鲜、干)薄荷叶作原料，其原因是薄荷油是挥发性物质，鲜薄荷叶才含薄荷油。（2） 用萃取法提取薄荷油时，采用的溶剂是 酒精_，原理是薄荷油易溶于有机溶剂酒精中。（3） 用水蒸气蒸馏法提取薄荷油时，在油水混合物中加入氯化钠的作用是使溶液分层。常用于分离油层和水层的器皿是分液漏斗。分离出的油层中加入无水硫酸钠的作用是除水_，除去固体硫酸钠的常用方法是_过滤_。31.生物选修3：

49、现代生物科技专题（15分）回答有关基因工程的问题：（1） 构建基因工程表达载体时，用不同类型的限制酶切割DNA后，可能产生粘性末端，也可能产生_平_末端。若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接，则应选择能使二者产生_（相同，不同）粘性末端的限制酶。（2） 利用大肠杆菌生产人胰岛素时，构建的表达载体含有人胰岛素基因及其启动子等，其中启动子的作用是提供RNA聚合酶特异性识别结合位点，驱动基因转录。在用表达载体转化大肠杆菌时，常用Ca2+处理大肠杆菌，以利于表达载体进入：为了检测胰岛素基因是否转录出了mRNA，可用标记的胰岛素基因片段作探针与mRNA杂交，该杂交技术称为DNARNA分子杂交

50、。为了检测胰岛素基因转录的mRNA是否翻译成胰岛素原（蛋白质）_，常用抗原-抗体杂交技术。如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞，先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的TDNA_中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的染色体_上。2011年北京高考生物试题、答案1.下列生命过程中，没有发生细胞分化的是A. 断尾壁虎长出新尾巴 B.砍伐后的树桩上长出新枝条C. 蝌蚪尾巴消失的过程 D.胚胎发育中出现造血干细胞2.在生态学研究中，下列方法与研究目的不相符的是A.给海龟安装失踪器调查其洄游路线 B.给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线C.用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群

51、关系 D.用标志重捕法调查乌尔黄鼠的丰（富）度3.下列与细胞内物质运输有关的叙述，正确的是A.叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核 B.氢离子可以通过扩散作用进入液泡内C.溶酶体内的酶由内质网形成的小泡（囊泡）运入 D.内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中4.胰岛素的A，B两条肽链是由一个基因编码的。下列有关胰岛素的叙述，正确的是A.胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A,B两条肽链B.沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂C.胰岛素的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关。D.核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素。5. 一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损。可用静脉滴注高

52、浓度盐水（1.8%NaCl溶液）对 患者进行治疗。其原理是A. 升高细胞外液的离子浓度 B. 促进抗利尿溶液的分泌C. 降低细胞内液的离子浓度 D. 减少细胞外液液体总量29（18分）实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如图1，结果如图2，（1）实验中，对B组小鼠的处理是作为A租小鼠的_处理。（2）从图2可知，组与组相比，小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势 ，说明血清中的 不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的T细胞后，在4天内组小鼠脾脏中的活细菌数量 ，说明该组T细胞（活化T细胞） 细菌数量的增长，由此推测该细菌生活在 。29（18分）（1）对照（2）相同 抗

53、体 无明显变化 抑制 细胞内（3）实验中，组小鼠感染的是_，感染的时间是在注射T细胞或血清的_天。 实验二：在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞（一种吞噬细胞）对细菌X的杀伤力，结果如图3.（4）由图3可知，能有效杀伤细菌X的是_细胞，而不是活化T细胞。（5）有人假设，活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设，实验组应选择的实验材料包括_。（填选项前的符号）。a培养过活化T细胞的培养液 b培养过巨噬细胞的培养液cA组小鼠的巨噬细胞 dB组小鼠的巨噬细胞e培养过未活化T细胞培养液 f细菌X（6）该系列实验的目的是研究_。（3）细胞X 前I （4）活化巨噬 （5）a、d、 f （6

54、）小鼠抗细菌X的免疫应答30.（16分）果蝇的2号染色体上存在朱砂眼a和和褐色眼b基因，减数分裂时不发生交叉互换。aa个体的褐色素合成受到抑制，bb个体的朱砂色素合成受到抑制。正需果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果。（1） 和 是 性基因，就这两对基因而言，朱砂眼果蝇的基因型包括 。（2）用双杂合体雄蝇（K）与双隐性纯合体雌蝇进行测试交实验，母体果蝇复眼为 色。子代表现型及比例为按红眼：白眼=1：1，说明父本的A、B基因与染色体的对应关系是 30（16分）（1）隐 aaBb aaBB （2）白 A、B在同一条同源染色体上（3）在近千次的重复实验中，有6次实验的子代全部为暗红眼，但反交却无此

55、现象，从减数分裂的过程分析，出现上述例外的原因可能是： 的一部分 细胞未能正常完成分裂，无法产生 （4）为检验上述推测，可用 观察切片，统计 的比例，并比较 之间该比值的差异。（3）父本 次级精母 携带a、b基因的精子（4）显微镜 次级精母细胞或精细胞 K与其产生一种眼色后代的雄蝇31.（16分）T-DNA可能随机插入植物基因组内，导致被插入基因发生突变。用此方法诱导拟南芥产生突变体的过程如下：种植野生型拟南芥，待植物形成花蕾时，将地上部分浸入农杆菌（其中的T-DNA上带有抗除草剂基因）悬浮液中以实现转化。在适宜条件下培养，收获种子（称为T1代）。（1）为促进植株侧枝发育以形成更多的花蕾，需要去除 ，因为后者产生的 会抑制侧芽的生长。（2） 为筛选出已转化的个体，需将T 代播种在含 的培养基上生长，成熟后自交，收获种子（称为T2代）。（3） 为筛选出具有抗盐性状的突变体，需将T 代播种在含 的培养基上，获得所需个体。（4）经过多代种植获得能稳定遗传的抗盐突变体。为确定抗盐性状是否由单基因突变引起，需将该突变体与 植株进行杂交，再自交 代后统计性状分离比。31（16分）（1）顶芽 生长素