幼儿园资料——【三等奖教育随笔】小班-《换种方式会更好》

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1、【三等奖教育随笔】小班 换种方式会更好全国幼儿教师专业风采大赛-教育笔记 参赛作品名称 换种方式会更好 教学领域 健康 年龄段/班 34岁 小班 教育笔记 新学期开学了班级里来了几个新的小朋友，通过几个个星期的观察让我更加熟悉了这几个小家伙。其中给我印象最深的是一个叫陈亦非的小男孩。他是一个具倔强和个性于一体的小孩，虽然说每个孩子甚至每个人都有自己的个性与脾气，可是他的脾气真的是让我头疼。 每当他故意做错事情时，小朋友都不能说他，要是有小朋友跟老师告状，他甚至会摆出要打人的姿势，小朋友们见状都不敢吭声。每当因为犯错误老师批评他，他都会摆出两手叉腰对老师翻白眼的动作。甚至躺在在地上打滚。而且每天

2、只要是安静下来他总是把左手的食指含在嘴里。每当这个时候我气不打一处来，总想“制服”他。因此我与他总是“对着干”。结果呢？我是更加的生气，而他是更加的倔强。 每当中午午睡的时候是让我更加头疼的时候，他总是躺不住总是变着戏法的想出让你意想不到的玩法，比如：“发出怪怪的声音、当旁边的小朋友睡着他去堵人家的鼻子、一会一遍去厕所、咬被角当然吃手指已经是他的习惯等等等等。不管我怎么哄他凶他，他依然我行我素。 在跟他妈妈交谈后，我了解一些情况：飞飞一直跟奶奶在一起生活，爸爸妈妈工作很忙。对于这些问题妈妈说在家里也有过，有一次去小区里玩旁边有个小朋友没有碰他他就打了人家，问他为什么他说：“谁叫他总是看我”。妈

3、妈也是感觉头疼。同时还告诉飞飞妈妈孩子在幼儿园吃手的现象，一起来分析孩子吃手的原因，妈妈先去查了孩子身体是否缺少锌、铁等微量元素，最后，了解到飞飞爸爸脾气不好常常发脾气，孩子有时候害怕。了解了这些情况，我明白了飞飞的脾气的原因可能是爸爸的坏脾气和老人看孩子有关系。爷爷奶奶往往是溺爱。而吃手指的原因是父亲的坏脾气内心的焦虑、恐惧让孩子没有安全感，所以经常吃手。 跟飞飞妈妈谈话后晚上平静下心来检讨自己，是自己的太过着急没有了解情况就与孩子“对着干”知道了原因，次日我和飞飞妈妈双管齐下，决心一起为孩子改掉这个不良习惯。在家里，请飞飞爸爸妈妈和颜悦色地讲话，经常抱抱孩子，切记不要采用强硬手段，多用鼓励

4、的方式。经常陪陪孩子、多多关心孩子。 其次在幼儿园，我给孩子们看了在显微镜下手指甲里的细菌是多么的肮脏，还讲了经常吃手会刺激局部让手指变大、变粗，小手就不漂亮了，还讲了经常吃手会使牙齿上下牙槽咬合不良，小牙就不美观、不整齐了。 而每天出去活动时我都会把飞飞放在身边让他多与小朋友们和平相处，午睡的时候抽出一些时间陪陪他。 通过家园共同的努力，飞飞小朋友再也不吃手了，他现在能活泼、大胆与小朋友一起玩游戏了，虽然有时候会霸道些但是学会了做错事懂得如何道歉了。而偶尔我会看到他想把手指放到嘴里，但又会拿下来，我知道这个坚强的孩子正在与他的思想作斗争呢！我想，他一定会战胜自己，做个真正的男子汉！改掉吃手的

5、不良习惯。同时也启示我教育的方式不要单一,换种方式也许会更好. 幼儿园班级月工作计划表 班级： 教师： 时间： 年 月生活常规教育重点家长工作主题活动主要目标 主题环境创设幼儿各领域发展要求及预设 健康语言 科学社会 艺术幼儿园班级月工作计划表班级： 教师： 时间： 年 月 本 月 重 点1加强幼儿的常规教育。2开展图形宝宝的主题活动，幼儿对图形特征都有了明确的认识，并能关注身边的具有图形特征的事物。3请家长配合，引导幼儿发现生活中的图形，并有意识地与幼儿共同选购有图形特征的食品或玩具。4引导幼儿积极参加晨间锻炼，并能遵守活动规则。 常规教育 活动重点1加强幼儿晨锻的安全教育。2引导幼儿能关注

6、身边的具有图形特征的事物，了解各种图形的特征。3教育幼儿集体活动时能遵守纪律，不随便讲话。4教育幼儿安静午睡，养成良好的午睡习惯。主题活动及主题环境创设1主题活动图形宝宝。2布置与主题相对应的主题墙饰，将幼儿的美术作品布置在墙饰里。3开展图形宝宝的主题活动，幼儿对图形特征都有了明确的认识，并能关注身边的具有图形特征的事物。、4开设“送图形宝宝回家”的益智区游戏，巩固对图形的认识。游戏活动及区角材料投放游戏活动：益智区、娃娃家、生活区、美工区等。投放与主题有关的材料在各个区角中。家长工作及家长园地更换1引导幼儿关注生活中的图形，并有意识地与幼儿共同选购有图形特征的食品。2为幼儿的活动提供感知、表

7、现、表达的机会，这样有助于幼儿的学习。幼儿发展要求领域活动名称目 标健康快乐的小鱼积木娃娃本领大图形展览会图形食物品尝会1、会观察有图形组成的“小鱼”，认识三角形。2、乐意用各种形状的积木进行搭建活动。3、尝试用自己的方式发现物体圆的面或平的面，有兴趣参加收集、探索、分类的活动。4、愿意将自己的食品与大家共同品尝，体验与同伴分享的快乐。语言红红的小东西圆、圆、圆方脸盘和圆脸蛋1、能根据原有儿歌格式替换儿歌中圆形物体的形象，仿编出新的儿歌。2、认识多种红红的、圆圆的物体，感受圆形物体可以滚动的特点。3、 了解故事的主要内容和情节。科学找圆形瓶子和盖子图形宝宝找朋友有趣的图形给图形排队1、 认识图

8、形，能从许多图形中找出圆形。2、 了解瓶盖的作用，会根据瓶口的特征选择合适的瓶盖。3、 能够形状特征进行图形分类与排列。4、 能从各种各样的图形中找出图形、三角形、长方形、正方形等图形。艺术小鱼吐泡泡拉个圆圈走走吹泡泡图形灯笼转一圈，摸摸地糖葫芦1、能大胆选择色彩学习用印章印画，表现大大小小的圆圈泡泡。2、喜欢用动作表现、模仿吹泡泡的游戏情境。3、学习将相同图形对齐粘贴制作灯笼，体验用自己的作品布置环境的快乐。社会幼儿园周教学计划表班级: 周次: 第 周 日期： 月 月 日 教师: 本周工作重点个别教育星期一二三四五区角活动目标内容户外活动目标内容教学活动内容游戏活动生活活动家园联系幼儿园周教

9、学计划表班级: 大 班 周次: 第 周 日期： 月 月 日 教师: 本周工作重点主题内容：我升大班了1、观察大班环境的变化，感受升大班的快乐和自豪。2 、了解大班孩子应该遵守的日常行为规范，增强自律意识。3 、认识新的环境和小组群体，知道同伴间应友好相处，学习协商等合作方法。个别教育喜欢上幼儿园，与同伴友好相处。星期一二三四五区角活动目标内容阅读区：请幼儿每人带一本书，放在阅读区，互相交流阅读。科学区；提供1-10数字卡片及供幼儿操作的豆类或棒类。建构区：提供插塑积木户外活动目标内容桌面游戏培养幼儿合作分享能力区角活动培养幼儿操作能力根据幼儿园提供的玩具活动根据幼儿园提供的玩具活动根据幼儿园提供的玩具活动教学活动内容活动一：熟悉新环境、新朋友活动二：诗歌：别说我小活动一：科学：数楼房活动二：音乐：滑滑梯活动一：诗歌 弟弟妹妹怎么了活动二：小组标记活动一：故事：小红花找朋友活动二：绘画：美丽的花活动一：认识手活动二：美术：小手的秘密游戏活动打敌人学习滚球的灵活性智力游戏：走迷宫语言游戏：说相反。发展幼儿语言能力体育游戏：稻草人培养幼儿躲闪能力音乐游戏： 找朋友通过游戏熟悉同伴。生活活动1知道口渴了要及时喝水。2学习自己整理物品，不能乱放东西。家园联系1请家长帮助孩子养成早睡早起、按时来园的习惯。2有空时让孩子学学写自己的名字。