—下学期班主任工作计划

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1、 20132014学年下学期三(2)班班主任工作计划 本学期，我继续担任三（2）班的班主任工作。过去的半年中，让我对这班孩子有了基本的了解，不能说很深。但是班上的49个孩子的确个性不一，学习程度良莠不齐，让我花费了将近一个月的时间，熟悉了这群孩子，记住了每个孩子的名字，这个学期我会继续深入的了解每位孩子，因材施教，去发现每个孩子身上的优点，让他们每个人得到更好的发展和提高。新学期，我要好好统筹规划，管理好这群孩子，我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，一定要打好基础。重要的是培养学生良好的习惯。包括卫生习惯、课堂听讲习惯、写字习惯、阅读习惯、思考习惯等等。良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基

2、础，有了良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢？根据本班情况制定计划如下： 一、首先，与学生培养感情，真心对待学生。学生们一天一天在长大，一天一天懂事，只有随时掌握了他们的思想变化，才能针对他们进行有效的教育。我始终觉得不仅应该教给孩子们知识，最主要的还应该引导学生形成正确的做人观念及价值观，传授文化知识是容易的，而在教导学生做人，及为人处事方面，教师则需要经常与学生在感情上进行沟通，可以这样说，能教好学生做人及为人处事的本领的教师在文化授课上一定是优秀的，因为他们在感情上经常与学生进行沟通，学生从内心里接纳了他们，当然也会喜欢上他

3、们的课，而单纯只管教学生文化知识而从不过问学生感情的老师，可能他会教好文化课，但学生却不一定会喜欢上他的课，学生可能是迫于老师的高压政策，或是迫于考试才机械地进行学习。所以我认为要想成为一名合格的老师特别是班主任，一定要学会与学生沟通的艺术。其次，我想要用自己的诚心真心来对待学生，人与人之间感情培养的前提就是诚心真心，只有诚心实意才能打动学生的心，从而他也会拿出他的真心给你的。在一次参加港区组织的“全国著名教育家魏书生教师教育报告会”。他说道“老师一定要蹲下来与学生说话。”也就是以和学生平等的身份，而不是老师的身份或是长辈的身份，是以学生朋友的身份，甚至是同龄人的身份，多站在学生的立场考虑问题

4、。选择好正确的谈话时机，利用学生心情不错的时机找他们谈话，这种情况下学生是很乐于与老师交流的，也容易说出自己的心里话。要选择正确的谈话地点，最好不要在办公室里人多的地方或教室里人多的时候，若办公室里没有其他老师或者教室里同学们都去操场上活动去了的时候也行。当然若是表扬学生人越多是越好了。语气应平和，要善于发现学生的闪光点并及时表扬鼓励学生。总之，要想与学生很好地沟通，我们应用心来对待学生，不能急于求成。相信老师的真心会换取学生的真心的。 二、继续培养、利用好班干部和小组长。 我始终觉得自己没有利用好班干部，学生们都不想当班干部。其他人不听自己的话。管理起来很困难，我就把学生分成六个小组，每组选

5、出一个小组长，组内成员学习程度不一，平时表现用积分制执行，等到每个周一的班会时间，计算总分，看那一组的分数最高，然后奖励这个小组奖品。例如：文件夹、书夹、作业本、棒棒糖等。组长表现好，也有奖励。这样激发了他们的竞争意识。这样班级管理分工不分人，既分工又合作，人人都要爱班级，绝不能出现“事不关已，高高挂起”的现象。通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，形成班集体的组织性、纪律性和进取心，即以面带面。让每个组长始终保持战斗力。俗话说得好“一日之计在于晨”，抓好早读成了一项很艰巨的任务。我把这份工作交给班长负责。班长总负责抓纪律，课代表负责领读，组长负责周边同学的早读，要求他们每天到校的第一件事就

6、做好自己的本职工作。每周一召开干部会议，希望他们热爱集体，喜欢自己的工作，在监督别人的同时也发挥自己的模范作用，并要他们发扬持之以恒精神。加强小干部队伍建设，加强对干部的教育与培养，充分发挥其监督和示范作用，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，引导学生养成良好的行为习惯，促进我校精神文明建设。本学期改变以往让优生当值日班长，从同学当中选出几名调皮生，来担任值日班长，带领得好将起到一举两得的作用。要求他们将部分方面工作情况向班长汇报，班长做好记录，存在的问题一起商量，可以解决的就解决，不能解决的就报告老师，由老师处理。每天班长向老师汇报当天班上发生的事情，并要求

7、班干部要发挥模范作用，与老师一起把班级管理好。培养班干部团结协作的精神，每位班干部都要把自己看作是一位普通的同学，树立服务同学的意识。班级管理分工不分人，既分工又合作，人人都要爱班级，绝不能出现“事不关已，高高挂起”的现象。通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，形成班集体的组织性、纪律性和进取心，即以面带面。另外，特别是有学校领导和其他老师对班上班干部的表扬的事情，我会及时进行转达，让学生干部在管理过程中真正品尝到成功的喜悦。但是，对不适宜、不称职的学生干部，班主任要进行及时而又巧妙的调换，让班委始终保持战斗力。三、 培养学生的学习习惯、卫生习惯和生活习惯。 三年级学生由于年龄小，自控能力差

8、，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上要注意力集中，组织好学生的纪律。利用班会学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。落实学校制定的卫生习惯，周三洗头发，周末洗澡等要求，在校园见到垃圾，要捡起，不随手扔酸奶袋子，注意个人卫生和校园卫生。 的确，所有的成功人士都有一个共性，那就是他们都具有良好的日常行为习惯。好的习惯让他们变得更有教养，更有知识，更有能力。好习惯放大了他们的决心和努力，并让他们做事更有效率，更具有条理。一种

9、良好的习惯直接会影响一个人终生。发挥自觉性，培养学生的自理能力。 发挥学生的自主能力。自觉是一种积极向上的生活态度，它能使“要我学”，变为“我要学”，自己成为学习的主人，一旦有了自觉性，学生就会心甘情愿地、积极主动地去养成良好的习惯。这样，教师的工作就能做到事半功倍了。而一个孩子好的习惯的养成和他生活的各个方面都有联系，所以平时我要求学生尽量做到自己的事自己做，如上学、放学自己背书包；做完作业自己收拾书包，午饭后自己洗碗，每天自己洗手帕和袜子，由收拾自己的床铺到学会收拾自己的房间等，有些家长过分宠爱子女，什么事都为孩子包办，我就在家长会上动员家长多给机会孩子动手操作，让学生在实践中培养自理能力

10、，并从中体会劳动的乐趣。 学生除了学校外，停留最多的就是家庭了，因此，教师除了在学校处处培养学生的良好习惯外，还要和家长密切联系，相互交流，把学校教育和家庭教育紧密结合起来，从学习习惯、道德习惯、卫生习惯、劳动习惯、饮食习惯、交往习惯等各方面相互渗透，家长要注意督促学生的行为，时刻提醒学生要养成良好的习惯。 四、抓好读书教育活动，让家长督促，支持孩子多读书。放假时，给孩子们布置了寒假作业：其中让孩子们收集对联、压岁钱的使用、了解家乡的风俗、还有就是让孩子多读书，家长要给孩子买适合他们年龄段的书目，养成睡觉前阅读的好习惯，让学生多看一些课外书，拓宽他们的知识面，因为我们是农村学校，学生们平时接触

11、外面的世界很少，目光很短浅也很有限，所以学生除了学习课本，更重要的是通过课外书来汲取知识和营养，老师和家长同时加强学生阅读的指导，由浅入深适时开导，培养学生的观察能力，以及阅读能力，让学生在阅读中提高知识，开发思维。 五、做好后进生的转化工作 要相信每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简单的问题留给后进生回答；做练习时，把较简单的题目留给学后进生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。进行适当的表扬和批评。每位学生都喜欢被人赞扬，特别是后进生，他们最需要表扬。在班级管理中，作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、

12、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心。加强沟通，在生活中与学生打成一片。认真做好家访工作 ，力争取得家长的拉力配合。 六、对学生进行安全教育。 “安全无小事，安全从小事做起”。利用平时的空余时间，一次次强调。每周五放学就灌输安全教育。 班主任工作任重而道远，在以后的教育教学工作中我将在不断提高自身素质的同时，一如既往地努力、学习，争取在班主任工作中有更加突出的表现。我相信，用我有限的能力以无限的热情，做好自己应尽的事业！努力做一位“我爱学生，学生爱我”的班主任。 三年级班主任：高金辉 2014年2月10日