云南省卫生专业晋升高级职称进修学习的规定

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1、云南省卫生专业晋升高级职称进修学习的规定很多云南的医疗同行都不知道晋升副高或者正高最权威的政策是什么，因此在评审的时候发现很多问题，不是这个没准备好就是那个没准备好，要么准备的没有按照规定要求，我的副高评审之路就颇为周折，论文准备了两年，专业课重考了一次，耽误了很多时间，现在发现网上搜的很多东西不真实，并不可信，我看了一下，关于云南高级卫生职称评审的很多政策都是错的，有的是过期的，在此，我将最新的政策贴出来，供大家参考还有一些我个人评审过程中遇到的困难和解决方法，希望大家能留心阅读，最好能为同行们提供一定的帮助！云南高级卫生职称评审通知如下：总 则第一条 为客观、公正、科学地评价卫生技术人员的

2、能力与水平，更好地满足人民群众对医疗保健服务的需要，实现卫生工作为人民健康服务，为社会主义现代化建设服务的目标，根据国家人事部、卫生部临床医学专业中、高级技术资格评审条件(试行)的通知(人发1999第92号)精神，结合我省实际，特制定本实施意见。第二条 卫生专业高级技术资格的名称为副主任医(药、护、技)师、主任医(药、护、技)师。第三条 副高级技术资格实行考评结合(考试办法待卫生部出台后执行)。符合本实施意见要求条件并通过评审获得相应专业技术资格、具有相应的技术水平和能力者，方可获聘相应的专业技术职务岗位。范围对象第四条 本实施意见适用对象是各级卫生行政部门批准的医疗卫生机构中，直接从事卫生技

3、术的医(含中医、中西医结合)、药(含中药)、护、技、预防、保健、计划生育的卫生技术人员。申报条件第五条 申报、推荐、评审必须具备的基本条件(一)必须具有良好的医德和敬业精神，遵守中华人民共和国的宪法和法规。(二)履职期间考核称职者。(三)身体健康(四)外语考试成绩和计算机应用能力考试成绩符合我省统一规定。第六条 申报人应当符合下列学历和资历条件。(一)副主任医(药、护、技)师：1中专毕业，在县级及以下基层医疗卫生机构工作，从事卫生技术工作累计年限25年以上，并担任主治(主管)医、药、护、技师工作不少于7年。2大学专科毕业，从事卫生工作累计年限20年以上，并担任主治(主管)医、药、护、技师工作不

4、少于7年。3大学本科毕业，担任主治(主管)医、药、护、技师工作不少于5年。4取得硕士学位，担任主治(主管)医、药、技师工作不少于4年。5取得博士学位，担任主治(主管)医、药、技师工作不少于2年。(二)主任医(药、护、技)师1大学本科毕业或取得学士及以上学位，担任副主任医(药、护、技)师工作不少于5年。2护理大专学历、从事护理工作累计年限不少于28年，担任副主任护师工作不少于5年。第七条 有下列情形之一的，不得推荐申报：(一)未参加年度履职考核或无考绩档案。(二)近五年履职考核其中一年考核基本称职或不称职。(三)在本年度内，凡病事假累计超过三个月者，或旷工3天以上者，当年不得推荐申报。(四)受到

5、行政处分者在处分期内。(五)一级医疗事故责任人3年内。(六)二级医疗事故责任人2年内。(七)三、四级医疗事故责任人1年内。(八)伪造学历，伪造论文、剽窃论文和科技成果经查实未满2年者。(九)刑满释放，劳动教养期满后在卫生技术岗位上工作不满2年者。推荐评审条件第八条 推荐评审副主任医(药、护、技)师资格应同时具备的条件(一)履职期间进修学习本专业累积半年以上，掌握本专业的基础理论和实践技术理论知识，能准确指导、解决实际工作中出现的复杂疑难问题。(二)有对下一级卫生技术人员进行实践技能培训的能力，在单位进行专题学术讲座3次以上(含医学会学术讲座)。(三)熟悉与本专业密切相关的理论知识，具备解决本专

6、业与相关专业技术难题的能力。(四)担任主治(主管)医、药、护、技师工作期间，平均每年参加本专业一线业务工作不少于40周。(五)专业知识、专业能力和专业案例分析答辩考核合格(办法另行制定)。(六)论文、著书或科研获奖符合以下其中之一条：1. 获地州市(厅)级科技成果三等奖2项的主要完成人(以证书为准)，或省政府科技成果三等奖1项的主要完成人(以证书为准)。2获地州市(厅)级科技成果三等奖1项的主要完成人(以证书为准)，并在省级及以上正规专业期刊刊物发表本专业论文1篇(第一作者)。3公开出版本专业著书1部以上(主要作者或主编、副主编)，本人撰写字符要求2万字以上。4在省级及以上正规专业期刊刊物发表

7、本专业论文第一作者3篇以上(县级及以下医疗卫生单位要求2篇)。5获县(市)区级科技成果二等奖2项以上或者获县(市)区级科技成果二等奖1项以上，并在省级及以上正规专业期刊刊物发表本专业论文第一作者1篇以上(本款仅适用于县级以下单位)。第九条 推荐评审主任医、药、护、技师资格应同时具备的条件：(一)履职期间进修学习或新技术、新理论培训累积三个月以上，全面掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识。(二)熟练正确地指导下一级卫生技术人员开展工作、培养专业人才或带教本专业骨干一名以上，并在单位进行学术报告或讲座三次以上(含医学会学术讲座)。(三)达到副主任医(药、护、技)师应掌握的相关理论知识基础上，熟悉

8、了解与其专业领域相关学科的新进展。(四)担任副主任医、药、护、技师工作期间，平均每年参加本专业一线业务工作不少于35周。(五)专业知识和专业能力答辩考核合格(办法另行制定)。(六)医、药、护、技和预防医学专业案例分析考核合格(办法另行制定)。(七)论文、著书或科研获奖符合下列其中之一条：1获地州市(厅)级科技成果二等奖2项的主要完成人(以证书为准)、或省政府科技成果三等奖2项或二等奖1项的主要完成人(以证书为准)。2获地州市(厅)级科技成果二等奖1项的主要完成人(以证书为准)，并在省级及以上正规专业期刊刊物发表本专业论文1篇(第一作者)。3公开出版本专业著书1部以上(主要作者或主编、副主编)，

9、本人撰写字符要求在5万字以上。4在省级及以上正规专业期刊刊物发表本专业论文第一作者4篇(县级医疗卫生单位要求3篇)。推荐程序第十条 单位组建考核小组，个人申请，考核小组按照申报条件、推荐评审条件及实际业务能力进行推荐，推荐意见签署在“基层单位意见”栏内。民营、个体医疗机构中的卫生技术人员由属地卫生行政部门参照上述条件组织申报、推荐。第十一条 按照“专业技术职务任职资格推荐评审表”内容逐级审查上报。第十二条 申报卫生技术高级职称任职资格，须经各地州市或部门“申报卫生技术高级职称任职资格推荐专家委员会”评议，达三分之二通过，方可上报省卫生技术高评委评审。第十三条 “申报卫生技术高级职称任职资格推荐

10、专家委员会”的组建按我省有关评委会管理规定办理，其中人选由在职并具有卫生技术高级职称(占三分之二以上)和中级职称人员13人以上组成。有条件的地州市和单位可组建专家库。其 它第十四条 在履职期间，继续医学教育按照国家和省卫生厅、省人事厅有关规定，完成各年度的继续医学教育学分要求；到县、乡医疗机构工作累计半年以上者，在同等条件下，可优先推荐。第十五条 本试行意见由省人事厅和省卫生厅按职责分别负责解释。凡与本试行意见相抵触的，按本试行意见执行，未及事宜按我省统一规定办理。我的大学爱情观目录：一、 大学概念二、 分析爱情健康观三、 爱情观要三思四、 大学需要对爱情要认识和理解五、 总结1、什么是大学爱

11、情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方

12、的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对

13、会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（一） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人

14、、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（二） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时

15、刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（三） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（四） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时

16、间和精力去寻找爱情（五） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（六） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态

17、，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观，明确大学的目的，以学习为第一；规划好大学计划，在不影响学习的条件下，要对恋爱认真，专一，相互鼓励，相互学习，共同进步；认真对待恋爱观，做健康的恋爱；总之，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！ 我的大学爱情观目录：六、 大学概念七、 分析爱情健康观八、 爱情观要三思九、 大学需要对爱情要认识和理解十、 总结1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱

18、一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：4) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；5) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 6) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学

19、业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：3. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。4. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放

20、弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。4、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（七） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力

21、、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（八） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（九） 发展

22、健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（十） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（十一） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大

23、的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（十二） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观，明确大学的目的，以学习为第一；规划好大学计划，在不影响学习的条件下，要对恋爱认真，专一，相互鼓励，相互学习，共同进步；认真对待恋爱观，做健康的恋爱；总之，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！