2021-2022学年湖北省襄阳市老河口市中考语文最后冲刺浓缩精华卷含解析.docx

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1、2021-2022中考语文模拟试卷考前须知：1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2 .答题时请按要求用笔。3 .请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4 .作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5 .保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累.给以下句子排序，最恰当的一项为哪一项（）戏曲演员从小就从这四个方面进行训练培养的，虽然有的演员擅长唱功（唱功老生），有的行当以做功（花旦）为主, 有的以武打为主（武净）“唱”指演唱，“念”

2、指具有音乐性的念白，二者相辅相成，构成歌舞化的戏曲表演艺术两大要素之一的“歌”唱、念、做、打是戏曲表演的四种艺术手段，也是戏曲表演的四项基本功 但是要求每一个演员必须有过硬的唱、念、做、打四种基本功，才能充分发挥作为歌舞剧的戏曲艺术表演的功能, 更好的表现和刻画戏中的各种人物 “做”指舞蹈化的形体动作，“打”指武打和翻跌的技艺，二者相互结合，构成歌舞化的戏曲表演艺术两大要素之 一的“舞”C.D.C.D.A.B.以下说法不正确的一项为哪一项（）A.辩论是“智商”的交锋，也是“情商”的考验。站在辩论场上进行唇枪舌战时，既要耳聪目明、能言善辩，也要保持 良好的仪态风度B. “元丰六年十月十二日夜，解

3、衣欲睡”文中的纪年历法，是我国长期采用的一种传统历法，就是俗称的“阳 历”。C.陈太丘与友期行中，当友人怒骂“非人哉”时，七岁的陈元方回应“日中不至，那么是无信;对子骂父,那么是无礼”， 是针锋相对的应对典型。D. “宋词”是相对于古体诗的新体诗歌之一，它始于梁代，形成于唐代而极盛于宋代，标志宋代文学的最高成就。按风 格可分为“婉约派”和“豪放派”。3.以下句子中加点成语使用正确的一项A.感谢有你，如果没有你的绵薄之力，我们就不能取得比赛的胜利。 B.来自杭州的外卖小哥雷海为在第三季中国诗词大会总决赛上舞文弄墨，逆袭夺冠。 C.近年来，微博逐渐成为舆论引导的一线阵地，政府开设微博已蔚然成风。

4、D.中国智能机器人的开展果然不孚众望，正逐步走进公众视野，影响普通民众的生活。8、L全 思想感情 扔.向来、一向、从来。2 . C.少顷复取读之/日再三/为感动太息。3 .他们一定会说：“在天下人忧愁之前就忧愁，在天下人快乐之后才快乐”吧。听说他上疏时，自己知道冒犯皇 上该当死罪，买了一口棺材，和妻子诀别，在朝廷听候治罪，奴仆们也四处逃散没有留下来的，这样（的人）是不会 逃走的。4 .范仲淹不计个人得失，忧国忧民，具有先忧后乐的济世情怀；海瑞以天下为己任，不惧生死，为民请命，劝谏皇帝 治理朝政。【解析】.试题分析：此题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句

5、意来推断词 语意思。句意为：全在洞庭湖上。一：全。句意为：我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情。心：思想感情。句意为：十分愤怒，把上疏扔在地上。抵：扔。句意为：这个人向来有傻名。素：向来、一向、从来。1 .试题分析：考查对文言词语一词多义的理解。A.选项中“居”分别为“处在”和“居住”；B.选项中的“之”的意 思分别为“助词，的”和“代词，他”；C.选项中的“是”都是“代词，这”；D,选项中的“然”分别是“既然这样” 和“的样子”的意思。应选C。2 .试题分析：考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步 了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行

6、句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式, 句读不能出现“破句”的现象。语句“少顷复取读之日再三为感动太息”的意思是：过了一会又读海瑞上疏，一天里 反复读了屡次，为上疏感到叹息。故正确的句读是：少顷复取读之/日再三/为感动太息。3 .试题分析：此题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键 实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译 到位。（1）句中的“先（在之前）、忧（担忧）、后（在之后）、乐（快乐）”几个词是赋分点；（2）句中的“闻（听说）、忤（违反）、市（买）、奔散

7、（打发走）、是（这样）、遁（逃走）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。4 .试题分析：此题考查对文本内容的理解。根据甲文段中的“不以物喜，不以已悲”“居庙堂之高那么忧其民；处江湖 之远那么忧其君”可知范仲淹具有“古仁人”的胸襟和抱负。根据乙文段中的“廷臣无敢言时政者。瑞独上疏。闻其上 疏时，自知触忤当死市一棺诀妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散无留者，是不遁也”可知，他不顾个人安危，冒死进谏。 是一个具有“古仁人”的品德。【点睛】 在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原那么。翻译文言语句要抓住句子 中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法

8、，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意 尽量到达完美。参考译文：【甲】唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是 由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。 这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说： “在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢？【乙】当时，明世宗在位时间长了，不去朝廷处理政务，深居在西苑，专心致志地设钝求福。总督、巡抚等边面 大吏争着向皇帝贡献有祥瑞征兆的物品，礼官总是上

9、表致贺。朝廷大臣自杨最、杨爵得罪以后，没有人敢说时政。嘉 靖四十五年二月，海瑞单独上疏，嘉靖皇帝读了海瑞上疏，十分愤怒，把上疏扔在地上，对左右说：“快把他逮起来, 不要让他跑掉。”宦官黄锦在旁边说：“这个人向来有傻名。听说他上疏时，自己知道冒犯该死，买了一个棺材，和 妻子诀别，在朝廷听候治罪，奴仆们也四处奔散没有留下来的，是不会逃跑的。”皇帝听了默默无言。过了一会又读 海瑞上疏，一天里反复读了屡次，为上疏感到叹息，只得把上疏留在宫中数月。曾说：“这个人可和比干相比，但朕 不是商纣王。”9、1.（1）才，刚 （2）代词，代指“沉水”（沉香木）2 .因为沉香木价格太贵的原因，最终没有买的人。3 .

10、文章通过写一个人因无人购买昂贵的沉香木而将其烧成木炭，最后还卖不到半车木炭的价钱，告诉我们，做事情要 有耐心和恒心，不能急功近利，否那么将适得其反，事与愿违。【解析】.考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时 要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题的两个字都是古今异义词，如“方”：才，冈U。1 .此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。注意以

11、下字词的翻译，故：原因。卒：最终。2 .这是一种主观性较强题目。学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验，或谈由选文引发的 思考，获得人生启迪、审美情趣等。从长者子的角度：只会纸上谈兵是没用的，要多多实践，积累经验，才能办好一 件事。从商人角度：不要盲从、不要轻信别人说的话。【点睛】参考译文：从前，有一位年长有声望之人的儿子，到海中打捞沉香木，累积了一年，才得到一车沉香木，把它运回家，他前往市场卖沉香 木,因为沉香木价格昂贵的原因，最终没有买的人。已经过了许多天，他还不能卖出去，他心中产生疲劳厌烦的情绪,把这看 成是一种苦恼。他看到别人卖木炭,时常能很快地将木炭卖出去，便产生

12、这样的想法:不如烧了沉香木作成木炭，这样就可 以很快卖出去了。他就把沉香木烧成木炭，再前往市场卖木炭，结果还不能卖到半车木炭的价钱。世间的愚人也是这样。10、1.打比方。将故宫博物馆比为中国对外交往的名片，生动形象地说明了故宫博物院收藏的文物藏品是中华五千年 文明的重要载体和见证，故宫博物院展览精彩纷呈，影响世界。2.面向自身，不断深入挖掘文物藏品的文化内涵，让文化遗产资源在更大程度上满足人们的精神需求，”让文物活 起来”。开展针对不同年龄观众的教育和研修活动，更全面发挥博物馆的社会教育功能；博物馆必须开创文物藏 品阐释与展示的新方式。博物馆融入复杂、多元和融合的社会交流沟通中。【解析】.此题

13、考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列 数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内 容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。划线句子把“故宫博物院”比作“中国对外交往的名片” 看出是打比方，生动形象地说明了故宫博物院收藏的文物藏品是中华五千年文明的重要载体和见证，故宫博物院展览 精彩纷呈，影响世界。1 .考查对文章内容的梳理概括。仔细阅读文章，抓住每段的中心句或概括性的句子，如“面向自身，不断深入挖掘 文物藏品的文化内涵，让文化遗产资源在更大程度上满足人们的精神需

14、求，让文物活起来，”“充实的内容、丰富的 形式、活跃的气氛，深受学生和家长们欢迎”“博物馆将藏品数字化，为展览增添多媒体元素”“提出了社区化概 念” “开创文物藏品阐释与展示的新方式”，这些都可以吸引更多公众。11、1.点明说明对象，用设问引起下文，激发读者阅读兴趣。2 .作比拟，打比方。将哺乳动物与其它动物给胚胎提供营养的方式和眼睛的独特功能进行比照，并将实现其功能的多 种途径比作树干上长出的许多枝条，让读者对生物结构和功能的认识更加明晰。3 .不能。如删去“几乎”，表达过于绝对，不符合生命演化过程的实际情况。表达说明文语言准确严谨的特点。4 .撞击等巧合，氧气，水，生命结构从简单到复杂的演

15、化的“创新”。5 .生命从简单到复杂的演化，“创新”的智能的进化过程；会使用工具、玩耍、解决问题、学习和传承新技能。【解析】.此题考查首段的作用。说明文首段结构、内容作用：引出下文，通常起着引出说明对象/说明事理的作用。本文第 一段的作用是：点明说明对象，用设问引起下文，激发读者阅读兴趣。1 .此题考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、 列图表、作引用等。解答此类题型，首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后必须要结合文段的内容的来分析 说明方法，最后根据文章的内容或者文段的内容所表达出来的说明对象的特征来分析作用即可。划线的句子运用

16、了作 比拟、打比方的说明方法，将哺乳动物与其它动物给胚胎提供营养的方式和眼睛的独特功能进行比照，并将实现其功 能的多种途径比作树干上长出的许多枝条，让读者对生物结构和功能的认识更加明晰。据此作答即可。2 .此题考查说明文语言的准确性。解答方法：表态（删还是不删）。定性。如：“比拟”“几乎” “相当”等词 表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。假设删去，原来什么样的意思就变成 了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。xx词表达了说明文语言的准确性、科学性。此题分析“几乎”在语句 表达上的作用即可。不能删。“几乎”表示大局部，如果删去，表达过于绝对，不符合生命演化过

17、程的实际情况。体 现说明文语言准确严谨的特点。3 .此题考查对文章内容的理解。根据“地球生命是幸运的，它们的诞生离不开一系列巧合。例如，地球早期遭遇猛烈 撞击，使地球形成了熔化的铁质内核、能支撑大陆的地幔，还有不多不少的水”和“进化生物学家指出，地球生命从 简单到复杂的演化，离不开一些关键创新”理解作答即可。4 .此题考查对文章内容的理解筛选。根据文中“进化生物学家指出，地球生命从简单到复杂的演化，离不开一些关键 创新”和“它们会使用工具、玩耍、解决问题、学习和传承新技能”筛选作答即可。三、应用12、（1）【关注新闻】泰兴镇开展生活垃圾分类宣传活动（2）【调查研究】青年人垃圾分类意识强，但老年

18、人行动落实 更好。 市民普遍具有垃圾分类意识，但行动落实有待提升。【出谋划策】选A,理由：语气比拟强硬，用严厉的措辞 强调了垃圾分类受到规那么、法律的约束，更有利于垃圾分类制度的推行，同时与“局部场合下的强制性政策”的要求 相吻合。选B,理由：用拟人修辞，语气柔和，委婉，“家”的表达既形象又贴切，更容易到达宣传的效果。【解析】（1）此题考查学生拟写新闻标题的能力。给新闻拟写标题其实质就是对新闻导语的高度概括与归纳。因此，只要快速 而准确地找出新闻话语材料中的导语句（或段），再在此基础上，筛选出有效的要点（或关键）信息，即什么人发生了 什么事，既要简明扼要，又要抓住主要内容。此题根据“12月10

19、日，泰兴镇妇联、综合执法大队联合在议团村开展 生活垃圾分类宣传活动。”概括即可。（2）此题考查学生图文转换的能力。首先要读懂题干，明确答题要求，从题干 中捕捉有效信息，获得解题要领，然后阅读图表，应读图名、读图例、读内容、读功能、读附注等环节，不局限于某 一点或某一面，不放过图表中的任何一个细节，进行正面和侧面、纵向和横向的多维思维。还要及时筛选信息，努力 寻找信息点，从图表中提取有效信息，找准分析“问题”和解决“问题”的切入点，揭示图表的本质和要旨，最后把 数据或图示信息转换成文字。比照分析数据“你了解垃圾分类相关知识吗？青年93. 7%中年78. 2%老年68. 8%” “你 认为垃圾分类

20、有必要吗？ 80. 5乐73.3%、55.6%”可知：青年人垃圾分类意识强，但老年人行动落实更好。市民普遍具 有垃圾分类意识，但行动落实有待提升。（3）表达自己观点的题目，在答题时要注意以下三点：弄清题意，注意要 求。首先要读懂题意，按照题目要求准确作答。合理发挥，见解独特。这类表达观点的题答案不局限于一个，在弄 清题目要求的基础上，展开联想，写出独特的答案。语言精炼，简洁明了。语言要精炼，简洁，得体，紧扣题意来 写。选择A或B均可，从语气、表达效果等方面写出理由。答案不唯一。四、综合性学习与写作13、生活是最好的修行我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与沉

21、着，而这份冷静自持，源 于生活。有时候会想，人生不过是一场修行，你路过我，我路过你，然后各自修行，各自向前。唯一不同的，便是生活的 方式。梭罗说，一亿个人中，才能有一个人活得诗意而神圣。优雅的人生，是一颗平静的心，一个平和的心态，一种 平淡的活法，才滋养出来的恬淡与沉着。学会生活，去懂得把日子经营得诗意优雅，一路高歌，一路采撷。语默动静，行住坐卧，喜怒哀乐，起落沉浮，这就是一撇一捺的人。人都如此简单，更何况是生活。早晨，太阳 金光四溢，然后渐渐柔和地铺展开来。午后炽烈且淡化，然后慢悠悠地收拢自己，一点一点，黄昏好似回光返照，霎 时极为绮丽，华美与壮阔，然后隐入黑暗。一天，便是如此了。有深有浅，

22、有起有落，生活亦是遵从这般的变化，在 不同时期，呈现出不同色泽与质地，晴天雨天，也都是必经。你能体谅，才得以沉着。其实生活的淡然并不如外表那般平静无澜，经年之后，才渐渐懂得，曾经酣畅淋漓、肆意挥洒的生活，不过是些 过眼烟云，最终沉淀下的，也只剩安然。说起淡然，那庭院深深的红墙绿瓦里，最淡然的莫过于那衡芜苑内的半旧女 子，半旧的素色衣服，正衬出楚楚可人的淡雅娴静之美。那是历经沉淀后的一种雅致的姿态，不张扬，不喧嚣，在岁 月的沉淀中干干净净地自我修行，任凭尘世浮躁，宁静淡泊地生活，安于一隅，哪怕无波无澜。一直羡慕于那些被命运蹂躅，还每天把自己收拾得干净整洁的人。这个世界，与命运最大的斗争，不是打得

23、灰头 土脸，而是活得优雅沉着。人活一生，有什么东西是真正在意的呢，名利，权势，荣耀，滚滚而来的世俗红尘，谁知 道滚滚而去之后，又会不会变成万丈深渊？徒留一世，只剩下清清淡淡。可是，谁能说，这不是我们所追逐的生活的本质呢？用一种淡然去生活，在生活中修行。生活向远而生，向暖而栖。周国平先生曾这样写道，人生最好的境界是丰富 的安静。拥一份沉着，遇一份优雅，为生命留白，要相信，人生的种种，无论是悲喜顺逆，都将是水过无痕。生活是 一种最好的修行方式，而幸福的生活是简单持久的境界，它持续愈久魅力愈增，最终在时间里得到一种极致的幸福。 在梨花树下小坐，清茶浅酌，花好月圆，悠闲自在，大抵是一种最美的生活了。【

24、解析】作文标题“是最好的修行”。这里的“修行”不是指佛教诵经、念佛或者打坐。更准确地说，“修行”是修正 自己“心”的行为，即价值观念、思维方式、处事心态等，使之安住于善法，对人对事都能起正确的反响，具有慈悲 与智慧。“修行”进步的判断标准：为人越来越谦虚，追求越来越积极，爱心越来越强烈，烦恼越来越轻微，解决问 题越来越果断。那么“修行”得靠什么呢？这就是标题横线上所需要填的词语。如标题横线上可填“读书”“学 习”，写作，“尝试”，实践”，吃苦，“拼搏”，奉献”，自我批评”，认真生活”，努力工作”等。这样就能选 择一个比拟小的切入口，从一个具体的角度切入题目，从而将一个相比照拟“大”的题目缩小为

25、一个比拟“小”的题 目，就好下笔行文了。【点睛】半命题作文，就是限定一半的内容，留出一半的内容由学生填写的作文形式。由于它处在“命”与“非命”、“限制” 与“非限制”之间，考生对题目还具有“一半”，甚至是“一多半”的自主选择权，所以考生自主发挥、自由驰骋的 空间还相当大。对于考生来说，这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多，从本质上说它只限定了一个写作范围, 而把选材、立意、组织、结构的自由留给了考生。想要写好此类作文，关键是要拟一个完整、恰当的题目。在拟题时, 首先必须进行选材上的思考，然后根据所选材料再去拟定一个完整、恰当的题目。此后的构思写作同命题作文就没有 什么两样了。4 .以下词语

26、中加点字注音全都正确的一项为哪一项（） A.檀香(侑n)B.臀围(tiin)C.雇佣(yOng)D.殷红(yTn) A.檀香(侑n)B.臀围(tiin)C.雇佣(yOng)D.殷红(yTn) 足癣(xian)侮辱(wii)*莫邪(xie) *新颖(yin)蔗糖(zhe)犀利(xT)酗酒(xii)卓越(zhuO)恬不知耻（ti自n）面目可憎（zeng）*寻衅滋事（xin）蔚为大观（wei）5 .默写古诗文中的名句。补写出以下名句中的上句或下句。，濯清涟而不妖。（周敦颐爱莲说），吟鞭东指即天涯。龚自珍己亥杂诗（其五）何夜无月？何处无竹柏？ O （苏轼记承天寺夜游）,自缘身在最高层。（王安石登飞来峰

27、），忽复乘舟梦日边。李白行路难（其一）,去年天气旧亭台。（晏殊浣溪沙）根据提示写出相应的名句。白雪歌送武判官归京中的“,与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际 流”有异曲同工之妙。桃花源记中，表现桃花源中生活环境宁静祥和的句子是“，。6 .阅读文学作品的方法之一是给其中的典型形象分类，请你从所给的典型形象分类中选择一类，选取两部名著中的两 个人物，结合原著内容谈谈你这样归类的依据。（100字左右）备选典型形象分类：仁者 义者 忠者 善者 智者 勇者 志者 二、阅读7 .阅读文言短文唐临为官，完成以下小题。唐临为万泉丞。县有囚十数人，皆因未入赋而系。会暮春时雨，乃耕作佳期。唐临白县令：“囚人亦有妻儿，

28、 无稼嵇何以活人，请出之。”令惧其逸，不许。唐临日：“明公假设有所疑，吾自当其罪。”令因请假归乡。临悉召 囚令归家耕作，并与之约：农事毕，皆归系所。囚等感恩，至时毕集县狱。临由是知名。丞：此处指辅助县令的从 属官员。白：报告。稼稿：耕种与收获。逸：逃逸，逃跑。明公：对县令的尊称。1 .根据要求，完成以下两小题。解释以下句中加点词的意思。会暮春时雨（）令惧其逸（） *假设有所疑（）农事毕（）以下各句与例句中“乃”的用法相同的一项为哪一项（） 例句：乃耕作佳期A.乃重修岳阳楼（岳阳楼记）B.当立者乃公子扶苏（陈涉世家）C.乃不知有汉（桃花源记）D.太祖乃悟，卒用其人（赵普）2 .按要求用“/”标出

29、下面句子的朗读停顿。吾自当其罪（动宾之间）临由是知名（主谓之间）.用现代汉语翻译以下句子。临悉召囚令归家耕作。伯牙所念，钟子期必得之。（列子一那么）3 .请结合选文，简要分析唐临是一个怎样的官员。8.阅读下面的文言文后，完成以下小题嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙 堂之高那么忧其民；处江湖之远那么忧其君。是进亦忧，退亦忧。然那么何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？时世宗享国日久，不亲朝，深居西苑，专意斋醮。督抚大吏争上符瑞，礼官 辄表贺。廷臣无敢言时政者。瑞独上疏，帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：“趣执之，无使得遁

30、！ ”宦官黄锦在侧曰: “此人素有痴名。闻其上疏时，自知触忤当死市一棺诀妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然。少 顷复取读之日再三为感动太息，留中者数月。尝曰：“此人可方比干，第朕非纣耳。”享国：指帝王在位时间。海 瑞：明朝清官，百姓称其海青天，谥号中介。1.解释以下句中加点的词。在洞庭一湖予尝求古仁人之心大怒，抵之地此人素有痴名2.2.F列句子中加点词的意义与用法相同的一项为哪一项A.居庙堂之高那么忧其民深居西苑B.予尝求古仁人之心趣执之C.是进亦忧，退亦忧是不遁也D.然那么何时而乐耶帝默然3.用“/给下面语句断句,段两处。少顷复取读之日三再为感动太息.把下面句子翻译成现代汉

31、语。其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。闻其上疏时，自知触忤当死。市一棺，诀妻子，待罪于朝。僮仆亦奔散无留者，是不遁也。4 .甲乙两文中所涉及的人物-范仲淹、海瑞堪称“古仁人”，具体表现分别是什么?9 .阅读下面的文言文，完成以下小题。世间愚人昔有长者子，入海取沉水久 积有年载，方得一车，持来归家。诣市卖之，以其贵故，卒无买者,经历多日，不 能得售，心生疲厌，以为苦恼。见人卖炭，时得速售，便生念言：“不如烧之作炭，可得速售，”即烧为炭，诣市卖 之，不得半车炭之价直。世间愚人，亦复如是。”长者子：年长有声望之人的儿子。沉水：即沉香木，因木质坚 硬，能沉于水，故名。1.解释以下加点的词语

32、。方得一车方：不如烧之作炭 之： .把文中的画线句子翻译成现代汉语。 以其贵故，卒无买者。2 .从文章中，你得到了什么启示？10 .阅读下面的文章，完成以下小题。吸引更多公众走进博物馆单霁翔故宫博物院是中国文化遗产的守护者与传承者，也是中国文化对外交往的一张亮丽名片。故宫博物院收藏的186 万余件文物藏品是中华五千年文明的重要载体和见证。近年来，故宫博物院展览精彩纷呈、高潮迭起、内外合作、惠 及全国、影响世界，不仅在学界具有影响力，在观众中也形成观展热潮。例如，202年的“石渠宝笈特展”吸引众多 观众参观，成为现象级的传统文化展览。此后又有多个展览引发观展热潮，成为公众热议的文化现象。故宫文化

33、资源 走进了人们的现实生活，面向自身，不断深入挖掘文物藏品的文化内涵，让文化遗产资源在更大程度上满足人们的精 神需求，“让文物活起来”。自2006年开始，故宫博物院利用中小学生放假期间举办的“故宫知识课堂”活动，以充实的内容、丰富的形式、 活跃的气氛，深受学生和家长们欢迎。故宫博物院还充分整合现有的教育资源，于2016年底成立故宫教育中心，开展 针对不同年龄观众的教育和研修活动，更加全面、立体地发挥了博物馆的社会教育功能。随着科技的开展，如今的博物馆吸引了越来越多核心观众以外的群体，通过新的藏品阐释手段找到新的观众。 例如博物馆将藏品数字化，为展览增添多媒体元素，让公众在社交媒体上提供体验。故

34、宫博物院正顺应了 “互联网+” 的开展趋势，将数字技术作为文化开展的重要引擎，借助互联网和新技术平台，把故宫广博的文化资源提供给社会公 众。去年国际博物馆日活动中，故宫博物院发布第九款应用“故宫社区”，首次提出了社区化概念，这是新媒体互 动性产品的又一次有益尝试。经过3年努力，故宫博物院已建成“数字故宫社区”。其中“数字故宫”在线工程，包 括全景故宫、故宫出品系列APP,以及数字展厅里提供的古建筑修缮、藏品保护、科学研究、文化传播等各个方面最 新进展和最新成果。而数字博物馆更是将智慧旅游与文物展示相结合，为广大观众呈现出一个更丰富、多元、精彩的 “数字故宫”。为了吸引新的观众并增强彼此的联系，

35、博物馆必须开创文物藏品阐释与展示的新方式。文化创意产品所具有的 实用性和体验性，其介入生活的特征，是其他教育传播手段难以到达的。针对重点展览研发相应的随展文化创意产品, 使每一项陈列展览“立体化”，让社会影响最大化、观众体验最优化。如今，在超级互联的世界里，社会交流沟通变得日渐复杂、多元和融合，博物馆也必然融入这一潮流。博物馆 是连通社会生活、文化景观和自然环境的纽带。为了充分发挥这种连通作用，不断吸引新的观众并增强彼此的联系， 博物馆必须开创文物藏品阐释与展示的新方法。这种创造性转化和创新性开展，不仅是新科技、新媒体的探索与实践, 还包括理念的变革与创新。因此，今年国际博物馆日的主题对于快速

36、开展的中国博物馆事业来说，也可谓正当其时。 1.文中画线句子运用了什么说明方法？有何作用？2.结合全文，说说如何吸引更多公众走进博物馆。11.阅读下面的文章，完成以下小题。宇宙是个动物园吗茫茫宇宙中，地球不是唯一有生命的星球。那么，外星生命是什么样的呢？目前人类已经发现了至少3700颗太阳系外行星，广袤太空中，还有数百亿颗潜在的宜居行星。生命是否在这些星 球上普遍存在虽然无法知晓，但很多科学家认为，只要条件适宜，生命就很可能出现。而且，如果星球保持宜居状态的时间足够长，生命就能演化成复杂的形式。在地球上，这一过程花了数十亿年， 直到大气层中出现大量氧气，地球上才有了动物。尽管时间漫长，但是生命

37、从简单到复杂的飞跃终究会不可防止地发 生。我们不得不成认，地球生命是幸运的，它们的诞生离不开一系列巧合。例如，地球早期遭遇猛烈撞击，使地球形 成了熔化的铁质内核、能支撑大陆的地幔，还有不多不少的水。此外，地球还拥有许多生命所必需的特殊条件。地球生命的演化过程实在太特殊，因此有人断言，类似地球的星球在宇宙中非常罕见。其实不然，就像贝多芬或 者莫扎特只有一个，但这并不代表作曲家非常稀少。我们关注的重点不应是地球生物的具体形态，而是其结构和功能。例如：哺乳动物用胎盘给胚胎提供营养，但动 物给胚胎提供营养的方式不止这一种；哺乳动物的眼睛非常独特，而其他动物的眼睛也各有特色。要实现某种功能， 可以有千千

38、万万种途径，就像一棵大树的树干上可以长出许多枝条。进化生物学家指出，地球生命从简单到复杂的演化，离不开一些关键“创新”:捕获阳光、制造氧气、形成真核 细胞的复杂细胞结构、产生多细胞结构、形成复杂的遗传结构、形成复杂的遗传进化机制、拥有智能，以及有性繁殖。这些“创新”几乎都经历了屡次独立演化；因此，虽然它们是生命演化道路上的重要步骤，但并不一定是必经关 口。如果未来人类到达其他有生命的星球，可能发现那里的生命演化路线和地球上的截然不同。它们遵循独特的生物 化学机制，当然，也有独特的解剖结构。人类可能甚至无法识别类似植物、动物这样的复杂生命；但是，它们的功能 和行为或许和地球上的复杂生命具有可比性

39、。那么，这些星球也会拥有类似地球的技术文明吗？在地球上，有智能的物种其实很多，如章鱼、鹦鹉、海豚、大象、类人猿（包括人类）等，它们会使用工具、玩 耍、解决问题、学习和传承新技能但为什么只有人类脱颖而出，成为唯一开展出技术文明的物种呢？.如果星球上复杂生命普遍存在，那么被科学家称为“大筛选”的机制将发挥作用，使得真正的智慧生命非常稀少。推广到宇宙，能够通过筛选的文明也屈指可数。这或许就是人类至今没有发现外星文明的原因。当然，我们的搜寻工作刚刚开始。科学家将发射星际探测器前往邻近的恒星，这是寻找外星生命和检验“宇宙动物园” 假说的最正确途径。但是，我们或许要做好心理准备：像地球一样的技术文明，要到

40、银河系以外的遥远星系中才能找到。 1.第一段有什么作用？2 .画线处使用了哪两种说明方法？有何作用？3 .以下句子中“几乎”能否去掉？为什么？这些“创新”几乎都经历了屡次独立演化；因此，虽然它们是生命演化道路上的重要步骤，但并不一定是必经关口。 4 .生命可能出现的条件有哪些？5 .作者说“这些星球也会拥有类似地球的技术文明”，其“技术文明”具体指什么？请简要概括。三、应用12.按要求完成以下小题2019年3月，国务院下发了生活垃圾分类制度实施方案，将垃圾分类从宣传性政策变为局部场合下的强制性政策。 本报讯（记者吴斌）为进一步倡导垃圾分类的重要性，充分调动广大居民参与垃圾分类的积极性，12月1

41、0日，泰兴 镇妇联、综合执法大队联合在议团村开展生活垃圾分类宣传活动。活动现场，工作人员为过往群众发放生活垃圾分类 宣传单并进行详细讲解，同时设置了生活垃圾分类投放现场培训点，实地指导群众按照分类标准正确投放。此次活动 共发放宣传单50余份，现场收集可回收物、有害垃圾及其他垃圾共5. 2斤，充分调动了群众的参与积极性。请为上面 的新闻拟写标题（调查研究）泰兴某小区为积极推进垃圾分类工作，进行了 “市民垃圾分类意识和行为”的随机调查，统计如下表:调查内容青年中年老年你了解垃圾分类相关知识吗？93. 7%78. 2%68. 8%你认为垃圾分类有必要吗？80. 5%73. 3%55. 6%你开始垃圾

42、分类了吗？40.5%35. 6%45. 3%（2）请概括图表中获得的主要信息：（出谋划策）小区物业的徐经理需要张贴 标语宣传“垃圾分类”，纠结于选择A句还是B句，请对他谈谈你的看法。A.自觉垃圾分类，否那么严惩不贷！B.垃圾分类，让每个垃圾都有自己的家！四、综合性学习与写作13.作文有人说，阅读是最好的修行，因为它给予人丰盈的精神滋养；有人说，写作是最好的修行，因为它促使人去思考 和改变；有人说，旅行是最好的修行，因为它让人发现不一样的世界和不一样的自己 请以“是最好的修行”为题目，写一篇文章。要求：补全题目；除诗歌外，文体不限；文中请不要出现真实的姓名、校名；字数不少于600字；书写工 整规

43、范。参考答案一、积累1、D【解析】此题所给句子主要是谈“唱、念、做、打”的，点明京剧表演的四种艺术手法，由此说起；先谈“唱”“念”； 再谈“做” “打”；接着谈”戏曲演员从小就从这四个方面进行训练培养的”；“但是”，话锋一转，点明“唱、 念、做、打”的重要作用。由此判断，这段文字的正确排序应为：。应选D。2、B【解析】B项错误。“元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡”文中的纪年历法，是我国长期采用的一种传统历法，是帝王年号纪 年法。3、C【解析】A绵薄之力：指尽自己的努力去帮助别人。使用对象错误。B舞文弄墨：故意玩弄文笔。原指曲引法律条文作弊。后 常指玩弄文字技巧。用错了语境。D不孚众望：不能使大家

44、信服，未符合大家的期望。应改为“不负众望”。4、B【解析】A. “癣”应读“xu玄n”，“蔗”应读“zhG” ；C. “佣”应读“yOng” , “邪”应读“y6” ；D. “殷”应读“”n”，“颖” 应读 “ying” , “卓”应读 “Zhu6”。5、予独爱莲之出淤泥而不染浩荡离愁白日斜但少闲人如吾两人者耳不畏浮云遮望眼闲来垂钓碧溪上一曲新词酒一杯山 回路转不见君雪上空留马行处阡陌交通鸡犬相闻【解析】试题分析：考查对名句名篇的背诵和默写。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不管分几种类型，都 是以识记、积累为根本的。作答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗

45、文句子；三是答 题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。此题中的“淤、染、浩荡、畏、钓、溪、阡陌”等字词容易写错。【点睛】积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。对于理解性默写，要认真分析题干，找 出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。6、例如：勇者一一红岩里的江姐和海底两万里里的尼莫船长是“勇者”形象。江姐在狱中不惧敌人的严刑拷打，坚守 党的秘密，视死如归。尼莫船长在南极附近被困冰川，他不惧危险，勇敢地带着船员用人力凿冰等方法最终脱险。因 此两人都是临危不惧的“勇者”。智者一一三国演义里的诸葛亮和水浒传里的吴用是“智者”形象

46、。诸葛亮神机妙算，借东风，草船借箭均体 现了诸葛亮的非凡智慧。吴用智慧过人，智取生辰纲，江州劫法场，可谓足智多谋。因此两人都是多谋的“智者”。【解析】此题考查名著内容的掌握。阅读名著，要注意人物及事件的积累，并适当做读书笔记，写下自己对人物或事件的独特 感悟。此题注意选取两部名著中的两个人物，结合原著内容谈。如水浒中最能表达“义”的故事可以举路见不平 拔刀相助的情节，例如：“拳打镇关西”中，为了搭救落难的金氏父女，鲁智深见义勇为，三拳打死镇关西，因而丢 了官职，被迫去作了和尚，表达了鲁智深锄强扶弱的正义、侠义。“私放晁天王”，晁盖打劫了生辰纲之后，朝廷四 处捉拿嫌犯，白胜受不了刑罚而招出了晁盖

47、等人，官府准备立刻捉拿晁盖，宋江得知消息后，及时报告给晁盖，使其 逃过了官府的追缉，表达了宋江为朋友两肋插刀的义气。三国演义中的关羽忠义神勇，他斩颜良诛文丑，千里走单 骑，义释曹操，是“忠义”的化身。答案不唯一。二、阅读7、1.(1)适逢，正赶上 担忧，害怕 如果结束，完毕 (2) B2. (1)吾自当/其罪(动宾之间)(2)临/由是知名(主谓之间)(1)唐临于是将囚犯全都召集起来让他们回家耕种。（2）但凡伯牙弹琴时想象的情景，钟子期一定能够知道。3. 体恤民情（同情百姓、关心民生疾苦），从他让“因未入赋而系”的囚犯回家及时回家耕作可以看出；勇于担 当，从“吾自当其罪”一句可以看出。【解析】.

48、试题分析：（1）理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、 一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。 比方此题中的“惧”是“担忧，害怕”；“会”是古今异义词，“适逢，正赶上”的意思。（2）此题考查常见文言虚 词在文中的意义。题目中的“乃耕作佳期”中的“乃”是“表判断，是”；A项中“乃”是“于是，就”；B项中的“乃”是结构助词”表判断，是；C项中的“乃”是“副词，竟然”；D项中的“乃”是“才。应选B。1 .试题分析：考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作

49、简单翻译，初步 了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式, 句读不能出现“破句”的现象。语句“吾自当其罪”的意思是：我一个人承当全部罪名。依据动宾之间停顿，正确的 句读是：吾自当/其罪。语句“临由是知名”的意思是：唐临由于这件事知名了。依据主谓间要停顿，正确的句读是： 临/由是知名。2 .试题分析：此题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键 实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译 到位。（1）句中的“悉（全，都）、令（让）

50、归（回家）”几个词是赋分点；（2）句中的“念（考虑）、必得（一定了 解，知道）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。3 .试题分析：考查对人物形象的分析。在整体感知文章内容的基础上，结合文本中的所写的具体的事件和描写分析作 答。从文章叙写唐临让那些“因未入赋而系”的囚犯回家耕作，可以看出他是一个体恤民情、关心民生疾苦的人；从“吾自当其罪” 一句可以看出他是一个为民而勇于担当的人。据此概括作答。【点睛】在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原那么。翻译文言语句要抓住句子 中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意 尽量到达完美。参考译文：唐临是万泉县令的下属官员。县监狱里关押着十几个囚犯，都是因为没缴租税而被关押的。当时恰好赶上了晚春 时节，雨水及时，正是耕种的好时候。唐临禀报县令：“囚犯也有妻子和儿女，不劳作怎么让他们生活，请把他们放 出来。”县令害怕他们被放出后逃跑，不允许。唐临说：“大人如果有所怀疑，我一个人承当全部罪名。”县令就请 假回乡。唐临于是将囚犯全都召集起来让他们回家耕种，并且和他们约定：春种结束，都要回到监狱里去。囚犯们感 激唐临的恩情，到春种结束时全部集中在县的监狱里了。唐临由于这件事知名了。