网络时代高校思想政治工作的思考

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1、网络时代高校思想政治工作的思考马苏江 (盐城市广播电视大学 江苏 盐城 224002)中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见强调指出：“大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。我们要主动占领网络思想政治教育新阵地，全面加强校园网的建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。”21世纪是

2、信息化的社会，“互联网”也正以交互性,虚拟性,学习性为标志的运作模式,多边性,全时性,共享性为标志的机制性质而掘进现代文化运作之中,已成为人们获取信息和对外交流的重要方式，并且正以惊人的速度深刻地影响着社会的进程和人类的未来，改变着人们的生活、学习、工作和思维方式。而网络文化将成为信息社会的主导产业，从而必将成为高校大学生汲取知识的一个重要途径。因而研究探讨网络对高校思想政治工作带来的影响和对策显得十分重要。一、网络化带来的机遇和挑战1、因特网的出现和迅速发展使大学生接受信息的渠道变得纷繁而复杂，他们的视野猛然开阔，国际交流日益扩大，知识积累更加迅速。他们在短时间内可以知道地球上任何一个角落发

3、生的事件，大学原有的以教师传道授业解惑为主的学习方式发生了变化。由于网络具有资源共享的特点，使高校思想政治工作可以在网络中占有广阔的市场，可以使思想政治工作者从网上了解到人们的真实思想动态，有针对性地在网上发布正确的思想信息来教育引导大学生，使其树立良好的思想作风、理想信念，从而提高高校思想政治工作的时效性。这在一定意义上，克服了传统思想政治工作影响面较小的弱点。现实社会的青年大学生易于追求时尚，易于接受新事物，善于应用现代科技知识融入自己的日常学习与生活，需要更多的精神追求和知识享受。网络环境给学生提供新的信息、新的学习方式、新的交流资源、新的发展空间和舞台。目前，计算机课程是大学必修的公共

4、课程，因为计算机已成为人们学习、工作、娱乐不可缺少的工具，许多大学生计算机的运用，网上冲浪时间的深度都具一定水平，掌握的信息量常常比老师掌握的信息量大，涉及面宽。网络的空前发展既带来了高校大学生思想政治教育工作的新机遇,同时给传统的工作方法和工作内容提出了严峻的挑战。 2、在互联网上反映着不同国家之间的文化传统、思想道德观念和生活方式，其冲突十分激烈。当前在大学生思想当中存在着一些深层次的思想认识问题,网络环境的开放性与虚拟性更加助长了一些不良思想的滋生与发展。而网络的重要特点又具有共享性和匿名性，自由性和开放性，这样一些西方国家的价值观念、生活方式、意识形态以及不健康的内容就得以大量输入。而

5、大学阶段正是青年学生形成世界观和人生观的关键时期，因此，网上西方国家的价值观念和不健康的东西就十分容易破坏青年学生已树立的道德观、价值观和文化观，从而毒害青年学生，使其陷入泥潭而不能自拔，使思想政治工作者千辛万苦培养出来的观念与原则毁于一旦。例如，那些制造社会政治和经济混乱的黑色信息，游戏赌博等大量耗时耗财的，以敛财为目的的白色诱惑，庸俗的灰色资料等。如果大学生接受了这些不健康的东西，轻者对政治冷漠，重者会产生反社会、反政府的情绪，甚至有极个别人可能走向反面而陷入违法犯罪的深渊，这必须引起我们足够的重视和高度的警觉，决不能掉以轻心、放任自流。种种不良现象说明在网络管理体制还不完善的情况下，大学

6、生上网带来了很大的负面影响，具体表现在，心灵关怀明显迟疑，情感熏陶明显缺乏，伦理约束明显滞后，深逐思辨明显淡化，综合素质明显欠佳，因此，如何在“网络时代”加强对大学生的思想政治教育就成为一个无法回避且亟待解决的重大课题。 二、网络环境下高校思想政治教育工作的对策随着世界信息技术和信息网络的迅速发展，高校校园已成为中国互联网用户最密集的区域,网络所传递的信息对大学生政治思想、情感、品质、心理的影响也日益深远。这种影响是极其复杂的,既有积极的正面的影响,也有不可忽视的消极影响。因此，高校的思想政治工作就必须对其信息流通模型进行及时调整、改革和优化，以适应信息时代培养人才的需要。1、建立高素质的网络

7、思想教育师资队伍，形成强大的网络先进群体目前，高校思想教育队伍难以满足网络时代提出的一系列挑战，表现为：对利用网络信息技术开展思想教育意识淡漠；没有掌握一定的计算机网络知识和技能；对有关网络法规、网络道德缺乏了解。因此，只有转变教育观念，树立正确的网络意识，在思想教育的方式、载体和手段上有所创新，才能对大学生思想教育有所突破；只有高校思想教育工作者加强自身的网络知识技能学习，树立现代科技意识，充分借助网络技术的支持，采用声、文、图并茂的综合表现力来表达教育内容，增加教育信息容量，增强教育的感染力和吸引力，才能提高大学生思想教育的实效性。 在网络环境下，高校思政教师是教育的主体，不仅要具备合理的

8、思想政治知识结构，尤其要有优秀的信息素质，敏锐的信息意识，较强的信息运用能力以及崇高的信息道德。如今教师不再是知识的主要载体，主要作用是帮助学生设计正确的学习路线，选择正确的学习方法，指导和帮助处理各种信息，防御不良信息的侵入，也就是教导学生如何学习怎样学习。因为现在的大学生可以从多种渠道获得信息和知识，他们的信息和知识可能比教师知道的还早还多。高校应把建设一支高素质教育队伍作为一项根本性任务来抓，建立激励约束机制，加强培养、培训、交流与合作、提高学历层次，从而提高教师的综合素质；重视青年教师的培养，给他们创造一个竞争的压力，处于不断前进的活力中，调动他们的积极性，培养出一批有敬业精神，有教学

9、水平，有发展前途的青年教师，使教育教学形成可持续发展的状况。形成一个坚强的网络教师先进群体，充分运用“互联网”积极开展思想教育工作，要求高校德育教师乃至全体教师走进网络，主动超前介入，抢占阵地，借鉴网络，创新工作。2、利用技术优势构建校园网络服务超市，实现以“学生为中心”的德育教育（1）教育网站要取得成功服务，必须为学习者提供各类网络在线服务，鼓励学生与老师间的交流和同学间的协作学习；将各类网络在线服务同当地社区可能提供的其它教学和社会性服务结合起来，激励学习者的学习动机，开发学习者的学习智能，提供个性化辅导、使学习者学会学习并产生认同感和归属感。因为谁能真正为学生提供实实在在的内容，提供真真

10、切切的服务，谁就会赢得教育的市场。因此校园信息网络要借助技术优势，构建以 “学生为本”的网络服务超市。（2） 校园信息网络既要当“把关人”的角色，及时地把一些流入学校的消极信息进行过滤，又应当发挥“天平”的作用，对一些难以过滤的消极信息进行平衡。开设校园网站与师生个人主页，设立“心理咨询”、“热线服务”等栏目，使之成为沟通学校与个人，教师与学生之间的桥梁。通过网络相互间交流思想，表达自己的意见、观点。通过网络针对个别学生的具体思想问题，提供单独的指导和帮助，实施个性化思想教育。因为网络不仅给师生们带来大量国内外各领域的最新消息，提供广泛迅速的科技知识方面的交流和咨询，而且也成为师生之间交友谈心

11、、宣泄情感的一个重要场所。这个场所既能隐藏身份又能平等交流，他们在这里袒露心怀、倾诉苦乐，他们在这里探讨人生、吸取经验、领悟哲理。它给我们创造机会接触学生的内心，了解学生的真实思想，懂得学生观察和思考的特点，掌握学生的注视焦点和心理动态。网络德育阵地的主流也得以培育。（3）要努力营造一个健康向上的网络文化氛围，尽量为大学生提供一个良好的网上生活空间。占领文化主阵地，确保网络环境下的思想政治教育工作有一个正确的政治导向，对一些重大的政治问题、意识形态敏感问题、影响稳定大局的问题，要旗帜鲜明的发表评论，进行积极的引导，对错误思潮敢于开展批评。因为文化作为载体始终在有效地传播着各种各样的思想信息，网

12、络文化既是网络思想工作的教育手段，也是高校网络思想教育的战斗武器。 （4）制作生动直观的多媒体德育软件，直接上网竞争。在思想政治教育过程中，一方面要坚持和强化对大学生的社会主义意识形态教育、中华民族传统美德和优秀文化教育，另一方面要努力实现教育方式的现代化、多媒体化。要深入研究思想政治教育的特殊规律，组织专家制作一批思想性高、教育性强、趣味性好、适应性广的信息资源用于思想政治教育，这样能充分发挥多媒体技术图文并茂、声像交融的特点，可把思想教育由“平面”引向“立体”，从“单向”引向“多色”，使思想政治教育更加生动活泼，耐人寻味，留连忘返3、优化校园环境，加强网络文化建设，把握文化主旋律“全面加强

13、校园网的建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。要开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育。高等学校要从严治教，加强管理，改善办学条件，提高教育教学质量，为大学生成长成才创造条件”（中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见）。高校有着自己的优势环境，它既受到社会大环境的影响和制约，又在一定程度上反作用于大环境。学校应依据现实形势的发展变化对思想教育工作的具体内容做相应调整，充分发挥导向作用，优化校园文化环境，从而反作用于网络大环境。校园文化环境对大学生具有巨大的感染力、渗透力和熏陶力，思政工作者应该下功夫营造多层次的校园文化，以高品位和高学术性为目标，广泛组

14、织以思想、文化、娱乐、学术科技为基本内容的文化活动，形成良好的整体氛围。积极开展融思想性、知识性、趣味性于一体的网上校园文化活动，如开展网上道德问题辩论，网上人生论坛，对重大的热点问题进行讨论等等。在组织校园文化活动时，要做到有的放失，要用现代高新技术的手段来提炼，丰富和完善各种文化内容和形式，使之更吸引大学生来参与，通过校园中这种积极、健康的文化环境，净化人们的心灵，鼓舞人们的精神，提高大学生的民族优秀文化的功底和文化品位，增强自身的抵御能力，使其不受消极网络环境的左右。4、提高广大学生的信息识别能力 从信息传播的角度讲，对学生进行思想教育的主要方式应从向学生灌输正面信息为主转变为引导学生选

15、择正确信息与灌输信息并重。现实中，网络社会的发展是以分秒在计时，信息的安全与高技术犯罪问题也日益突出。网络立法固然很重要，但其滞后的特点却是我们不容忽视的，但是不能因为网络的负面影响而不让大学生上网。客观现实要求大学生思想政治教育应该注意网络发展的趋势和所产生的社会道德问题，把网络法制教育和网络道德教育作为高校德育的新内涵，帮助广大学生增强网络法制和网络伦理道德观念，提高对假、丑、恶的分辨能力，使其网上言行符合法律法规和社会公德的要求。要耐心地帮助学生学习判断各种信息的意义和价值，学习创造和传播信息的知识和技巧，了解如何利用信息资源来发展自己。可以通过网络伦理与道德、网络文化素质培养与网络人格

16、塑造等讨论，培养学生自觉的网络责任意识、政治意识、自律意识和安全意识，培养学生健全的人格和优良的网络道德。只有这样才能在大学生心里树立起一种网络道德意识，使他们自觉地去维持网络秩序、遵守网络法律。网络时代的高校思想政治工作，一定要与时俱进，正视网络发展带来的种种机遇和挑战，抓住机遇，要有超前的战略思考，超前的机会决策能力，在风险决策和争论决策中进行决策，更重要的是当机决策。用“三个代表”重要思想和科学发展观指导网络时代的高校思想政治工作，将网络思想教育与实践教育相结合，从而牢牢占领网络时代的思想教育阵地。 我的大学爱情观1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为

17、这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合；3、什

18、么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时

19、不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（一） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投

20、入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（二） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，

21、大学生一定要树立正确的爱情观。（三） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（四） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（五） 距离才是保持爱情之花常开不败的法

22、宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（六） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观，明确大学的目的，以学习为第一；规划好大学计划，在不影响学习的条件下，要对恋爱认真，专一，相互鼓励，相互学习，共同进步；认真对待恋爱观，做健康的恋爱；总之，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！ 11