高中水平考试总复习第1课古代中国和西方的政治制度课件

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1、高中水平考试总复习第1课古代中国和西方的政治制度第一讲第一讲 古代中国和西方的政治制度古代中国和西方的政治制度v考纲要求考纲要求：1.商周时期的政治制度商周时期的政治制度2.秦中央集权制度形成秦中央集权制度形成3.汉到元政治制度演变汉到元政治制度演变4.明清君主专制的加强明清君主专制的加强专题专题1 古代中国的政治制度古代中国的政治制度本专题重点：商周时期的分封制和宗法制，秦朝皇帝制本专题重点：商周时期的分封制和宗法制，秦朝皇帝制度、三公九卿制和郡县制，推恩令、三省六部制、行省度、三公九卿制和郡县制，推恩令、三省六部制、行省制度、内阁制度、军机处。制度、内阁制度、军机处。高中水平考试总复习第1

2、课古代中国和西方的政治制度西周政治制度的两大支柱西周政治制度的两大支柱分封制和宗法制分封制和宗法制分封制：分封制：目的：拱卫王室，实行有效统治目的：拱卫王室，实行有效统治对象：王族、功臣和先代的贵族对象：王族、功臣和先代的贵族特点：等级森严，层层分封特点：等级森严，层层分封宗法制：宗法制：目的：加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在目的：加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾权力、财产和土地继承上的矛盾特点：嫡长子继承制（用父系血缘关系的亲疏来维系特点：嫡长子继承制（用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩固国家统治）政治等级，巩固国家统治）高中水平考试总复习第1

3、课古代中国和西方的政治制度0909年广东高中水平考试题年广东高中水平考试题西周实行的政治制度是西周实行的政治制度是A.A.分封制分封制 B.B.郡县制郡县制 C.C.城邦制城邦制 D.D.皇帝制皇帝制西周宗法制规定实行嫡长子继承制的主要目的是西周宗法制规定实行嫡长子继承制的主要目的是A.A.防止财产流失防止财产流失 B.B.巩固父系家长的宗族地位巩固父系家长的宗族地位C.C.保证王权稳定保证王权稳定 D.D.避免政治上出现分裂局面避免政治上出现分裂局面“亲情是缘，相聚是缘亲情是缘，相聚是缘”，这是自古以来就深存于每，这是自古以来就深存于每一个中国人心底的情结。追根溯源，下列制度中与这一个中国人

4、心底的情结。追根溯源，下列制度中与这种珍惜亲情，渴望相聚情结形成有密切关系的是种珍惜亲情，渴望相聚情结形成有密切关系的是A.A.宗法制宗法制 B.B.分封制分封制 C.C.等级制等级制 D.D.郡县制郡县制高中水平考试总复习第1课古代中国和西方的政治制度1 1、皇帝制度：秦始皇建立的皇帝制度，是中国古代、皇帝制度：秦始皇建立的皇帝制度，是中国古代专制制度的重要特征。专制制度的重要特征。2 2、三公九卿制：在战国官制基础上建立起以皇权为、三公九卿制：在战国官制基础上建立起以皇权为中心的中央政权机构。设置丞相、御史大夫和太中心的中央政权机构。设置丞相、御史大夫和太尉。（秦朝时为虚职）尉。（秦朝时为

5、虚职）3 3、郡县制、郡县制：郡县始设于春秋战国时期，秦始皇采纳：郡县始设于春秋战国时期，秦始皇采纳丞相李斯建议，设置郡县，通过建立地方行政机丞相李斯建议，设置郡县，通过建立地方行政机构，实现了对地方政权直接有效的监控。构，实现了对地方政权直接有效的监控。秦朝中央集权制度形成（三大制度）秦朝中央集权制度形成（三大制度）高中水平考试总复习第1课古代中国和西方的政治制度毛泽东善读史书，对秦始皇很是赞赏。他曾说：毛泽东善读史书，对秦始皇很是赞赏。他曾说：“百百代都行秦政制代都行秦政制”。对此理解正确的是。对此理解正确的是A.A.秦使分封制寿终正寝秦使分封制寿终正寝 B.B.秦推行郡县制影响深远秦推行

6、郡县制影响深远C.C.皇帝制度被后世采用皇帝制度被后世采用 D.D.三公九卿制被各代沿袭三公九卿制被各代沿袭秦始皇统一天下，建立秦王朝之后，秦始皇统一天下，建立秦王朝之后，“天下之事无大天下之事无大小，皆决于上小，皆决于上”。这突出说明了。这突出说明了A.A.秦朝地方官失职秦朝地方官失职 B.B.以皇权为核心的政治体制形成以皇权为核心的政治体制形成C.C.秦始皇善于勤政秦始皇善于勤政 D.D.中央政权受到少数民族的威胁中央政权受到少数民族的威胁典型试题典型试题高中水平考试总复习第1课古代中国和西方的政治制度汉到元政治制度的演变汉到元政治制度的演变1 1、西汉景帝平定、西汉景帝平定“七国之乱七国

7、之乱”，武帝颁布，武帝颁布“推恩推恩令令”，解决了王国问题，使中央集权得到加强。，解决了王国问题，使中央集权得到加强。2 2、北宋以、北宋以“杯酒释兵权杯酒释兵权”、充实加强禁军（收军权）、充实加强禁军（收军权）派文官任地方长官（知州），设通判负责监督（收行派文官任地方长官（知州），设通判负责监督（收行政权）中央设转运使掌控地方赋税（收财权），改变政权）中央设转运使掌控地方赋税（收财权），改变了唐末五代以来藩镇割据的局面，加强了中央集权。了唐末五代以来藩镇割据的局面，加强了中央集权。3 3、元朝设行省制度，便利了中央对地方的管理，加、元朝设行省制度，便利了中央对地方的管理，加强了中央集权，是中

8、国省制的开端。强了中央集权，是中国省制的开端。一、中央集权的发展（中央集权与地方分权的矛盾）一、中央集权的发展（中央集权与地方分权的矛盾）高中水平考试总复习第1课古代中国和西方的政治制度二、君主专制的演进二、君主专制的演进 （君权与相权的矛盾）（君权与相权的矛盾）1 1、西汉设中朝，用皇帝的亲信担任尚书令、侍中等、西汉设中朝，用皇帝的亲信担任尚书令、侍中等官职，削弱相权官职，削弱相权2 2、隋唐设三省六部，分散相权、隋唐设三省六部，分散相权3 3、宋代增设参知政事、枢密使和三司使分割相权、宋代增设参知政事、枢密使和三司使分割相权三、选官、用官制度的变化三、选官、用官制度的变化1 1、汉代实行察

9、举制，建立起人才选拔制度，孝廉成、汉代实行察举制，建立起人才选拔制度，孝廉成为士大夫做官的主要途径。为士大夫做官的主要途径。2 2、魏晋南北朝实行九品中正制选拔官吏，隋唐实行、魏晋南北朝实行九品中正制选拔官吏，隋唐实行科举制，采用分科考试方法选拔官员。科举制，采用分科考试方法选拔官员。高中水平考试总复习第1课古代中国和西方的政治制度0909年广东高中水平考试题年广东高中水平考试题隋唐实行三省六部制的目的是隋唐实行三省六部制的目的是A.A.削弱皇权削弱皇权 B.B.缩小地方权限缩小地方权限 C.C.加强皇权加强皇权 D.D.扩大地方权限扩大地方权限宋朝的相权被分割后，只保留了宋朝的相权被分割后，

10、只保留了 A.A.行政权行政权 B.B.财政权财政权 C.C.军政权军政权 D.D.监察权监察权唐朝中央政府具有较高的行政效率，主要原因在于唐朝中央政府具有较高的行政效率，主要原因在于 A.A.增设机构，独立施政增设机构，独立施政 B.B.分工明确，相互协调分工明确，相互协调 C.C.一职多官，互相牵制一职多官，互相牵制 D.D.简化机构，总揽于上简化机构，总揽于上古代中央集权制度包含君权与相权，中央集权与地方分古代中央集权制度包含君权与相权，中央集权与地方分权的矛盾。中央集权与地方分权的斗争占绝对上风始于权的矛盾。中央集权与地方分权的斗争占绝对上风始于A.A.秦朝秦朝 B.B.西汉西汉 C.

11、C.唐朝唐朝 D.D.北宋北宋高中水平考试总复习第1课古代中国和西方的政治制度明清君主专制加强明清君主专制加强一、明朝中央制度一、明朝中央制度1 1、丞相制度的废除：明太祖废除中书省和丞相，权、丞相制度的废除：明太祖废除中书省和丞相，权分六部，君主专制进一步加强。分六部，君主专制进一步加强。 2 2、内阁制度形成和发展：明太祖设置殿阁大学士，、内阁制度形成和发展：明太祖设置殿阁大学士，作为侍从顾问。明成祖选拔翰林院官员入值文渊阁，作为侍从顾问。明成祖选拔翰林院官员入值文渊阁，参与机密事务决策，内阁制度正式确立。（明朝内阁参与机密事务决策，内阁制度正式确立。（明朝内阁不是法定的中央一级行政机构或

12、决策机构，只是为皇不是法定的中央一级行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构）帝提供顾问的内侍机构）二、清朝军机处的设立二、清朝军机处的设立清初，沿用明朝的内阁、六部，设议政王大臣会议，清初，沿用明朝的内阁、六部，设议政王大臣会议，皇权受限制，康熙帝设南书房，中枢机构一分为三，皇权受限制，康熙帝设南书房，中枢机构一分为三，雍正帝设军机处，标志着君主专制制度达到顶峰。雍正帝设军机处，标志着君主专制制度达到顶峰。高中水平考试总复习第1课古代中国和西方的政治制度0909年广东高中水平考试题年广东高中水平考试题“以后嗣君并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文以后嗣君并不许立丞相，臣下敢有奏请设立

13、者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。武群臣即时劾奏，处以重刑。”此令出自此令出自A.A.汉武帝汉武帝 B.B.宋太祖宋太祖 C.C.明太祖明太祖 D.D.雍正帝雍正帝明代内阁和清代军机处的共同之处在于明代内阁和清代军机处的共同之处在于 A.A.统领六部，并处理各种机要政务统领六部，并处理各种机要政务 B.B.参与决策，并负责朝廷日常事务参与决策，并负责朝廷日常事务 C.C.参与机要政务，但没有决策权力参与机要政务，但没有决策权力 D.D.直接负责和处理各地的军政事务直接负责和处理各地的军政事务明朝设内阁和清朝设军机处，其本质都是明朝设内阁和清朝设军机处，其本质都是 A.A.强化封建皇权强化封建皇权

14、 B.B.削弱地方权力削弱地方权力 C.C.分散丞相权力分散丞相权力 D.D.提高行政效率提高行政效率高中水平考试总复习第1课古代中国和西方的政治制度专题专题2 古代希腊、罗马的政治制度古代希腊、罗马的政治制度v考纲要求考纲要求：1.雅典民主政治雅典民主政治2.罗马法罗马法本专题重点：掌握希腊民主机构和运转方式，罗马法本专题重点：掌握希腊民主机构和运转方式，罗马法律的构成和重要内容；结合地理、历史情况，分析环律的构成和重要内容；结合地理、历史情况，分析环境对人类社会发展的影响；希腊民主和罗马法律对现境对人类社会发展的影响；希腊民主和罗马法律对现在资本主义社会民主政治的影响。在资本主义社会民主政

15、治的影响。高中水平考试总复习第1课古代中国和西方的政治制度一、雅典民主政治一、雅典民主政治民主政治出现的原因：靠近海洋，小国寡民，工商民主政治出现的原因：靠近海洋，小国寡民，工商业发达业发达民主政治发展历程：民主政治发展历程：1、梭伦改革（前、梭伦改革（前594年）为雅典民主政治奠定了基础年）为雅典民主政治奠定了基础2、克里斯提尼改革（前、克里斯提尼改革（前6世纪末）雅典的民主政治确世纪末）雅典的民主政治确立起来立起来3、伯利克里改革（前、伯利克里改革（前5世纪）雅典民主政治发展到顶世纪）雅典民主政治发展到顶峰，被称为峰，被称为“黄金时代黄金时代”高中水平考试总复习第1课古代中国和西方的政治制

16、度一位与伯利克里同时代的人曾自豪地说：一位与伯利克里同时代的人曾自豪地说：“假如你未假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆你是头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼驼”。他之所以这样说是因为伯利克里时代的雅典。他之所以这样说是因为伯利克里时代的雅典 A.A.疆域最辽阔疆域最辽阔 B.B.民主政治发展到顶峰民主政治发展到顶峰 C.C.经济最繁荣经济最繁荣 D.D.对外战争屡次获胜利对外战争屡次获胜利伯利克里统治时期，雅典民主政治进入伯利克里统治时期，雅典民主政治进入“黄金时代黄金时代”，

17、当时的最高权力机构是当时的最高权力机构是 A.A.十将军委员会十将军委员会 B.B.五百人会议五百人会议 C.C.公民大会公民大会 D.D.陪审法庭陪审法庭高中水平考试总复习第1课古代中国和西方的政治制度二、罗马法二、罗马法1 1、罗马法的定义：公元前、罗马法的定义：公元前6 6世纪末到世纪末到7 7世纪古代罗马世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律，构成形式上分为习惯制定和实施的全部罗马法律，构成形式上分为习惯法和成文法，整体结构上分为公民法和万民法。法和成文法，整体结构上分为公民法和万民法。2 2、罗马法的起源和发展：、罗马法的起源和发展： （1 1）起源）起源习惯法，为保护贵族特权提供了方

18、便。习惯法，为保护贵族特权提供了方便。（2 2）形成）形成成文法，成文法，十二铜表法十二铜表法的制定标志着的制定标志着罗马成文法诞生。罗马成文法诞生。 （3 3）发展）发展公民法，用来调整罗马公民之间的关系；公民法，用来调整罗马公民之间的关系；万民法适用于罗马统治范围内一切自由民，是罗马对万民法适用于罗马统治范围内一切自由民，是罗马对外扩张的必然结果。外扩张的必然结果。 （4 4）体系建立）体系建立查士丁尼组织汇编查士丁尼组织汇编民法大全民法大全，标志着罗马法体系的最终完成。标志着罗马法体系的最终完成。高中水平考试总复习第1课古代中国和西方的政治制度3 3、罗马法的评价：巩固帝国统治，保护奴隶

19、制度，、罗马法的评价：巩固帝国统治，保护奴隶制度，是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系，对是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系，对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。0909年广东高中水平考试题年广东高中水平考试题十二铜表法十二铜表法是古罗马的第一部成文法。这一法典是古罗马的第一部成文法。这一法典的产生源自的产生源自A.A.平民反对贵族的斗争平民反对贵族的斗争 B.B.奴隶反对奴隶主斗争奴隶反对奴隶主斗争 C.C.罗马帝国的对外扩张罗马帝国的对外扩张 D.D.贵族反对教皇的斗争贵族反对教皇的斗争罗马帝国的皇帝重视法律制定的根本目的是罗马帝国的

20、皇帝重视法律制定的根本目的是 A.A.为皇帝歌功颂德为皇帝歌功颂德 B.B.健全法律体系健全法律体系 C.C.巩固帝国的统治巩固帝国的统治 D.D.维护公民利益维护公民利益高中水平考试总复习第1课古代中国和西方的政治制度16.16.近代以来广东引领时代潮流。下列对近代广东历史近代以来广东引领时代潮流。下列对近代广东历史的认识，正确的是的认识，正确的是（1.51.5） A.A.诞生了中国近代第一家洋务企业诞生了中国近代第一家洋务企业 B.B.建立了第一个资产阶级革命政党建立了第一个资产阶级革命政党 C.C.爆发了第一场反封建反侵略的农民战争爆发了第一场反封建反侵略的农民战争 D.D.成为国共合作

21、领导国民大革命的策源地成为国共合作领导国民大革命的策源地17.195717.1957年年7 7月月3131日，日，浙南大众报浙南大众报发文说发文说:“:“包产到包产到户现在虽然已在许多地方被丢进了垃圾桶，但也还有户现在虽然已在许多地方被丢进了垃圾桶，但也还有一部分干部和农民眼睛亮一部分干部和农民眼睛亮抱着狐狸精当美女抱着狐狸精当美女，恋，恋恋不舍。恋不舍。”上述材料说明上述材料说明（1.71.7分）分） A.A.文章作者极力宣传文章作者极力宣传“人民公社化运动人民公社化运动” ” B.“B.“包产到户包产到户”不符合当时经济发展要求不符合当时经济发展要求 C.C.在农业生产经营方式上存在意见分

22、歧在农业生产经营方式上存在意见分歧 D.D.农业合作化运动符合生产力发展要求农业合作化运动符合生产力发展要求高中水平考试总复习第1课古代中国和西方的政治制度19.19.公元前公元前6 6世纪古希腊哲学家色诺芬说：世纪古希腊哲学家色诺芬说：“人人认为神也是生出来，会说话，有躯体，穿戴也认为神也是生出来，会说话，有躯体，穿戴也和人一样。和人一样。每一种动物都会把神的模样描每一种动物都会把神的模样描绘得和自己一样。绘得和自己一样。”这表明色诺芬这表明色诺芬（2.12.1） A.A.否定神的存在否定神的存在 B.B.反对天主教会的权威反对天主教会的权威 C.C.宣扬唯物主义思想宣扬唯物主义思想 D.D

23、.主张将神人性化主张将神人性化高中水平考试总复习第1课古代中国和西方的政治制度21.178921.1789年法国三级会议上，掌玺大臣巴朗登年法国三级会议上，掌玺大臣巴朗登致词说：致词说：“诸位先生们，你们要愤然摒弃这诸位先生们，你们要愤然摒弃这些危险的改革，公众利益的敌人想要把这些些危险的改革，公众利益的敌人想要把这些东西和好的、必要的改变混为一谈东西和好的、必要的改变混为一谈”文文中中“公众利益的敌人公众利益的敌人”和和“危险的改革危险的改革”分分别是指别是指（0.90.9） A.A.特权等级特权等级 、增加税收、增加税收 B.B.第三等级代表、实行宪政第三等级代表、实行宪政 C.C.资产阶级、建立共和政体资产阶级、建立共和政体 D.D.雅各宾派、推行恐怖政策雅各宾派、推行恐怖政策