教师远程信息技术培训总结

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1、教师远程信息技术培训总结教师远程信息技术培训总结教师远程信息技术培训总结作为一名工作了多年的老教师，自己在在这次远程研修学习中，能按时观摩学习了每一个专题的讲座，认 真听取了专家们对小学科学教学的指导和解读。在这段时间的培训学 习中，我通过看视频、听讲座、认真阅读了简报，学到了很多新知 识，理解了信息技术对改进课堂教学的作用，具有主动运用信息技术 优化课堂教学的意识。了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练操作 常用设备。探索使用支持学生自主、合作、探究学习的网络教学平台 等技术资源。真是受益匪浅啊！原来自己在教学中存在一些问题， 如：所用的教学方法有些过于陈旧，网络知识比较缺乏，通过这次远 程培

2、训，让我能够在网络教学、移动学习等信息化环境中，合理利用 通用软件、学科软件、数字教育资源和网络教学平台等技术资源，有 效开展自主、合作、探究等学习活动，促进学生转变学习方式、发展 综合素质。专家们那讲座的视频、精辟独到的分析给我今后的教学指 明了方向、那一个个生动的教学课堂，让我知道了教学中应该注意什 么。使我站在了一个崭新的教学平台上。这一次培训活动后，我要把 所学的教学理念，运用到教学实践中。我要不断搜集教育信息，学习 教育理论，增长专业知识。在今后的教学活动中我要多学习，多学别 人的优点，要主动适应信息化社会的挑战，充分利用各种学习机会， 更新观念、补充知识、提升技能，不断增强信息技术

3、应用能力。要养 成良好的应用习惯，积极反思，勇于探索，将信息技术融于教学和师 生交流等各个环节，转变教育教学方式，促进学生有效学习和个性化 发展。要善于利用信息技术，拓宽成长路径，实现专业自主发展，做 终身学习的典范。附送：教师远程教育学习总结教师远程教育学习总结此次的网络研修已接近尾声，一路走来有太多的感慨，太多的遗 憾和太多的收获，在这即将告别研修第一阶段的时刻，我将自己的本 次研修做一总结。一、改变观念，以学生为主体，尤其注重激起学生的兴趣。通过远程研修，我的观念得到更新。参加这次培训，有机会来充 实和完善自己，我感到很荣幸。但更多感到的是责任、是压力！培训中有各级教育专家的专题报告，有

4、一线教师的专题讲座，有学员围绕专 题进行的各种行动学习。这次的培训学习，对我既有教学观念上的洗 礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。 在观看研修优秀的视频和教案的过程中，我感受到每个英语教师都是 从学生的兴趣点出发，有计划地组织内容丰富。新课改以来，我始终 没有找到有效提高教学质量的方法，通过研修，观看专家的视频讲 座，与学员交流，让我真正体会到了新课改的理念，以学生为主体， 充分发挥学生的主体作用，教师怎样才能让学生更好地发挥主体作用 是能否贯彻新课改的关键，转变观念需要教师不断学习，从自我做 起。二、研修让我结识了很多的朋友在研修中我们通过互相交流而相识，研修让我结

5、识了很多朋友。 研修的每一天都在与学员的作业打交道，遇到精美的文章时总会看到 专家团队专家们的点评，欣赏专家精辟点评的同时，对专家们产生了 敬佩，一种与专家交流的冲动油然而生。通过与他们的交流，我被他 们的奉献精神而感动，我对他们的无私帮助表示衷心感谢，是他们让 我有了努力研修的动力，和他们的交流让我茅塞顿开，受益匪浅，我 的激情被他们点燃，研修的动力更足了，能和他们交朋友是我的福 气，学员们的积极研修，热情精神感染了我，让我在研修指导中不敢 懈怠，从而提升了自己的探讨学术的积极性。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化 为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学 习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写教学反思，以便今后上课 进一步提高。总之，作为一名的英语教师，我们应该在平时的教学中要在实践 中不断探索和学习，不断激发学生的学习兴趣，让课堂永远充满活力 和魅力 !