人教版三年级上册语文秋天的雨

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1、会计学1人教版三年级上册语文秋天的雨人教版三年级上册语文秋天的雨学习目标学习目标1.1.会认会认8 8个生字，会写个生字，会写1212个生字。正确读写个生字。正确读写“清凉、清凉、留意、扇子、炎热留意、扇子、炎热”等词语。等词语。2.2.正确、流利地朗读课文。正确、流利地朗读课文。3.3.读懂课文内容，感受秋天的美好。读懂课文内容，感受秋天的美好。自由读课文：自由读课文：读准字音，读通句子，读准字音，读通句子，边读边思考，课文是从哪几边读边思考，课文是从哪几方面写秋天的雨？方面写秋天的雨？趁（趁（chn cnchn cn）裳（裳（shang sangshang sang）扇扇 枚枚 爽爽 菠菠

2、 萝萝我会写扇我会写爽我会写菠粮粮娘娘紧紧紫紫杨杨扬、场扬、场扇shn shn 你看，它把黄色的叶子给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 秋天的雨，是一把钥匙。 （扇子）匙chsh（钥匙）（汤匙）（扇风）多音字多音字扇子扇哪扇哪shnshnshn衣 裳喇 叭钥 匙shangbashi扇子扇子 凉爽凉爽 柿子柿子 梨树梨树 菠萝菠萝加紧加紧 杨树杨树 清凉清凉 留意留意 炎热炎热丰收丰收 邮票邮票 粮食粮食 衣裳衣裳 钥匙钥匙一枚枚一枚枚 油亮亮油亮亮 五彩缤纷五彩缤纷 shn zi ling shung sh zi l sh b lu ji jn yng sh q

3、ng ling li y yn r fng shu yu pio lingshi y shang yo shi y mi mi yu ling liang w ci bn fn 感知课文主要内容1. 1. 细读细读2 2、3 3自然段。作者想象丰富，描写秋雨的色彩和气味时自然段。作者想象丰富，描写秋雨的色彩和气味时，写了哪些事物？运用了哪些修辞手法？请你用，写了哪些事物？运用了哪些修辞手法？请你用“ ”画画出相关的句子，并说说体会。最好还能带着喜欢和赞美的语气出相关的句子，并说说体会。最好还能带着喜欢和赞美的语气来朗读。来朗读。2 2读读第读读第4 4自然段。冬天快到了，动物做了哪些过冬准备？

4、用自然段。冬天快到了，动物做了哪些过冬准备？用“ ”画出来。植物作了哪些过冬准备？用画出来。植物作了哪些过冬准备？用“”“”画画出来。出来。学习目标学习目标1.1.有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情，背诵课文。之情，背诵课文。2.2.积累好词佳句，感受课文的语言美。积累好词佳句，感受课文的语言美。秋天的雨秋天的雨,是一把钥匙。是一把钥匙。秋天的雨秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨秋天的雨,藏着非常好闻的气味。藏着非常好闻的气味。秋天的雨秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。吹起了金色的小喇叭。秋天的雨秋天的雨,是一曲丰收的歌

5、是一曲丰收的歌,是一首欢乐的歌。是一首欢乐的歌。 秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，是一把钥匙。它带着它带着清凉清凉和和温柔温柔，轻轻地，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。天的大门打开了。黄色 红色 金黄色橙红色 紫红色淡黄色 雪白色你还能说出其他表示你还能说出其他表示颜色的词吗？颜色的词吗？你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚

6、邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。从这两句比喻句从这两句比喻句你感受到了什么？你感受到了什么？金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 橙红色是给果树的，橘子、柿橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 你能用比喻或拟人的修辞手法说一句话吗？我来挑战我来挑战菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。五彩缤纷五彩缤纷词语搭配（）的银杏树（）的银杏树（）的枫树（）的枫树（）的田野（）的田野（）的橘子（）的橘子（）的柿子（）的柿子（ ）的菊花）的菊花 秋天的雨把秋天的雨把 色给了色给了 ， 像像 一样。一样。 秋天的雨

7、把紫紫色给了葡萄葡萄，一串串葡萄一串串葡萄像紫紫色的玛瑙色的玛瑙一样。秋天的雨不仅有五彩缤纷的颜色，还藏着好闻的气味呢！都有哪些气味？让我们一起来看一看吧！ 梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都橘子，好多好多香甜的气味，都躲躲在小雨在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾勾住。住。秋天的雨不仅带来了很多美丽的颜色和好闻的气味，它还告诉大家，冬天快要来了。让我们一起来看看这些动物和植物是怎么做。 小喜鹊衔来树枝造房子，小松树找来松小喜鹊衔来树枝造房子，小松树找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服果当粮食，小

8、青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都准备过冬了。它们都准备过冬了。 它告诉大家它告诉大家（ ），小喜鹊），小喜鹊（ ），小松鼠（），小松鼠（ ），），小青蛙（小青蛙（ ），松柏），松柏（ ），杨树、柳树的叶子），杨树、柳树的叶子（ ），它们都在准备过冬了。），它们都在准备过冬了。 它们听到喇叭声都在做些什么？请你它们听到喇叭声都在做些什么？请你从文中找出主要的动词填空。从文中找出主要的动词填空。冬天快要来了冬天快要来了衔来树枝衔来树枝采来松果采来松

9、果加紧挖洞加紧挖洞穿上衣裳穿上衣裳飘到树妈妈脚下飘到树妈妈脚下秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。一曲丰收的歌一首欢乐的歌秋天的雨秋天的雨. 是一把钥匙。是一把钥匙。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起金色的小喇叭，它告诉大秋天的雨，吹起金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。家，冬天快要来了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。为什么说秋天的雨带给我们的是一曲丰收为什么说秋天的雨带给我们的是一曲丰收的歌的歌, ,带给小朋友的是一首欢乐的歌带给小朋友的是一首欢乐的歌? ?我看到了一个 的秋天。 金秋时

10、节金秋时节景色宜人景色宜人层林尽染层林尽染叠翠流金叠翠流金天高云淡天高云淡大雁南飞大雁南飞秋高气爽秋高气爽山河壮美山河壮美五谷丰登五谷丰登瓜果飘香瓜果飘香春华秋实春华秋实秋收冬藏秋收冬藏一（把）钥匙一（把）钥匙 一（盒）颜料一（盒）颜料一（把）扇子一（把）扇子 一（枚）邮票一（枚）邮票一（首一（首/曲）歌曲）歌停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 唐唐 杜牧杜牧一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。宋宋 苏轼苏轼 1. 1.抄写生字。抄写生字。 2. 2.选择你喜欢的内容背诵下来，选择你喜欢的内容背诵下来，并抄写自己喜欢的词句。并抄写自己喜欢的词句。 3. 3.和爸爸妈妈一起去大自然欣赏和爸爸妈妈一起去大自然欣赏秋天的美景，并用手中的笔把你喜欢秋天的美景，并用手中的笔把你喜欢的景色写下来。的景色写下来。我会写爽我会写爽扇shn shn 你看，它把黄色的叶子给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 秋天的雨，是一把钥匙。 （扇子）匙chsh（钥匙）（汤匙）（扇风）多音字多音字扇shn shn 你看，它把黄色的叶子给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 秋天的雨，是一把钥匙。 （扇子）匙chsh（钥匙）（汤匙）（扇风）多音字多音字五彩缤纷五彩缤纷