中学师训工作计划

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1、中学师训工作计划我校师训工作的总体思路是：紧紧围绕学校发展目标，以市区师训室工作计划为指导，以“落实规范、提升质量、培育特色”为基本目标，借助中国教学学会这一发展平台，抓好教师专业发展这一提升点，进一步调整完善“研训教一体化”教师培训机制，推动我校师训工作再上新台阶。一、工作目标坚持专家引领与校本培训结合，依托教研、科研、培训、电教、后勤保障“五位一体”，全面丰富教育素养，培养各级名师。二、主要工作一是把提高青年教师的培养作为师资队伍建设的重点，继续实施“青蓝工程”，继续实行“导师制”，加强新教师上岗培训。聘请资深教师为青年教师的指导老师，通过“传、帮、带”等形式，加强对青年教师的分层次指导，

2、加快对优秀青年教师的培养节奏。二是借助中国教育学会这个平台，对全体教职工分阶段实施全员业务进修和培训。培训内容既要有教育思想、办学理念、法律法规内容，又要有学科内容、专业知识、校本内容等。培训形式可以采取进修、自修、讲座、办班、座谈、讨论以及出外考察和聘请专家、杰出的同行来讲学等。三是推进“名师工程”。遴选学校“名师”，争取更多教师进入省、市“名师工程”行列，扶持若干教师成为全国名师。争取到培养一批省市级青年骨干教师、省市级优秀班主任；建成一支能够承担市区级兼职教研员任务，承担公开课、研究课和观摩课任务，在市有较大影响、高素质的骨干教师群体。设立名师工作室，为名师发展创造条件，推动“名师”成为

3、“名家”。发挥名师品牌效应，带动青年教师成长。四是继续实施全员赛课制度。每学期组织教师开展教学比武、优质课评选等活动，相互学习、共同提高。继续实施小课题研究制度、三案导学制度，促进教师不断加强教学研究。五是通过中国教育学会，实行教师交流制度。选派教师赴名校学习，学习优良教风学风。邀请名师来我校上课，促进教学水平的不断提高。六 对于每年一度的省远程暑期网上研修培训，在总结经验找出不足，加强集中和分散研修有序开展，严格组织严格管理严格考核，争取研修最大实效。三、具体措施（一）搭建“五个平台”，确保教师培训顺利开展。（1）网络平台一是充实校园网站技术力量和物质装备，着力建设基于网络的教育科研平台，建

4、设具有较强选择性、实用性的教育教学资源库，制作基础教育课程改革博客网页，鼓励有条件的教师建设个人博客，创设良好的学习环境，为教育教学提供优质服务，促进教师之间互动交流、经验共享，提高资源使用效度。二是建设教师QQ群，为教师互动交流提供方便。三是发挥学科带头人的中坚作用，鼓励市级以上名师、学科带头人创设“名师工作室”，为广大教师在线答疑、提供业务咨询和教学资源。（2）培训平台实施专家引领，广开“师”路。一是邀请名家名师到我校讲学，聘请专家跟踪指导，实现专家高层次的引领与我校实际的有机结合。二是每年有计划地组织学科带头人、骨干教师到教育发达地区考察、学习，畅通交流渠道，为广大教师搭建学习平台，拓宽

5、教师教育视野和知识视野，转变教师教育观念，推进素质教育和基础教育课程改革的深入实施。三是定期举办业务干部工作研讨会，继续举办教育干部培训班。积极拓宽培训渠道，创新培训方式。将互动机制引入教师培训之中，采取体验式和参与式培训模式，以“读书节”活动牵动学习，树立“持久战”的培训理念，不搞“一次性培训定终身”，提高培训的针对性和实效性。一是进行研修培训，根据教师队伍的实际情况，举行多层次、多形式的研修培训活动。利用暑假，组织部分教育教学骨干参加高校教育教学研修班。二是举办“暑期教育骨干读书会”，利用暑假举行23天的“读书会”活动，集中学习教育教学管理、课堂教学改革的新理论，交流各学校的新做法、新举措

6、。三是每年举办12次教学论坛，相互交流，相互启发，积淀经验，结晶思想，鼓励老师们在互启中催生思想，在互动中共同成长。（3）教科研平台继续加强教研协作体机制建设。确立“开门拓视野、关门搞培训”策略，全面实施教师素质提高工程。落实教师全员培训方案，建立“研训教一体化”培训模式，开展集中研训活动。开展“新课程有效教学行动策略研究”。在全校范围内开展“课堂教学改革”专题研究，从课堂教学实践出发，以改进教学模式、优化课堂结构为载体，深入研究提高课堂有效性的途径与方法，积极消除不良因素对课堂教学的影响，提高课堂教学的质量。每年举行一次“新课程有效教学经验交流暨现场观摩会”。（4）展示平台做好名师选拔工作。

7、积极实施“全员素质提高工程”，做好各级名师、学科带头人、教学能手、教学骨干、教学新秀的评选工作，实施动态管理。积极开展各种业务技能竞赛。开展“课堂教学改革大比武”系列活动，先进理论与教学实践相结合，逐步形成课堂教学改革特色，提高教学效益。通过组织开展课堂观摩、教学技能竞赛、说课比赛以及评选典型教学案例、优秀教育科研成果、论文等活动，为广大教师开辟互动交流的通道，搭建展示才华的舞台。（5）学校工作平台一是制定学校教师专业化发展规划。对不同年龄段、不同层次、不同岗位的教师提出不同目标和不同要求。男50周岁、女45周岁以下的教师根据学校的整体规划、个人实际，按照教师专业化发展规划的要求，制定符合实际

8、、切实可行的个人专业发展规划。学校要为每一位教师“建立教师专业发展档案”，并且要建立“教师专业化发展电子档案”。（二）遵循“扬我师德，提我师能，锻我师艺”的工作思路，积极开展校本研训，精心建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。1.扬师德，奠定从教之基。高尚的师德境界，是教书育人、薪火相传的根基。本学期我们要认真贯彻实施中小学教师职业道德规范、山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法和第十九中学关于对在职教师从事有偿家教的处理规定，继续采取领导测评、教师互评、学生参评、家长联评相结合的方式，坚持落实好期中期末的评教活动，对违反师德要求的行为坚决查处。2.提师能，把握立教之本。教师

9、的专业技能直接决定教育实施的质量和效益。 坚持把专家名师“请进来”，切实发挥好教师发展基地的专业引领作用。今年继续与中国教育协会深入合作，每月安排专家名师进校讲学，突出在高效课堂打磨、特色课程建设、课题研究推进、年级管理、班级管理、特长生培养等方面的指导，助推全体教干教师不断更新观念，开阔视野，提高教育教学管理水平。坚持让优秀教师“走出去”， 在考察交流中成长，在切磋对比中提高。本学期将派继续组织教师参加上级安排的各种教学研讨活动，班主任培训活动；继续分批次选派优秀教师到名校参观学习；深化联盟校之间的交流，开展各学科校际同课异构活动，以取长补短，培育我们自己的特色。 坚持“关上门搞研究”，开展

10、校本培训系列活动。（1）组织教师制定个人三年发展规划，引导全体教师进一步增强专业发展规划意识，树立职业发展目标，积极转变发展观念，变“要我发展”到“我要发展”，实现自主发展。 （2）开学初举行教师专业技能考试，引导教师自觉加强专业学习，开展高考试题研究。成绩计入绩效考评。 （3）组织开展好“读好书增智慧”活动。认真组织好中国教育学会读书论文评选活动、省市区“百佳论文”评选活动以及校级读书“优秀个人”、“优秀备课组”等评选活动。正月十七前收交读书论文。 （4）组织开展“学科周”主题活动。各学科以学科教研室、备课组为主导，精心制定活动计划，通过讲座、公开课、教法学法交流会、学科竞赛、实践活动等多种

11、方式，加强教法研究与交流，学法研究与指导，培养学习兴趣，浓厚学科研究氛围。开学后进行讨论准备，期中考试前后全面开展。 （5）落实“青蓝工程”。一是实行结对子、拜师傅等形式，为工作不满三年的新教师落实好师傅，并明确师徒各自的责任、权利和义务，实行捆绑考核。二是搞好新教师岗前培训。对新分配的教师加大指导和培养力度，通过随堂听课、同步备课、指导教法等形式，帮助他们度过教学适应期，要求他们“一年站稳讲台，两年做出成绩，三年成为骨干”。三是学校对35岁以下的青年教师建立健全成长记录袋。对工作不满六年的青年教师加强教学常规检查指导，开展教学基本功比赛、课堂教学达标定级活动，落实结对帮扶，通过骨干引领使青年

12、教师不断提高职业素养和教学能力，真正适应教书育人的要求。 （6）落实“名师工程”，继续培育推出各级名师。依托“名师工作室”，充分发挥知名教师的辐射作用。认真落实区教育局关于“名师工作室”的实施意见，强化措施，扎实开展，力争通过三年的努力，培养一批骨干教师，并使其中一部分人脱颖而出，形成在省市范围内具有一定影响的名师团队。将积极组织教师参加区教体局“三百”工程（研究100个课改专题，评选100节特色课例，推介100位课改能手）评选，省市区教学能手评选，教育学会电视展评课评选，进一步帮助学科骨干向各级名师迈进。同时，建立课例展示、名师讲坛、名师工作室等机制，给各级名师展示的舞台，发挥辐射引领作用。

13、（7）教学研究中心要加大课题管理力度，督促各课题研究组各项活动的落实，推进现有各级课题的研究实施，发现培养教科研先进典型。要带领各学科教研室主任，定期编印教科研通讯，加强教科研理论学习，总结推广先进经验，为年级管理和教师教学发挥诊断引领的作用。（8）对于省厅组织的一年一度的教师暑期网上研修培训，将总结去年集中研修阶段的得失，加强保障工作，坚持严密组织，严格管理，严肃考评，务求暑期远程研修实效。本学年学校将坚持落实教师系列评优奖励制度。每项集体活动后，进行课改之星、科研之星、读书之星等单项先进评选，在五四青年节及期中、一轮验收、期末时，开展教坛新秀、功勋教师、十佳班主任、模范园丁等综合评优活动，大力表彰在不同教龄段、不同岗位上素质高、业务强、敬业奉献、成绩突出的优秀教职工。新的一年是我校争创省级教学示范学校、建树区域特色学校的关键一年，我们将进一步强化质量意识、竞争意识，研究意识，奉献意识，抢抓机遇，勤奋务实，高效协作，圆满完成各项教育教学任务。 第十九中学 2月15日 附：活动安排1、 2月完成教师资格证注册2、 收缴假期学习论文及新学期工作计划。3、 新毕业教师的培训和结对子。4、 青年教师全员赛课活动。5、 骨干教师的培训。6、 依托中国教育学会对重点学科的教师全员培训7、 省教师远程研修报名和培训8、 迎接国家语言文字评估验收。 9