优秀骨干教师发言稿

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1、优秀骨干教师发言稿【篇一：优秀骨干教师发言稿】优秀骨干教师发言稿李彩霞尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们，大家好！在这喜庆祥和的美好时刻，作为优秀骨干教师发言，我感到非常荣幸，能获此殊荣，我首先要感谢学校各位领导，再感谢身边陪我一路走来的同事以及我的学生们。我是一个普通的老师，做的都是平凡的事情，我自从选择了教师这一职业以来，把教书育人当做自己一生的事业追求。我爱这一事业，把认真负责作为自己的座右铭，时刻用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己，无论是做科任老师，还是当班主任或年级组长，都用心做好每一件事，尽量把各项工作都做得完美，因为我爱这一事业，力争做一个开拓进取、不断完善自我的好老师，奉献教

2、育，服务学生是我的梦想。因此我为实现这个梦想而努力、而奋斗着。同学们你们也一定有自己的梦想吧！常言道“一分耕耘 ,一分收获 . ”有了辛勤的劳动 ,我们才能实现自己的梦想。因为勤奋属于珍惜时间 ,爱惜光阴的人 ,属于脚踏实地 ,一丝不苟的人 ,属于坚持不懈 ,持之以恒的人,属于勇于探索 ,勇于创新的人。作为学生的你们更应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，你们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。我经常想： “在学习的道路上，我们应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有丰硕的果实。所谓 “黑发不知勤学早，百首方悔读书迟。 ”就是这个道理。让我们一起努力学

3、习，相互友爱，用学问把自己武装起来，这样，我们才会出类拔萃的。也让我们在同一片蓝天下，共同成长！我的发言完了，谢谢大家！【篇二： 2012-2013( 一 )骨干教师发言稿】骨干教师发言稿宁车沽学校王建芬各位领导老师大家上午好：作为校骨干教师很高兴能和大家谈谈这半年来我的一些教学工作感受。近几年随着宁车沽地区的变迁和一些福利活动，导致很多家庭对于学习的重要性的认识不正确，学生的态度也越发的不明确和消极，学生学习兴趣急剧下降，对于我们教学来说无非是个极大的阻力。也许我们的付出和收获是不成正比的，而且结果往往另我们非常沮丧，但不管阻力有多大，我们必须向前冲，还要尽全力去转化学生的学习现状。下面，我

4、把我的一些教学中一点心得体会和大家谈一谈，有不当之处，请大家多多指教。刚接手这届学生的时候，我知道他们的基础差，差也不是一年两年了，而是从小学就差，大家其实都有同感，所以我不再找学生的问题，而是从小入手，从自已教学入手了，从激发学生学习兴趣入手。第一节课我进行精心的准备，把知识浅显的教给学生，让学生感觉学习并不是一件非常困难的事情，并告诉学生下周开始进行每节课检测。并让学生加强读书，多看数学书，认真读题三遍。第二周开始我就实施，考学生一些识记的内容和简单的问题，开始学生不习惯，老是想看书或是完不成，此时，我并没有给学生什么压力，而是和他们一起记忆和计算，哪怕是两位数的乘除法、正负数加减法我也会

5、带着他们一起算，让他们重新认识，而不是一味的打击他们。每做一题我都会让学生齐读题，养成读懂题再做的习惯，经过两周的训练学生有了很大的提高，知道读题和如何完成检测。后期我接手两个班的数学教学工作，任务重了，加上德育处团委的工作，感觉有些力不从心。但学校非常重视九年级的教学工作，当我提出来屋子大有点不拢音，学校很快给配了扩音器，我又提出来没有多媒体，校长第二天就让陈主任把投影车弄到了教室，学校的大力支持让我非常的感动，同时也增强了我教学生的信心。后期九年级的教学没有书，又要求把内容讲完，我结合投影和黑板把新书的重点内容展现出来，每上一节课我都提前把黑板写好，有时写一节课的时间，但我想有付出总会有收

6、获，有时和学生碰上，我也会给学生进行提问，增强学生的记忆，同时也感觉心情舒畅了很多。在教学中，我发现学生对知识的记忆停留时间非常短，于是我把重点的定义定理和自已总结的重点内容写在黑板的上方三分之一处，包括七、八年级的内容，让学生每天课前齐读，我选择其中的三个内容进行讲解，每周换一次新内容。在学生读的同时，我发现有个别学生对其中的知识有了自已的一点感悟，学生的一点收获对于我的教学来说都是极大的鼓励。有时下课我就不离开教室，告诉学生没有值日任务的就做一道题，因为想自已的办公室在一楼和学生比较远，想利用刚讲完课的热乎劲给学生再说说，所以影响到了下节课的老师上课，在这里表示歉意。加外，在讲课前我都会结

7、合中考的考点去背课，一些与中考无关或是非常难懂的知识，我大胆的进行了取舍，并不间断地给学生展示中考题，让学生去做中考题，亲身体验中考的难度并不是很大，增强了学生的自信。这届学生的成绩和上届同期相比提高了 10 分左右，对于我来说也是个鼓舞，在下学期的教学工作中，我会更加严格要求自已，争取让学生有更大的进步。以上我从学生课前检测、认真读书分析问题、及时提问、反复巩固等几个方面谈了一下自已的做法，有不当之处，望各位领导和老师见谅。【篇三：优秀教师发言稿】尊敬的各位领导、各位老师：大家好！在第二十七个教师节即将来临之际，首先祝各位老师节日愉快，身体健康。能在这样一个特别的日子里，代表优秀教师发言，表

8、达我们的心声和对未来的憧憬，我感到十分荣幸，心情倍感激动，请允许我代表全体教师向多年来关心和支持我们，帮助和培养我们的各位领导，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福。一个国家、一个民族的发展需要教育，而教育的发展需要我们一代又一代人坚持不懈的努力，教师正是这努力的原动力。教师的职业与民族的兴衰息息相关，决定了我们的工作每时每刻不敢有丝毫懈怠，责任重于泰山；教师的职业，承载着万千家庭的希望和梦想，决定了我们的工作虽然充满艰辛，但必须默默奉献；教师的职业，需要用良心和智慧去塑造人的心灵，决定了我们必须不断地完善自我。唯有教师人格的高尚，才可能有学生心灵的纯洁。在市场经济的背景下，我们更需要保持一份清醒、

9、保持一份沉静、保持一份寂寞、保持一份清高。选择教师这一职业，我们无怨无悔。 “教师是人类灵魂的工程师 ”，用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。作为教师队伍的一员，我从成为一名教师之日起，就明白了教好书，是我的天职，育好人，是我追求的目标。回想几年的教学历程，我曾有年轻气盛的躁动，有浅尝甘霖的欣喜，在学院的培养和支持下，我已从一名普通的教师，成长为一名优秀教师，更让我深知，我们不应该只把教师当做是一种职业，而更应该把它当做一种理想与事业，一种挑战自我、完善自我的方式。我骄傲，我成为了一名教师。我更骄傲，我是山西职院教师队伍中的一员。作为全省的一所高职院校，我们的学院锐意进取，积极开拓。

10、如今，学院已经学院已经走出了一条具有鲜明特色的办学之路，山西职院人正在满怀豪情地积极致力于职业教育的改革与创新之中，秉承 “厚德载物、强能立身 ”的校训，朝着建设具有鲜明特色、质量一流的国家骨干高职院校的方向前进！作为一名教师，我们是平凡的，就如一颗小小的铺路石，但宽广的大路需要我们铺就，让我们无怨无悔的坚守在这个岗位上，用自己的青春来捍卫这个职业的神圣。我们需要不断学习，以优化的知识结构，改善思维品质，提高洞察能力；我们需要深入思考，以发现教育中的新情况、新问题，寻找新的解决途径；我们需要潜心研究，以满足学生的需求，解决实践中的问题；我们需要勇于创新，以探究教育的新领域，创造教育的新境界。我

11、们需要汗水，但更需要智慧，这样我们才能追寻教育的真谛，把握教育的规律，引领学生健康地到达理想的彼岸。 在这里，我代表全体优秀教师感谢学校，是学校给了我们充分展现自我的平台；感谢学校的各位领导，是你们的关心与鼓励，给予我们最大的支持和持久的动力，让我们能安心工作，实现梦想。我们将继续为职教事业奉献自己无限的力量，为职教事业挥洒无悔的激情！我相信山西职业技术学院明天会更加辉煌！最后，再次衷心祝愿各位领导、老师身体健康、工作顺利、节日快乐！在 2011 年的 8 月 1 日至 8 月 16 日连续三个星期的周末，我参加了教师进修学校组织的新教师培训。通过 6 天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深

12、一层的了解。学校领导和骨干教师的讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗的新教师，学校领导为我们考虑的非常周全。从始业教育到专业成长，从师德学习到班主任培训，从教师教学工作，到学生学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。通过对几种教育法规的学习，我了解作为一名教师最基本的义务教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去

13、帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。在培训期间，最让我印象深刻的就是关于教师职业道德。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教

14、师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生服务了。光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护

15、学生是一个好教师最起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率 .教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单

16、的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。培训内容中，对加强师德师风建设这部分内容我也有很多感受。到底什么是师德师风？师德，是教师职业道德、师风，是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要。因为，教师是学生行动的标杆。 “其身正，不令而行；其身不正，随令不行。 ”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦 .这些都是师德师风的体现。短短的几

17、天的培训学习，令我的心情久久不能平静，可以说是我这近六年来教学生涯中，一次难忘的学习交流。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。我想， “作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份 “进入 ”生活本身，“入乎其内 ”，根据教学现场当时的 “内在真实 ”，来展示教学的真实面貌。2011 年新教师培训心得体会在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件，不

18、是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长久的影响学生和教师的教育教学。从培训中老师所谈的这些亲身经历的事件中，我们能够学到很多东西，得到很多大启发，甚至会产生心灵的震撼。“十年树木，百年树人 ”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？，通过培训，我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。经过培训学习，我更坚定了自己 “教书育人 ”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做，完善自己。要坚定不移地热爱自己的教学事业。（一） “做一天蜡烛，就要发一天光；做一只春蚕，就要吐一寸丝。 ” 这是我的教育观和思想观。我不会有 “当一天和尚撞一天钟 ”的逍遥懈怠思想

19、，有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。（二）要热爱自己的学生教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的 “我”与

20、 “你”的关系，变成 “我们 ”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。通过培训，我懂得了怎样去爱学生。 “爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的 “闪光点 ”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重，信任为基础；“爱 ”要一视同仁，持之以恒；“爱 ”要面向所有学生。（三）要鼓励自己“学无止境 ”我要在新学年里，不断学习他人的新经验，使自己具有一桶源源不断的 “活水 ”。如果不强化 “自育 ”意识，力学苦练，做到 “问道在先”“术业有专攻 ”恐非易事。以上是我几天培训所感。我会在今后的教学工作中，时时处处以师德规范自己，将爱心洒向学生，把知识传授给他们，让学生真正做到德、智、体全面发展，成为 “骄傲 ”的九十年代后们。