部编人教版五年级语文下册第一单元复习测试题含答案[共7页]

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1、第一单元复习卡一、听两遍朗读录音，完成下列练习。1.千里江山图的创作者是北宋画家（ ）A.张择端 B.王希孟 C.郭熙2.千里江山图现收藏于（ ）A.北京故宫博物院 B.台北故宫博物院 C.上海博物馆3.判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。（1）千里江山图是中国九大传世名画之一。 （ ）（2）千里江山图采用了散点透视法。 （ ）（3）千里江山图运用了“青绿山水”的画法。 （ ）二、下列加点字的读音有误的一项是（ ）A.稚子（zh） 旖旎（n） 玷污（din） 秉性（bn）B.徘徊（hui） 点缀（zhu） 无垠（yn） 华侨（qio）C.萌动（mn） 倭瓜（w） 蚌壳（bn） 澄澈（c

2、hn）三、拼写乐园。1.看拼音，写词语。zhu y p xio yn hu xi no（ ） （ ） （ ） （ ） co chn shu shun zh（ ） （ ） （ ）2.根据语境写字词。（1）早晨妈妈在田间耕yn（ ），弟弟在sn sh（ ）下一只手拿着chn zi（ ）松土，另一只手b co（ ）。（2）花丛中h di（ ）飞来飞去，像在un ji（ ）似的，m zh（ ）蹦来蹦去，像是在和行人打招呼，爷爷拿着shu pio（ ）耐心地给那些花花草草洒水。四、选择恰当的关联词填空。虽然但是 不是而是因为所以 一就1.（ ）樱桃和李子都不大结果子，（ ）觉得它们并不存在。2.我也过来

3、浇，但（ ）往菜上浇，（ ）拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。3.（ ）热带是无所谓隆冬的，（ ）腊月天气，也毕竟凉飕飕的。4.太阳（ ）出来，榆树的叶子（ ）发光了。五、对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）A.我曾想象，山大概是一个圆而粗的柱子吧！（比喻）B.鸟飞了，就像在天上逛似的。（拟人）C.玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。（夸张）D.梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（排比）六、下列句子在表达特点上与其他三项不同的一项是（ ）A.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。B.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船

4、仍然是那么亲切，那么难忘C.每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。D.真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。七、句子天地。1.倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。（仿写句子）_愿意_就_，愿意_就_。2.即使樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。（修改病句）_3.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。（解释诗句意思）_4.仿照例句，写一写下列情景。例：写热八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。写冷_八、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“”，错的打

5、“”。1.“黄瓜愿意开一瓣花，就开一瓣花，愿意结一个瓜，就结一个瓜”一句中量词用得很恰当。 （ ）2.稚子弄冰一诗写出了儿童的童真与可爱，表现了诗人对儿童的喜爱之情。 （ ）3.祖父的园子是一个热闹、快乐、美丽、自由的园子。 （ ）4.月是故乡明一文中作者最怀念的是朗润园的月亮。 （ ）5.墨梅图和绣花手绢饱含着外祖父对祖国的眷恋之情。 （ ）九、课文内容回顾。1.四时田园杂兴（其三十一）中，表现农村儿童天真、勤劳、可爱的诗句是“_，_”，特别是诗中的“_”字，流露出诗人对_的赞扬。2. _，山衔落日浸寒漪。_，短笛无腔信口吹。3.稚子金盆脱晓冰，_。_，忽作玻璃碎地声。4.祖父的园子一文通过

6、作者对_里的景物的描写以及作者跟随祖父在园子里自由自在地玩耍的_，展现了作者快乐、自由、幸福的_，表达了作者对童年生活的_。5.月是故乡明中作者运用了_的修辞手法，表现了作者对_的怀念之情，抒发了作者强烈的_。6.梅花魂通过对身居海外的_生前对一幅_和祖国的一些往事的追忆，表达了身在异国的华侨老人_的思想感情。7.将下列古诗补充完整，再完成练习。游子吟慈母手中线，_。_，意恐迟迟归。_，_。（1）这首诗的作者是_代诗人_。（2）最后两句诗把阳光对小草的照耀比作_，表达了诗人对慈母的_之情。第一单元复习卡参考答案一、听力材料：千里江山图是中国十大传世名画之一，由北宋画家王希孟创作，现收藏于北京故

7、宫博物院。千里江山图以长卷形式，采用散点透视法，在整幅绢上，以惊人的功力、绚烂夺目的色彩描绘了祖国雄伟壮丽的锦绣河山，层峦叠嶂，逶迤连绵，江海浩渺，辽阔无垠。它将繁复庞杂的林木村野、楼台殿阁、水榭茅蓬、大小舟船、桥梁水车，以及商旅行人、渔民捕捉、农夫劳作、游赏呼渡等布置得井井有条。人物虽以粉点，形象极小，但造型准确、神态生动。在画法上，山石先以墨色勾皴，后施重彩，大胆将石青石绿色以没骨法烘染岗峦顶部，更显得青山叠翠，鲜丽厚重，大面积的江河一丝不苟地勾出水纹，与没骨色彩形成对比。它发展和丰富了唐宋以来的青绿山水技法，也反映了青绿山水画在宋代的辉煌成就。1.B 2.A 3.（1） （2） （3）二

8、、B四、1.因为 所以 2.不是 而是 3.虽然 但是 4.一 就五、C六、C七 、1.蚂蚁 爬上树 爬上树 钻进洞 钻进洞2.因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。3.牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还。他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。4.寒冬腊月，天真冷啊！草坪冻得披上了银装，公鸡冻得缩进了鸡窝，大树冻得抖落了所有的树叶。八、1. 2. 3. 4. 5.九、1.童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 学 热爱劳动的农村儿童2.草满池塘水满陂 牧童归去横牛背3.彩丝穿取当银钲 敲成玉磬穿林响4.祖父的园子 美好感受 童年生活 留恋之情5.对比 故乡苇坑里的月亮 思乡之情6.外祖父 墨梅图 眷念祖国7.游子身上衣 临行密密缝 谁言寸草心 报得三春晖（1）唐 孟郊 （2）母亲对子女无私的爱 赞美