《七年级生物下：第4单元第11章第2节尿的形成与排出—排尿课件北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物下：第4单元第11章第2节尿的形成与排出—排尿课件北师大版（12页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、思考题：思考题： 1. 尿的形成是连续的,为什么尿的排出是 间歇的? 2.排尿的过程是随意的不受控制的吗？为 什么有的同学上课的时候想上厕所，老 师一般都会同意的？ 3.喝的多，尿得也多，那么不喝水或少喝 不可以吗？排尿的作用是什么？ 4.人体的血液量4.5L，为什么原尿量可以 达150L？如何爱护我们的肾脏呢四、尿的排出四、尿的排出五、泌尿系统的卫生五、泌尿系统的卫生 适量饮水，及时排尿，注意清洁卫生。适量饮水，及时排尿，注意清洁卫生。肾脏肾脏尿液尿液肾盂肾盂输尿管输尿管膀胱膀胱尿道尿道1. 一个成年人一年要排出千克的人粪尿我一个成年人一年要排出千克的人粪尿我国每年有多少人粪尿排到环境中？国
2、每年有多少人粪尿排到环境中？2. 分析人粪尿的成分分析人粪尿的成分,你认为它们有哪些用途你认为它们有哪些用途?如如何进行人粪尿的无害化处理何进行人粪尿的无害化处理?70%20%左右左右 0%左右左右 六、人粪尿的无害化处理 沼气发酵: 在密闭的沼气池里在密闭的沼气池里, , 生活在缺氧条件下的细菌分生活在缺氧条件下的细菌分解人、畜粪尿或秸杆中的有机物解人、畜粪尿或秸杆中的有机物, ,产生沼气产生沼气, ,提供能源。提供能源。 高温堆肥： 将人、畜粪尿、秸杆堆积，使细菌和真菌大量繁将人、畜粪尿、秸杆堆积，使细菌和真菌大量繁殖，分解有机物为植物可以吸收的无机物，并释放能量产殖，分解有机物为植物可以
3、吸收的无机物，并释放能量产生高温，杀死病菌和虫卵。生高温，杀死病菌和虫卵。高温堆肥高温堆肥生态厕所 人的细胞是如何获得外界环境中的养料和氧气的？又人的细胞是如何获得外界环境中的养料和氧气的？又是如何把细胞代谢产生的二氧化碳和废物排出体外的？请是如何把细胞代谢产生的二氧化碳和废物排出体外的？请以细胞为中心词，以这两个问题为线索，画出消化、循环、以细胞为中心词，以这两个问题为线索，画出消化、循环、呼吸、排泄知识内容的概念图（即知识网络图）呼吸、排泄知识内容的概念图（即知识网络图）主动脉主动脉各级动脉各级动脉静脉静脉上下腔静脉上下腔静脉右心房右心房右心室右心室肺动脉肺动脉肺毛细血管肺毛细血管肺静脉肺静脉左心房左心房左心室左心室肾脏肾脏输尿管输尿管膀胱膀胱尿道尿道废物废物排出排出汗液汗液排出排出食物食物口腔口腔咽咽食道食道胃胃小肠小肠小肠小肠肛门肛门排遗排遗养养 料料肺泡肺泡肺肺支气管支气管气管气管喉喉咽咽鼻鼻氧气氧气二氧化碳二氧化碳毛细血管毛细血管细胞细胞CO2废物废物养料养料O2
七年级生物下：第4单元第11章第2节尿的形成与排出—排尿课件北师大版
