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1、大班绘本：稀奇古怪动物园活动目标：1. 理解“稀奇古怪”的定义，感受绘本中动物的独特并产生好奇。2.结合已有经验，大胆想象并尝试创编，体验创编带来的乐趣。活动准备：ppt、 记号笔 、纸活动过程：1.引题小朋友，你们去过动物园吗？你们在动物园看见过哪些动物？今天董老师带你们去一个稀奇古怪的动物园，看看那些稀奇古怪的动物好吗？2.看图讲述，激发幼儿兴趣出示ppt1这是醉醺醺范特。小朋友，你们看，醉醺醺的范特生长在哪里？（花盆）这真的一只奇怪的动物，它居然生活在花盆里！它为什么会长成醉醺醺的样子呢？（幼儿猜测）（总结：范特是一只长在花盆里，喜欢喝酒的奇怪动物。）出示ppt2这是布洛思，小朋友看布洛
2、思生活在哪里？（幼儿猜测）你们觉得它平常吃什么过日子？（幼儿猜测）（总结：在丛林里，住着这种动物布洛思，它靠吃人和茶叶过日子。幸亏我知道它的脾气，我都不敢靠近它。）出示ppt3这是马费，你们看到马费了吗？（没有）你们看到马费的脚印了吗？（没有）那你猜猜马费去哪里了？（幼儿猜测）(总结:它刚刚去吃晚餐，这个狡猾的老家伙，我想它准是走了，把脚印也擦得看不见！)出示ppt4这是可怕的菲苏斯，谁能来讲一讲可怕的费苏斯? （幼儿猜测）（总结：这是一只长了二十条腿的菲苏斯，我一想到它都觉得很害怕。）出示ppt5这是长脖子兽，谁能说一说长脖子兽？（幼儿猜测）（总结：一只孤独的长脖子兽，它在找它的同伴，不知道
3、是否能找到？）出示ppt6这是格鲁，你们千万不能瞧不起它，如果瞧不起它，它就会对你又啃又嚼，甚至会把你吞掉。出示ppt7这是长的像冰激凌的秃顶德隆，它喜欢躲在冰激凌的蛋筒中，万一你们舔到它那秃顶，我可觉的真恶心。）出示ppt8这是长的像纸箱的格利奇。出示ppt9它是一感到有危险就全身埋到沙当中的宗比，坐在那里连气也不敢透。小朋友，这些动物稀奇吗？（稀奇）3、幼儿创编 欣赏作品小朋友，稀奇古怪的动物园里还需要更多稀奇古怪的动物，现在请你们去把它画出来，给它取一个好听的名字，也请你们来说一说它！谁愿意来说一说你的动物？（35名幼儿）今天老师给你们带来的绘本ppt叫稀奇古怪动物园，书里面还有很多稀奇古怪的动物，我们一起去教室再看看这本书，好吗？
幼儿园大班绘本：稀奇古怪动物园
