八年级生物上册 14.2千姿百态的动物世界教学课件 （新版）苏教版

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1、【例】【例】( (精选精练精选精练菏泽学业考菏泽学业考) )哺乳类是目前动物界最高等哺乳类是目前动物界最高等的类群，下列各项中最能体现哺乳类高等的是的类群，下列各项中最能体现哺乳类高等的是A.A.体内有膈体内有膈 B.B.牙齿分化牙齿分化C.C.体温恒定体温恒定 D.D.胎生、哺乳胎生、哺乳【解析【解析】选选D D。本题考查哺乳动物的特征。胎生、哺乳是哺。本题考查哺乳动物的特征。胎生、哺乳是哺乳动物所特有的生殖发育特点，也是动物界中最高级的生殖乳动物所特有的生殖发育特点，也是动物界中最高级的生殖发育方式，使后代的成活率、对环境的适应能力大大增加。发育方式，使后代的成活率、对环境的适应能力大大增

2、加。这种生殖发育方式相对其他动物来讲是进化中的一次质的飞这种生殖发育方式相对其他动物来讲是进化中的一次质的飞跃。跃。A A、B B、C C选项虽然也是哺乳动物高等的特征，但相对于选项虽然也是哺乳动物高等的特征，但相对于D D选项要次要些。选项要次要些。一、选择题一、选择题1.(1.(精选精练精选精练苏州结业考苏州结业考) )下列各组动物中，都用鳃呼吸的下列各组动物中，都用鳃呼吸的是是 ( )( )A A河蚌、鲨鱼、海马河蚌、鲨鱼、海马B.B.鲸、蛇、乌龟鲸、蛇、乌龟C.C.青蛙、青鱼、蝌蚪青蛙、青鱼、蝌蚪D.D.珍珠蚌、鲫鱼、鳖珍珠蚌、鲫鱼、鳖【解析【解析】选选A A。本题考查动物的呼吸器官。

3、鱼类和蚌类都是用。本题考查动物的呼吸器官。鱼类和蚌类都是用鳃呼吸的动物。海马、鲨鱼都是鱼类，都用鳃呼吸。鲸是哺乳鳃呼吸的动物。海马、鲨鱼都是鱼类，都用鳃呼吸。鲸是哺乳动物，蛇、乌龟、鳖是爬行动物，它们都用肺呼吸。青蛙用肺动物，蛇、乌龟、鳖是爬行动物，它们都用肺呼吸。青蛙用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸。呼吸，用皮肤辅助呼吸。2.2.俗话说：俗话说：“鱼儿离不开水。鱼儿离不开水。”鱼类之所以能够在水中生活，鱼类之所以能够在水中生活，你认为至关重要的特点是你认为至关重要的特点是( )( )A.A.鱼类能够在水中游泳鱼类能够在水中游泳B.B.鱼类能够在水中呼吸鱼类能够在水中呼吸C.C.鱼类能够从水中获得食物

4、鱼类能够从水中获得食物D.D.鱼的游泳速度快，可以及时躲避敌害鱼的游泳速度快，可以及时躲避敌害【解析【解析】选选B B。鱼类之所以能够在水中生活，有两个特点是至。鱼类之所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是靠游泳来摄取食物和防御敌害，二是能在水中关重要的：一是靠游泳来摄取食物和防御敌害，二是能在水中呼吸，呼吸提供的氧可参加体内物质的氧化分解，产生能量，呼吸，呼吸提供的氧可参加体内物质的氧化分解，产生能量，维持生命活动的正常进行，因此，不能呼吸将意味着生命的终维持生命活动的正常进行，因此，不能呼吸将意味着生命的终结，所以，在这两个特点中，能在水中呼吸显然更加重要。结，所以，在这两个特点

5、中，能在水中呼吸显然更加重要。3.3.爬行动物是指爬行动物是指( )( )A.A.只能在陆地上爬着行走的动物只能在陆地上爬着行走的动物B.B.体表有鳞片，用肺呼吸，卵生的一类脊椎动物体表有鳞片，用肺呼吸，卵生的一类脊椎动物C.C.体表有黏液的动物体表有黏液的动物D.D.四肢短小，爬行缓慢的动物四肢短小，爬行缓慢的动物【解析【解析】选选B B。本题考查对爬行动物的理解。爬行动物是一类。本题考查对爬行动物的理解。爬行动物是一类脊椎动物，它们有以下共同特征：体表有鳞片，用肺呼吸，受脊椎动物，它们有以下共同特征：体表有鳞片，用肺呼吸，受精卵外有坚硬的卵壳，体温不恒定。有以上特征的常见动物有：精卵外有坚

6、硬的卵壳，体温不恒定。有以上特征的常见动物有：蜥蜴、龟、蛇、壁虎、扬子鳄等。在地面上爬行的动物有很多，蜥蜴、龟、蛇、壁虎、扬子鳄等。在地面上爬行的动物有很多，只以只以“爬行爬行”这一特征来认定爬行动物是不对的。这一特征来认定爬行动物是不对的。4.(4.(精选精练精选精练南京中考南京中考) )以下对动物特征的描述不正确的是以下对动物特征的描述不正确的是( )( )A A鲫鱼体表被覆鳞片，用鳃呼吸鲫鱼体表被覆鳞片，用鳃呼吸 B B青蛙幼体、成体都用肺呼吸青蛙幼体、成体都用肺呼吸C C家鸽体表被覆羽毛，前肢变为翼家鸽体表被覆羽毛，前肢变为翼 D D大熊猫胎生、哺乳大熊猫胎生、哺乳【解析【解析】选选B

7、 B。本题考查动物的特征。青蛙幼体生活在水中，。本题考查动物的特征。青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸。呼吸，用皮肤辅助呼吸。5.5.下列鸟类的特征中，与其飞行生活没有直接关系的是下列鸟类的特征中，与其飞行生活没有直接关系的是( )( )A.A.具有筑巢、孵卵、育雏等行为具有筑巢、孵卵、育雏等行为B.B.前肢变成了翼，有发达的胸肌前肢变成了翼，有发达的胸肌C.C.食量大、直肠短，可随时排便食量大、直肠短，可随时排便D.D.身体呈流线型，体表被覆羽毛身体呈流线型，体表被覆羽毛【解析【解析

8、】选选A A。本题考查鸟类与飞行生活相适应的特点。前。本题考查鸟类与飞行生活相适应的特点。前肢变成翼，翼为鸟类的飞行器官，胸肌发达，能牵引双翼上肢变成翼，翼为鸟类的飞行器官，胸肌发达，能牵引双翼上下扇动，进行飞行；食量大，消化能力强，能提供较多的能下扇动，进行飞行；食量大，消化能力强，能提供较多的能量；直肠短，可随时排便，能减轻体重；身体呈流线型，体量；直肠短，可随时排便，能减轻体重；身体呈流线型，体表被覆羽毛，可减小飞行时的阻力，其中双翼上的正羽用于表被覆羽毛，可减小飞行时的阻力，其中双翼上的正羽用于飞行，这些特点均有利于鸟类的飞行生活。筑巢、孵卵、育飞行，这些特点均有利于鸟类的飞行生活。筑

9、巢、孵卵、育雏等行为，有利于提高鸟类后代的成活率，有利于延续种族，雏等行为，有利于提高鸟类后代的成活率，有利于延续种族，与飞行生活无关。与飞行生活无关。6.6.在动物的进化历程中，最早成为真正陆生脊椎动物的是在动物的进化历程中，最早成为真正陆生脊椎动物的是 ( )( )A A鱼类鱼类 B B爬行类爬行类C C两栖类两栖类 D D哺乳类哺乳类 【解析【解析】选选B B。本题考查对生物进化知识的理解。主要从以下。本题考查对生物进化知识的理解。主要从以下两个方面分析：两个方面分析：(1)(1)基本知识点分析：脊椎动物的进化顺序是鱼类、两栖类、基本知识点分析：脊椎动物的进化顺序是鱼类、两栖类、爬行类、

10、鸟类和哺乳类。鱼类和两栖类生殖过程离不开水，不爬行类、鸟类和哺乳类。鱼类和两栖类生殖过程离不开水，不是真正的陆生脊椎动物，爬行类、鸟类和哺乳类生殖脱离了水是真正的陆生脊椎动物，爬行类、鸟类和哺乳类生殖脱离了水的限制，是真正的陆生脊椎动物。的限制，是真正的陆生脊椎动物。(2)(2)选项分析：爬行类、哺乳类都是真正的陆生脊椎动物，但选项分析：爬行类、哺乳类都是真正的陆生脊椎动物，但爬行类出现得较早。爬行类出现得较早。7.7.一艘巨大的石油运输船由于某种原因失事了，石油污染了一艘巨大的石油运输船由于某种原因失事了，石油污染了海水。下列动物中直接受到生存威胁的可能是海水。下列动物中直接受到生存威胁的可

11、能是( )( )A.A.蚯蚓蚯蚓 B.B.河蚌河蚌 C.C.海星海星 D.D.鲫鱼鲫鱼【解析【解析】选选C C。本题考查动物的生活环境。蚯蚓生活在潮湿。本题考查动物的生活环境。蚯蚓生活在潮湿的土壤中；河蚌和鲫鱼生活在淡水中；只有海星生活在海洋的土壤中；河蚌和鲫鱼生活在淡水中；只有海星生活在海洋中。运输石油的巨轮是在海洋中失事的，海水受到严重污染，中。运输石油的巨轮是在海洋中失事的，海水受到严重污染，生活在其中的动物、植物将会受到影响，海星就生活在里面，生活在其中的动物、植物将会受到影响，海星就生活在里面，它的生存可能会受到威胁。它的生存可能会受到威胁。8.8.以下动物属于变温动物的是以下动物属

12、于变温动物的是( )( )A.A.鲫鱼鲫鱼 B.B.天鹅天鹅 C.C.猫头鹰猫头鹰 D.D.马马【解析【解析】选选A A。在脊椎动物中，鱼类、两栖类、爬行类都是。在脊椎动物中，鱼类、两栖类、爬行类都是变温动物，鸟类和哺乳类是恒温动物。鲫鱼属于鱼类；天鹅变温动物，鸟类和哺乳类是恒温动物。鲫鱼属于鱼类；天鹅和猫头鹰属于鸟类；马属于哺乳类。和猫头鹰属于鸟类；马属于哺乳类。二、非选择题二、非选择题9.9.学会分类：动物种类繁多，我们不可能认识所有的动物。但学会分类：动物种类繁多，我们不可能认识所有的动物。但将动物进行分类，便使得对动物的认识变得容易了。请将下列将动物进行分类，便使得对动物的认识变得容易

13、了。请将下列动物按要求分类。动物按要求分类。燕子燕子 鲸鲸 中华鲟中华鲟 海马海马 兔兔狮子狮子 鸽子鸽子 鲫鱼鲫鱼 天鹅天鹅 熊猫熊猫(1)(1)按生活环境分按生活环境分( (只填序号只填序号) )：水中生活的水中生活的_；陆地生活的；陆地生活的_；空中飞行的；空中飞行的_。(2)(2)按结构特点分按结构特点分( (只填序号只填序号) )：鱼类：鱼类：_，鸟类，鸟类_；哺乳类；哺乳类_。【解析【解析】本题考查动物的分类知识。由于自然选择的作用，本题考查动物的分类知识。由于自然选择的作用，每种生物都与其生活环境相适应，具有一系列适应性特征，每种生物都与其生活环境相适应，具有一系列适应性特征，如

14、鲸，虽然是哺乳动物，由于长期生活在水中，其形态结构如鲸，虽然是哺乳动物，由于长期生活在水中，其形态结构发生了一些适应性变化：体毛退化发生了一些适应性变化：体毛退化, ,前肢变成鳍状，后肢退前肢变成鳍状，后肢退化，尾变成与水面平行的尾鳍化，尾变成与水面平行的尾鳍, ,肺容量大。这些变化与水中肺容量大。这些变化与水中生活相适应。生活相适应。答案：答案：(1)(1) (2)(2) 10.(10.(拓展探究拓展探究) )现有小鲤鱼数条、金鱼缸、冷开水现有小鲤鱼数条、金鱼缸、冷开水( (溶解在水中溶解在水中的氧气已经除去的氧气已经除去) )、池塘水等。请你设计一个实验，探究鱼在、池塘水等。请你设计一个实

15、验，探究鱼在水中呼吸时，利用的是否是溶解在水中的氧气。水中呼吸时，利用的是否是溶解在水中的氧气。(1)(1)作出假设：作出假设：_。(2)(2)设计探究方案设计探究方案取两个取两个_的金鱼缸编号为甲、乙，分别向其中加入的金鱼缸编号为甲、乙，分别向其中加入等量的等量的_和和_。分别取分别取5 5条小鲤鱼放入甲、乙两金鱼缸中，观察一段时间并条小鲤鱼放入甲、乙两金鱼缸中，观察一段时间并记录记录_表现。表现。(3)(3)实验现象实验现象一段时间后，甲中的小鲤鱼一段时间后，甲中的小鲤鱼_；而乙中的小鲤鱼；而乙中的小鲤鱼_。(4)(4)实验结论：实验结论：_。(5)(5)由此联想到应该怎样保护鱼类？请你提

16、出一条合理化的由此联想到应该怎样保护鱼类？请你提出一条合理化的建议：建议：_。【解析【解析】本题考查对探究实验设计及预测实验结果的理解与本题考查对探究实验设计及预测实验结果的理解与分析能力。探究实验设计包括提出问题、作出假设、设计实分析能力。探究实验设计包括提出问题、作出假设、设计实施方案、观察记录现象、分析得出结论五个步骤，最关键的施方案、观察记录现象、分析得出结论五个步骤，最关键的是设计好对照实验，以及根据现象预测实验结果。是设计好对照实验，以及根据现象预测实验结果。答案：答案：(1)(1)鱼在水中呼吸时，需要的是溶解在水中的氧气鱼在水中呼吸时，需要的是溶解在水中的氧气(2)(2)相同相同 冷开水冷开水 池塘水池塘水小鲤鱼的不同小鲤鱼的不同(3)(3)会大口吞水，运动缓慢，并最终死亡会大口吞水，运动缓慢，并最终死亡无异常表现无异常表现(4)(4)鱼需要利用溶解在水中的氧气进行呼吸鱼需要利用溶解在水中的氧气进行呼吸(5)(5)保护水资源，防止水污染保护水资源，防止水污染( (合理即可合理即可) )