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1、幼儿园中班半日活动计划一、制作？.幼儿选择材料，分组制作蚂蚁的家。.教师观察、指导幼儿的制作活动。三、邀请蚂蚁住新家.幼儿相互欣赏各自建造的新家，教师鼓励幼儿向同伴介绍制作蚂蚁家的功能.小蚂蚁的家终于造好了，我们一起到外面去邀请小蚂蚁来住吧.六、户外活动：活动名称：玩圈(一)、活动目标：、喜欢参加户外体育活动，体验游戏的乐趣。、学习全的多种玩法；发展幼儿综合运动能力，激发幼儿创造的兴趣。3、有简单的自我保护方法。(二)、活动准备：塑料圈每个幼儿一个(三)、活动过程：、与幼儿将圈当方向盘，开汽车进入场地。放松活动，带领幼儿膝部、腕部活动。、玩圈活动幼儿自由玩圈，玩出圈的多种玩法。如：跳圈、转圈、
2、投圈、套圈等多种玩法。)3、组合玩圈、跳圈a、把圈摆成一条直线，幼儿单、双脚向前跳。b、把圈摆成之字形，幼儿左右行进跳。_、把圈摆成单双数，幼儿单、双脚行进跳。d、把圈摆成原形，信号围圈跳。4、游戏：换圈行进幼儿站在一个圈内，把另一圈放在前面，再迈到(跳到)前面圈内，在移动后面圈放在前面，反复进行直到终点。、5、放松活动：开汽车，结束。七、入厕、洗手、喝水：八、活动二：昆虫音乐会音乐活动目标：、尝试用乐器进行合奏表演，体验演奏乐器的乐趣。、通过音乐活动引发对昆虫鸣叫声的兴趣。活动准备：、音乐d。、蜜蜂、知了、螳螂等昆虫图片若干。3、部分节奏卡片，木鱼、碰铃、串铃等乐器。活动过程：(一)猜猜谁会
3、来。、森林里要开一个昆虫音乐，大家看看谁来了？、逐一出示参加音乐会的部分昆虫的图片，即蜜蜂、螳螂、知了。(二)昆虫唱歌。、我们先来看看一只蜜蜂是怎么唱歌的？(教师范唱歌曲第一段，并出示最后两小节的节奏卡片:_-引导幼儿拍打节奏。)、教师用同样方法范唱歌曲的第二、三段，相应出示最后两小节节奏卡片。即：螳螂：_-知了：_._._-3、教师带领幼儿一起根据节奏卡片拍打节奏。(三)昆虫音乐会。、幼儿分成三组，分别扮演蜜蜂、螳螂、知了，选择合适的乐器(蜜蜂木鱼；螳螂碰铃；知了串铃)。看着节奏卡片演奏。、教师弹奏歌曲，幼儿齐声合唱，在每段的最后两小节根据歌词分角色演奏相应乐器。3、昆虫好朋友在一起表演，昆
4、虫音乐会肯定会更精彩。4、教师弹奏歌曲，全体幼儿齐声和唱三段歌词，在每段的最后两小节用各自的音乐一起敲击相应节奏，以产生合奏的效果。5、昆虫音乐会上还有谁呢？它们是怎么鸣叫的？6、引导幼儿用不同的节奏型表示其他昆虫的鸣叫声。7、鼓励幼儿创编其他昆虫的歌词和鸣叫声。8、在音乐的伴奏下，尝试让幼儿演唱自编的歌曲。九、盥洗：、幼儿能有次序的排队洗手、解便，不推挤。、盥洗时提醒幼儿事先卷好衣袖，不玩水，有正确的洗手方法。3、指导幼儿用自己的毛巾擦手，有良好的卫生习惯。十、餐前活动：手指游戏十一、午餐：、幼儿能安静、愉快地进餐，不挑食，保持桌面干净，能主动把掉的饭粒捡入餐盘。、有良好的坐姿和进餐习惯。3、会正确使用和收放餐巾、餐具。4、提醒幼儿餐后用餐巾擦嘴。十二、餐后活动：散步十三、午睡：、幼儿会折叠衣物，摆放整齐页。、不玩耍、不讲悄悄话，能较快地、安静入睡。3、老师巡回观察幼儿入睡情况，纠正不正确的睡姿。完！第4页共4页
幼儿园中班半日活动计划
