高中地理 第一章 人口与环境 1.1 人口增长模式课件 湘教版必修2

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1、第一章人口与环境第一节人口增长模式合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探

2、究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习首 页当堂检测合作探究自主预习首 页目标导航预习引导合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自

3、主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习首 页当堂检测合作探究自主预习首 页一、人口增长1.人口增长的历史特点:历史上的人口增长曲线呈“J”形,且有慢有快,这与人口自然增长率的高低有关。2.人口自然增长率:一定时期内人口出生率与死亡率相减的得数。目标导航预习引导合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作

4、探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习首 页当堂检测合作探究自主预习首 页目标导航预习引导预习交流1“人口自然增长率较高的国家人口数量增长多,人口自然增长率较低的国家人口数量增长少。”这种说法对吗?为什么?提示 不对。人口数量增加的多少取决于人口基数和人口自然增长率。一个国家尽管自然增长率较小,但如果人口

5、基数大,净增人口数也会很大。同理,一些国家尽管自然增长率较高,但由于人口基数小,净增人口数也较少。合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探

6、究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习首 页当堂检测合作探究自主预习首 页目标导航预习引导合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自

7、主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习首 页当堂检测合作探究自主预习首 页目标导航预习引导合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预

8、习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习首 页当堂检测合作探究自主预习首 页目标导航预习引导预习交流交流2为什么发达国家的人口死亡率一般高于发展中国家?提示 由于发达国家人口增长缓慢,人口老龄化严重,老年人口死亡率一般较高,所以发达国家的死亡率一般高于发展中国家。合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探

9、究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习首 页当堂检测合作探究自主预习首 页问题导学问题导学即时检测即时检测一二 主题一世界人口增长的时空差异活动与探究材料一在漫漫历史长河中,世界人

10、口的发展直接取决于社会生产方式,尤其是生产力发展水平。人类历史上的每一次生产力的巨大进步,往往都伴随着人口的迅速增长,这是世界人口发展的总规律。据科学考证,100万年前,世界人口仅1万2万,距今10万年时,也只有2万3万。根据联合国社会经济司研究数据显示,1830年世界人口达到第一个10亿,大约用了300多万年;1930年达到20亿;1960年达到30亿;1974年达到40亿;1987年达到50亿;1999年达到60亿!世界人口每增长10亿,所需的时间逐步缩短!联合国人口基金会2011年发布的世界人口现状报告显示,2011年10月31日全世界人口达到了70亿。根据美国人口普查局发布的预测数据,

11、2025年世界人口将突破80亿,2050年将达到94亿。合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习

12、合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习首 页当堂检测合作探究自主预习首 页问题导学问题导学即时检测即时检测一二 (1)结合材料探究:世界人口增长速度的变化趋势呈现什么特点?引起世界人口数量变化的根本原因是什么?中世纪以前、中世纪和近现代,世界人口总数增长各有什么特点?说明近现代人口迅速增长的主要原因。提示 世界人口增长速度总体上逐渐加快,且有快慢差异。引起世界人口数量变化的根本原因是生产力的快速发展。中世纪以前:十分缓慢;中世纪:速度加快;近现代:迅速增长。由于科技进步,生活水平进一步提高,医疗卫生条件大大改善,国际大环境相对稳定,近现代人口增长迅速。合作探究自主预习

13、合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习首 页当

14、堂检测合作探究自主预习首 页问题导学问题导学即时检测即时检测一二材料二根据美国人口普查局发布的预测数据,未来40年,亚洲、非洲的人口增速将继续加快。现在,整个亚洲地区的人口数量为42亿,到2050年,亚洲人口数量可能再增加13亿。非洲的人口到2050年可能是目前的两倍,达到21亿。而出生率较低的欧洲,将会出现很长一段时间的人口负增长,尤其是东欧和俄罗斯。美国人口普查局的研究表明,目前欧洲的人口数量约为7.38亿,到2050年可能减少至7.02亿。俄罗斯当前的人口约为1.42亿,2050年可能仅为1.17亿。下图为世界各大洲或地区人口增长示意图。合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合

15、作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习首 页当堂检测合作探究自主预习首 页问题导

16、学问题导学即时检测即时检测一二 (2)结合材料探究:在19502005年间,世界人口自然增长率最高的大洲是哪一个?试分析发展中国家人口增长较快的主要原因以及今后人口发展趋势。在19502005年间世界人口自然增长率最低的大洲是哪一个?试分析发达国家人口增长缓慢的主要原因。合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究

17、自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习首 页当堂检测合作探究自主预习首 页问题导学问题导学即时检测即时检测一二提示 非洲。发展中国家人口增长快的原因:政治独立,民族经济发展,医疗卫生事业迅速发展,死亡率下降;社会保险和福利制度不完善,受“养儿防老”传统观念的影响,出生率高。发展中国家今后人口发展趋势:采取了控制人口增长的措施,人口增长速度将趋缓,但人口数量

18、还将继续增加。欧洲。发达国家人口增长缓慢的原因:经济发达,生产力水平高,科技发达,生活条件好;有良好的保险和福利制度;人们受教育水平高,生育意愿低。合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作

19、探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习首 页当堂检测合作探究自主预习首 页问题导学问题导学即时检测即时检测一二迁移与应用例12015年7月11日,即第26个世界人口日,共有73亿人一起生活在地球上。联合国的估算数据显示,到2050年,全球人口将达到96亿。据此完成下列各题。合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习

20、合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习首 页当堂检测合作探究自主预习首 页问题导学问题导学即时检测即时检测一二 (1)截至2015年()。A.世界人口增长主要集中在发展中国家B.亚洲人口自然增长率在50%以上C.人口较多的国家都是发展中国

21、家D.世界人口自然增长率不断上升(2)到2050年()。A.世界人口数量达到最大值B.人口对地球上的资源环境造成巨大的压力C.人口增长速度比现在要快得多D.中国仍然是世界第一人口大国合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合

22、作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习首 页当堂检测合作探究自主预习首 页问题导学问题导学即时检测即时检测一二解析 第(1)题,截至2015年,世界人口总量不断增长,但由于社会经济水平的提高和部分发展中国家计划生育政策的实施,人口自然增长率不断下降;亚洲新生人口增长率在50%以上,但并不代表人口自然增长率在50%以上;世界上人口较多的国家也包括美国等发达国家;世界人口增长主要集中在发展中国家。第(2)题,到2050年,世界人口总量达96亿,会给

23、地球上的资源环境造成巨大的压力,但并没有数据表明2050年世界人口将达到最大值;随着可持续发展思想的深入,世界人口增长速度会减缓;随着计划生育政策的实施,中国人口增长速度减慢,故不能确定到2050年中国是否还是世界第一人口大国。答案 (1)A(2)B合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预

24、习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习首 页当堂检测合作探究自主预习首 页问题导学问题导学即时检测即时检测一二合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预

25、习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习首 页当堂检测合作探究自主预习首 页问题导学问题导学即时检测即时检测一二合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预

26、习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习首 页当堂检测合作探究自主预习首 页问题导学问题导学即时检测即时检测一二主题二不同人口增长模式的判断活动与探究材料一人口增长模式揭示的是人口变动的一般特点。回顾人口增长的历史过程我们

27、可以看到,不同时期由于生产力发展水平的差异,形成了不同的人口增长模式。合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合

28、作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习首 页当堂检测合作探究自主预习首 页问题导学问题导学即时检测即时检测一二 (1)结合材料探究:图中出生率曲线和死亡率曲线之间的垂直距离与自然增长率高低是何关系?如何根据“三率”的变化特点判断人口增长模式?如何根据国家类型(即经济发展程度)判断人口增长模式?提示 图中出生率曲线和死亡率曲线之间的垂直距离越大,自然增长率越高;两曲线越接近时自然增长率越低。“高高低”模式中原始人口增长模式与传统人口增长模式相比,后者死亡率较低,自然增长率较高;传统人口增长模式与“高低高”模式相比,后者出生率与死亡率均降低,但自然增长率较高

29、;“高低高”模式与“低低低”模式相比,后者出生率、死亡率和自然增长率均处于低水平,自然增长率接近零甚至小于零,而前者自然增长率较高。一般来说,发达国家多为“低低低”模式,发展中国家多为“高低高”模式。合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习

30、合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习首 页当堂检测合作探究自主预习首 页问题导学问题导学即时检测即时检测一二材料二人口年龄结构金字塔图是表示一个国家或地区人口年龄、性别构成的统计图,因形似金字塔而得名。一般表示方法是将总人口按性别分成两栏,再按一定的年龄段分组,以图中的纵轴表示各年龄组,横轴分别表示各年龄组中男、女人口占总人口的百分比。(如下图)合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习

31、合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习首 页当堂检测合作探究自主预习首 页问题导学问题导学即时检测即时检测一二

32、 (2)结合材料探究:三种人口年龄结构金字塔图形状有何不同?三种人口年龄结构金字塔图表示的人口增长特点有何不同?提示 年轻型:上窄下宽,呈金字塔形;成年型:底部变窄,金字塔变瘦变高;老年型:底部收缩,上部变宽。年轻型人口增长特点:少年儿童比重大,出生率和自然增长率高;成年型人口增长特点:人口出生率迅速下降,死亡率持续下降,并达到较低水平,自然增长率逐渐下降;老年型人口增长特点:人口出生率进一步下降,出生率和死亡率的差距进一步缩小,自然增长率很低,甚至已开始出现人口零增长或负增长。合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作

33、探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习首 页当堂检测合作探究自主预习首 页问题导学问题导学即时检测即时检测一二迁移与应用例2下图示意我国不同生育率

34、方案预测的2050年人口结构。读图,完成下列各题。合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探

35、究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习首 页当堂检测合作探究自主预习首 页问题导学问题导学即时检测即时检测一二 (1)c方案与a方案的人口结构比较,差异最大的是() A.人口性别比 B.老年人口比重C.青壮年人口比重 D.少儿人口比重(2)从我国可持续发展的角度判断,三种生育率方案()。A.a方案较合理B.b方案较合理C.c方案较合理D.均不合理解析 第(1)题,由图中可以看出,a方案少年儿童比重明显小于c方案,老年人口比重、青壮年人口比重及人口性别比差别都不大。第(2)题,a方案老年人口比重大,人口老龄化严重;c方案少年儿童比重较大,人口增长快。两种方案都不利于社会经济的

36、可持续发展,而b方案少年儿童比重、老年人口比重以及青壮年人口比重分配最为合理,所以三种生育率方案中b方案有利于我国的可持续发展。答案 (1)D(2)B合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合

37、作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习首 页当堂检测合作探究自主预习首 页问题导学问题导学即时检测即时检测一二1.人口老龄化指标辨析如一地区大于或等于60岁人口占总人口比例大于或等于10%,或大于或等于65岁人口占总人口比例大于或等于7%,则可视为进入老龄化社会。2.三角形人口统计图判读技巧判读三角形坐标系图时,数据的读取是解题的关键,读图方法可分为四步:找“0”,即选择要读取的数据轴并找到“0”点。作平行线,即过点作与读取数据轴相交于“0”的另外一轴(三角形的一边)的平行线

38、。读取数据,即读取平行线与轴交点的数值。每一点读出的三个数据之和应为100%。如下图。合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合

39、作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习首 页当堂检测合作探究自主预习首 页问题导学问题导学即时检测即时检测一二读图可知,A点表示014岁人口约占总人口比重的23%;1564岁人口约占总人口比重的70%;65岁及以上的老年人口约占总人口比重的7%;3个数据之和为100%。合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合

40、作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习首 页当堂检测合作探究自主预习首 页问题导学问题导学即时检测即时检测1234567891.读世界人口增长过程图,关于世界人口增长的说法,正确的是()。A.世界人口增长最快的时期是17701950年B.世界人口增长最快的时期是1950年以后C.世界人口增长与生产力的发

41、展无关D.世界人口增长的快慢取决于自然条件的优劣答案 B解析 人口增长的快慢在图上表示为曲线的倾斜度。从图中可以看出,1950年以后曲线的倾斜度最大,说明人口增长速度最快;世界人口增长的快慢主要取决于生产力水平的高低。合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预

42、习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习首 页当堂检测合作探究自主预习首 页问题导学问题导学即时检测即时检测123456789读下表,完成第23题。 2.关于表中国家人口增长模式的叙述,正确的是()。A.美国高出生率、高死亡率、低自然增长率B.德国低出生率、低死亡率、低自然增长率C.印度高出生率、低死亡率、低自然增长率D.日本高出生率、低死亡率、高自然增长率答案 B解析 第2题,由表格中的数据可知,印度人口增长

43、模式的特征是高出生率、低死亡率和高自然增长率,其他三个国家人口增长模式的特征都是低出生率、低死亡率、低自然增长率。合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探

44、究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习首 页当堂检测合作探究自主预习首 页问题导学问题导学即时检测即时检测1234567893.印度面临的人口问题主要是()。人口老龄化严重劳动力严重不足人口增长过快人口总量大A. B.C. D.答案 C解析 第3题,印度人口基数大,人口自然增长率高,因而会出现人口总量大和人口增长过快的问题。合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预

45、习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习首 页当堂检测合作探究自主预习首 页问题导学问题导学即时检测即时检测123456789读下图,完成第45题。 4.根据我国第六次人口普查,全国共有13.70亿人,图中“*”表示人口年

46、龄构成状况,其中014岁人口的数量约是()。A.12亿 B.2.33亿C.1.68亿D.7.8亿合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究

47、自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习首 页当堂检测合作探究自主预习首 页问题导学问题导学即时检测即时检测1234567895.与第五次人口普查相比,我国总人口增加了近0.8亿。因此,今后人口工作的主要任务是()。A.控制人口盲目流动B.遏制人口老龄化加速的势头C.继续稳定低生育水平D.适度提高少年儿童人口比重答案 4.B5.C解析 读图可知,014岁人口所占比例约为17%,乘以人口总量可得出结论。由于我国人口基数大,所以应继续稳定低生育水平。合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探

48、究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习首 页当堂检测合作探究自主预习首 页问题导学问题导学即时检测即时检测12345

49、67892016年1月1日,我国正式实施一对夫妇可生育两个孩子的政策,该政策对我国未来劳动年龄人口规模影响很大。读我国1559岁劳动年龄人口规模的未来走势示意图,完成第67题。合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究

50、自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习首 页当堂检测合作探究自主预习首 页问题导学问题导学即时检测即时检测1234567896.实施“全面二孩”政策,将使我国劳动年龄人口降至8亿人到来的时间延迟约()。A.12年 B.16年C.20年 D.24年答案 A解析 第6题,从图中的数据可以读出,未实施“全面二孩”政策与实施“全面二孩”政策使我国劳动人口降到8亿到来的时间分别是2038年和2050年左右。合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探

51、究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习首 页当堂检测合作探究自主预习首 页问题导学问

52、题导学即时检测即时检测1234567897.我国未来10年劳动人口数量的变化将导致()。A.老龄人口增加B.用工成本上升C.环境承载力降低D.人才外流严重答案 B解析 第7题,未来10年我国劳动人口数量减少,会导致用工成本增加。合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作

53、探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习首 页当堂检测合作探究自主预习首 页8.读人口增长模式及其转变图,完成下列各题。 (1)判断曲线A、B表示人口出生率的是哪条。(2)图中阶段为哪种人口增长模式?(3)我国由于大力开展计划生育工作,人口增长模式转变速度较快,因此已经基本实现由图中的哪个阶段向哪个阶段转变?(4)分析上图得出,人口增长模式及其转变是由什么决定的?问题导学问题导学即时检测即时检测123

54、456789合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主

55、预习合作探究自主预习首 页当堂检测合作探究自主预习首 页问题导学问题导学即时检测即时检测123456789 答案 (1)B曲线。(2)“高低高”模式。(3)由图中的阶段向阶段转变。(4)出生率、死亡率和自然增长率。合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合

56、作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习首 页当堂检测合作探究自主预习首 页问题导学问题导学即时检测即时检测1234567899. 读关于我国人口的材料,完成下列各题。材料一我国人口(不包括港澳台地区数据)及其自然增长率变化趋势图。合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自

57、主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习首 页当堂检测合作探究自主预习首 页问题导学问题导学即时检测即时检测123456789材料二年龄中位数指将全体人口按年龄大小的自然顺序排列时居于中间位置的人的年龄数值。年龄中位数

58、是一种位置的平均数,它把人口分为两个数目(按年龄)相等的部分,一半在中位数以上,一半在中位数以下。下表示意2010年部分国家及世界人口平均年龄中位数(单位:岁)。(1)材料一反映我国人口变化有何特点?说明变化原因。(2)请预测我国年龄中位数未来的变化趋势,并说出原因。合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主

59、预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习合作探究自主预习首 页当堂检测合作探究自主预习首 页问题导学问题导学即时检测即时检测123456789答案 (1)总人口数逐年增加;人口自然增长率降低。总人口数逐年增加,其原因是我国人口基数大,净增人口多;自然增长率降低是由于计划生育政策的实施有效控制了人口的过快增长。(2)年龄中位数将会变大。由于我国人口出生率逐渐下降,低龄人口数量减少;随着时间的推移,老龄人口占的比例越来越大;随着经济水平的提高,医疗卫生事业的进步,人们的寿命越来越长。解析 第(1)题,随着我国计划生育政策的实施,我国人口自然增长率降低,但是由于庞大的人口基数,人口总量仍在逐年增长。第(2)题,随着经济发展,人的寿命延长,老龄人口增多,同时由于我国人口出生率的降低,少年儿童比重降低,因而年龄中位数会变大。