火灾发生时的灭火与逃生教(学)案

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1、 .火灾发生时的灭火与逃生鹿邑博德中学 荆大利一、教学分析 1、本课在安全教育教学中,是一个重点内容,使学生了解火灾的危害,学会在火灾中更好的保全生命。 2、本课教学内容贴近生活,适合学生对生活的体验,能够培养学生积极乐观地对待挫折与困难,培养独立、自强不息的优秀品质。二、教学目标 1.知识与技能:了解火灾的状态、特点,掌握火灾中逃生的方法; 2.过程与方法:学生通过多媒体的演示,了解火灾的残酷、危急;亲历探究正确逃生方法的过程;采用模拟火灾现场,让学生积累火灾逃生的经验。3.情感态度与价值观:通过本课的教学活动,学生体会火灾的危险和学生逃生的必要性。明白遇到危险时不慌乱,要冷静。在遇到火灾等

2、灾害时保全自己的生命是最重要的。三、教学重点、难点 1、教学重点:学习火灾逃生的安全知识,掌握正确的逃生方法; 2、教学难点:利用多媒体了解火灾现场,模拟火场中逃生。四、教学过程(一)创设教学情境引言:火灾是最常见的安全隐患之一。记得还是我刚上初中的时候,一个邻居家的厨房失火了。我听到村里的人声竭力底地喊着:失火了!我蹭地一下站起来,拿起自家的水桶就冲了出去。失火现场老远就能听到瓦片噼噼啪啪的爆裂声。我提着水就往呼呼燃烧的大火上浇。就在我往大火中浇水的一刹那,顿时整个左手臂感到一阵刺痛,后来一看左手臂都是水泡。现在才知道,我当时的做法非常危险,我才了解浓烟的温度可以达到600度以上。现在我们再

3、来看一个火灾现场视频。1、播放“万达广场火灾视频”,让学生了解火灾的极大危害,以及火灾的迅猛危险;(播放火灾现场的视频。) 2、俗话说水火无情,火烧当日穷,看了这熊熊大火,你有什么感想?(学生可以从火灾的危害,预防等方面谈感想,引入如何在火灾中逃生) (二)新授 1、灭火基本方法、冷却灭火:冷却至燃点、闪点以下,如水,水能大量的吸收热量,达到降温效果。、窒息灭火:降低氧浓度,如用二氧化碳、水蒸气灭火。、隔离灭火:将可燃物与氧、热和火焰隔离,如关闭液化气阀门、用泡沫灭火。、化学抑制灭火:抑制自由基的产生,如利用干粉灭火器灭火。2、灭火器使用方法及注意事项(1)使用方法:用手握住灭火器提把,平稳、

4、快捷地提往火场。使用前,应将灭火器上下颠倒几次,使筒内干粉松动,在安全距离下,拔出保险销,一手握住开启压把,另一只手握住喷管,喷嘴对准火源根部喷射。喷射时,应采取由近而远、由外而里的方法。(2)注意事项:灭火时,人应站在上风处。不要将灭火器的盖与底对着人体,以免盖、底弹出伤人。不要同时与水一起喷射,以免影响灭火效果。扑救电器火灾时,应先切断电源,防止人员触电。持喷筒的手应握在胶质喷管处,防止冻伤。 3、几种常见火灾的扑救方法 (A)家用电器。家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人。 (1)立即关机,拔下电源插头或拉下总闸,如只发现电

5、器打火冒烟,断电后,火即自行熄灭。 (2)如果是导线绝缘体和电器外壳等可燃材料着火时,可用湿棉被等覆盖物封闭窒息灭火。 (3)电视机起火不得用水扑救电视机火灾,以防引起电视机的显象管炸裂伤人。可以在切断电源后,用棉被将其盖灭。灭火时,只能从侧面靠近电视机,以防显像管爆炸伤人。若使用灭火器灭火,不应直接射向电视屏幕,以免其受热后突然遇冷而爆炸。 (4)家用电器发生火灾后未经修理不得接通电源使用,以免触电、发生火灾事故。 注意事项:在没有切断电源的情况下,千万不能用水或泡沫灭火剂扑灭电器火灾,否则,扑救人员随时都有触电的危险。 (B)液化气。要用浸湿的被褥、衣物等捂盖火,并迅速关闭阀门。要用灭火器

6、或浸湿的被褥、衣物捂盖灭火,并将气罐角阀开关拧紧,断绝气源,最好戴上湿手套或用湿毛由去拧角阀。假如角阀开关失灵,可以用湿布堵塞漏处,然后将气罐拿到空旷的地方,让液化石油气排尽,此时千万不要与火源接触,以免发生火灾。气罐漏气又没有起火时要马上推开门窗,让空气流通,降低周围温度。千万不要去开灯、使用电器设备和使用明火,否则易发生爆炸。 4、如何使用119电话报警 大家都知道火警电话是119,随打随通,但不能随便乱打,报假警。“时间就是金钱和生命”,正确快速的报警方法是:(1)讲清楚地址:火警电话打通后,应讲清楚着火单位,所在区县、街道、门牌号码等详细地址;(2) 讲清楚起火物质、火势大小;(3)要

7、讲清是平房还是楼房,最好能讲清起火部位,燃烧物质和燃烧情况;(4)报警人要讲清自己姓名、所在单位和电话号码;(5)报警后要派专人在路口等候消防车的到来,指引消防车去火场的道路,以便迅速、准确到达起火地点。发现火警应及时报警,这是每个公民的责任。(6)假报火警是违法行为:中华人民共和国治安管理处罚条例第二条规定:扰乱公共秩序、妨碍公共安全,尚不够刑事处分的,要根据治安管理处罚条例给予处罚。以往一些假报火警者都曾分别受到行政拘留、罚款、警告等处分。(三)火灾逃生技能 据统计,我国平均每年死于火灾4000余人,平均每天11人。火灾造成人类死亡的原因产生是火焰烟雾中毒所致的窒息。因为大火烟雾中含有大量

8、的一氧化碳及塑料化纤燃烧产生的氯、苯等有害气体,火焰又可造成呼吸道灼道灼伤及喉头水肿,这些因素足可使浓烟中的罹难者3-5分钟内中毒窒息身亡;另外,还有直接被大火吞没烧死或跳楼坠亡。那么如何从火灾中脱险逃生呢?应紧急采取的措施有: 1、沉着冷静:根据火势实情选择最佳的自救方案,千成不要慌乱。凡火灾幸存者大多有方寸,不大呼大叫,而是根据火势、房型冷静而又迅速地选择最佳自救方案,争取到了最好的结果。 2、防烟堵火:这是非常关键的,当火势尚未蔓延到房间内时,紧闭门窗、堵塞孔隙,防止烟火窜入。若发现门、墙发热,说明大火逼近,这时千万不要开窗、开门,可以用浸湿的棉被等堵封,并不断浇水,同时用折成8层的湿毛

9、巾捂住嘴、鼻,一时找不到湿毛巾可以用其他棉织物替代,其除烟率达60%100%,可滤去10%40%一氧化碳。另外,应低首俯身,贴近地面,设法离开火场,以避开处于空气上方的毒烟。 3、设法脱离险境:底层的居民自然应夺门而出。楼上的住户若楼道火势不大或没有坍塌危险时,可裹上浸湿了的毯子、非塑制的雨衣等,快速冲下楼梯。若楼道被大火封住而无法通过,可顺墙排水管下滑或利用绳子缘阳台逐层跳下。 4、尽快显示求救信号:发生火灾,呼叫往往不易被发现,可以用竹竿撑起鲜明衣物,不断摇晃,红色最好,黄色、白色也可以,或打手电或不断向窗外掷不易伤人的衣服等软物品,或敲击面盆、锅、碗等。 5、切不可因贪恋钱财而贻误脱险时机。 (三)总结:通过这节课的学习,你有什么收获?同学们说得很好,老师也编了几句顺口溜,试试能不能帮到大家。油锅起火隔空气,发觉火灾速撤离。防护措施要得当,用湿毛巾护口鼻。沉着冷静找出口,不乘电梯走楼梯。报警电话牢牢记,安全逃生我第一。 (1)教师领读,学生跟读。 (2)学生齐读。 师:生命对于我们每个人来说只有一次,多么珍贵啊。所以我们一定要学会保护自己,珍爱生命。今天的课就上到这里,下课。 .页脚.

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