八年级下册道德与法治《国家司法机关》优秀教案

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1、八年级下册道德与法治国家司法机关优秀教案八年级下册道德与法治国家司法机关优秀教案 一、导入新课 深入司法体制改革，是法治中国建设的关键之举。两高最高人民法院和最高人民检察院报告显示，各级法院、检察院2017年将持续推动以审判为中心的刑诉制度改革，深入认罪认罚从宽制度改革，统一证据标准，提升证人出庭率和律师辩护率，更好地发挥庭审作用。通过改革，相信司法机关将有效转变过去以侦查为中心的诉讼格局。全国人大代表、内蒙古集宁一中校长李一飞说，同时，也要强化一线司法人员的能力培训，妥善处理好法、理、情之间的关系，让当事人信服，让人民群众支持。 思索：1我国的司法机关有哪些?2这些机关的职权有哪些? 提示：

2、1人民法院、人民检察院。2关于人民法院和人民检察院的职权，教师可引导同学思索，从不同的角度进行阐述。 二、新课讲授 活动一：维权在行动 阅读教材第86页运用你的经验 1.思索：小方的爸爸可否以厂家为被告到人民法院起诉?为什么? 提示：可以。人民法院是国家的审判机关，通过审判活动维护受害人的权益。 活动二：探究人民法院的职权 阅读教材第86页探究与分享 2.思索：在上述案例中，人民法院行使了什么职权? 提示：审判权。 3.教师讲解：人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。 活动三：案例反思 20

3、17年4月20日，最高人民法院、中央电视台联合公布2016年推动法治进程十大案件评选结果，聂某被宣判无罪案等十大案件入选。1995年3月，石家庄中院一审判处聂某死刑，同时判处赔偿受害人家属丧葬费等计2000元。1995年4月27日，聂某被执行死刑。2016年12月2日，最高人民法院第二巡回法庭宣告撤销原审判决，改判聂某无罪。2017年3月，聂某家属获268.13991万元国家赔偿。 4.思索：如何才干避免这种错案的发生? 提示：同学可从执法机关严格执法、司法机关公正司法方面作答。 5.教师讲述：人民法院在司法活动中，必须保持以事实为依据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会

4、团体和个人的干涉。人民法院对公民权利提供有效救济和保证，捍卫社会公平正义。 6.思索：我们身边有民告官的事件发生吗?这说明了什么? 提示：有或没有。可从我国的司法建设所取得的成就方面说明。 7.归纳总结： 活动四：案例通报 2017年5月24日北京市人民检察院联合北京市预防青少年违法犯罪专项组成员单位，召开关注儿童保护，净化成长环境新闻发布会。北京市人民检察院副检察长甄贞介绍，近三年，全市检察机关共办理有意伤害、强奸、猥亵儿童等成年人侵害未成年人犯罪案件1108件1255人，依法从严从快检察逮捕、检察起诉，加大指控犯罪力度。 1.思索：1人民检察院是什么性质的国家机关?2人民检察院的分类是怎样

5、的? 提示：1人民检察院是国家的法律监督机关。2我国设立最高人民检察院、地方各级人民检察院和军事检察院等专门人民检察院。 活动五：回忆身边的犯罪事件 阅读教材第87页探究与分享 2.思索：本案说明人民检察院具有何种职权? 提示：人民检察院行使检察权，对国家机关及其工作人员的违法行为执行监督，对刑事犯罪行为代表国家提起公诉，保护公民、组织的合法权益，维护司法的公正，保证法律统一正确实施。 3.教师归纳：人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。 活动六：探究司法公正

6、4.思索：图片说明了什么?给我们带来哪些启发? 提示：同学从本课时所学知识中总结。启发也可以在教师的带领下总结。 三、课堂总结 通过这节课的学习，我们知道了人民法院的性质、分类、职权和要求，也知道了人民检察院的性质、分类、职权和要求。内容较为简单，重点要放在人民法院和人民检察院的职权上。 3板书制定 国家司法机关 4教学反思 本节课学习国家司法机关。主要学习了人民法院和人民检察院的有关内容。内容比较简单也比较有条理，难度不大。结合精选的例子有针对性地进行学习，能够当堂掌握，要提升对国家司法机关的熟悉，更好地理解国家深入司法体制改革的意义。 第 5 页 共 5 页文章源于网络整理，侵权及时告知删除。（Word格式，可编辑）